Rancangan Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Melayu

Subjek Tahun Tarikh Masa Bil. Murid Tema Tajuk

: Bahasa Melayu : 3 Anggerik : 26 Februari 2013 (Rabu) : 10.20 11.20 pagi : 34 orang : Kebudayaan : Permainan Tradisional Standard Pembelajaran 3.5.1. Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber.

Standard Kandungan 3.5. Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat: I. II. Mencatat maklumat yang betul tentang permainan tradisional mengikut susunan. Mencatat maklumat tentang cara bermain gasing mengikut urutan yang betul .

Sistem Bahasa : Tatabahasa : Imbuhan awalan meNKosa Kata : paksi, imbang, putar, sentap

Pengisian Kurikulum Ilmu : Kajian Tempatan Nilai Murni : Bekerjasama, menghargai budaya Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Bahan Bantu Belajar Kad Gambar, Tayangan video, puzzle, lembaran kerja.

Langkah Pembelajaran dan Pengajaran

Isi Pelajaran Tayangan Video

Set Induksi:

Aktiviti

Catatan
TMK: LCD

1. Murid diberi tayangan video permainan gasing. 2. Guru menyoal murid mengenai permainan gasing berpandukan tayangan video. Murid menjawab soalan Gasing Gasing dan tali lilit Pusingkan gasing.

Soalan Guru: 1. Apakah nama permainan? 3. guru: 2. Apakah alatan 1. yang 2. digunakan? 3. 3. Bagaimana cara bermain?

Nilai Murni: Menghargai budaya

Ilmu:

Kajian Tempatan

4. Guru mengaitkan video dengan tajuk pelajaran. Langkah 1:

Simulasi Permainan

Nilai Murni 1. Murid membuat simulasi cara Kerjasama cara bermain gasing dengan Pendekatan bimbingan guru. Konstruktivisme 2. Murid mencatat cara-cara bermain gasing daripada simulasi oleh rakan mereka. 3. Murid membentang maklumat berdasarkan catatan mengikut susunan. Langkah 3:

BBB:
Lembaran Kerja

Lembaran Kerja 1. Murid diberi lembaran kerja. 2. Murid melengkapkan latihan pada lembaran kerja tentang cara-cara bermain gasing berdasarkan gambar.

Penilaian

1. Murid menyusun maklumat yang diberi mengikut urutan yang betul tentang cara bermain gasing. 2. Murid menyalin maklumat mengikut urutan yang betul tentang cara bermain gasing.

Penilaian KB: Mengecam

Pengayaan

1. Murid

membina ayat Pengayaan berdasarkan perkataan yang diberikan oleh guru. Kontekstual

Rumusan kognitif: -Rumusan isi pelajaran Rumusan sosial -Nilai murni

1. Guru membuat kesimpulan dari NIlai : pengajaran. Berani 2. Guru menerapkan nilainilai murni kepada diri pelajar.