TERAPI BERCERITA

KONSEP UTAMA
Cara berkesan bina rapo serta mengenali kanak-kanak dengan lebih mesra. Melahirkan perasaan melalui cerita.

PROSEDUR DAN HASIL

Versi I : kanak-kanak sampaikan cerita rekaan diikuti guru.

Versi II : mengandungi alternatif penyelesian yang sihat berbanding Versi I.

 kanak-kanak membuat tafsiran terhadap pengalaman hidup seperti orang dewasa. kaitkan peristiwa satu urutan bentuk plot (jalan cerita) cerita

 Bahan : # alat tulis # bahan seni # prop # pita rakaman/ alatan video

TAFSIRAN CERITA HANYA MERUPAKAN SATU KAEDAH MENGENALPASTI MASALAH YANG SEDANG DIHADAPI OLEH KANAK-KANAK.

BIBLIO TERAPI

KONSEP UTAMA

Unsur Kesejagatan
minimum perasaan serba salah, malu dan pengasingan.

Identifikasi
kaitkan diri dengan watak

Catharsis
buat pendedahan diri dan catharsis (luahan perasaan tanpa had)

 Celik akal setelah membaca dan membuat perbandingan

Penyelesaian masalah
berlaku secara ansur-ansur

PROSEDUR DAN HASIL

Kanak-kanak diminta membaca buku atau bahan penulisan bincang maklumat yang diperoleh.

JENIS BUKU
Cerita Pendek (cerpen)
Biografi Buku Bantu-Kendiri

Cerita Dongeng
Buku Gambar

 BIBLIO TERAPI boleh diguna sebagai BATU LONCATAN

berPOTENSI dalam MENINGKATKAN perkembangan kanak-kanak

Segala yang BAIK bermula di BILIK KAUNSELING