Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
1
SILABUS
Mata Pelajaan : Fisika Alokasi Waktu per Semester: 36 jam pelajaranKelas/Semester : X/1Standar Kompetensi : 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya
 
KompetensiDasarMateri KTSPMateriAdaptedKegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasiWaktuSumber/Bahan/Alat
1.1 Mengukurbesaranfisika(massa,panjang,danwaktu)
Besaran dansatuan:besaranpokok danbesaranturunan
Pengukuranmassa,panjang,dan waktu
Suhu
Arus Listrik
Jumlah Zat
Pengukuransudut
SatuanInternasional
AnalisisDimensi
Mengudentifikasi besarandan satuan yangditemukan dalamkehidupan sehari-hari
Membuat daftar (tabel)nama besaran, alat ukur,cara mengukur, dansatuan yang digunakansecara individu yangberlaku di daerahsetempat (misalnya: depa,kepal, dll)
 
Mengukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa  jenis alat ukur: mistar milimeter, jangka sorong,mikrometer, neraca lengan, neraca pegas, dan stopwatch secara berkelompok 
Mengidentifikasibesaran pokok danbesaran turunandalam kehidupansehari-hari
Menyatakanbesaran turunandari besaran pokok
Menggunakan alatukur besaranpanjang, massa,dan waktu denganbeberapa jenis alatukur
Mengukur besaranpanjang, massa danwaktu denganmempertimbang-kanketelitian danketepatan
Tes tulis
Tes tulis
Penilaiankinerja
Laporan hasilpengukuran6 jam Sumber:Diktat Fisika X smt 1,Fisika bilingual kls XBahan: LembarKerja, hasil kerjasiswa, bahanpresentasiAlat: jangka sorong,mikro-meter sekrup,neraca lengan,neraca pegas, mediapresentasi
 
2
Mengolah hasilpengukuran denganmempertimbangkankesalahan relatifpengukuran dalam diskusikelas
Menurunkan dimensi darisuatu besaran denganberdasarkan pada dimensibesaran pokok
Menganalisa penurunanbesaran Fisika daribesaran-besaran pokokdengan menggunakananalisa dimensi
Menganalisis hasilpengukuran denganmempertimbang-kanketidakpastiandalam pengukuran
Menyatakan dimensidari besaran pokokdan besaranturunan
Menerapkan analisadimensi untukmenguji kesesuaiansuatu persamaanfisika.
Test Tulis
Tes Tulis
Tes tulis
 
3
KompetensiDasarMateri KTSPMateriAdaptedKegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasiWaktuSumber/Bahan/Alat
1.2 Melaku-kanpenjum-lahanvektorVektor danSkalar :1. Besaranpokok danbesaranturunan2. Penjumlahanvektor denganmetode jajarangenjang danpoligon3. Penjumlahanvektor denganmetodeanalisis4. Perkalian titikdua vektor5. Perkaliansilang duavektor.VektorSatuan
Mendiskusikan arti besaranvektor dalam fisika
Mengidentifikasicontohbesaran vektor danbesaran skalar dalamkehidupan sehari-hari
Menjumlahkan duabesaran vektor dalam arahyang berbeda-beda secaragrafis dalam kegiatandiskusi kelas
Menggambar vektor,resultan vektor, komponenvektor serta menghitungbesar dan arah resultanvektor dalam diskusi kelas
Melakukan percobaanuntuk menemukan resultandua vektor sebidang
Menerapkan operasi vektordalam pemecahanmasalah secara individu
Menerapkan konsep vektorsatuan untuk memecahkanmasalah secara individual
Menjelaskan artipenting besaranvektor dalam fisika
Menyebutkancontoh besaranvektor dan besaranskalar dalamkehidupan sehari-hari
Menjumlahkan duavektor atau lebihsecara grafis
Menjumlahkan duavektor atau lebihsecara analisis
Menemukanresultan dua buahvektor sebidangmelalui percobaan
Menghitung hasilperkalian titik danperkalian silang daridua buah vektor
Penilaian sikapdan psikomotor
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes tertulis
Penilaian unjukkerja, laporanpercobaan
Tes tulis,penugasan6 jam Sumber:Diktat Fisika Xsmt 1,Fisika bilingualkls XBahan: Lembarkerja, bahanpresentasiAlat; neracapegas, busur,mediapresentasi
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more