ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE QUISSAM SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO ESCOLA M.

DLFICA DE CARVALHO WAGNER BARRA DO FURADO/ QUISSAM-RJ

PROJETO INFORMTICA EDUCATIVA 2013 Prof Ana Beatriz de Oliveira Rangel Mat: 2407

Quissam/RJ 2013

Escola M. Dlfica de Carvalho Wagner

PROJETO INFORMTICA EDUCATIVA

Projeto realizado pela Escola Municipal Dlfica de Carvalho Wagner que conta com mais uma ferramenta produtiva para o desenvolvimento dos alunos, possibilitando o acesso e a aprendizagem atravs das novas tecnologias.

Quissam/RJ 2013

A alegria no chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender no pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria. Paulo Freire

SUMRIO

INTRODUO .................................................................................................. JUSTIFICATIVA ................................................................................................ PBLICO ALVO ............................................................................................... OBJETIVO GERAL E ESPECFICO ................................................................ METODOLOGIA ............................................................................................... RECURSOS ...................................................................................................... CRONOGRAMA ............................................................................................... LISTA DOS SUB-PROJETOS PEDAGGICOS DESENVOLVIDOS .............. PLANEJAMENTO ANUAL 1 SEGMENTO ..................................................... PLANEJAMENTO ANUAL 2 SEGMENTO ..................................................... ANEXO I ............................................................................................................ ANEXO II ........................................................................................................... ANEXO III .......................................................................................................... ANEXO VI ......................................................................................................... ANEXO V ..........................................................................................................

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INTRODUO

A Informtica Educativa vem trazendo mais recursos educacionais para educandos e educadores cada dia mais. Refletindo sobre isso, estando neste laboratrio a mais de quatro anos, posso ressalta-lo como mais uma ferramenta de maneira produtiva para o desenvolvimento dos alunos, possibilitando o acesso s novas tecnologias, e vivenciar a Informtica como Linguagem que deve ser trabalhada no sentido de potencializar as expresses verbal, escrita, visual, artstica, musical e outras tantas que possam ser descobertas e desenvolvidas com o uso do computador.

Entre as diversas estratgias definidas para alcanar os objetivos, se destaca a questo de melhorar a condio social, o nimo e a competncia profissional, enfatizando-se o papel central que desempenha o professor na execuo das reformas educacionais, destacando tambm a necessidade de oferecer uma formao de qualidade (RODRIGUEZ; VARGAS, 2008, p. 49).

Acreditamos que a Informtica Educativa em Quissam j caminha a passos largos e tem muito a contribuir para o processo de ensino e aprendizagem cujo resultado ser uma aprendizagem mais evoluda e abrangente para um melhor o ensino de qualidade na escola.

JUSTIFICATIVA

A Informtica Educativa est implantada na nossa escola com a finalidade de aprender com a informtica, ou seja, por meio de projetos interdisciplinares, fazendo com que o aluno aprenda contedos especficos de vrias disciplinas integradas utilizando uma variedade de softwares. O projeto pretende nortear as atividades desenvolvidas no decorrer do ano de 2013, favorecendo o funcionamento dos computadores, mais conhecidos no colgio como sala de informtica.

[...] preciso avaliar sistematicamente seus efeitos [do tratamento didtico] no processo de ensino, verificando se est contribuindo para as aprendizagens que se espera alcanar. [...] os contedos selecionados podem no corresponder s necessidades dos alunos ou porque se referem a aspectos que j fazem parte de seu repertrio, ou porque pressupem o domnio de procedimentos ou de outros contedos que no tenham, ainda, se constitudo para o aprendiz , de modo que a realizao das atividades pouco contribuir para o desenvolvimento das capacidades pretendidas. (PCN, 1998, P.65-66.)

Fazendo com que os educados possam desenvolver a leitura e a escrita apresentando um bom rendimento, reformulando atividades e construindo novos meios que os levem a se descobrirem e a descobrir o seu potencial.

PBLICO ALVO

Alunos de 1 ao 9 ano da Escola Municipal Dlfica de Carvalho Wagner.

OBJETIVO GERAL

Possibilitar o acesso s novas tecnologias, e vivenciar a Informtica como linguagem que deve ser trabalhada no sentido de potencializar o ensino aprendizagem do educandos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reconhecer a Informtica e as Tecnologias como extenses de nossas capacidades na agilizao e formatao de textos, apresentaes multimdia, editor de textos, desenhos, leitura virtual e escrita digital; Auxiliar no desenvolvimento das atividades educacionais, atravs do intercmbio de informaes e do estmulo conscincia crtica, de forma mais gil, concreta e agradvel para o aluno, aonde o conhecimento vem de vrias direes, no s do Professor.

Incentivar o indivduo para que seja crtico na construo de conhecimentos;

Incluir a informtica como uma interao propcia ao desenvolvimento de atividades, projetos, aulas, pesquisas e investigaes.

Identificar a sala de informtica como sala de aula para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem;

METODOLOGIA

Aula Terica e Prtica. Exerccios e atividades no computador. Exposio e manuseio de peas do computador. Desenvolver a leitura virtual e a escrita digital. Trabalhar o raciocnio com jogos educativos. Desenvolvimento de projetos concomitantes com outras disciplinas. Desenvolvimento de projetos especficos para o laboratrio utilizando contedos do currculo escolar para o segundo segmento.

RECURSOS:

Computadores com o Linux Educacional. Caderno, lpis, borracha, livros, revistas. Papel variado para cartazes expositivos; Impressora. Ferramentas operacionais:

- Editor de Texto - Programa de pintura. -Tux paint - BrOffice.org - Apresentao Eletrnica. - Editor de vdeos; - Jogos educativos off-line.

LISTA DE SUB-PROJETOS PEDAGGICOS DESENVOLVIDOS

3 ao 5 ano de escolaridade Projeto Sentindo e criando com H.Q. 6 ano de escolaridade Projeto Xadrez. ( 1 ao 4 bimestre) 7 ao 9 ano de escolaridade Projeto Sade do corpo e da Alma. ( 1 ao 3 bimestre) 7 ao 9 ano de escolaridade Projeto Africanidade. ( 4 bimestre) 5 ao 9 ano de escolaridade Soletrando ( 2 bimestre)

LABORATRIO DE INFORMTICA DA ESCOLA DLFICA PLANEJAMENTO ANUAL 2013 Prof Ana Beatriz Rangel 1 Semestre 1 Segmento Iniciao ao uso do laboratrio; Regras de utilizao do laboratrio; Conhecendo o Linux Educacional; Algumas datas comemorativas; Jogos e atividades do Linux Educacional; Soletrando; Atividades Educacionais e ldicas off-line; Parque Jurubatiba; Mine projeto: Quissam terra boa e amiga 2 Semestre 1 Segmento

3 bimestre Projeto Gincana Folclrica 4 bimestre Projeto H.Q.

LABORATRIO DE INFORMTICA DA ESCOLA DLFICA PLANEJAMENTO ANUAL 2013 Prof Ana Beatriz Rangel 1 Semestre 2 Segmento Iniciao ao uso do laboratrio; Regras de utilizao do laboratrio; Conhecendo o Linux Educacional; Projeto Xadrez 6 ano de escolaridade; Projeto Sade do Corpo e da Alma 7 ao 9 ano de escolaridade; Soletrando; Cyberlullyng; Tradies culturais; 2 Semestre 2 Segmento Projeto Xadrez; (6 ano). Projeto Sade do corpo e da alma; (7 ao 9 ano). Projeto Africanidade; (6 ao 9 ano de escolaridade).

Obs: Segue anexo os subprojetos desenvolvidos;