Proyecto Escuela Familiar

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL LA CABAA
APROBADO POR RESOLUCION N 928 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004 Y RESOLUCION N 1045 DE AGOSTO 12 DE 2010 DANE 217001001581 - TELEFONO 8703394 CORREGIMIENTO EL REMANSO MANIZALES-CALDAS
PROYECTO ESCUELA FAMILIAR
RESPONSABLES: CARIDAD RUIZ JAIRO RUIZ MEJIA
2014
EDUCAMOS CON SENTIDO DE PERTENENCIA, SABIDURA Y TABAJO A LOS LDERES SOCIALES

1.
PROCESO RESPONSABLE
El proceso del proyecto de Escuela Familiar, se viene trabajando desde aos atrs, pero es ahora cuando los establecimientos educativos y el estado mismo por intermedio del M.E.N y las autoridades locales, estn demostrando mayor inters de implementar estos proyectos, debido a la necesidad de recuperar la familia y a los padres y madres para garantizar una mejor formacin para los hijos y de esta forma salvar la sociedad. La secretaria de Educacin del Municipio de Manizales, por medio de su Divisin de Calidad, viene realizando desde el ao 2010 capacitaciones a docentes y directivos de los colegios de la ciudad, encaminada a la construccin, asesora y direccin de los proyectos en los diferentes establecimientos de la ciudad. Es as como en la Institucin Educativa Rural la Cabaa, se construye este proyecto y se evidencia en el proceso de Gestin comunitaria en el subproceso de Proyeccin a la comunidad.
2.
NOMBRE DEL PROYECTO
Escuela Familiar una posibilidad para que los padres mejoren la convivencia familiar
3.
DESCRIPCIN
En la Escuela Familiar de la Institucin Educativa Rural la Cabaa se pretende desarrollar, como alternativa primordial estrategias que conduzcan a los Padres de Familia a recuperar su autoridad ante los hijos, a la vez que por su ejemplo y actitud recuperen la credibilidad ante ellos siendo esto fundamental, como quiera que los padres son los modelos y/o paradigmas de sus hijos. En el mundo actualmente se vive una poca de desesperanza, que tiene su origen en la grave crisis que padece la familia: la violencia, la intolerancia, la

indiferencia por el dolor del otro, la ausencia de solidaridad y, en general, todos los males tienen su origen prximo o remoto en la familia, entre otras cosas por el desamor, la falta de oportunidades de empleo, los padres y las madres irresponsables, los nios abandonados y/o violentados, etc. Por todo lo anterior, este proyecto apunta a contribuir de alguna manera al mejoramiento de esa situacin.
4.
JUSTIFICACIN
La familia en el contexto actual experimenta un proceso de transicin caracterizado por crisis que afectan directamente a las personas que lo conforman. Este proyecto de Escuela de Padres quiere dar una respuesta a esos innumerables vacos y necesidades educativas a partir de un trabajo de terapia familiar entendida sta como un conjunto de estrategias y acciones psicolgicas, educativas y metodolgicas que van en procura de transmitir a los padres la conviccin de que la base para la educacin en el hogar es el amor; slo en ese ambiente propicio se lograra ensear valores a nuestros hijos. Adems, se podr establecer un diagnstico de una situacin en el rea familiar, con el fin de brindar el tratamiento adecuado a las familias en conflicto, que ser de gran utilidad para los padres en la tarea de educar a los hijos para que puedan hacerle frente a la vida con equilibrio. La Escuela de Padres pretende ser un instrumento de trabajo al servicio la familia, los educadores y, en general, a todas las personas interesadas el tema. La responsabilidad de salvarla es de todos; cada uno desde posicin tiene algo que aportar a la institucin ms importante de sociedad: la familia. de en su la

5.
CONTEXTOS TERICOS CONCEPTUALES DEL PROYECTO
Conocida la problemtica familiar que afecta a los distintos miembros del hogar, el M.E.N., en el nuevo Currculo Educativo plantea la imperiosa y urgente necesidad de estructurar y poner en marcha la Escuela Familiar como un programa de la comunidad educativa, tendiente a brindar apoyo tcnico y practico a los padres de familia para fortalecer su quehacer como formadores de futuros ciudadanos. Estas acciones deben estar enmarcadas en los parmetros de la prevencin, educacin y atencin tanto a los padres de familia como a los hijos, buscando la participacin de los distintos estamentos de la comunidad. El M.E.N., por Decreto 088 de 1976 y 1419 de 1978, recomienda la organizacin, estructuracin y puesta en marcha del Programa Escuela de Padres como actividad directa de la comunidad educativa. El Gobierno Escuela de padres como actividad directa de la comunidad educativa. El Gobierno Nacional promulga la Ley 1004 del 27 de Junio de 2010, por medio de la cual se crea el programa Escuela para Padres y Madres en las instituciones educativas preescolares, bsicas y medias del Pas. La Constitucin Colombiana establece los principios y valores que sirven de marco y fundamento a todas nuestra organizacin social como estado de derecho democrtico, participativo y pluralista fundamentado en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que lo integran en la prevalencia del inters general (art. 1 Constitucin Nacional); en el captulo 2 de los Derechos Sociales literal 44, son derechos fundamentales de los nios: la vida, la integridad fsica, la salud y la seguridad social, la alimentacin equilibrada, su nombre y su nacionalidad, tener una familia y no ser separado de ella, el cuidado y amor, la educacin y la cultura, la recreacin y la libre expresin de la opinin. La idea de valor se relaciona con la propia existencia de la persona, ya que involucra su conducta individual y su desenvolvimiento social; en esencia, todo su ser.

La carta de los Derechos del Nio promulgada por la O.N.U., confirma que el nio tiene derecho a un hogar con padre y madre presentes, que se amen y por esto puedan tener hijos, y como el nio tiene necesidades especficas que solo sern desarrolladas en la familia, esta tiene grandes responsabilidades para con l, pues debe darle las condiciones morales necesarias para su realizacin como persona y para su felicidad. La convivencia entre padres, hijos y abuelos permitir la integracin familiar, con la cual se lograra la felicidad entre unos y otros.
6.
OBJETIVOS
A-
GENERALES
1) Motivar a los padres para la conformacin de la escuela familiar en la IER la Cabaa, para promover un cambio de actitud en los padres de familia mejorando las relaciones familiares rescatando y fortaleciendo los valores. BESPECIFICOS
1) ofrecer a los padres de familia el espacio para la reflexin, estudio y anlisis de su responsabilidad en el proceso de formacin de sus hijos, mediante conferencias, charlas, talleres de manera periodica. 2) fomentar la participacin de los padres y madres de familia en el proceso educativo como miembros Activos de la comunidad educativa.
7- METAS DEL PROYECTO 1) concientizar a los padres de familia de la necesidad que tienen los hijos, la comunidad y la sociedad en general de la recuperacin por parte de ellos de la autoridad como cabezas de familia, para poder garantizar una

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formacin integral en los nios y jvenes de hoy con miras a formar una mejor sociedad en el futuro. Crear y coordinar equipos interdisciplinarios con los padres de familia, docentes, directivos y otros miembros de la comunidad para realizar la tarea de la recuperacin de los valores en el interior de las familias, comenzando por la recuperacin de la dignidad y autoridad de los padres y madres con respecto a los hijos, de tal manera que les permitan ser educadores y orientadores de ellos. Crear un grupo de apoyo con personas con formacin en orientacin para asesorar a los padres y madres de familia en asuntos legales que requieran asesora profesional. Formacin y capacitacin de recursos humanos para multiplicar las experiencias y conocimientos adquiridos durante los talleres y actividades que se realicen, formando una red de apoyo con todos los padres y madres de las instituciones del sector. Coordinar tareas comunitarias realizadas en forma voluntaria por padres y alumnos. Otorgar estmulos a los padres y madres de familia que ms se destaquen en estas actividades por su constancia, puntualidad, inters, responsabilidad y resultados, reflejados en la actitud de sus hijos.
8- ACTIVIDADES (DISEO METODOLGICO)
La metodologa y recursos que se utilizaran sern: Conferencias Mesa redonda Trabajo de grupos talleres Socio-dramas Foros Videos Estudio de casos Convivencia, entre otros

9- CRONOGRAMA
Durante el ao 2013, el desarrollo de las actividades de la escuela familiar tendr en cuenta las necesidades e inquietudes manifestadas por los padres y madres en la encuesta, que sern reportadas a las personas responsables del proyecto. De acuerdo con lo anterior, las reuniones presenciales de la escuela familiar se realizaran una vez por periodo, segn el cronograma previsto para la ejecucin de dichas actividades. 10- TEMAS I periodo: Violencia intrafamiliar. II periodo: El manejo de la autoridad III periodo: Ustedes no son amigos de sus hijos, ustedes son sus padres IV periodo:Un hijo con problemas, nuestro reto 11- RESPONSABLES Los responsables del proyecto familiar en la Institucin, sern los directivos, docentes y las personas en quienes se deleguen las funciones por parte de las directivas institucionales; pero en todo caso este proyecto, por ser institucional, pertenece a todas las personas y a todos los estamentos que hacen parte de ella. 12- DURACION DEL PROYECTO La duracin del proyecto ser indefinida, pero en todo caso se realizaran revisiones y educaciones cada vez que sea necesario y cuando las circunstancias lo ameriten. Sin embargo, como la poblacin estudiantil es flotante y cambia con mucha frecuencia de domicilio por diferentes razones, cada ao se renovaran las actividades segn el personal que se vaya vinculando a ella. Por lo tanto, les esa aplicable el calendario escolar que se establece para estudiantes y docentes por el MEN; que en el ao 2013 se extiende dese el 14 de enero hasta el 6 de Diciembre.

13- POBLACION OBJETIVO La poblacin-objetivo de este proyecto , son los padres de familia que tienen sus hijos matriculados en la INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA CABAA desde preescolar hasta undcimo grado en las diferentes sedes, pero los padres de familia de otras instituciones del entorno podrn vincularse si aceptan las condiciones y compromiso del Centro Educativo que los acoge. 14- RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: La escuela de padres y los responsables del proyecto y del trabajo educativo contaran con los siguientes recursos:; 14.1 TALENTO HUMANO Los padres de familia, recurso fundamental para esta tarea. As mismo muchos de ellos pueden colaborar con charlas o conferencias de acuerdo con sus experiencias, profesin, vivencias y conocimientos de los padres de familia. Los docentes, encargados de orientar, animar y llevar adelante este proyecto: adems, personas de otras entidades que de alguna manera estn vinculadas con la institucin: personal de la secretaria de educacin y de otras instituciones que colaboran en estas actividades de proyeccin comunitaria, como: SENA, CONFAMILIARES, SECRETARIA DE SALUD, FOMETO, NUTRIR, BIENESTAR SOCIAL, POLICIA NACIONAL, UNIVERSIDADES, ETC. 14.2 TCNICOS-DIDCTICOS: Entre los recursos tcnico-didcticos con los que puede contar la escuela de padres, estarn los siguientes: Internet, sala de sistemas, diapositivas, pelculas, VH, DVD, grabadora, casetes, afiches, carteleras, juegos educativos, documentos.

14.3 MATERIALES E INSUMOS: La escuela familiar de la Institucin Educativa Rural la Cabaa, contara con la planta fsica de la institucin, as como de todas sus instalaciones y dotaciones, con el fin de realizar una labor que le permita alcanzar sus objetivos. Todos ellos se encuentran relaciones dentro de los recursos tcnico-didcticos. 14.4 Econmicos y financieros: Para su buen funcionamiento, la escuela de padres pondr a funcionar utilizando recursos del colegio, o con donaciones a la asociacin de padres de familia. Estos recursos sern invertidos en los distintos gastos que puedan presentarse tales como papelera, documentos. 14.5 Apoyo interinstitucional: Los encargados de orientar el programa de Escuela de Padres buscaran mantener una permanente comunicacin con otras instituciones de carcter oficial y privadas como las enunciadas anteriormente que trabajen en las reas familiar, educativa, salud, nutricin, recreacin y asistencia legal, con el fin de fortalecer y mejorar la calidad de las acciones educativas propuestas.
15- RESULTADOS ESPERADOS Mejoramiento en la calidad de las relaciones entre padres de familia e hijos. Recuperacin de la autoridad de los padres y madres de familia frente a los hijos. Mejoramiento del comportamiento de los hijos con respecto a los padres, madres, docentes, compaeros y con la comunidad en general.

APROBADO POR RESOLUCION N 928 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004 Y RESOLUCION N 1045 DE AGOSTO 12 DE 2010 DANE 217001001581 - TELEFONO 8703394 CORREGIMIENTO EL REMANSO
Febrero 21 -2014
Tiempo de Familia
MANIZALES-CALDAS
Por definir
Mayo 23/2014
Cmo compartir en Familia
Por definir
Septiembre 26 /2013
Convivencia Famliar
Por definir
Octubre 31/2014
Futuro de nuestros hijos
Por definir
CRONOGRAMA ENCUENTROS ESCUELA FAMILIAR IER. LA CABAA

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