BAB III PENUTUP

A. Simpulan Berdasarkan uraian pada bab sebelumnya maka kesimpulan dari laporan buku ini adalah bahwa pembelajaran terpadu model jejaring (Networked) ini merupakan model pembelajaran yang mana ilmunya ada pada pebelajar atau siswa itu sendiri yang kemudian pebelajar atau siswa dalam menentukan apa yang diinginkan berdiskusi dengan para ahli dibidangnya. Sebagaimana digambarkan dengan prisma yang menciptakan pandangan pada berbagai dimensi dan arah focus. Pada model ini seorang siswa yang memiliki minat terhadap sesuatu akan memiliki motivasi belajar tingi dan melakukan pembicaraan-pembicaraan dengan ahli-ahli dibidang tersebut. Pada model ini memiliki kelebihan dan kelemahan seperti halnya model yang lainnya. Semua disiplin ilmu apapun dapat dimasukkan dalam model Jejaring (Networked).

B. Usulan Pembelajaran Model Jejaring (Networked)pada Pembelajaran di SD Adapun Kompetensi dasar yang dikembangkan adalah: 1. MTK : 1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang. 2. IPA : 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat benda & kegunaanya. 3. IPS : 2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan Sumber Daya Alam & potensi di daerahnya. 4. B.I : Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut.

9 Berikut ini usulan rancangan pembelajaran dengan menggunakan model Jejaring (Networked): Misi pebelajar: Pembuatan tempat pameran hasil kerajinan tangan siswa dengan gambar denah.

Matematika menghitung anggaran yang dibutuhkan

IPA (wujud benda ) penggunaan benda berdasarkan sifat & kegunaannya

Matematika Perhitungan luas ruangan yang digunakan

IPA sirkulasi udara yang baik dari segi bangunan

Pengusaha Kerajinan Tas&kayu jati pelajar

Bahasa Indo Menbaca denah & mendeskripsik an letak bangunan

Arsitek Ahli

Bahasa Indo mendeskripsikn tempat pameran sesuai denah

IPS kegiatan ekonomi

IPS Posisi bangunan berdasarkan arah mata angin

Matematika menghitung dana pembelian bahan kerajinan

IPA jenis bahan untuk pembuatan kerajina tas

Pengrajin tas dan kayu jati Ahli

Bahasa Indonesia penulisan langkah pembuatan kerajinan tangan

IPS berbagai kerajinan yang bisa dipasarkan