Professional Documents
Culture Documents
Darjat
5 Saya blh mendapat kejayaan cemerlang jika S&M diajar dlm BM. 70 30
6 Saya bangga jika dpt jadi ahli saintis berbahasa Melayu di peringkat 55 45
antarabangsa.
7 Semua pelajaran mesti guna BI. 16 84
8 BI menggantikan Bahasa Melayu sebagai bahasa Kebangsaan. 13 87
Status BM dalam Pendidikan
BM 29% 71% 9%
dari bandar
berprestasi tinggi
bukan Melayu
status sosioekonomi tinggi
lelaki
sekolah menengah (SM) bukan SMK
Samb.
80
70
60
Peratus
50 Senai
40 STARP
30 SSA
20
10
0
n
if
a
ak
ha
t
rb
la
m
bu
ve
r
pe
Ja
Ad
Im
Su
nda
na
Pe
Samb.
90
80
70
60
Senai
Peratus
50
STARP
40 SSA
30
20
10
0
Kopula SVA Artikel Klausa relatif
Tercapaikah Realiti
Kedudukan BM yang semakin lemah dan
penguasaan BI yang memang sedia lemah,
menjadikan dasar bahasa negara ini menjadi tidak
menentu.
Aspirasi untuk menjadikan BI bahasa utama di
negara ini bagaikan satu igauan. berdasarkan
paparan data yang diberikan.
Peranan BM semakin kelam ditambah pula dengan
penukaran kepada Bahasa Malaysia atas motivasi
politik.
Kesimpulan
Memperbaiki pedagogi pengajaran BI,
melahirkan suasana pembelajaran BI yang
lebih menyeronokkan dan menarik,
membanyakkan aktviti P&P BI adalah lebih
baik dan pada masa yang sama kembalikan
PPSMI dalam BM sebagai satu cara
penyelesaian yang terbaik dalam mengatasi
kemelut ini.