Recebi ajuda considerável neste trabalho da senhora Friedhilde Horn, que preparouo material relevante para as notas desse trabalho e também do senhor Martin Plücker,que me auxiliou na correção do texto. Fica aqui registrada a minha gratidão a eles.Dedico esta
Introdução e síntese
ao TRINITY EVANGELICAL DIVINITYSCHOOL em Deerfield (Illinois, EUA), que me conferiu o título honorífico de Doutor em Divindade em 1991. Gostaria de expressar, dessa forma, a minha gratidão pelahonra recebida. Com grande alegria li a Introdução escrita por eruditos do NovoTestamento daquela escola de formação de pastores e missionários para todo o mundo,Don A. Carson, Douglas J. Moo e Leon Morris, publicada em 1992. Percebi queconcordamos em muitos aspectos, mesmo que não tenhamos nos informadomutuamente sobre os nossos projetos. Isso pode ser um sinal da proximidade que existeentre as convicções teológicas fundamentais do Trinity Evangelical Divinity School e asdo Theologisches Seminar em Ewersbach.Esta
Introdução e síntese
foi concebida para ser um livro-texto e por isto, de propósito, não é muito extensa. O objetivo é facilitar o acesso ao conhecimento dasíntese do Novo Testamento — fundamentado na confiança na Bíblia — a estudantes deBíblia e de teologia, a pastores, professores de religião e obreiros nas igrejas. O meudesejo é que o livro conquiste um círculo de leitores atentos e críticos, que não seesqueçam de dar ao próprio autor o retorno das suas observações e considerações. Oro para que, por intermédio desta
Introdução e síntese
muitas pessoas em busca derespostas encontrem indicações que as levem à fé em Jesus Cristo, mas também quecristãos inseguros na fé renovem a sua confiança nas Escrituras que temos no NovoTestamento. Por tudo isso:SOLI DEO GLORIA
Prefácio à
Introdução e Síntese do Novo Testamento
O presente livro pretende ser duas coisas: síntese e introdução. Que querem dizer esses dois conceitos?A síntese apresenta o conteúdo dos livros bíblicos, nesse caso os livros do NovoTestamento. Ela desenvolve esboços pelos quais o leitor da Bíblia pode aprender commais eficiência a seqüência de idéias de um dado livro do Novo Testamento. O objetivonessa parte do livro não é dar o significado dessa seqüência de idéias, mas somenteapresentá-la. Na medida em que a divisão em capítulos contribuir para se alcançar esseobjetivo, ela ajuda o estudante da Bíblia a aprender os conteúdos de cada livro do NovoTestamento com base nos capítulos. A parte da síntese destaca os versículos-chave quefazem parte do conhecimento bíblico básico. O leitor deve sublinhar esses versículos nasua Bíblia e também memorizá-los com a respectiva referência. Além disso, nessasíntese ainda foram formuladas algumas afirmações-chave para cada escrito do NovoTestamento. Isso contribuirá para que o conteúdo de cada escrito possa ser melhor fixado na mente do estudante.A Introdução trata os livros bíblicos como documentos antigos. Ela tenta responder a perguntas sobre o autor, a data e o local em que foram escritos. Procura elucidar, atéonde é possível, o contexto e fundo histórico dos escritos. Examina as característicasliterárias dos livros: Que é um evangelho? Existe no mundo antigo algo comparável aAtos dos Apóstolos? A que tipo de correspondências pertencem as cartas do NovoTestamento? O que o Apocalipse de João tem em comum com apocalipses semelhantesdo contexto judaico da época? Na medida em que, em relação aos livros bíblicos,informações de fontes escritas ou orais foram processadas, a introdução tentaestabelecer a relação entre as fontes e a forma final do texto bíblico. Nos trechos em queobservações sobre esse aspecto se fizerem necessárias, estas serão encontradas na parte