CV.

AZ-ZAHRA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Satuan Pend d !an Kela#"Se$e#ter Na$a Guru NIP"NIK Se!(la) : SENI BUDAYA : SMA " MA : %II"& : ''''''''''''''''''''''''''' : ''''''''''''''''''''''''''' : '''''''''''''''''''''''''''

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

CV. AZ-ZAHRA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : . : Seni rupa : XII/1

Standar Kompetensi: 1. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi Dasar: 1.1. Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer 1. . Menjelaskan perkem!angan seni rupa modern/kontemporer Man"anegara 1.#. Menampilkan sikap apresiati$ terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer Menye!utkan latar !elakang lahir seni rupa modern/kontemporer Mejelaskan dan menguraikan perkem!angan seni rupa man"anegara %modern /kontemporer& Menye!utkan aliran'aliran seni rupa man"anegara Menjelaskan dan menye!utkan "ara penilaian karya seni rupa modern dan kontemporer A okasi !akt": ( jam pelajaran %# ) pertemuan& A# $"%"an Pem&e a%aran Sis*a dapat: Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer Menjelaskan perkem!angan seni rupa modern/kontemporer Man"anegara Menampilkan sikap apresiati$ terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer Ni ai Karakter Ban'sa :

CV. AZ-ZAHRA Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab Ke(ira"sa)aan * Ekonomi Kreati+ : Perca a diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#

B# Materi Pem&e a%aran Pertemuan Ke-1, 2 dan 3 Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern C# Metode Pem&e a%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&e a%aran $atap M"ka

$erstr"kt"r

Mandiri

Mengapresiasi karya seni rupa

Menye!utkan Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

sis*a dapat menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

D# Lan'ka), an'ka) Ke'iatan Pem&e a%aran Pertemuan Ke-1,2 dan 3 Penda)" "an -persepsi: Sis*a diingatkan tentang Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern Moti.asi: Memoti.asi sis*a pentingnya mempelajari "ara menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi, sis*a dapat Menye!utkan latar !elakang lahir seni rupa modern/kontemporer sis*a dapat Mejelaskan dan menguraikan perkem!angan seni rupa man"anegara %modern /kontemporer&

CV. AZ-ZAHRA sis*a dapat Menye!utkan aliran'aliran seni rupa man"anegara Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a: Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, ); Pen"t"p: +engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# ); /uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab#); E# A at dan Ba)an -lat : -tlas 1ahan : ' 1uku paket Seni 1udaya XII ' 1uku lain yang rele.an -# Peni aian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indi.idu . 1entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. 3elaskan yang dise!ut seni rupa4 !. Se!utkan latar !elakang lahir seni rupa modern/kontemporer4 ". 3elaskan dan Se!utkan "ara penilaian karya seni rupa modern dan kontemporer 5 d. Se!utkan aliran'aliran seni rupa man"anegara 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah ........., .............. /uru Mata Pelajaran

CV. AZ-ZAHRA ........ NIP/N0K....................... ........................................ NIP/N0K.......................

CV. AZ-ZAHRA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : . : Seni rupa : XII/1

Standar Kompetensi: . Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Kompetensi Dasar: .1. Meran"ang karya seni rupa murni dan terapan yang dikem!angkan dari !eragam unsur seni rupa Nusantara . . Mem!uat karya seni rupa murni dan terapan yang dikem!angkan dari !eragam unsur seni rupa Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan maksud meran"ang karya seni rupa Menye!utkan karya seni rupa murni dan terapan se!agai !ahan untuk meran"ang Menye!utkan ma"am'ma"am ran"angan dalam penggunaan Mem!uat karya seni rupa murni dan terapan A okasi !akt": : jam pelajaran % ) pertemuan& A# $"%"an Pem&e a%aran Sis*a dapat: Meran"ang karya seni rupa murni dan terapan yang dikem!angkan dari !eragam unsur seni rupa Nusantara Mem!uat karya seni rupa murni dan terapan yang dikem!angkan dari !eragam unsur seni rupa Nusantara Ni ai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab Ke(ira"sa)aan * Ekonomi Kreati+ : Perca a diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#

CV. AZ-ZAHRA B# Materi Pem&e a%aran Meran"ang karya seni rupa murni dan terapan. C# Metode Pem&e a%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&e a%aran $atap M"ka

$erstr"kt"r

Mandiri

Mengapresiasi karya seni rupa

Menye!utkan Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

sis*a dapat menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern

D# Lan'ka), an'ka) Ke'iatan Pem&e a%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda)" "an -persepsi: Sis*a diingatkan tentang Keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern Moti.asi: Memoti.asi sis*a pentingnya mempelajari "ara menjelaskan keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa modern Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat menerangkan meran"ang dan mem!uat karya seni rupa murni dan terapan Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi, sis*a dapat Menye!utkan latar !elakang lahir seni rupa modern/kontemporer sis*a dapat Mejelaskan dan menguraikan perkem!angan seni rupa man"anegara %modern /kontemporer& sis*a dapat Menye!utkan aliran'aliran seni rupa man"anegara Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:

CV. AZ-ZAHRA Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );

Pen"t"p: +engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# ); /uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab#); E# A at dan Ba)an -lat : -tlas 1ahan : ' 1uku paket Seni 1udaya XII ' 1uku lain yang rele.an -# Peni aian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indi.idu . 1entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. 3elaskan maksud meran"ang karya seni rupa 5 !. Se!utkan karya seni rupa murni dan terapan se!agai !ahan untuk meran"ang 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah ........., .............. /uru Mata Pelajaran

........ NIP/N0K.......................

........................................ NIP/N0K.......................

CV. AZ-ZAHRA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : . : Seni 1udaya %Seni musik& : XII/1

Standar Kompetensi: #. Mengapresiasi karya seni musik. Kompetensi Dasar: #.1. Mengidenti$ikasi makna dan peranan musik Nusantara dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat #. . Menunjukkan nilai'nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer& Menye!utkan pem!agian musik Nusantara Menye!utkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer& Menunjukkan nilainilai yang terkandung dalam musik Nusantara Menye!utkan halhal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara A okasi !akt": ( jam pelajaran %# ) pertemuan& A# $"%"an Pem&e a%aran Sis*a dapat: Mengidenti$ikasi makna dan peranan musik Nusantara dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat Menunjukkan nilai'nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik Nusantara Ni ai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab Ke(ira"sa)aan * Ekonomi Kreati+ : Perca a diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#

CV. AZ-ZAHRA B# Materi Pem&e a%aran Meran"ang karya seni rupa murni dan terapan. C# Metode Pem&e a%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&e a%aran $atap M"ka

$erstr"kt"r

Mandiri

Mengapresiasi karya seni musik

sis*a dapat mengetahui makna, peranan dan nilai' nilai musik Nusantara

sis*a dapat Menjelaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&

D# Lan'ka), an'ka) Ke'iatan Pem&e a%aran Pertemuan Ke-1,2 dan 3 Penda)" "an -persepsi: Sis*a diingatkan tentang Makna musik Nusantara Moti.asi: Memoti.asi sis*a pentingnya mempelajari makna, peranan dan nilai'nilai musik Nusantara Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat mengetahui makna, peranan dan nilai'nilai musik Nusantara Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi, +iskusi Kelompok tentang Makna musik Nusantara. /uru menugaskan sis*a untuk Menjelaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer& Menye!utkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&. Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a:

CV. AZ-ZAHRA Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );

Pen"t"p: +engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# ); /uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab#); E# A at dan Ba)an -lat : -tlas 1ahan : ' 1uku paket Seni 1udaya XII ' 1uku lain yang rele.an -# Peni aian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indi.idu . 1entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. 3elaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer& 5 !. Se!utkan hal'hal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah ........., .............. /uru Mata Pelajaran

........ NIP/N0K.......................

........................................ NIP/N0K.......................

CV. AZ-ZAHRA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : . : Seni 1udaya %Seni musik& : XII/1

Standar Kompetensi: :. Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik. Kompetensi Dasar: :.1. Mengem!angkan gagasan kreati$ serta mengaransir karya musik dengan menggali !eragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik Nusantara :. . Menampilkan karya musik yang telah diaransir Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer& Menye!utkan pem!agian musik Nusantara Menye!utkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer& Menunjukkan nilai'nilai yang terkandung dalam musik Nusantara Menye!utkan hal'hal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara A okasi !akt": : jam pelajaran % ) pertemuan& A# $"%"an Pem&e a%aran Sis*a dapat: Mengem!angkan gagasan kreati$ serta mengaransir karya musik dengan menggali !eragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik Nusantara Menampilkan karya musik yang telah diaransir Ni ai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab Ke(ira"sa)aan * Ekonomi Kreati+ : Perca a diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#

CV. AZ-ZAHRA B# Materi Pem&e a%aran /agasan mengaransir lagu C# Metode Pem&e a%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&e a%aran $atap M"ka

$erstr"kt"r

Mandiri

Mengapresiasi diri melalui karya seni musik

diskusi sis*a dapat memahami mengaransir lagu

sis*a dapat memahami mengaransir lagu

D# Lan'ka), an'ka) Ke'iatan Pem&e a%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda)" "an -persepsi: Sis*a diingatkan tentang /agasan mengaransir lagu Moti.asi: Memoti.asi sis*a dapat memahami mengaransir lagu. Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat mengetahui makna, peranan dan nilai'nilai musik Nusantara Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi, +iskusi Kelompok tentang /agasan mengaransir lagu. /uru menugaskan sis*a untuk memahami mengaransir lagu Menye!utkan dan menjelaskan peranan musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer&. Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a: Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, );

CV. AZ-ZAHRA Pen"t"p: +engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# ); /uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab#); E# A at dan Ba)an -lat : -tlas 1ahan : ' 1uku paket Seni 1udaya XII ' 1uku lain yang rele.an -# Peni aian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indi.idu . 1entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. 3elaskan makna musik Nusantara %tradisional, modern, dan kontemporer& 5 !. Se!utkan hal'hal yang perlu diamati dalam pengakuan musik Nusantara 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah ........., .............. /uru Mata Pelajaran

........ NIP/N0K.......................

........................................ NIP/N0K.......................

CV. AZ-ZAHRA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : . : Seni 1udaya %Seni 2ari& : XII/1

Standar Kompetensi: ;. Mengapresiasi karya seni tari. Kompetensi Dasar: ;.1. Mengidenti$ikasi jenis, peran, dan perkem!angan tari tunggal kreasi nonetnik sesuai konteks !udaya masyarakat daerah setempat ;. . Mengidenti$ikasi jenis dan peran tari kelompok kreasi nonetnik dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat daerah setempat ;.#. Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap keunikan tari tunggal kreasi nonetnik dalam konteks !udaya masyarakat daerah setempat Indikator Pencapaian Kompetensi: Menye!utkan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal %tari 1ali& Menye!utkan peran dan jenis, tari kelompok %tari Surakarta& Menye!utkan dan menjelaskan keunikan tari tunggal dan kelompok tari 1ali A okasi !akt": : jam pelajaran % ) pertemuan& A# $"%"an Pem&e a%aran Sis*a dapat: Mengidenti$ikasi jenis, peran, dan perkem!angan tari tunggal kreasi nonetnik sesuai konteks !udaya masyarakat daerah setempat Mengidenti$ikasi jenis dan peran tari kelompok kreasi nonetnik dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat daerah setempat Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap keunikan tari tunggal kreasi nonetnik dalam konteks !udaya masyarakat daerah setempat Ni ai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab Ke(ira"sa)aan * Ekonomi Kreati+ :

CV. AZ-ZAHRA Perca a diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan# B# Materi Pem&e a%aran 3enis, peran dan perkem!angan tari tunggal di1ali 3enis dan peran tari kelompok kreasi Surakarta Sikap apresiasi$ terhadap keunikan tari tunggal

C# Metode Pem&e a%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&e a%aran $atap M"ka

$erstr"kt"r Se!utkan 3enis, peran dan perkem!angan tari tunggal di1ali Se!utkan 3enis dan peran tari kelompok kreasi Surakarta Se!utkan Sikap apresiasi$ terhadap keunikan tari tunggal

Mandiri sis*a dapat menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal dan kelompok

Mengapresiasi karya seni tari

D# Lan'ka), an'ka) Ke'iatan Pem&e a%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda)" "an -persepsi: Sis*a diingatkan tentang Mengapresiasi karya seni tari Moti.asi: Memoti.asi sis*a dapat menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal. Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal dan kelompok Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi,

CV. AZ-ZAHRA +iskusi Kelompok tentang 3enis, peran dan perkem!angan tari tunggal. /uru menugaskan menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal Menye!utkan dan menjelaskan jenis, peran dan perkem!angan tari tunggal. Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a: Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, ); Pen"t"p: +engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# ); /uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab#); E# A at dan Ba)an -lat : -tlas 1ahan : ' 1uku paket Seni 1udaya XII ' 1uku lain yang rele.an -# Peni aian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indi.idu . 1entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. Se!utkan peran dan jenis, tari kelompok %tari Surakarta& 5 !. Se!utkan dan menjelaskan keunikan tari tunggal dan kelompok tari 1ali 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah ........., .............. /uru Mata Pelajaran

CV. AZ-ZAHRA ........ NIP/N0K....................... ........................................ NIP/N0K.......................

CV. AZ-ZAHRA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : . : Seni 1udaya %Seni 2ari& : XII/1

Standar Kompetensi: (. Mengapresiasi diri melalui karya seni tari. Kompetensi Dasar: (.1. Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal non etnik (. . Menyusun sinopsis kreasi tari kelompok nonetnik Indikator Pencapaian Kompetensi: Menye!utkan hal 7hal yang diperhatikan dalam menyusun sinopsis tari Menye!utkan urutan gerak tari tunggal %tari 2ani& Memperagakan salah satu ragam gerak tari tunggal %tari 2ani& Menyusun sinopsis tari tunggal dan kelompok A okasi !akt": : jam pelajaran % ) pertemuan& A# $"%"an Pem&e a%aran Sis*a dapat: Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal non etnik Menyusun sinopsis kreasi tari kelompok nonetnik Ni ai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab Ke(ira"sa)aan * Ekonomi Kreati+ : Perca a diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan# B# Materi Pem&e a%aran Sinopsis tari tunggal Sinopsis tari kelompok C# Metode Pem&e a%aran

CV. AZ-ZAHRA +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&e a%aran $atap M"ka

$erstr"kt"r Se!utkan Sinopsis tari tunggal Se!utkan Sinopsis tari kelompok

Mandiri sis*a dapat menerangkan sinopsis tari tunggal dan kelompok

Mengapresiasi diri melalui karya seni tari

D# Lan'ka), an'ka) Ke'iatan Pem&e a%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda)" "an -persepsi: Sis*a diingatkan tentang Sinopsis tari tunggal dan Sinopsis tari kelompok Moti.asi: Memoti.asi sis*a dapat menerangkan sinopsis tari tunggal dan kelompok Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat menerangkan sinopsis tari tunggal dan kelompok Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi, +iskusi Kelompok tentang menerangkan sinopsis tari tunggal dan kelompok . /uru menugaskan menjelaskan Sinopsis tari tunggal dan Sinopsis tari kelompok Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a: Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, ); Pen"t"p: +engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# );

CV. AZ-ZAHRA /uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab#);

E# A at dan Ba)an -lat : -tlas 1ahan : ' 1uku paket Seni 1udaya XII ' 1uku lain yang rele.an -# Peni aian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indi.idu . 1entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. Se!utkan hal 7hal yang diperhatikan dalam menyusun sinopsis tari 5 !. Se!utkan urutan gerak tari tunggal %tari 2ani& 5 ". Memperagakan salah satu ragam gerak tari tunggal %tari 2ani& d. Menyusun sinopsis tari tunggal dan kelompok Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah ........., .............. /uru Mata Pelajaran

........ NIP/N0K.......................

........................................ NIP/N0K.......................

CV. AZ-ZAHRA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : . : Seni 1udaya %Seni 2ari& : XII/1

Standar Kompetensi: 9. Mengapresiasi karya seni teater. Kompetensi Dasar: 9.1. Mengidenti$ikasi makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara %-sia& dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat 9. . Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap unsur estetis teater tradisional man"anegara %-sia& !erdasarkan pengamatan pertunjukan 9.#. Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap pesan moral %keari$an lokal& teater tradisional Man"anegara %-sia& Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan makna teater Menye!utkan peranan pertunjukan teater tradisional Mengamati pertunjukan teater Menye!utkan unsurunsur estetis teater tradisional Menjelaskan dan mengurai'kan serta men"erminkan kem!ali sinopsis teater man"anegara yang !erjudul <0omeo dan =uliet Meye!utkan pesan moral, yang terdapat pada teater tradisional man"anegara %0omeo dan =uliet& A okasi !akt": : jam pelajaran % ) pertemuan& A# $"%"an Pem&e a%aran Sis*a dapat: Mengidenti$ikasi makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara %-sia& dalam konteks kehidupan !udaya masyarakat Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap unsur estetis teater tradisional man"anegara %-sia& !erdasarkan pengamatan pertunjukan Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap pesan moral %keari$an lokal& teater tradisional Man"anegara %-sia&

CV. AZ-ZAHRA Ni ai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab Ke(ira"sa)aan * Ekonomi Kreati+ : Perca a diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan# B# Materi Pem&e a%aran Makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara Sikap apresiasi$ unsur estetis teater tradisional man"anegara Pesan moral %keari$an lokal& teater tradisional man"anegara C# Metode Pem&e a%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&e a%aran $atap M"ka

$erstr"kt"r

Mandiri sis*a dapat mengetahui makna teater tradisional man"anegara

Mengidenti$ikasi 3elaskan Makna dan makna dan peranan pertunjukan peranan teater tradisional pertunjukan teater man"anegara tradisional 3elaskan Sikap man"anegara apresiasi$ unsur %-sia& dalam estetis teater konteks kehidupan tradisional !udaya masyarakat man"anegara Menunjukkan sikap 3elaskan Pesan apresiati$ terhadap moral %keari$an unsur estetis teater lokal& teater tradisional tradisional man"anegara man"anegara %-sia& !erdasarkan pengamatan pertunjukan Menunjukkan sikap apresiati$ terhadap pesan moral %keari$an lokal& teater tradisional Man"anegara %-sia&

CV. AZ-ZAHRA D# Lan'ka), an'ka) Ke'iatan Pem&e a%aran Pertemuan Ke-1 dan 2 Penda)" "an -persepsi: Sis*a diingatkan tentang Makna dan peranan pertunjukan teater tradisional man"anegara Moti.asi: Memoti.asi sis*a dapat mengetahui makna teater tradisional man"anegara Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat Menjelaskan makna teater Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi, +iskusi Kelompok tentang unsur'unsur estetis teater tradisional. /uru menugaskan Menjelaskan dan mengurai'kan serta men"erminkan kem!ali sinopsis teater man"anegara yang !erjudul <0omeo dan =uliet. Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a: Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, ); Pen"t"p: +engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# ); /uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab#); E# A at dan Ba)an -lat : -tlas 1ahan : ' 1uku paket Seni 1udaya XII ' 1uku lain yang rele.an

CV. AZ-ZAHRA -# Peni aian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indi.idu . 1entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. Se!utkan pesan moral, yang terdapat pada teater tradisional man"anegara %0omeo dan =uliet& 5 !. Se!utkan peranan pertunjukan teater tradisional 5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah ........., .............. /uru Mata Pelajaran

........ NIP/N0K.......................

........................................ NIP/N0K.......................

CV. AZ-ZAHRA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : . : Seni 1udaya %Seni 2ari& : XII/1

Standar Kompetensi: >. Mengapresiasi diri melalui karya seni teater Kompetensi Dasar: >.1. Mengeksplorasi teknik olahtu!uh, pikiran, dan suara >. . Meran"ang karya teater kreati$ yang dikem!angkan dari teater tradisional man"anegara %-sia& >.#. Menerapkan prinsip kerjasama dalam !erteater Indikator Pencapaian Kompetensi: Menye!utkan "ontoh'"ontoh eksplorasi teknik olah tu!uh, pikiran dan suara Meran"ang karya teater tradisional Menye!utkan teknik'teknik permainan Menye!utkan !agian'!agian kerja sama dalam !erteater A okasi !akt": jam pelajaran %1 ) pertemuan& A# $"%"an Pem&e a%aran Sis*a dapat: Mengeksplorasi teknik olahtu!uh, pikiran, dan suara Meran"ang karya teater kreati$ yang dikem!angkan dari teater tradisional man"anegara %-sia& Menerapkan prinsip kerjasama dalam !erteater Ni ai Karakter Ban'sa : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab Ke(ira"sa)aan * Ekonomi Kreati+ : Perca a diri, Ber!rientasi Tugas dan "asil, Berani mengambil resik!, Ber!rientasi ke masa depan#

CV. AZ-ZAHRA B# Materi Pem&e a%aran Mengeluarkan teknik olah tu!uh, pikiran,dan suara Meran"ang karya teater kreati$ Kerja sama dalam !erteater C# Metode Pem&e a%aran +iskusi kelompok, tanya ja*a!, inkuiri, dan penugasan Strate'i Pem&e a%aran $atap M"ka

$erstr"kt"r

Mandiri sis*a dapat memahami meran"ang karya teater kreati$

Mengeksplorasi Mengeluarkan teknik teknik olahtu!uh, olah tu!uh, pikiran, dan suara pikiran,dan suara Meran"ang karya Meran"ang karya teater kreati$ yang teater kreati$ dikem!angkan dari Kerja sama dalam teater tradisional !erteater man"anegara %-sia& Menerapkan prinsip kerjasama dalam !erteater

D# Lan'ka), an'ka) Ke'iatan Pem&e a%aran Pertemuan Ke-1 Penda)" "an -persepsi: Sis*a diingatkan tentang Mengapresiasi diri melalui karya seni teater Moti.asi: Memoti.asi sis*a dapat memahami meran"ang karya teater kreati$ Ke'iatan Inti: Eksplorasi +alam kegiatan eksplorasi : sis*a dapat Menjelaskan makna teater Elaborasi +alam kegiatan ela!orasi, +engan diskusi sis*a dapat memahami meran"ang karya teater kreati$

CV. AZ-ZAHRA Konfirmasi +alam kegiatan kon$irmasi, Sis*a: Menyimpulkan tentang hal'hal yang !elum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Menjelaskan tentang hal'hal yang !elum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab, ); Pen"t"p: +engan !im!ingan guru sis*a diminta untuk mem!uat rangkuman materi. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab# ); Sis*a dan guru melakukan re$leksi (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air# ); /uru mem!erikan tugas rumah %P0& (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab#); E# A at dan Ba)an -lat : -tlas 1ahan : ' 1uku paket Seni 1udaya XII ' 1uku lain yang rele.an -# Peni aian 1. 2eknik/jenis : kuis dan tugas indi.idu . 1entuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis #. Instrumen/soal : a. Se!utkan "ontoh'"ontoh eksplorasi teknik olah tu!uh, pikiran dan suara 5 !. Se!utkan teknik'teknik permainan5 Perhitungan nilai akhir dalam skala 6 7 166 adalah se!agai !erikut: Nilai akhir 8 perolehan skor/skor maksimum %96& ) skor ideal %166& Mengetahui, Kepala Sekolah ........., .............. /uru Mata Pelajaran

........ NIP/N0K.......................

........................................ NIP/N0K.......................