Liceul de Art, Baia Mare

Propoziia subordonat atributiv

Clasa a VIII-a B Prof. Anca Sabo 2008/2009

I. Verificarea cunotinelor

Identificai atributele i artai felul lor:

1. 2. 3. 4. 5. Omul harnic este un model pentru ceilali. Sfritul acesta de toamn m-a fascinat. Notele elevilor reflect cunotinele lor. Respect obiceiurile alor mei. Ddea impresia a nu-i da seama de gravitatea situaiei. 6. Casa de acolo este nou. 7. mpratul avea o fat mm! 8. Dorina fiecruia a fost ndeplinit de srbtori. 9. Creioanele de colorat sunt n ghiozdan. 10. M-a felicitat cu vocea tremurnd.

Rezolvare
1. 2. 3. 4. 5. Omul harnic este un model pentru ceilali. (A.adj.) Sfritul acesta de toamn m-a fascinat. (A.adj, A.s.p) Notele elevilor reflect cunotinele lor. (A.s.g., A.p.g) Respect obiceiurile alor mei. (A.p.g) Ddea impresia a nu-i da seama de gravitatea situaiei. (A. verbal, A.s.g.) 6. Casa de acolo este nou. (A. adverbial) 7. mpratul avea o fat mm! (A. interjecional) 8. Dorina fiecruia a fost ndeplinit de srbtori. (A.p.g.) 9. Creioanele de colorat sunt n ghiozdan. (A. verbal) 10. M-a felicitat cu vocea tremurnd. (A. adjectival)

S nu uitm!!
Atributul poate fi: adjectival substantival pronominal verbal adverbial interjecional Determin: un substantiv sau un substitut al acestuia Rspunde la ntrebrile: care?, ce fel de?, al, a, ai, ale cui?

II. nvarea noului coninut

Realizai expansiunea atributelor subliniate:

Ddea impresia a nu-i da seama de gravitatea situaiei.

Omul harnic este un model pentru ceilali.

Observai ce transformri au avut loc.

Rezolvare
[Ddea impresia] [
situaiei.]
c

nu-i d seama de gravitatea

[Omul [ care ceilali].

muncete] este un este model pentru

Transformri:
Atributele au fost transformate n propoziiile subordonate corespunztoare: apar predicatul i elementele de relaie.

Scriem titlul leciei n caiete

Obiective: definiia propoziiei subordonate atributive; identificarea termenilor regeni; identificarea elementelor de relaie; observarea topicii i a punctuaiei propoziiei atributive; contragerea propoziiei atributive n partea de propoziie corespunztoare; analiza unei fraze, recunoscnd propoziiile subordonate nvate

Definiie
Propoziia subordonat atributiv reprezint realizarea propoziional la nivelul frazei a atributului.

Identificai termenii regeni

[Omul [care vorbete mult] pierde vremea]. [Aducerile-aminte [care m npdesc ][mi alin durerea.] [Toi [ci vin la noi] [nu mai pleac].

[Primul [care a obinut un premiu] [e Mihai].

Identificarea termenilor regeni:

1. [Omul [care vorbete mult] pierde vremea].
substantiv

2. [Aducerile-aminte [care m npdesc ][mi alin locuiune substantival durerea.] 3. [Toi [ci vin la noi] [nu mai pleac].
pronume

4. [Primul [care a obinut un premiu] [e Mihai].

numeral cu valoare substantival

Identificarea elementelor de relaie

Completai spaiile punctate cu propoziii atributive: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Vine vacana pe care..................................................... Adevrul care................................este ascuns. Colegul fa de care........................mi este loial. Ferete-te de oamenii crora...................................... Locul n jurul cruia................................este vechea gar. ntrebarea ce tem..............................este frecvent. Ascult prerea oricui..................................................... Strada unde...................................................este pustie. ntrebarea dac...........................................este irelevant. Reluarea aceleiai probleme, dac........................................., ne-a ngrijorat.

Un exemplu de rezolvare
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Vine vacana pe care o ateptm cu nerbdare. Adevrul care dezvluie secrete este ascuns. Colegul fa de care m-am ataat mi este loial. Ferete-te de oamenii crora le place minciuna. Locul n jurul cruia te plimbi este vechea gar. ntrebarea ce tem avem este frecvent. Ascult prerea oricui se pricepe n acest domeniu. Strada unde locuiete mtua mea este pustie. ntrebarea dac venim mine la coal este irelevant. Reluarea aceleiai probleme, dac citim lecturile obligatorii, ne-a ngrijorat.

Elementele de relaie:
-pronume relative: care, cine, ce n cazurile N,D,G,Ac, cu sau fr prepoziie sau locuiune prepoziional); -adjective pronominale relative: ce, care -adverbe relative: unde, cnd, cum, ct -conjuncii subordonatoare: c, s, c...s,

dac

-pronume nehotrte: oricui

Topica i punctuaia
Pe baza exemplelor folosite la clas putem observa:
-propoziia subordonat atributiv se afl dup termenul determinat i este adesea intercalat; -atributiva nu se desparte prin virgul de regenta ei - cnd aduce o explicaie suplimentar, atributiva se desparte prin vigul sau linie de pauz de propoziia regent (atributiva explicativ)

Contragei dou propoziii subordonate atributive de la exerciiul anterior n partea de vorbire corespunztoare

Un exemplu de rspuns
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Vine vacana ateptat. Adevrul evident este ascuns. Colegul simpatizat mi este loial. Ferete-te de oamenii mincinoi. Locul acesta este vechea gar. ntrebarea plictisitoare este frecvent. Ascult prerea expertului. Strada ntunecoas este pustie. ntrebarea aceasta este irelevant. Reluarea aceleiai probleme, lectura, ne-a ngrijorat.

III. Realizarea feed-back-ului

Analizai urmtorul enun, identificnd felul fiecrei propoziii, termenii regeni, elementele de relaie i n final realizai schema frazei

Dac i tot plngi de mil nseamn c nu vei face fa unei situaii care te poate gsi nepregtit.

[ [

Dac

i tot plngi de mil] [nseamn]

care

nu vei face fa unei situaii] [

4
2 PP 1SB

te poate gsi nepregtit. ]

3 PR

4 AT

care

IV. Tema pentru acas

Din manual (Ed. HUMANITAS) Pag. 126, ex. 1, 5,6