KREATIVITI MATEMATIK DALAM PdP (SEKOLAH RENDAH) 2012

Persediaan Mengajar yang menggunakan Model Konstruktivisme MATA PELAJARAN : MATEMATIK Tajuk: Masa dan Waktu Bidang: Membaca dan Menulis Masa Standard Kandungan: Murid dibimbing untuk: Menulis waktu dalam sistem 12 jam Tarikh: 4 April 2013

Standard Pembelajaran: Murid berupaya untuk: ii Menulis waktu dalam jam dan minit Objektif pembelajaran: Murid memahami, membaca dan menulis waktu dalam jam dan minit

Masa: 60 minit (2 waktu) FASA 1. Persediaan Orientasi idea berasaskan pengetahuan sedia ada. Guru bersama pelajar menyanyikan lagu air pasang dalam Lirik lagu: Air pasang dalam, Surut pukul lima, Nyonya bangun pagi, Siram pokok bunga. Pokok bunga melur, Ditanam tepi kolam, Itik bertelur, Ayam mengeram. Minta murid menyebut waktu air surut Minta murid menyatakan alatan yang mereka gunakan untuk menentukan masa. 2. Imaginasi Paparkan kepada murid beberapa keping gambar jam digital. Apakah jenis jam yang ditunjukkan ? Bagaimana anda Membuka Ebook pada muka surat 6 Bolehkah kamu menyanyikan lagu ini bersama guru? Guru membuka Ebook pada m/s 4 dan menayangkan lirik lagu CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI Catatan

Di manakah kejadian air pasang surut berlaku? Pukul berapakah air surut ? Alatan apakah yang kamu gunakan untuk menentukan waktu?

Penstrukturan idea

KREATIVITI MATEMATIK DALAM PdP (SEKOLAH RENDAH) 2012

Minta murid menjelaskan cara menentukan waktu dengan menggunakan jam digital menentukan waktu dengan menggunakan jam digital?

Meneroka Paparkan kepada murid beberapa keping gambar jam analog. Meminta murid menyatakan lokasi jam analog yang pernah mereka lihat Di manakah anda pernah melihat jam ini? Apakah ciri-ciri yang terdapat pada jam analog?. Apakah fungsi jarum pendek dan jarum panjang pada muka jam? Bagaimanakah anda menggunakan nombor pada jam untuk menentukan waktu? Bolehkah kamu menggunakan sifir lima untuk menentukan nilai minit? Apakah unit yang digunakan untuk menunjukkan waktu pagi? Apakah unit yang digunakan untuk menunjukkan waktu tengah hari, petang dan malam? 3. Perkembangan Penjelasan lanjut Membahagi kumpulan pelajar secara berpasangan Anda dikehendaki membentuk

Memaparkan Ebook pada muka surat 7 dan 8

Menjelas

Konstruk idea baru

Meminta murid menyatakan ciri-ciri jam analog.

Memaparkan Ebook pada muka surat 9

Minta murid menerangkan fungsi bahagian jam dan cara menentukan waktu dengan menggunakan jam analog

Membimbing murid untuk menggunakan unit masa yang betul

KREATIVITI MATEMATIK DALAM PdP (SEKOLAH RENDAH) 2012

kumpulan secara berpasangan

Mengedarkan kertas keras, kertas warna, gunting, paku tekan, gam dan gabus kepada setiap kumpulan. Pelajar akan membina model jam binaan.

Aplikasi idea Meminta pelajar menunjukkan masa yang diberi pada model jam binaan (boleh dikaitkan dengan aktiviti yang sesuai) a. 2:05 am b. 6:37 pm c. 1:50 pm d. 10:58 am Membimbing pelajar memperoleh jawapan yang betul

Apakah masa yang diberi pada model jam binaan anda ?

4. Tindakan Penilaian Meminta pelajar menulis masa yang ditunjukkan pada model jam a. Pastikan kalau pada waktu pagi gunakan unit am Apakah masa yang ditunjukkan pada model jam ?

Pastikan kalau pada waktu tengahari, petang dan malam gunakan unit pm

KREATIVITI MATEMATIK DALAM PdP (SEKOLAH RENDAH) 2012

b.

c.

d.

Membimbing pelajar menulis waktu dengan

KREATIVITI MATEMATIK DALAM PdP (SEKOLAH RENDAH) 2012

format yang betul Mengedarkan lembaran kerja Membuat penerangan semula dalam kumpulan kecil kepada murid yang kurang memahami. Kaji semua perubahan idea Bincangkan hasil kerja murid

Penyiasatan lanjutan

5. Penutup

Membimbing pelajar menyatakan fungsi jarum jam dan minit Membimbing pelajar menyatakan sifir 5 boleh digunakan untuk menentukan minit. Membimbing pelajar mengingat kembali cara menulis waktu dengan betul Memberi hadiah kepada pelajar yang dapat menyatakan konsep dengan tepat dan pelajar yang membina model jam yang tercantik

Apakah fungsi jarum jam dan minit ? Apakah sifir yang boleh digunakan untuk menentukan nilai minit? Apakah unit masa yang digunakan untuk menunjukkan waktu pagi? Apakah unit masa yang digunakan untuk menunjukkan waktu tengah hari , petang dan malam ?

Pentaksiran

Berdasarkan keupayaan murid menjawab soalan di lembaran Terapkan nilai sikap bekerjasama terutama sewaktu melakukan aktiviti.

Nilai dan Sikap

KREATIVITI MATEMATIK DALAM PdP (SEKOLAH RENDAH) 2012

Lembaran kerja

Nama:.. Tarikh:.

Tahun

1. Tempatkan jarum jam dan minit pada Permukaan jam mengikut masa di bawah

2:10 pm

5:27 am

10:45 pm

6:56 am

2. Tuliskan waktu yang ditunjukkan.

am

am

pm

pm

KREATIVITI MATEMATIK DALAM PdP (SEKOLAH RENDAH) 2012

10