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Circolo Didattico di Vinci
Anno scolastico 2008/2009
Classi seconde
Documentazionepercorso di fisico-chimica
Insegnanti: Alderighi DeboraMeoni CristinaMontalto Floriana
 
RRiippeennssiiaammooaallllaav v oorrooddeelllloossccoorrssooaannnnoossccoollaassttiiccoo rreellaattiiv v ooaalllleeqquuaalliittààddeegglliiooggggeettttii 
Chiediamo ai bambini di ripensare al lavoro fatto lo scorso anno scolasticorelativo agli oggetti; dopo una conversazione poniamo loro la seguente
domanda: ”Che cos’è un oggetto?”. Successivamente chiediamo di scrivere
la loro definizione su un foglietto.Alla verbalizzazione scritta individuale è seguita una conversazionecollettiva finalizzata alla socializzazione dei dati emersi che è statapoi riportata per scritto collettivamente .
 
 
Figura 1
Verso la definizione di “oggetto”
 
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