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ENFERMERÍAINFANTIL (2º)
Ana Sánchez Alonso 2ºB
 
E.U.E. Universidad de Almería
ENFERMERÍA INFANTIL (1
er
CUATRIMESTRE)
Etapas: La diferencia de la EDAD
Un niño
R.N. (recién nacido)
Neonato (primer mes): de 0 a 28 días
Lactante: básicamente lacta, de 1 mes a 1 año
Preescolares: de 1 año a 5aproximadamente
Escolares (5 - 12 años)
Adolescentes (14 - 16 años).
CUIDADOS BÁSICOS
1.
Baño.
Edad del niño, tipo de bañera, … Para relajar a los niños y tener contactoscon ellos, el objetivo no es solo la limpieza.
Bañera vertical, bañera cubo o cubo baño: 
Las medidas y la posición de este nuevorecipiente recordará al neonato o lactante la posición vertical y la posición del úterodándoles más tranquilidad. También es más cómodo para los padres, puesto que no existe laposibilidad de que el bebé resbale ya que la cabeza del niño está sujeta por el antebrazo dela madre y por el borde externo de la bañera.Existen muchos tipos de bañeras, tambiénsegún la edad del niño, el baño sirve para relajar al niño además de higiene.
2.
Como relacionarse.
Comunicación verbal y gestual. Influyen factores como el tacto,el timbre de voz, la frecuencia cardíaca (F.C.), … Hablándole, tocándole, jugando con él,cogiéndole, … El contacto físico es beneficioso para él:
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Con la mirada, podemos entender algo de lo que quiere.
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Con el llanto a veces podemos averiguar que le pasa, si es hambre o que estámojado, etc.
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Al cogerlo, la forma de cogerlo, como hacerlo con seguridad, cariño, etc.
-
También podemos comunicar al cogerlo con el sonido de los latidos delcorazón (F.C.).
-
Al hablar con ellos o mejor al hablarle nosotros le podemos dar confianza yes una forma de darnos a conocer.
-
Los bebés necesitan que les hablen, les canten y sobre todo que les toquen.A trabes de la piel perciben cariño, seguridad, ternura o alimento. Para ellos esvital la presencia de otra persona.
3.
Posturas.
Hay 3 formas seguras de sostener a un lactante: posición de cuna,posición vertical y la posición de balón de fútbol americano.
4.
Riesgo de lesión.
No debemos dejar al niño nunca solo. La enfermera debemantener contacto manual si requiere dar la espalda al lactante o al niño en edad decaminar. Tener cuidado en el baño ya que el niño está resbaladizo. También se pueden
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colocar barandillas en cama. En resumen no se puede dejar al niño NUNCA solo y hay quetener cuidado de que no se caiga.
5.
SMSL (Síndrome de la Muerte Súbita del Lactante).
En Estados Unidos desdehace 10 años se colocan a los niños en decúbito supino (boca arriba), y desde hace 8 años secolocan a los niños así. En ocasiones también se colocan a los niños en decúbito lateral.El SMSL puede pasar cuando el niño está en decúbito prono, por ello, colocaremos alniño en decúbito supino. Teniendo como
contraindicaciones 
de esta postura:
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Reflujo gastroesofágico.
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Prematuro.
-
Trastornos de la deglución por defecto del macizo craneoencefálico.
Consejos para prevenir/evitar el SMSL: 
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Poner a dormir al niño en decúbito supino.
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Acostarlo sobre una superficie rígida y lisa.
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No abrigarlo demasiado.
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No fumar en su entorno.
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Procurar lactancia materna.
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Hermano de un bebe que murió por la misma causa.
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Nació prematuramente o con bajo peso.
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La madre fumaba o consumía drogas durante el embarazo.
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Su madre no tuvo un cuidado prenatal adecuado.
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La madre es adolescente.
Perfil: 
Este síndrome ocurre en un 60% de niños y 40% de niñas, ocurre más mientrasduermen y principalmente por la noche; ocurre también más en invierno porque hay másproblemas respiratorios y porque se les abriga mucho. En España mueren al añoaproximadamente un centenar.
Causas: 
No se conocen. Las últimas investigaciones dicen que pueden ser por unacombinación de factores:
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Un defecto anatómico en el cerebro.
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Una anormalidad en el sistema inmunológico.
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Un trastorno metabólico.
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Una irregularidad en los latidos del corazón.
6.
Inmovilizaciones.
En el niño son necesarias. Una de las más conocidas es la sujeciónde momia. Puntos a considerar:
-
Se utilizarán sólo cuando sean necesarias, nunca como sustitutivo de laobservación.
-
No se pueden utilizar estos dispositivos de manera continua sin ninguna orden.
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La justificación del uso de este dispositivo debe ser explicada a los padres y alos niños.
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Cualquier dispositivo debe ser revisado con frecuencia.
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Los dispositivos deben aplicarse teniendo en cuenta la alineación corporal.
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Asegurar los dispositivos a soportes rígidos, no móviles.
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