Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

Nama : QUSNUL QOTIMAH Nim: 071014201Kelas : BK'B'2007BK PERKEMBANGAN

♣

Chaplin C.P.,1989:134 Perkembangan dapat diartikan sebagai perubahan berkesinambungandan progresif dalam organisme, dari lahir sampai mati (SUMBER :apadefinisinya,blogspot.com)

♣

Hurlock E.B. (1978:23) menyatakan bahwa “Perkembangan dapat didefinisikan sebagaideretanm progresif dari perubahan yang teratur dan koheren “.”Progresif “ menandai bahwa perubahannya terarah, membimbing mereka maju, dan bukan mundur. “Teratur” dan “ koheren”menunjukan hubungan yang nyata antara perubahan yang terjadi dan telah mendahului ataumengikutinya.

(SUMBER : apadefinisinya,blogspot.com)

♣

Carol Getswicki( 1995) mengemukakan prinsip dasar perkembangan :Dalam perkembangan terdapat urutan yanng diramalkan pemahaman tentang perilaku yagseharusnya terjadi berikutnya, akan membantu para praktis untuk mengenal perkembanganyang khusus dan menantang fase berikutya yang semestinya. Perkembangan pada suatu tahapmerupakan landasan bagi perkembangan berikutnya. Suatu perkembangan tidak akan mungkinterjadi berkesinambungan dengan baik bila anank didorong untuk melampaui atau secaratergesa-gesa menjalani tahap-tahap awal. Anak harus diberi waktu yang sesuai dengan yangmereks butuhkan sebelum berlanjut pada tahap berikutnya. Perkembangan merupakan hasilinteraksi faktor-faktor biologis (kematangan) dan faktor-faktor lingkungan (belajar).Kematangan merupakan prasyarat munculnya kesiapan untuk belajar . lingkungan menentukanarah perkembangan (SUMBER : apadefinisinya,blogspot.com)

♣

Menurut Monks, Knoers dan Haditono bahwa perkembangan adalah sesuatu yangmempersoalkan faktor-faktor umum yang mempengaruhi proses perkembangan (perubahan)yang terjadi dalam diri pribadi seseorang dengan menitik beratkan pada relasi antarakepribadian dan perkembangan.

(SUMBER :ilmu-psikologi.blogspot.com/.../pengertian-dan-

prinsip-perkembangan.html)

♣

Menurut Kartono bahwa “Psikologi perkembangan (psikologi anak) adalah suatu ilmu yangmempelajari tingkah laku manusia yang dimulai dengan periode masa bayi, anak pemain, anak sekolah, masa remaja sampai periode adolesense menjelang dewasa.” (SUMBER :ilmu- psikologi.blogspot.com/.../pengertian-dan-prinsip-perkembangan.html)

♣

Encyclopedia International : “Developmental psychology is a branch of psychology devoted been placed on the search for those elements of behavior in the child which are thought to be prerequisite for complex adult behavior.”(Psikologi perkembangan adalah suatu cabang dari psikologi yang mengetengahkana pembahasan tentang perilaku anak secara historic titik berat pembahasannya pada penganalisaan elemen-elemen perilaku anak yang dimungkinkan akanmenjadi syarat terbentuknya perilaku dewasa yang kompleks) (SUMBER :ilmu- psikologi.blogspot.com/.../pengertian-dan-prinsip-perkembangan.html)

♣

Good dalam Dictionary Of Education : “Developmental psychology: the branch of psychologyconcerned with the course of progressive stages of behavior, considered phylogenetically andaontogenetically, and including both the phase of growth and of decline, broder in meaning thangenetic psychology, though the terms are frequently use interchangeably.” (SUMBER :ilmu- psikologi.blogspot.com/.../pengertian-dan-prinsip-perkembangan.html)

♣

Perkembangan adalah perubahan yang terjadi pada rentang kehidupan (Papalia & Olds, 2001).Perubahan itu dapat terjadi secara kuantitatif, misalnya pertambahan tinggi atau berat tubuh,dan kualitatif, misalnya perubahan cara berpikir secara konkret menjadi abstrak (papalia &olds, 2001).

♣

Menurut Dra. Kartini Kartono, perkembangan adalah tingkah laku manusia yang dimulai pada periode masa bayi, anak pemain, anak sekolah, masa remaja, sampai periode adolesensmenjelang dewasa. (SUMBER : zanikhan.multiply.com/journal/item/1146 )