Psicologia Positiva e Orientao Vocacional: o Inqurito Apreciativo como inovao metodolgica.

A Psicologia Positiva afirma-se hoje como uma nova fora no panorama do Aconselhamento. Fundandose numa viso humanista da personalidade e do comportamento humano, tem como um dos seus principais objectivos a optimizao do funcionamento humano. O Inqurito Apreciativo (IA) uma das suas tcnicas de diagnstico mais bem elaboradas; avanando como inovao a no distino entre fase diagnstica e fase interventiva, o IA adapta-se particularmente bem a situaes de deciso em contextos de grande incerteza, como o vocacional, nos nossos dias. So apresentadas vinhetas epistemolgicas de aplicao deste paradigma avaliativo.

Psicologia Positiva/Aconselhamento
[paradigma]

O positivo como fonte de avaliao/inqurito Desenhar caminhos inovadores para a aco futura Criar imagens sobre futuros desejados Inquirir histrias de vida com fora Identificar temas nas histrias e seleccionar tpicos para futura avaliao

IA
Avaliao
Descoberta
O que me d vida? Apreciar

Explorao
Sonho
O que poder ser (Chamamento) Imaginao

Aco
Desenho Destino
Como desenvolver, Os meus ideais aprender, criar? Co-Construo Sustentao

Stios
Appreciative Inquiry Commons
http://appreciativeinquiry.cwru.edu/

What is Appreciative Inquiry?

http://www.thinbook.com/lib/thinbook/whatisai.pdf

Appreciative Inquiry: An Overview

http://www.cditrainers.org/appreciative_inquiryoverview.htm

Referncias
Schutt. D. A. (2007). A Strength-Based Approach to Career Development Using Appreciative Inquiry. NCDA.

Buckingham, M., & Clifton, D. O. (2001). Now, Discover Your Strengths. NY: The Free Press. Hansen, L. S. (1997). Integrative Life Planning : Critical Tasks for Career Development and Changing Life Patterns. San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers, Inc. Lulic, M. A. (1996). Who We Could Be at Work. Newton, MA: Butterworth-Heinemann Troxel, J. (2001). Affirmation Works: The Appreciative Basis for Community and Organizational Development. Paper presented at Annual Association for Quality and Participation conference, March 20, 2001.