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Ficha 122 El concepto de ECRO y el método dialéctico

Ficha 122 El concepto de ECRO y el método dialéctico

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La teoría grupal de Pichon Riviere
La teoría grupal de Pichon Riviere

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Published by: Eduardo García Teske on Oct 18, 2009
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educativo
 
Curso
 
de
 
Psicología
 
Educacional
 
EL
 
PROCESO
 
GRUPAL
 
Enrique
 
Pichon
 
Riviere
 
 
1) El concepto de ECRO y el método dialéctico
Enrique Pichón Riviere, considera a la Psicología social como una crítica de lavida cotidiana. Y en esta permanente interrogación de lo cotidiano, secuestionan nuestras prácticas en tanto tienden a naturalizarse. Y en estesentido la interrogación de las praxis las desnaturaliza, permite situar loshechos como "hechos" es decir sujetos productores/producidos por redes deproducciones sociales."Los conflictos sociales golpean en el núcleo básico, la familia. Allí es dondetodas las privaciones tienden a globalizarse, donde se configura unaestructura depresiva que encontrará un "chivo emisario" en uno de losmiembros de la celula."(...) (pero) la psicología social no pone su acento en lafamilia, lo pone en la interacción entre la familia y la sociedad" (EPR, 1985)La concepción del ECRO (según palabras de mismo Riviere: "un conjuntoorganizado de conceptos generales, teóricos, referidos a un sector de lo real, aun determinado universo de discurso, que determinan una aproximacióninstrumental al objeto particular –concreto-. El método dialéctico fundamentaeste ECRO y su particular dialéctica") está influida por varias vertientes asaber:- El psicoanálisis, como el trabajo de lo implícito- El existencialismo, en tanto implica el trabajar/trabajar-se- Los aportes de Kurt Lewin, en tanto introduce la idea de conflicto (cambio yresistencia al cambio), el cambio dinámico y la investigación-acción.
Eduardo
 
García
 
Teske
 
Montevideo,
 
2004
 
 
Material
 
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educativo
 
Curso
 
de
 
Psicología
 
Educacional
 
- La epistemología de Gaston Bachelard: el autor introduce una reflexiónrespecto a los obstáculos espistemológicos que impiden el entendimiento deuna teorización. Riviere hablará de obstáculos "espistemofílicos",impedimentos vinculados al miedo y la ansiedad que moviliza todoconocimiento. Esto se relaciona con la idea de "aprender a aprender/aprendera pensar" permite pensar los dilemas en problemas, esto es, una vía parasuperar los obstáculos epistemológicos.- El materialismo histórico: Riviere propone una lectura materialista históricadel psiquismo. Parte así de los opuestos necesidad/satisfacción. Los sereshumanos, por necesidad, establecen relaciones de producción, lo cual da lugara un orden social. Los procesos psíquicos se fundamentan entonces en lasrelaciones materiales que hombres y mujeres producen para satisfacer susnecesidades.- Surrealismo: este movimiento se caracteriza por su vocación de cuestionar locotidiano y la capacidad de asombro, la capacidad creativa de las masas.- El interaccionismo simbólico de Geroge Mead: si la persona es un emergentesocial, entonces, la conducta es una respuesta al grupo social Rivierecomplejiza estos conceptos sumando los aportes de psicoanálisis.Es importante considerar que la noción de ECRO se funda en el métododialéctico. De acuerdo a la exposición de Graciela Jassiner:1. Mundo interno / Mundo externoEs esta el primer par de contrarios. Los procesos psíquicos se comprendencomo una interrelación entre lo interno y lo externo. El mundo interno refierea un aparato psíquico organizado a partir de una estructura grupalinconciente. En muchos casos se homologa el "mundo interno" al "grupointerno" que es una reconstrucción fantaseada de las relaciones que el sujetoproduce, en otras palabras, una suerte de reconstrucción interna de una redvincular interna.
Eduardo
 
García
 
Teske
 
Montevideo,
 
2004
 
 
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educativo
 
Curso
 
de
 
Psicología
 
Educacional
 
2. Individuo / GrupoEl individuo es el emergente de una situación grupal. De esta manera seresuelve la oposición. Por ejemplo, un grupo familiar enfermo "deposita" lalocura en uno de sus miembros.3. Necesidad / SatisfacciónPara satisfacer sus necesidades, el sujeto se vincula con otro por lo tanto, elvínculo está promovido por la necesidad y la satisfacción. La necesidad es laque produce los vínculos y es la instancia que supera la oposición de loscontrarios.En definitiva, el ECRO es concebido como un esquema conceptual en tantosupone una visión totalizadora, en el sentido de abarcadora de la realidadgrupal. El ECRO es un instrumento para la aprehensión del sector de larealidad que queremos estudiar. Así lo referencial alude a este campo que sequiere abordar. Y el término operativo, supone que el ECRO incluye untrabajo, una tarea que llevar a cabo. Y esa tarea es el modo en que el gruporecorrerá un camino. La psicología social está orientada hacia el cambio. Ungrupo será operativo solo si produce cambios, tanto a nivel vertical (la historiasingular de cada miembro inserto en el sistema) como en la historia horizontal(el aquí y ahora grupal). Esto supone que a través de una tarea explicita, seelaboren los miedos al ataque y a la pérdida ocasionados por una nuevasituación, esto conforma la tarea implícita. Al cuestionarse lo cotidiano, secuestionan las prácticas institucionales y se desnaturalizan las relaciones depoder.Bibliografía
 
ZITO LEMA, VICENTE (1976), Conversaciones con Enrique Pichón Riviere.Sobre el arte y la locura. Cap: "La Psicología Social. Sus fundamentos. Elesquema conceptual, referencial y operativo", Ediciones cinco, Bs. As., pp. 103-114.
Eduardo
 
García
 
Teske
 
Montevideo,
 
2004
 

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