61

Lampiran 1a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 01 Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ semester Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : SMP Matematika VII/ II Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya : Mengidentifikasikan jenis-jenis segititga berdasarkan sisi-sisinya dan besar sudutnya : 1 Menjelaskan pengertian segitiga ! Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi-sisinya " Menjelaskan jenis-jenis segititga berdasarkan besar sudutnya # Menjelaskan $umlah sudut-sudut segitiga % Menjelaskan &ubungan panjang sisi dengan besar sudut : # ) #% Menit

'lokasi (aktu

A. Tujuan pembelajaran Sis(a dapat * 1 Menjelaskan pengertian segitiga ! Menjelaskan jenis-jenis segititga berdasarkan sisi-sisinya " Menjelaskan jenis-jenis segititga berdasarkan besar sudutnya # Menjelaskan $umlah sudut-sudut segitiga % Menjelaskan &ubungan panjang sisi dengan besar sudut B. C. Materi Pembelajaran +angun datar segitiga Mo el!Meto e pembelajaran Model Pembelajaran * kooperatif tipe ,&Metode * .eramah/ -anya $a(ab/ dan 0iskusi Kelompok Lan#ka$%Lan#ka$ Pembelajaran Pertemuan Pertama Siklus Pertama 1 Pen a$uluan (& 10 Menit) a 1uru menginformasikan dan menjelaskan model pembelajaran yang akan digunakan yaitu model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together. b 1uru menginformasi tujuan pembelajaran

".

6!

'.

(e#iatan )nti (& *0 Menit)

Lan#ka$ (e#iatan +uru (e#iatan ,is-a ke 1 Penomoran 213 Menit4 1uru membagi sis(a dalam Sis(a bergabung dengan kelompok 5 kelompok yang kelompok masing-masing beranggotakan #-% orang sis(a yang telah ditentukan 1uru memberi penomoran pada setiap anggota kelompok Memperhatikan dan mendengarkan dengan aktif penjelasan guru Memperhatikan penjelasan guru

"

1uru memberikan bahan ajar 31 dan 6KS 31 Mengajukan Pertanyaan 2% Menit4 1uru mengajukan pertanyaan Memperhatikan dan berupa tugas untuk mengerjakan mendengarkan dengan aktif soal di 6KS 31 penjelasan +erpikir +ersama 2!3 Menit4 1uru menga(asi akti7itas sis(a Sis(a berpikir bersama dan memberikan bimbingan berdiskusi menyatukan seperlunya pendapat serta menyakinkan anggota tim untuk mengetahui ja(aban itu Menja(ab 2!% Menit4 Se8ara a8ak guru memanggil Sis(a yang nomornya sis(a dengan menyebutkkan dipanggil mengangkat tangan nomor tertentu dan menja(ab pertanyaan yang diberikan guru 1uru mengamati akti7itas sis(a Setiap kelompok diberi dan memberikan bimbingan kesempatan untuk seperlunya menanggapi pekerjaan dari kelompok yang ditunjukan untuk mengerjakan hasil diskusinya 1uru mengumpulkan hasil Memperhatikan ja(aban seluruh kelompok dan mendengarkan dengan aktif memberikan pujian bagi penjelasan dari guru kelompok yang menja(ab benar dan memberikan moti7asi bagi kelompok yang menja(ab salah

6"

..

Penutup (& '0 Menit) a Memberikan pujian kepada kelompok yang menja(ab benar b Membimbing sis(a untuk menyimpulkan materi yang telah didiskusikan 8 Memberikan tugas rumah yang telah terdapat pada bahan ajar 31 Pertemuan Kedua Siklus Pertama

1. a b 8 d '.

Pen a$uluan (& 10 Menit) Mengumpulkan tugas pekerjaan rumah 2P94 Mengingatkan sis(a tentang pelajaran sebelumnya 1uru menginformasi kembali model pembelajaran yang akan digunakan yaitu model pembelajaran Numbered Heads Together. 1uru menginformasi tujuan pembelajaran (e#iatan )nti (& *0 Menit) (e#iatan ,is-a

Lan#ka$ (e#iatan +uru ke 1 Penomoran 213 Menit4 1uru membagi sis(a dalam kelompok 5 kelompok yang beranggotakan #-% orang sis(a 1uru memberi penomoran pada setiap anggota kelompok 1uru memberikan bahan ajar 3! dan 6KS 3! !

Sis(a bergabung dengan kelompok masing-masing yang telah ditentukan Memperhatikan dan mendengarkan dengan aktif penjelasan guru Memperhatikan penjelasan guru

Mengajukan Pertanyaan 2% Menit4 1uru mengajukan pertanyaan Memperhatikan dan berupa tugas untuk mengerjakan mendengarkan dengan aktif soal di 6KS 3! penjelasan guru +erpikir +ersama 2!3 Menit4 1uru menga(asi akti7itas sis(a Sis(a berpikir bersama dan memberikan bimbingan berdiskusi menyatukan seperlunya pendapat serta menyakinkan anggota tim untuk mengetahui ja(aban itu

"

6#

Lan#ka$ ke #

(e#iatan +uru

(e#iatan ,is-a

Menja(ab 2!% Menit4 Se8ara a8ak guru memanggil Sis(a yang nomornya sis(a dengan menyebutkkan dipanggil mengangkat tangan nomor tertentu dan menja(ab pertanyaan yang diberikan guru 1uru mengamati akti7itas sis(a Setiap kelompok diberi dan memberikan bimbingan kesempatan untuk seperlunya menanggapi pekerjaan dari kelompok yang ditunjuk untuk mengerjakan hasil diskusinya 1uru mengumpulkan hasil Memperhatikan ja(aban seluruh kelompok dan mendengarkan dengan aktif memberikan pujian bagi pennjelasan dari guru kelompok yang menja(ab benar dan memberikan moti7asi bagi kelompok yang menja(ab salah

..

Penutup (& '0 Menit) a Memberikan pujian kepada kelompok yang menja(ab benar b Membimbing sis(a untuk menyimpulkan materi yang didiskusikan 8 Memberikan tes se8ara indi7idu d Memberikan -ugas yang ada pada bahan ajar 3!

telah

/. ,umber ajar +uku matematika SMP kelas VII K-SP atau 6KS serta buku lain yang rele7an 0. Penilaian 1 -eknik * -es tertulis ! +entuk instrumen * tes uraian

6%

Lampiran 1b Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 0' Sekolah Mata Pelajara Kelas/ semester Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : SMP Matematika VII/ II Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam peme8ahan masalah 1 Menjelaskan rumus keliling bangun segitiga ! Menentukan keliling bangun segitiga dalam 8ontoh soal " Menjelaskan rumus luas bangun segitiga # Menentukan luas bangun segitiga dalam 8ontoh soal ! ) #% Menit

'lokasi (aktu A.

Tujuan pembelajaran Sis(a dapat * 1 Menjelaskan rumus keliling bangun segitiga ! Menentukan keliling bangun segitiga dalam 8ontoh soal " Menjelaskan rumus luas bangun segitiga # Menentukan luas bangun segitiga dalam 8ontoh soal

B. Materi Pembelajaran +angun datar segitiga C. Mo el!Meto e pembelajaran Model Pembelajaran * kooperatif tipe ,&Metode * .eramah/ -anya $a(ab/ dan 0iskusi Kelompok ". Lan#ka$%Lan#ka$ Pembelajaran Pertemuan Pertama Siklus Kedua 1 Pen a$uluan (& 10 Menit) a Mengumpulkan tugas pekerjaan rumah 2P94 b 1uru menginformasi tujuan pembelajaran

66

'. (e#iatan )nti (& *0 Menit) Lan#ka$ (e#iatan +uru ke 1 Penomoran 213 Menit4 1uru mengorganisasikan sis(a ke dalam kelompok 1uru memberi penomoran pada setiap anggota kelompok 1uru memberikan bahan ajar 3" dan 6KS 3" !

(e#iatan ,is-a

Sis(a bergabung dengan kelompok masing-masing yang telah ditentukan Memperhatikan dan mendengarkan dengan aktif penjelasan guru Memperhatikan penjelasan guru

Mengajukan Pertanyaan 2% Menit4 1uru mengajukan pertanyaan Memperhatikan dan berupa tugas untuk mengerjakan mendengarkan dengan aktif soal di 6KS 3" penjelasan guru +erpikir +ersama 2!3 Menit4 1uru menga(asi akti7itas sis(a Sis(a berpikir bersama dan memberikan bimbingan berdiskusi menyatukan seperlunya pendapat serta menyakinkan anggota tim untuk mengetahui ja(aban itu Menja(ab 2!% Menit4 Se8ara a8ak guru memanggil Sis(a yang nomornya sis(a dengan menyebutkkan dipanggil mengangkat tangan nomor tertentu dan menja(ab pertanyaan yang diberikan guru 1uru memberikan kesempatan Si(a pada kelompok lain kepada sis(a kelompok lain yang yang nomornya sama nomornya sama untuk memberikan tanggapan menanggapi ja(aban temannya terhadap hasi kerja atau ja(aban temannya 1uru mengumpulkan hasil Memperhatikan ja(aban seluruh kelompok dan mendengarkan dengan aktif memberikan pujian bagi pennjelasan dari guru kelompok yang menja(ab benar dan memberikan moti7asi bagi kelompok yang menja(ab salah

"

6:

..

Penutup (& '0 Menit) a Memberikan pujian kepada kelompok yang menja(ab benar b Membimbing sis(a untuk menyimpulkan materi yang telah didiskusikan 8 Memberikan tes indi7idu d Memberikan tugas rumah yang telah terdapat pada bahan ajar 3"

/. ,umber ajar +uku matematika SMP kelas VII K-SP atau 6KS serta buku lain yang rele7an 0. Penilaian 1 -eknik * -es tertulis ! +entuk instrumen * tes uraian

6;

Lampiran 1c Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 0. Sekolah Mata Pelajara Kelas/ semester Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : SMP Matematika VII/ II Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya Melukis segitiga/ garis tinggi/ garis bagi/ garis berat/ dan garis sumbu 1 Melukis segitiga istime(a ! Melukis segitiga jika diketahui ketiga sisinya " Melukis segitiga jika diketahui dua sisi dan satu sudut yang diapitnya # Melukis segitiga jika diketahui dua sudut dan satu sisi persekutuan kedua sudut % Melukis garis tinggi/ garis bagi/ garis berat/ dan garis sumbu pada segitiga # ) #% Menit

'lokasi (aktu

A. Tujuan pembelajaran Sis(a dapat * 1 Melukis segitiga istime(a ! Melukis segitiga jika diketahui ketiga sisinya " Melukis segitiga jika diketahui dua sisi dan satu sudut yang diapitnya # Melukis segitiga jika diketahui dua sudut dan satu sisi persekutuan kedua sudut % Melukis garis tinggi/ garis bagi/ garis berat/ dan garis sumbu pada segitiga B. Materi Pembelajaran +angun datar segitiga C. Mo el!Meto e pembelajaran Model Pembelajaran * kooperatif tipe ,&Metode * .eramah/ -anya $a(ab/ dan 0iskusi Kelompok ". Lan#ka$%Lan#ka$ Pembelajaran Pertemuan Pertama Siklus Ketiga 1 Pen a$uluan (& 10 Menit)

6<

a Mengumpulkan tugas pekerjaan rumah 2P94 b 1uru menginformasi tujuan pembelajaran '. (e#iatan )nti (& *0 Menit) Lan#ka$ (e#iatan +uru (e#iatan ,is-a ke 1 Penomoran 213 Menit4 1uru mengorganisasikan sis(a ke Sis(a bergabung dengan dalam kelompok kelompok masing-masing yang telah ditentukan 1uru memberi penomoran pada Memperhatikan dan setiap anggota kelompok mendengarkan dengan aktif penjelasan guru 1uru memberikan bahan ajar 3# Memperhatikan penjelasan dan 6KS 3# guru ! Mengajukan Pertanyaan 2% Menit4 1uru mengajukan pertanyaan Memperhatikan dan berupa tugas untuk mengerjakan mendengarkan dengan aktif soal di 6KS 3# penjelasan guru +erpikir +ersama 2!3 Menit4 1uru menga(asi akti7itas sis(a Sis(a berpikir bersama dan memberikan bimbingan berdiskusi menyatukan seperlunya pendapat serta menyakinkan anggota tim untuk mengetahui ja(aban itu Menja(ab 2!% Menit4 Se8ara a8ak guru memanggil Sis(a yang nomornya sis(a dengan menyebutkkan dipanggil mengangkat tangan nomor tertentu dan menja(ab pertanyaan yang diberikan guru 1uru memberikan kesempatan Si(a pada kelompok lain kepada sis(a kelompok lain yang yang nomornya sama nomornya sama untuk memberikan tanggapan menanggapi ja(aban temannya terhadap hasi kerja atau ja(aban temannya 1uru mengumpulkan hasil Memperhatikan ja(aban seluruh kelompok dan mendengarkan dengan aktif memberikan pujian bagi pennjelasan dari guru kelompok yang menja(ab benar dan memberikan moti7asi bagi kelompok yang menja(ab salah

"

:3

.. Penutup (& '0 Menit) a Memberikan pujian kepada kelompok yang menja(ab benar b Membimbing sis(a untuk menyimpulkan materi yang telah didiskusikan 8 Memberikan tugas rumah yang telah terdapat pada bahan ajar 3#

Pertemuan Kedua Siklus Ketiga 1. Pen a$uluan (& 10 Menit) a Mengumpulkan tugas pekerjaan rumah 2P94 b 1uru menginformasi tujuan pembelajaran

'. (e#iatan )nti (& *0 Menit) Lan#ka$ (e#iatan +uru ke 1 Penomoran 213 Menit4 1uru mengorganisasikan sis(a ke dalam kelompok 1uru memberi penomoran pada setiap anggota kelompok 1uru memberikan bahan ajar 3% dan 6KS 3% ! (e#iatan ,is-a

Sis(a bergabung dengan kelompok masing-masing yang telah ditentukan Memperhatikan dan mendengarkan dengan aktif penjelasan guru Memperhatikan penjelasan guru

Mengajukan Pertanyaan 2% Menit4 1uru mengajukan pertanyaan Memperhatikan dan berupa tugas untuk mengerjakan mendengarkan dengan aktif soal di 6KS 3% penjelasan guru +erpikir +ersama 2!3 Menit4 1uru menga(asi akti7itas sis(a Sis(a berpikir bersama dan memberikan bimbingan berdiskusi menyatukan seperlunya pendapat serta menyakinkan anggota tim untuk mengetahui ja(aban itu

"

:1

Lan#ka$ ke #

(e#iatan +uru

(e#iatan ,is-a

Menja(ab 2!% Menit4 Se8ara a8ak guru memanggil Sis(a yang nomornya sis(a dengan menyebutkkan dipanggil mengangkat tangan nomor tertentu dan menja(ab pertanyaan yang diberikan guru 1uru memberikan kesempatan Si(a pada kelompok lain kepada sis(a kelompok lain yang yang nomornya sama nomornya sama untuk memberikan tanggapan menanggapi ja(aban temannya terhadap hasi kerja atau ja(aban temannya 1uru mengumpulkan hasil Memperhatikan ja(aban seluruh kelompok dan mendengarkan dengan aktif memberikan pujian bagi pennjelasan dari guru kelompok yang menja(ab benar dan memberikan moti7asi bagi kelompok yang menja(ab salah

.. Penutup (& '0 Menit) a Memberikan pujian kepada kelompok yang menja(ab benar b Membimbing sis(a untuk menyimpulkan materi yang telah didiskusikan 8 Memberikan tes indi7iidu d Memberikan tugas rumah yang telah terdapat pada bahan ajar 3% /. ,umber ajar +uku matematika SMP kelas VII K-SP atau 6KS serta buku lain yang rele7an " # Penilaian -eknik * -es tertulis +entuk instrumen * tes uraian

0.