Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
FRA222

FRA222

Ratings: (0)|Views: 23|Likes:
Published by mtejadacoll

More info:

Published by: mtejadacoll on Mar 15, 2014
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/15/2014

pdf

text

original

 
 1
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA VICERRECTORIA ACADEMICA ECOLE DE LANGUES PROGRAMME DU COURS FRANÇAIS AVANCÉ I/LABORATOIRE FILIERES
 
LANGUES MODERNES, MENTION TOURISME
 
EDUCATION, MENTION LANGUES REFERENCE DATA 
CHAMP DE FORMATION CYCLE CODE PRE-REQ CREDITS NOMBRE
D’HEURES
 HEURES THEORIQUES HEURES PRACTIQUES HEURES TUTORIELLES
HEURES D’ETUDE
 INDEPENDANTE
ESPECIALISE
9ième FRA-222 FRA-212 5 7 3 4 30 120
 
 2
PRESENTATION DU COURS
Ce cours de français offre la possibilité d’acquérir les éléments
et le vocabulaire nécessaire pour discuter autour de la langue française et
manipuler les outils et les techniques de la description d’un lieu en partant des stratégies d’apprentissage les plus simples dont les
caractéristiques son
t orientées vers l’initiation des
 participants
à l’us
age de la langue française pour parler des situations concernant à la
façon de préparer ce qu’on mange
dans les deux principaux dimensions
qui sont l’
écrite et orale.
 
De cette même forme se verra tous les éléments pour nous situer dans le temps, parler des activités déjà vécues et aussi les choses concernant à la forme pour construire des phrases au passé composé. Le cours comprend l'apprentissage des techniques de communication et savoir-faire comme: parler de sa relation avec les langues, exprimer son point de vue, exprimer des émotions et des difficultés, parler de faits passés, exprimer des motivations, décrire un logement, localiser un lieu, faires des comparaisons
et exprimer ses préférences en parlant de ses activité quotidiennes…
etc.
 
CONNAISSANCES PREALABLES
Français Intermédiaire II/Laboratoire et connaissances acquises de la langue française au cours du bimestre précédent.
INTENTION EDUCATIVE
Le cours permet au participant de découvrir et manipuler des outils essentiels pour lire, écrire et comprendre le français et interpréter par la suite différents types de productions écrites et orales en langue française, ainsi que les techniques de commun
ication interactive afin de développer des compétences nécessaires qui lui permettront d’échanger
correctement des idées et des messages avec des locuteurs de cette langue.
COMPETENCES DU PROFILE PROFESSIONNEL
Compétence générale
 Développer
ses capacités d’interaction écrite et orlale dans la langue mère et la langue étrangère et applique ses
connaissances communicatives pour parler de soi et accomplir des tâches dans les domaines variés de la vie sociale.
 
 3
COMPETENCES SPECIFIQUES DU COURS
Il / Elle :
1. Parle de sa relation avec les langues étrangères et comment il/elle les conçoit. 2. Exprime son point de vue et participe avec ses des idées constructives. 3. Exprime des émotions et des difficultés en sachant trouver des solutions adéquates. 4. Parle de faits passés et cite les dates selon leur chronologie et les événements auxquels elles correspondent. 5. Exprime une motivation et contribuent à maintenir un bon moral. 6. Identifie et analyse des documents de différentes typologies textuelles telles que les articles de presse, les journaux de bord, les forums en ligne. 7. Identifie et analyse des conversations et des devinettes. 8. Identifie les annonces, les plans, les photos et textes de magazines et les catalogues et les utilise pour avoir des informations.
9. Localise et décrit un logement et les objets qu’il contient.
 10. Fait des comparaisons et exprime ses préférences de manière appropriée. 11. Nomme ses activités quotidiennes et utilise leur vocabulaire dans des situations diverses. 12. Identifie le passé composé et l´utilise dans des phrases selon plusieurs contextes et situations de communication. 13. Identifie les pronoms compléments d´objets indirects et les utilise dans des phrases simples et complexes. 14. Utilise correctement le verbe
trouver 
 dans des situations de communication différentes. 15. Utilise correctement les expressions de cause et de but
 pour 
 et
 parce que
 dans des situations de communication différentes. 16. Emploie de manière appropriée le présentatif c´est + adjectif dans des phrases de son choix. 17. Identifie et applique le concept de la liaison en phonétique. 18. Utilise et identifie les adjectifs qualificatifs pour exprimer les goûts et préférences. 19. Identifie les prépositions de lieu et les utilise dans des phrases simples et complexes. 20. Utilise le pronom Y dans les différents contextes où il pourrait être employé. 21. Identifie la structure de la comparaison et utilise les comparatifs dans des phrases de son choix. 22. Forme les noms composé et les utilise dans des situations différentes.
23. Utilise le lexique de l’habitat, des meubles et des objets familiers ou d’usage quotidie
n dans des productions écrites et orales. 24. Utilise le lexique des matières et des couleurs dans des situations selon sa capacité de production.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->