Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
16Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
filsafat 1

filsafat 1

Ratings: (0)|Views: 3,273|Likes:
Published by ropizar

More info:

Published by: ropizar on Oct 19, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/04/2013

pdf

text

original

 
MATA KULIAH : FILSAFAT ILMUDOSEN : PROF. Dr. H. Ismaun, M.PD.KODE MATA KULIAH : MKP 601BOBOT SKS : (2 SKS)JENJANG STUDI : MAGISTER 
A.
DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam mata kuliah ini akan dikaji konsep dasar tentang filsafat ilmu,kedudukan, fokus, cakupan, tujuan dan fungsinya serta kaitannya dengan MKK dan MKBS. Berikutnya dibahas pula tentang karakteristik filsafat, ilmu dan pendidikan serta jalinan fungsional antara ilmu, filsafat dan agama.Selanjutnya dibahas mengenal sistematika, permasalahan, keragaman pendekatandan paradigma (pola pikir) dalam pengkajian dan pengembangan ilmu dan dimensiontologis, epistomologis dan aksiologis. Selanjutnya dikaji mengenai makna,implikasi dan implementasi filsafat ilmu sebagai landasan dalam rangka pengembangan keilmuan dan kependidikan dengan penggunaan alternatimetodologi penelitian, baik pendekatan kuantitatif dan kualitatif, maupun perpaduankedua-duanya.
B. TUJUAN UMUM PERKULIAHAN
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan peserta pendidikan memilikikemampuan:1. Memahami konsep dasar filsafat ilmu, kedudukan, fokus, cakupan, tujuan danfungsinya untuk dapat dijadikan landasan pemikiran, perencanaan dan pengembangan ilmu dan pendidikan secara akademik dan profesional.2. Mampu memahami filsafat ilmu untuk mengembangkan diri sebagai ilmuwanmaupun sebagai pendidik dengan penggunaan alternatif metodologi penelitian, baik pendekatan kuantitatif dan kualitatif maupun perpaduan kedua-duanyadalam konsentrasi bidang studi yang menjadi minat utamanya.3. Mampu menerapkan filsafat ilmu sebagai dasar pemikiran, perencanaan dan
 
 pengembangan khususnya landasan keilmuan dan landasan pendidikan yangdijiwai nilai-nilai ajaran agama dan nilai-nilai luhur budaya masyarakatIndonesia yang bermanfaat bagi masyarakat, bangsa dan negara serta umat manusiadalam pemahaman dan perkembangan lingkungan dinamika global.
C. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN/POKOK BAHASAN
I. PENGERTIAN FILSAFAT1.Arti istilah dan rumusan filsafat2.Obyek studi dan metode filsafat3.Bidang kajian filsafat: Ontologi, Epistomologi, dan Aksiologi4.Aliran/Mazhab dalam filsafat5.Cabang-cabang filsafat6.Jalinan. Ilmu, filsafat dan agama.II. PENGERTIAN FILSAFAT ILMU1.Arti istilah definisi filsafat ilmu2.Cakupan dan permasalahan filsafat ilmu3.Berbagai pendekatan filsafat ilmu4.Sejarah dan Perkembangan filsafat ilmu5.Fungsi dan arah filsafat ilmuIII. SUBSTANSI FILSAFAT ILMU 1.Kenyataan atau fakta2. Kebenaran3. Konfirmasi4. Logika Inferensi5. Telaah konstruksi teoriIV. DIMENSI KAJIAN FILSAFAT ILMU1. Dimensi Ontologis2. Dimensi Epistomologis3. Dimensi Aksiologis
 
V. PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN TEORI1. Pengembangan teori dan alternatif metodologinya. 2.Etika dalam Pengembangan Ilmu dan Teknologi3. Jalinan fungsional Agama, Filsafat dan Ilmu.4. Implikasi dan Implementasi Filsafat Ilmu dalam pengembanganKeilmuan dan Kependidikan.
D. METODE PEMBELAJARAN
1.Ceramah, tanya jawab/dialog-kreatif, diskusi/lokakarya/seminar 2.Penguasaan terstruktur: penulisan makalah atau laporan kajian buku.3.Studi kasus, studi banding dan laporan kajian serta implementasi atau pengembangan.
E. EVALUASI:
Akumulasi dan proporsi kehadiran, makalah, laporan kajian buku, diskusi/seminar,ujian tengah semester dan ujian akhir semester.
F. KEPUSTAKAAN
Achmad Sanusi (1998), Filsafat Ilmu,
Teori Keilmuan dan Metode Penelitian,
Bandung: Program Pasca Sarjana IKIP Bandung.
-------------------(1999), Titik Balik Paradigma Ilmu : Implikasinya Bagi Pendidikan,
Orasi limiah Pada Wisuda UHAMKA tanggal 31 Juli 1999, Jakarta: MajelisPendidikan Tinggi Muhammadiyah UHAMKA.Branner, Julia. (2002),
Memadu Met ode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif,
Samarinda: Pustaka Pelajar.Capra, Fritjop, (1998), Titik Balik Peradaban:
Sains Masyarakat dan Kebangkitan.Kebudayaan,
Terjemahan M. Thoyibi, Yogyakarta: Yayasan BentangBudaya.Conny R. Semiawan, dkk. (1988),
 Dimensi Kreatif dalam Filsafat Ilmu,
Bandung:

Activity (16)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Puput Lurah liked this
Ucha Putra liked this
Muhammad Faizin liked this
Hasmadi HS liked this
ndinman liked this
nur laila liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->