• Embed Doc
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
 
 TKU 3023
ASSIGNMENT 3 :SIMULATION
NAMA :NO.MATRIK 
NORFAZILAH BT SALKAHD20081032244NIK SYAZANA BT NIK MOHMAD NASIRD20081032371
NAMA PENSYARAH
: CIK ASMAYATI BTE
 
YAHAYA.
 TARIKH SERAHAN
: 9 OKTOBER 2009
HABA PENEUTRALAN.
KONSEP SAINTIFIK.Tindak balas peneutralan ialah tindak balas antara asid dengan alkali untuk menghasilkan garam dan air sahaja.Asid + alkali → garam + air Haba peneutralan ialah haba yang dibebaskan apabila satu mol ion hidrogen, H
+
daripada asid bergabung dengan satu mol ion hidroksida, OH
-
untuk membentuk satu mol air pada keadaan piawai. Semua tindak balas peneutralan merupakan tindak balas eksotermik. Jumlah habayang dibebaskan semasa tindak balas peneutralan bergantung kepada :i-Kuantiti asid dan alkaliii-Kebesan asid dan alkaliiii-Kekuatan asid dan alkaliKuantiti asid dan alkali : kuantiti haba yang dibebaskan dalam tindak balas peneutralanadalah berkadar terus dengan kuantiti asid dan alkali yang digunakan.Kebesan asid dan alkali : i- Kebesan asid menunjukkan bilangan mol ion hidrogen yang dapatdihasilkan oleh satu mol asid dalam larutan akueus.ii- Peneutralan asid dwibes sehingga lengkap membebaskan habadua kali lebih tinggi daripada peneutralan asid monobes sehinggalengkap.Kekuatan asid dan alkali : i- Haba yang dibebaskan dalam tindak balas antara asid kuatdengan alkali kuat adalah lebih tinggi daripada haba yangdibebaskan dalam tindak balas antara asid lemah dengan alkalikuat.Kebiasannya, nilai haba peneutralan yang ditentukan dalam eksperimen adalah kurangdaripada nilai teori. Oleh itu, dapat dirumuskan bahawa haba peneutralan antara asid lemah
 
dengan alkali kuat adalah tidak sama dan lebih rendah daripada haba peneutralan antara asidkuat dengan alkali kuat.OBJEKTIF1.Pelajar dapat menghuraikan maksud haba peneutralan dengan lengkap.2.Pelajar dapat menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi tindak balas haba peneutralan.3.Pelajar dapat mengaplikasikan konsep haba peneutralan di dalam eksperimen yangdijalankan.4.Pelajar juga mampu mengaplikasikan konsep peneutralan bagi mengatasi masalahdalam kehidupan seharian.
 ENGAGE 
1.
Apakah nama bagi alat dalam rajah di atas?2.Apakah fungsi alat ini?3.Apakah hasil yang akan dihasilkan daripada alat ini di akhir eksperimen?
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...