3.

Buat penilaian berdasarkan reka bentuk produk ( reka letak ) dan reka bentuk asas ( aspek pedagogical)

PERKARA
1 BAB 1 Masalah Yang Dihadapi Latar belakang Masalah kesesuaian Tinjauan analisis masalah dinyatakan dengan jelas Mengenalpasti isu yang berkaitan dengan jelas Pengenalan ditakrifkan dengan jelas Soalan dinyatakan dengan jelas Kejelasan grafik dan dapat menarik minat Definisi / Istilah dinyatakan dengan betul BAB 2 Maklumat ePembelajaran Tinjauan maklumat mencukupi dan berkaitan Pengenalan Maklumat berkaitan Rumusan BAB 3 Kaedah Yang Digunakan Pendahuluan Video yang dipaparkan dapat difahami oleh murid Rekabentuk adalah sesuai dan dihuraikan dengan jelas Subtopik Dinyatakan dengan jelas Dihuraikan perkaitan yang terlibat Pengendalian latihan Tatacara pelaksanaan latihan dinyatakan dengan jelas Pilihan jawapan dinyatakan dengan jelas Instrumen-instrumen ePembelajaran Intrumen dipaparkankan dengan jelas Prosedur / Kaedah Pengumpulan Data dihuraikan dengan jelas BAB 4 Dapatan Pendahuluan Penganalisisan data dinyatakan dengan jelas Interpretasi Maklumat BAB 5 Perbincangan dan Cadangan Rumusan Perbincangan Dapatan dan Kesimpulan Cadangan seterusnya

MARKAH
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5

3 4 5 6

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

8 9 10 11

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

5 5 5

12

13

15 16 17 18 19 20

1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5

SKALA PEMARKAHAN 1 2 3 4 5 SANGAT LEMAH LEMAH SEDERHANA BAIK SANGAT BAIK

PERKARA a) Adakah maklumat dinyatakan dengan jelas pada awal perisian? b) Adakah isi kandungan relevan dengan peringkat pembelajaran

YA /

TIDAK

murid? c) Aspek kandungan yang bersesuaian secara bersiri atau

berturutan. d) Adakah maklumat dalam kandungan kandungan sesuai dan terkini? e) Adakah tahap kesukaran bersesuaian dengan tahap umur dan peringkat pembelajaran? f) Adakah admin boleh mengubahsuai isi kandungan? /

/ / /

g) Adakah terdapat cadangan aktiviti lain yang bersesuaian dengan isi kandungan? h) Adakah kandungan dapat ditukar atau dipindahkan serta kesimpulan yang menyeluruh? i) Adakah perisian menyediakan kepada pengguna panduan

penggunaan? j) Adakah perisian bebas daripada sterotaip?

/ / / / /

k) Adakah kandungan pengajaran mengambarkan rangka kurikulum daripada tajuk? l) Adakah aras bahasa bersesuaian dengan aras murid?

m) Perisian ini menggunakan bahasa Malaysia dan tidak terdapat sebarang kesalahan ejaan?

PERKARA a) Adakah maklumat yang dipersembahkan ada kaitan dengan pengetahuan lepas? b) Adakah perisian memberi maklum balas yang jelas dan bersesuaian dengan murid? c). Adakah maklum balas yang diberikan dapat membantu murid?

YA /

TIDAK

x /

d) Adakah perisian ini bersifat user friendly dan mudah dikendalikan oleh pengguna ? e) Adakah penggunaan paparan, warna,bunyi yang pelbagai dan mode respon yang bersesuaian? f) Adakah bunyi boleh dibuka dan ditutup serta penggunannya bersesuaian? g) Rekabentuk dan paparan skrin sesuai dan menarik h) Integrasi teks dalam perisian ini jelas dan membantu pengguna i) Pemilihan fon ,saiz dan warna teks bersesuaian dengan paparan skrin j) Susunan tajuk dan sub tajuk mudah dikendalikan pengguna k) Adakah perisian ini menyediakan butang bantuan ? l) Adakah susunan soalan memudahkan pengguna menjalankan aktiviti penulaian? j) Adakah penggunaan grafik dan audio di dalam cd interaktif ini PERKARA a) Adakah murid dapat menggunakan perisian secara bebas dan

x / / / / x / / YA / TIDAK

tiada gangguan teknikal? b) Adakah murid dapat menjelajah ke mana-mana menu tanpa

mengikut prosedur tertentu ? c) Adakah panduan dan arahan penggunaan disediakan dengan

jelas. d) Adakah gaya persembahan perisian ini dapat menarik /

minat pengguna? e) Adakah aktiviti murid dipelbagai sesuai dan menarik minat pengguna? f) Adakah dalam perisian terdapat unsur-unsur yang boleh

memotivasikan pengguna dan memberikan rangsangan untuk terus menggunakan perisian ini. g) Adakah perisian ini akan terus dapat meningkatkan motivasi murid

/ h) Adakah perisian ini dapat menyediakan pembelajaran kendiri /

i) j)

Adakah perisian ini dapat menyediakan pembelajaran koperatif Adakah perisian ini dapat menerapkan nilai-nialai yang baik

/ /

terhadap pengguna k) Adakah aktiviti dan latihan yang disediakan relevan dan mudah

dilaksanakan