Professional Documents
Culture Documents
SOALAN
Write a lesson plan to introduce decimal computation (for an operation of your choice) by linking this topic to fraction computation.
: Matematik
: 4 Berlian
Tarikh
Bilangan murid
: 12 Mac 2014
: 30 orang
Masa
Tema
Tajuk
: Nombor perpuluhan
: Operasi bahagi nombor perpuluhan
Hasil pembelajaran
Diakhir P & P murid-murid dapat :
KBKK : Menjana idea, mengingat, memahami Pengetahuan sedia ada : Murid-murid mempunyai pengetahuan konsep asas nombor perpuluhan
nilai tempat.
Langkah 2 ( 10 minit )
0.1
4. Guru menyoal murid-murid a) Apakah nilai yang diwakili oleh setiap jalur
kertas itu ?
Jawapan murid : 0.1 atau 1/10
6. Guru menyoal murid : a) Apakah nilai 2 jalur kertas itu ? Jawapan : 2/10 7. Guru meneruskan soalan hingga untuk 9 jalur kertas. 8. Guru menerangkan bahawa cara lain untuk menulis 1/10 ialah 0.1, untuk menulis 2/10 ialah 0.2 dan seterusnya hingga 9/10 yang ditulis sebagai 0.9
Langkah 3 ( 10 minit )
2. Murid diminta melorek atau mewarnakan bahagian pada setiap gambar rajah berpandukan nombor perpuluhan yang diberikan oleh guru. Contoh : 0.2
Langkah 4 ( 10 minit )
1. Murid diagihkan kepada 5 kumpulan, setiap kumpulan akan diberikan jalur pecahanperpuluhan yang ditandakan dengan unit, pecahan persepuluh dan perpuluhan seperti contoh di bawah.
2. Murid dikehendaki meneliti jalur pecahanperpuluhan yang diberikan pada setiap kumpulan dan melihat bahawa satu unit telah dibahagikan kepada 10 bahagian yang sama saiz. 3. Berdasarkan pengetahuan tentang pecahan yang telah dipelajari, murid diminta menulis angka perpuluhan bagi pecahan persepuluh yang diberikan. Contohnya : Bentuk lain bagi 6/10 ialah ____________ 4. Guru meminta salah seorang ahli kumpulan tampil dan mempamerkan jawapan masing-masing dan membandingkan dengan jawapan dari kumpulan yang lain.
Penutup ( 5 minit )
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid-murid sebagai latihan pengukuhan dan meminta murid cuba menjawab di dalam kelas sambil dibimbing oleh guru.