Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.

Language:

Download

Go BackAdd Note

Link

Embed

Save for later

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : SEJARAH Tarikh: 19 Oktober 2009 Masa: 3.00 – 4.20 petang (80 minit)Hari : Isnin Tingkatan: 1 CempakaKehadiran: 35/35 Tajuk:

ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA

Tema/TajukTEMA 1 : ZAMAN PRASEJARAH DAN KEAGUNGAN KESULTANANMELAYU MELAKA/ 1.1 Zaman Prasejarah di Malaysia (Buku Teks:Muka Surat 20 - 28).Subtopik

Zaman Prasejarah

a)Paleolitik b)Neolitik c)Zaman LogamObjektif pembelajaran

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat:i)Memahami konsep setiap zaman prasejarah di Malaysiaii)Mengetahui tahap perkembangan mengenalpasti ciri-ciri setiap zamanprasejarah di Malaysiaiii)Membuat perbandingan tahap perkembangan Zaman Prasejarah diMalaysia

HasilPembelajaran

1.Pelajar akan dapat menerangkan konsep bagi kesemua zaman prasejaahdi Malaysia2.Pelajar dapat menjelaskan tahap perkembangan dan ciri – ciri ZamanPaleolitik3.Pelajar dapat menjelaskan tahap perkembangan dan ciri – ciri ZamanNeolitik4.Pelajar dapat menjelaskan tahap perkembangan dan ciri – ciri ZamanLogam5.Pelajar akan dapat membandingkan ciri-ciri zaman prasejarah dari segikegiatan, lokasi dan peralatan

ANGKAH

MASA

ANDUNGAN

KTIVITI

PENGAJARAN

DAN

PEMBELAJARANNILAI

KONSEP

ISTILAH

KTIVITI

GURUAKTIVITI

MURID

Pengenalan(5 Minit)

Set Induksi

Guru akanmemperkenalkan tajuk yangdibincangkandengan caramempamerkanvideo klipberkaitandengan tajukZamanPrasejarah diMalaysiamenggunakan1.Gurumemulakan sesipengajarandenganmenerangkansecara ringkastentang bentuk-bentuk zamanpra sejarah iaituZamanPaleolitik,Zaman Neolitikdan ZamanLogam2.Guru membuatrumusan danmengaitkan Tagged videodari Youtube1.Pelajar memberiperhatian terhadapslaid yangditayangkan.

Nilai Murni

Minat

Kerjasama

Berdisiplin

Konsep

Prasejarah

Pengetahuan sedia adaPara pelajar diminta membaca tajuk tersebut di rumah sebelumproses Pengajaran dan Pembelajaran.Alat bantumengajar

1.Tagged Web site2.Komputer dan projector LCD3.Slaid Power Point4.Buku Teks Sejarah Tingkatan 15.Buku Rujukan Sejarah

Tonik Studi Nexus Vista

6.Peta7.Buku komik

Nilai

1.Semangat gigih dan berdikari

Bekerja keras dan yakin diri

dengan tajukpembelajaranseterusnya.

Langkah 1(10 minit)

Gurumenerangkanbeberapakonsep yangdigunakandalampengajaran danpembelajaran.1.Gurumengemukakansoalan kepadapelajarmengenaibeberapakonsep semasaZamanPrasejarah2.Gurumemberipenerangantentang konsepyang berkaitandenganmenggunakancontoh-contohyang sesuai.1.Pelajarmenumpukanperhatian padasoalan yangditanya olehguru.2.Pelajar memberikerjasamakepada gurudenganmenjawabsoalan yangdisoal.3.Pelajar memberiperhatianterhadappeneranganguru.

Nilai murni

1.Kerjasama2.Peka3.Berdisiplin

Konsep

ZamanPaleolitikZaman NeolitikZaman Logam

Langkah2( 15 minit)

MenyatakantahapperkembanganZaman Paleolitik1.Gurumengemukakansoalan kepadapelajarmengenai tahapperkembangansetiap ZamanPaleolitik2.Guru memilihbeberapa orangpelajar untukmenjawab1.Pelajarmenumpukanperhatian padasoalan yangditanya olehguru.2.Pelajar memberikerjasamakepada gurudenganmenjawab soalanyang disoal.

Nilai murni