1.

- BARMETRO DE VALORES

Toma de decisiones- Rol

Dividimos el espacio central en dos partes. Si es posible pintamos con tiza una raya en el suelo como si de una pista de tenis se tratara. Toda la gente se agrupa en el centro. Una persona leer una frase un tanto ambigua, desde el centro, como si fuera jueza del partido. Les pediremos ue se posicionen totalmente a la iz uierda las personas ue estn a favor del contenido de la frase. Las ue estn en contra se colocarn totalmente a la derec!a. "omienza el debate. Si alguna persona uiere suavizar su posicionamiento e#tremo dar un paso al centro e#presando sus razones. $tras personas ue puedan sentirse convencidas por esta opini%n pueden tambi&n modificar su posici%n. 's( irn !ablando de una en una !asta ue toda la gente !aya podido participar. ' u( van algunas frases a modo de referencia pero cada persona ue coordina el taller puede aportar las suyas. La violencia siempre genera ms violencia Siempre !a !abido guerras y no lo podemos cambiar )ducar para la paz es educar para la desobediencia La *nica forma de evitar una invasi%n es la violencia Donde !ay justicia siempre !ay paz La noviolencia es +poner la otra mejilla, La protesta violenta puede estar justificada por las situaciones de injusticia en la ue viven algunos pueblos. )s mejor no alargar el -ar%metro demasiado. .robablemente con dos o tres frases ser suficiente para ir escuc!ando opiniones. . OTRA VARIACIN. /o veo el nombre de esta actividad ue viene de lo ue es un bar%metro. Una linea alargada y gaduada. 's( ue practico esta dinmica de debate en una sala alargada en la ue nos imaginamos una l(nea recta. )n un e#tremo est la postura ms negativa. )n el otro la ms positiva. Digo una frase y cada cual se coloca sobre la l(nea de manera gradual adecuando su acuerdo o desacuerdo desde el e#tremo ms negativo !asta el ms positivo. ' continuaci%n cada cual e#presa su opini%n e#plicatoria de la postura. 0uien uiere se cambia de lugar en base a los debates ue se van produciendo. .odemos intentar redactar la frase con una redacci%n por acuerdo mutuo. / repetimos la actividad con otra frase.