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SEGUNDO PERODO GUIA N 4

" NO PUEDO CAMBIAR LA DIRECCIN DEL VIENTO, PERO S AJUSTAR MIS VELAS PARA LLEGAR SIEMPRE A MI DESTINO
JAMES DEAM

La palabra barroco proviene, al parecer, de barrueco, nombre con que se designan las perlas irregulares. En general, el Barroco fue un estilo artstico, que abarc la msica, la arquitectura, la escultura, la pintura y la literatura durante el siglo XVII y XVIII en Europa y que alcanz algunos lugares de Amrica. El barroco ha sido entendido, en muchas ocasiones, como una reaccin ante el equilibrio y La simetra del clasicismo. Se puede decir que algo es barroco cuando los elementos que lo caracterizan son excesivos y sobreabundantes.

EL BARROCO Y EL NEOCLASICISMO PANORAMA HISTRICO Y CULTURA EL BARROCO

A principios del siglo XVII se produce en Europa una crisis que se dej sentir en los distintos aspectos de la vida. A este perodo de crisis se le conoce como Barroco. El Renacimiento haba credo en la posibilidad de un mundo perfecto en armona, en equilibrio, y haba considerado tambin que el hombre poda dominar este mundo. Fue una poca de optimismo. Sin embargo la realidad posterior iba a contradecir esta mentalidad renacentista. En efecto la Reforma de Lutero, que fue en un principio una rebelin religiosa, desemboc rpidamente en un enfrentamiento social y poltico que inici un perodo de guerras en Alemania y se extendi al resto de Europa: -- Las sublevaciones campesinas contra Los seores feudales. -- Las guerras de religin en Francia con intervencin le Espaa e Inglaterra, en apoyo de los bandos en conflicto. -- Los episodios sangrientos como Las matanzas de la Noche de San Bartolom, en la que fueron asesinados veinte mil hugonotes. -- La guerra de Los Treinta Aos entre el emperador catlico y los prncipes alemanes protestantes, con participacin de todos los Estados europeos. En el mbito cultural, el fanatismo y La intransigencia religiosa cerraron el perodo de la libertad de creacin y de apertura del Humanismo Renacentista. Se impusieron ortodoxias, es decir, dogmatismos religiosos cuya discusin o no aceptacin eran perseguidas. El clima de represin imperante enfrent, en numerosas ocasiones, a pensadores, escritores y artistas a los rigores de la Inquisicin o de otros tribunales religiosos. Estas y otras realidades ms, provocaron en el hombre de principios de siglo XVII una actitud que le afect en todos los aspectos de la vida. Produjeron en l un gran pesimismo que le ocasion un profundo desengao. Puede decirse que el Barroco es la poca del desengao. Espaa fue el pas europeo que ms sinti y padeci la crisis del Barroco. EL poderoso Imperio empez a dar muestras crecientes de debilidad y, finalmente, acab por desplomarse.

LA PINTURA El Barroco es la conclusin de tres elementos bsicos del Renacimiento: el claroscuro, la sensualidad cromtica y el dinamismo. Los elementos simtricos propios del clasicismo son substituidos por elementos irregulares en donde predomina el manejo del color, la luz y el movimiento. La vida cotidiana con sus componentes histricos, populares, religiosos, erticos, etc., se convierte en tema de la obra al igual que el paisajismo. Es en esta poca, cuando la pintura va a pasar a ser elemento decorativo de Las paredes y los techos de Los palacios. Los gneros pictricos desarrollados durante esta poca son: paisajes, retratos, bodegones y costumbrismo. LA ARQUITECTURA Se origin en Inglaterra y Francia. En Francia, el gusto por el estilo corintio manifest el deseo de producir obras con predominio por elementos decorativos como cornisas y columnas griegas. No se reniega de Las formas clsicas pero son trasformadas a travs de nuevas propuestas. Se abandonan las lneas rectas y se prefieren Las formas ovales. Las construcciones arquitectnicas de esta poca se caracterizan por el sentido de servicio a la comunidad. En Espaa, se destaca La Plaza Mayor de Salamanca y la de Madrid. LA ESCULTURA La escultura tuvo un gran desarrollo durante este perodo inspirndose en el realismo e idealismo clsicos y presenta como caractersticas particulares: el dinamismo de las obras, que reproducan el cuerpo humano con una perfecta objetividad convirtindolo en elemento esencial de este arte y un profundo sentido mstico. Se destacaron dentro de la escultura de este perodo: Antonio Canova (1757-1822) y Jean-Antoine Houdon (1741-1828). LA MSICA En cuanto a la msica, el Barroco constituy una etapa revolucionaria. Durante este perodo, surgieron diversas formas musicales de gran importancia como: La opera, el ballet, el oratorio, La sonata, el concierto, la suite y la fuga. Los compositores exploraron Los contrastes fuertes y dieron gran importancia a los grados expresivos con que se interpretaba la msica. Durante este perodo se desarroll la teora de La armona. Podemos mencionar a J.S. Bach (1685-1750) y F. Handel (1685-1759). Juntos son la culminacin del perodo Barroco. Bach se caracteriz por su estilo polifnico y el uso de contrapuntos. En La mayora de ocasiones, Handel fue monofnico, utiliz en sus obras adornos formales y dio preferencia a las grandes obras dramticas como La opera.

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poeta Martin Opitz (1597-1639). El Barroco valor la libertad para crear y la complejidad en la expresin.

EL NEOCLASICISMO
Durante el siglo XVII, las monarquas absolutistas se consolidaron en Europa. Sin embargo, durante el siglo XVIII el poder monrquico se fue debilitando. Una de Las causas de La decadencia fue el nacimiento de una corriente de pensamiento impulsada por un grupo de intelectuales llamados ilustrados, cuyas ideas de libertad e igualdad guiaran, hacia finales del siglo, a la Revolucin francesa. Los ilustrados se basaban en el racionalismo, ideologa que afirmaba a la razn como la luz que ilumina, gua y valora la vida de los seres humanos. El uso de la razn puso al descubierto las injusticias y los grandes errores de la sociedad de La poca. El fomento de la educacin y el acceso al conocimiento seran para los pensadores de la poca, las piezas fundamentales que conduciran al progreso y al bienestar social. LAS MONARQUAS ABSOLUTAS La Reforma protestante, que trajo como consecuencias la ruptura con las autoridades de Roma y, en los pases catlicos, la revisin de las relaciones de los monarcas con el papado, separ la actividad pblica de Las creencias religiosas. Por tanto, las decisiones polticas ya no dependan de las aprobaciones eclesisticas; y de esta manera, los reyes vieron ampliado su espacio poltico. Esto les permiti apropiarse del control casi absoluto de los poderes judiciales, polticos y econmicos. MSICA Y PINTURA NEOCLSICAS Los compositores de esta poca realizaron obras en las que se nota un retorno a los cnones clsicos de Mozart y Beethoven. Dentro de las caractersticas ms importantes podemos mencionar: el privilegio de la forma, el uso moderado del contrapunto y de cualquier artificio tcnico, la preferencia por grupos instrumentales pequeos. Varias de las composiciones de gor Stravinski (1882-1971) son consideradas neoclsicas. La pintura de esta poca centr su trabajo en temas de la antigedad clsica y manifiesto: el apego a las reglas, la linealidad, el sombreado y el inters por lo conceptual. Los pintores ms notables de este perodo fueron: en Francia, Jacques Louis David (1748-1825), Barn Francisco Gerard (1770-1837), Juan Augusto Domnico Ingres (1780-1867); en Inglaterra, Fredrick Leighton (1830-1896) y en Estados Unidos, Elihu Vedder (18361923). PANORAMA LITERARIO EL BARROCO LITERARIO Se manifest en varios pases europeos: en Italia recibi el nombre de marinismo por el poeta napolitano G. Marini (1596-1635) y en Alemania eufuismo, nombre procedente de un relato que John Lyly (1553-1606) titul Euphes y en la literatura alemana el exponente ms representativo es el

EL SIGLO DE ORO ESPAOL En Espaa se gest una riqueza cultural en el mbito artstico, religioso y literario que hizo recordar esta poca, segunda mitad del siglo XVI hasta la primera del siglo XVII, como El Siglo de Oro. En este siglo predomin el arte religioso, pues la Iglesia estaba involucrada en la mayora de los aspectos sociales de la poca. En este periodo se destaca Lope de Vega, quien compuso ms de 1.500 obras de tipo lrico, narrativo y dramtico. Su trabajo fue fundamental en lo que a dramtica se refiere porque: -- Escribi en verso polimtrico. -- Trabaj el tema del antihroe. -- Propuso normas para el desarrollo de la accin. -- Estructur la obra en tres actos y la dividi en cuadros. GNEROS DE LA LITERATURA DEL BARROCO LA POESA En la poesa barroca se distinguen dos corrientes: el Conceptismo cuyo mximo representante fue Francisco de Quevedo y el Culteranismo cuyo representante fue Luis de Gngora. Muchos escritores hicieron suyo alguno de estos estilos, pero podemos encontrar producciones literarias que manifiestan caractersticas de las dos corrientes. -- El Culteranismo. Estilo que se caracteriza por la riqueza de imgenes, alusiones y metforas y una sintaxis complicada, que pretende crear la belleza alejndose del lenguaje cotidiano. -- El Conceptismo. Estilo que se caracteriza por el uso de conceptos agudos, rebuscados y complicados, la asociacin ingeniosa de ideas y palabras, y La brevedad y concisin de las frases. ELTEATRO El gnero dramtico llev a escena obras que trataban asuntos caballerescos, religiosos, histricos, etc. Las obras ms representadas tenan que ver con la comedia en donde se hizo mofa de algunos aspectos de la condicin humana. En este mbito, se destacaron dos figuras: Lope de Vega y Caldern de la Barca. El teatro barroco abord temas como el honor, la religin y las acciones virtuosas, el amor y la tradicin de la nacin. De esta manera, se dieron las condiciones para el surgimiento de una nueva forma de monarqua en Europa. FRANCISCO DE QUEVEDO (1580-1645) Naci en Madrid en el seno de una familia cortesana. Los primeros aos de su vida, se educ con los Jesuitas; y luego en la universidad de Alcal de Henares y Valladolid. En sus ltimos das se radic en Villanueva de los Infantes donde muri el 8 de septiembre de 1645. Historia de la vida del Buscn llamado Don Pablos

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Obra que contina con los elementos caractersticos del gnero picaresco. Narra la vida de Pablos, hijo de delincuentes, quien sirve a un joven noble llamado Diego Coronel. Su vida transcurre en medio de aventuras y mendicidad sin lograr ascender socialmente. El movimiento neoclsico fue ante todo el triunfo del intelectualismo racionalista que alcanz, entre otros mbitos, el literario. Nicols Boileau en Art potique (1674) propuso las reglas que tendran en cuenta los escritores. Dichas normas estaban basadas en la preceptiva clsica de (Aristteles y Horacio y se pueden resumir as: -- Supremaca de la razn sobre el sentimiento. -- Predileccin por el carcter didctico de las obras. -- La literatura tiene una finalidad educativa. -- Concepcin de la literatura como reflejo de las virtudes ciudadanas. -- Privilegio de gneros diferentes a la poesa. -- Exclusin de elementos fantsticos y misteriosos de la obra literaria. -- Consideracin del ensayo como uno de los ms altos grados de expresin literaria. CARACTERSTICAS La literatura de esta poca est marcada por las caractersticas de La Enciclopedia: que fue La obra capital de la cultura francesa en el siglo XVIII y como su ttulo lo indica se trata de un Diccionario razonado de las ciencias, las artes y los oficios que busc aplicar la luz del entendimiento a los diversos campos del saber. La Enciclopedia se caracteriz por su actitud tolerante y liberal con respecto a cualquier corriente del pensamiento, su escepticismo, su nfasis en el determinismo cientfico y sus crticas a los abusos de las autoridades legales, clericales y judiciales de la poca. Sus editores pretendieron recoger el conocimiento de la poca, remover los cimientos de viejas creencias y mostrar la forma en que la sociedad podra vivir adecuadamente. Realizada entre 1751 y 1772 tuvo como editores a Diderot y D'Alembert y entre sus colaboradores a Montesquieu, Rousseau y a Voltaire. TEMAS Los escritos de esta poca abordaron la totalidad de los temas existentes: filosficos, polticos, econmicos, religiosos y culturales. Por ejemplo, la intencin de la obra cumbre de este perodo, La Enciclopedia, era llevar a los lectores, en forma impresa, todo el conocimiento existente hasta el momento y dar a conocer las investigaciones que se estaban realizando. GNEROS DE LA LITERATURA NEOCLSICA LA LRICA En este campo se produce un renacimiento de la fbula junto con un florecimiento de la poesa de tema patritico. La fbula permite transmitir una enseanza moral, a travs de personajes que son animales o seres inanimados. Samaniego (1745-1801) e Iriarte (1750-1791) fueron dos figuras claves de la fbula en Espaa. LA NARRATIVA Durante esta poca surgi la prosa poltica, social y econmica. Hubo predileccin por los ensayos, los discursos y las historias. El gusto por la cuestin educativa hizo que proliferaran escritos de temas morales y pedaggicos. Se destacaron dentro de este terreno Rochefoucauld, Mothe-Fnelon y Jos Bouset.

LUIS DE GONGORA (1561-1627) Naci en Crdoba en una familia noble. Estudi en la Universidad de Salamanca. En 1617, luego de ganar una capellana en Palacio se ordena sacerdote. Al final de su vida, viaja a Crdoba en donde muere. La fbula de Polifemo y Galatea (1613). Esta obra, escrita en octavas, es la recreacin de una fbula mitolgica: la del cclope Polifemo que se enamora de la ninfa Galatea; Gngora introduce cambios en la argumentacin y el tratamiento de los personajes logrando una nueva versin del mito.

EL SIGLO DE LAS LUCES El siglo XVIII se autoproclam el Siglo de las Luces, o Siglo de la Ilustracin. Segn los intelectuales de la poca, fue un siglo en el que la razn humana deba dedicarse a iluminar todos aquellos aspectos de la realidad que se haban mantenido en la oscuridad. Desde esta ptica, El Siglo de las Luces fue la continuacin de la labor iniciada por los humanistas del Renacimiento. El Descubrimiento de Amrica demostr que el mundo era ms grande de Lo que se crea, las teoras cientficas de Galileo y Kepler sirvieron para sostener que, por medio del anlisis matemtico, se poda acceder al conocimiento del cosmos. Voltaire, Diderot y Rousseau hicieron fuertes crticas a la nobleza, inspirados en principios racionales. Estas crticas inspiraron Los ideales de la Revolucin francesa de 1789. La Ilustracin se origin en Francia, pero se extendi por toda Europa y Amrica con caractersticas especiales en cada pas. En Inglaterra y Estados Unidos se manifest como desarrollo del espritu prctico que condujo a La Revolucin industrial y La colonizacin americana. En Alemania, la Ilustracin fue un fenmeno ligado a La actividad acadmica. All fueron las universidades, y no los salones o las sociedades burguesas, las que dominaron La vida intelectual de la poca. Los gobernantes las valoraron, pues all se educaron las clases dirigentes. NEOCLASICISMO LITERARIO El Neoclasicismo abarc la segunda mitad del siglo XVIII y la primera mitad del siglo XIX. Surgi en Francia, tom como modelo las formas clsicas (Grecia y Roma) y reaccion contra el estilo rococ.

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En cuanto a la novela, se abri campo para incursionar en la psicologa de los personajes. La ms representativa de esta poca es Las relaciones peligrosas, de Pierre Choderlos Lacios. La narrativa no escapa al carcter racionalista propio de las obras neoclsicas. didctico f. Cul es el mximo representante del culteranismo? ___________________________________________ g. Cul es el mximo representante del conceptismo? ____________________________________________ h. Por qu el conceptismo recibi este nombre? ____ ___________________________________________ i. Cules eran los recursos literarios utilizados por el conceptismo? _______________________________ j. Por qu el culteranismo se consider un fenmeno literario para las minoras? ______________________ k. Cules eran los recursos literarios utilizados por el culteranismo? _______________________________ l. A qu se le denomina cultismos? _____________ 3. Lee el siguiente texto. Luego, ampla la informacin sobre Luis XIV y la Monarqua Absoluta. Presenta un informe escrito. (Organiza un grupo con cuatro compaeros) La figura de Luis XIV personifica lo que se entiende por monarqua absoluta. Coronado rey de Francia antes de cumplir los cinco aos, este monarca se convirti en la figura poltica ms importante del siglo XVIII en Europa. Quera tener el control de todo, desde las normas de etiqueta y la construccin de carreteras y edificios, hasta las discusiones teolgicas. Gracias a sus polticas econmicas, amas una enorme fortuna con la que se realiz una verdadera revolucin cultural. Tambin sirvi de mecenas de importantes dramaturgos como Moliere y Racine y adems emple arquitectos y artistas en la Construccin de obras monumentales como el Palacio de Versalles y la Comedia Francesa. 4. Lee los siguientes versos. Luego, escribe a que corriente pertenece. Justifica tu respuesta. Madre, yo al oro me humillo, l es mi amante y mi amado, pues de puro enamorado de continuo anda amarillo; que pues, dobln o sencillo, hace todo cuanto quiero, poderoso caballero es don dinero. Fragmento Don Dinero ____________________________________________ ____________________________________________ 5. Lee detenidamente los siguientes versos, propios del culteranismo:
Se caracteriza Se caracteriza por por

En ellas se evidenci una crtica a la sociedad aristcrata europea y una temtica centrada en la naturaleza y la libertad. Se produjeron interesantes relatos del tipo de Robinson Crusoe o Los viajes de Gulliver, que educaban en medio de un estilo satrico. Tambin se recre la figura del buen salvaje quien se mantena autntico gracias a la sencillez de su vida. EL TEATRO El teatro neoclsico manifiesta, como es propio de esta poca, su carcter didctico y se caracteriza por su insistencia en las tres unidades, establecidas por los textos aristotlicos: unidad de tiempo, de lugar y de accin. Esta unidad pretende mantener el teatro dentro de los lmites meramente racionales. Los dos ms grandes autores de comedias trgicas de esta poca son Corneille (1606-1684) y Racne (16391699), que representan la perfeccin del arte neoclsico. Tambin se destacan Mariveaux (16881763) con su comedia El juego de amor y del azar, Beaumarchais (1732-1799) con sus comedias El barbero de Sevilla y las bodas de Figaro y a Jean Baptiste Poquelin alias Moliere quien es reconocido como el jefe" de la comedia francesa. TALLER N 1 EN EL CUADERNO 1. Completa el siguiente esquema sobre la literatura del Barroco.
LITERATURA DEL BARROCO

se caracteriza por

algunos de sus temas fueron

surgieron dos corrientes

Texto a Soneto La dulce boca que a gustar convida

2. Lee y responde: a. Por qu se le denomin Barroco al estilo artstico de los siglos XVII - XVIII? __________________________ b. Qu relacin existe entre el Barroco y el Clasicismo? _________________________________ c. A qu gnero literario pertenecieron el Conceptismo y el Culteranismo? ________________ d. En qu consistieron el Conceptismo y el Culteranismo? _______________________________ e. Cules son las dos tendencias barrocas que se distinguen en la literatura espaola? ___________

La dulce boca que a gustar convida un humor entre perlas destilado, y a no envidiar aquel licor sagrado que a Jpiter ministra el garzn de Ida, Amantes, no toquis, si queris vida; porque entre un labio y otro colorado Amor est, de su veneno armado, cual entre flor y flor sierpe escondida.

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Texto b Soneto Descripcin de Polifemo Un monte era de miembros eminente este que de Neptuno hijo fiero, de un ojo ilustra el orbe de su frente, mulo casi del mayor lucero. Cclope, a quien el pino ms valiente, bastn, le obedeca tan ligero, y al grave peso junco tan delgado, que un da era bastn y otro cayado. a. Los dos textos hacen una descripcin. - La primera estrofa del texto La dulce boca que a gustar convida describe: ______________________ - La segunda estrofa del texto La dulce boca que a gustar convida describe: ______________________ - El segundo texto Descripcin de Polifemo describe: ____________________________________ b. Escribe los personajes mticos que citan los textos y explica quines, eran: __________________________ ____________________________________________ c. Qu figura literaria hay en cada una de las siguientes expresiones? - Un humor entre perlas destilado. _______________ - y a no envidiar aquel licor sagrado, que a Jpiter ministra el garzn de Ida ________________________ - Un monte era de miembros eminente. ___________ - El orbe de su frente. _________________________ - Mayor lucero: _______________________________ 6. Lee los siguientes versos de Quevedo: Eran, las mujeres antes de carne y de gesos hechas; ya son de rosas y flores, jardines y primaveras qu sabor queris que tenga una mujer ensalada toda de plantas y hierbas? Estos versos contienen una clara crtica al culteranismo. Vuelve a leer los versos anteriores y opina si Quevedo tiene razn o no. Escribe tu opinin: ____________________________________________
Hiprbaton, es la alteracin del orden lgico de los elementos en la frase: Un monte era de miembros eminente, en vez de: Era un monte de miembros eminente. La paradoja o anttesis es una figura que consiste en relacionar dos contenidos que se oponen entre s. Vivo sin vivir en m y de tal manera espero

que muero porque no muero.

7. Para recordar. Marca la respuesta que consideres correcta.

a- Los trminos: gorguera, grebas y gola, hacen parte de la vestimenta de: __. Un golfista __. Un boxeador __. Un caballero medieval __. Un esquimal b- El papiro es: __. Un plegable del Amazonas __. Una planta medicinal utilizada por los romanos __. Planta de origen egipcio que serva como soporte para la escritura muy prctico por su flexibilidad. __. Documento antiguo utilizado por los profetas en las sinagogas. c- Tres libros escritos por Virgilio: __. Las Buclicas, Las Gergicas y La Eneida. __. La Eneida, La Ilada y La Odisea. __. La Eneida, La Oda a Afrodita y la Ilada. __. Tratado filosofal, La Poltica y La Orestada. d- La pica es: __. Un gnero literario que se representa a travs de las obras teatrales. __. Gnero en el cual se narran hazaas de los dioses y los hroes legendarios, valindose de la prosa o el verso extenso. __. Manifestacin de la oratoria, la filosofa y la historia, que pueden considerarse los orgenes del teatro. __. Parte de la gramtica que se encarga del estudio semntico de las palabras. e- Comunicacin sistmica es: __. Conjunto se seales que cuando se emplean no pueden reconocerse en unidades aislables ni reglas estables de composicin. __. Conjunto de sistemas propios de una lengua. __. Estructura de las palabras. __. Sistema de cdigos que se distingue por dos caractersticas: la composicionalidad y la recursividad. f- Los juglares eran: __. Personajes que se vestan de manera estrafalaria y se dedicaban a distraer a las personas con bailes, malabares, interpretacin de instrumentos y canciones e historias populares y fragmentos de poemas picos. __. Payasos y magos del siglo XVI. __. Poetas contratados por los reyes en la antigedad para que alegraran las festividades. __. Sacerdotes muy cultos que adquirieron su sabidura en los seminarios y se dedicaban a ensear la palabra y predicar en diferentes regiones del mundo. g- Grupo de filsofos llamados los ilustrados: __. Platn, Descartes, Piaget y Scrates. __. D Alembert, Diderot, Montesquieu, Rousseau y Voltaire. __. Scrates, Aristteles y Platn. __. Kant, Esopo, Homero y D Alembert. h- La semitica o semiologa estudia: __. La estructura de las oraciones. __. La sinonimia y la antonimia. __. Los signos y los smbolos. __. El significado de las palabras. i- El perodo Barroco alcanz su mxima expresin musical travs de: __. El jazz. __. El house. __. La pera. __. El vals. j- Los hermanos Karamasov y Crimen y Castigo fueron obras escritas por: __. Vctor Hugo. __. Pablo Neruda. __. Fidor Dostoievski.

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__. Miguel de Cervantes Saavedra. k- La palabra cancerbero en su significado primario es: __. Portero de una empresa. __. Arquero o portero en un partido de ftbol. __. Animal mitolgico representado por un perro de tres cabezas que cuidaba la entrada del infierno. __. Sinnimo de arquero: persona que utilizaba arco y flechas para disparar a sus contrincantes en la Edad Media. l- Otro trmino para referirse a La Monalisa, cuadro pintado por Leonardo Da Vinci, sera: __. Amn e Isis. __. La vida de Da Vinci. __. Rostro de Da Vinci. __. La Gioconda. m- Las jergas profesionales son: __. Lenguaje utilizado por los nios. __. Palabras de uso cotidiano propias de un grupo que asiste a clases universitarias. __. Lenguaje de los gamines y jbaros. __. Variedades lingsticas propias de los diferentes grupos profesionales, con el fin de ocultar el significado a quienes son ajenos al mismo. n- Leonardo Da Vinci es un claro ejemplo del arte y representante del: __. Neoclasicismo. __. Romanticismo. __. Renacimiento. __. Barroco. . La poca barroca fue un perodo de grandes conflictos en donde Espaa dejara de ser una potencia: Qu pas se convierte en una potencia dominante en Europa? __. Inglaterra __. Alemania __. Francia __. Colombia o. Durante el Barroco, las ciudades italianas del Renacimiento son reemplazadas por otro tipo de ciudades que representan el nuevo poder monetario en Europa: Cules fueron esas ciudades? __. Inglesas __. Holandesas __. Francesas __. colombianas p. En la poca del Barroco, el mercado de las especies sigui con el auge adquirido durante el Renacimiento: Qu artculo de lujo era importado a Europa durante esta poca? __. Azafrn __. Patata __. Azcar __. Bom bom bum q. Alrededor del ao 1700, una ciudad europea comienza a destacar por su importancia econmica sobre todas las dems ciudades: Qu ciudad era? __a. Pars __. Amsterdam __. Londres __. Madrid r. Durante la poca barroca: Quien fue el cientfico ms importante? __. Kepler __. Newton __. Bruno __. Einstein s. En qu ao public y cual es nombre de su obra ms importante? __. Principia (1687) __. De revolutionis (1690) __. Opera prima (1650) __. La relatividad (1970) t. El cientfico anterior descubri la denominada ley de la gravitacin universal: Qu es lo que dice esta ley? __. La atraccin entre dos cuerpos aumenta en proporcin a su masa. __. La atraccin entre dos cuerpos disminuye en proporcin a su masa. __. La atraccin entre dos cuerpos aumenta segn el cuadrado de la distancia. __. La atraccin entre dos cuerpos disminuye segn el cuadrado de la distancia. u. En la poca del barroco se produjeron tambin muchos avances en el terreno de la medicina: Quin descubri el fenmeno de la circulacin de la sangre? __. Pico de la Mirndola __. William Harvey __. Galeno __. Hipcrates v. En msica, el deseo de contraste y los efectos dramticos inspiraron trabajos cada vez ms complejos: Quin fue el gran compositor del Barroco? __. Wagner __. Bach __. Mahler __. Don Omar

CONTRA EL BARROCO
Tras el esplendor del Siglo de Oro, Espaa comenz a vivir el proceso opuesto y la decadencia poltica trajo consigo la literaria. Nacieron varias tendencias literarias, entre ellas el neoclasicismo del siglo XVIII. El Neoclasicismo prefiri imitar y acoger modelos franceses e italianos; a partir de l se crearon textos con un fin moralizante y a veces abstracto. Las ideas de la Ilustracin (nacida en Francia) de igualdad, libertad y espritu cientfico, llev a plasmar escritos crticos y didcticos (ensayo, fbula...). Dentro del inters didctico del neoclasicismo se retom la fbula como medio para la enseanza de preceptos morales y literarios. En Espaa los fabulistas ms destacados fueron Iriarte y Samaniego, que se basaron en la fbula clsica de autores como Fedro y Esopo.

La fbula es una narracin breve, por lo general en verso, en cuya accin intervienen personas, animales o cosas personificadas, y que deja una enseanza o moraleja.

TALLER N 2
1. Escribe la moraleja de esta fbula de Flix Mara Samaniego. Las moscas A un panal de rica miel Dos mil moscas acudieron,

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Que por golosas murieron, Presas de patas en l. Otras dentro de un pastel Enterr su golosina. As, si bien se examina, Los humanos corazones Perecen en las prisiones Del vicio que los domina. 2. Lee la fbula: La msica de los animales En la corte del Len, Da de su cumpleaos, Unos cuantos animales Dispusieron un sarao. Ni hablaron del ruiseor Ni del mirlo se acordaron No es menester ponderarlo baste decir que los ms Las orejas se taparon, Y por respeto al Len Disimularon el chasco. La rana por los semblantes salise del coro y dijo: Cmo desentona el asno! ste replic: Los tiples S que estn desentonados Quien lo echa todo a perder (Aadi un grillo chillando) Es el cerdo. Poco a poco (Respondi luego el marrano) Cort el Len la disputa. Cada uno para s pretenda los aplausos. Ms, viendo ya que el concierto Es un infierno abreviado, Nadie quiere parte en l, Y a los otros hace cargos. As permitiera el cielo Que sucediera otro tanto Cuando trabajando a escote Tres escritores o cuatro. Cada cual quiere la glora, si es bueno el libro, o mediano la culpa si sale malo! Toms de Iriarte a. Explica con tus propias palabras la enseanza o moraleja de la fbula: ________________________ b. Segn su moraleja inventa otro ttulo para la fbula. ____________________________________________ c. Cita los animales que intervienen en la fbula y d qu virtudes o vicios representa cada uno: 3. En la fbula los animales y los seres inanimados representan cualidades o vicios. Cita ejemplos de seres que se identifiquen con virtudes o defectos. (10) Ejemplo: bho lobo sabidura -- sagacidad ______ ______ 4. Define. a. Personificacin: ____________________________ b. Figuras literarias: ____________________________ c. Metfora: _________________________________ d. Smil o comparacin: ________________________ e. Hiprbole: _________________________________ f. Epteto: ____________________________________ g, hiprbaton: ________________________________ 5. Escribe una moraleja para cada una de las siguientes fbulas. a. El perro y el cocodrilo Bebiendo un perro en el Nilo, Al mismo tiempo corra. Bebe quieto, le deca Un taimado cocodrilo. Djole el perro prudente: Daoso es beber y andar; Peroes sano el aguardar A que me claves el diente b. La nariz y los ojos Psose la nariz malhumorada Y dijo a los dos ojos: ya me tienen ustedes jorobada Cargando los anteojos. Para m no se han hecho. Que los sude El que por ellos mira; y diciendo y haciendo, se sacude y a la calle los tira. Su dueo sigue andando, y como es miope, Da un tropezn, y cae, Y la nariz, aplstase Y del tope A los ojos sustrae. Sirviendo a los dems frecuentemente Se sirve uno a s mismo; Y siempre cuesta caro el imprudente, Selvtico egosmo. 6. Completa el siguiente crucigrama con datos obtenidos en la presente gua. CRUCIPILOSO VERTICALES 1. Alteracin del orden lgico de los elementos en la frase. 2. Cultivo la forma de la palabra y cre un lenguaje culto, con abuso de la metfora, cultismos del griego o el latn, uso de hiperbatones y exageraciones. 5. En la mitologa griega, cclope, hijo de Poseidn, dios del mar, y de la ninfa Toosa. 6. El trmino alude a lo recargado, lo deforme, reflejo de la conflictiva sociedad que lo produjo. 7. Gnero literario en el cual se plasmaron con mayor intensidad las caractersticas del barroco. --- ___________ _____________

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9. Antiguo fabulista griego, se supone que fue un esclavo liberado de Frigia. Su nombre se relaciona con fbulas de animales, transmitidas por tradicin oral desde hace muchsimo tiempo. 11. Fabulista ilustrado espaol. Naci en Laguardia (lava) en 1745. De familia noble. Autor de un gran caudal de fbulas. 15. En la mitologa griega, gigantes con un enorme ojo en medio de la frente. Se alimentaba de carne humana. 16. Aunque algunos estudiantes no se han dado cuenta, es un importante criterio de evaluacin tenido en cuenta para la valoracin final del periodo. HORIZONTALES 3. Escritor y fabulista espaol. Naci en La Orotava, en 1750. Inicia su carrera literaria como traductor de teatro francs. Es, sobre todo, conocido por sus fbulas literarias, considerada de una gran calidad potica. Muri en 1791 en Madrid. 4. Narracin breve, por lo general en verso, en cuya accin intervienen personas, animales o cosas personificadas, y que deja una enseanza o moraleja. 7. Poeta espaol (1561-1627), cima de la elegancia de la poesa barroca y modelo de poetas posteriores. 8. As se denominaba el caballo de Don Quijote. 10. Figura que consiste en atribuir a las cosas inanimadas o abstractas, acciones y cualidades propias de seres animados, o a los seres irracionales las del hombre. 12. Lenguaje que consiste en trasladar el sentido recto de las voces a otro figurado, en virtud de una comparacin tcita. 13. Cre juegos de conceptos y palabras; le importaba ms el sentido o concepto de las palabras y las ideas. Cre nuevos trminos o les dio otro significados. 14. Corriente literaria y artstica, dominante en Europa en la segunda mitad del siglo XVIII, la cual aspira a restaurar el gusto y normas del clasicismo. 17. Escritor espaol (1580-1645), cultiv tanto la prosa como la poesa y es una de las figuras ms complejas e importantes del barroco espaol. 7. Completa. a. Qu significa la palabra barroco _______________ b. Menciona tres situaciones histricas que hayan influido en los artistas del Barroco. ________________ c. Cules fueron las etapas del Barroco? __________ d. Cules son las caractersticas ms importantes de la ilustracin? ________________________________ e. Qu acontecimientos en Espaa indican que hubo influencia de las ideas ilustradas? ________________ f. Quines fueron los dspotas ilustrados? _________ ____________________________________________ g. Qu instituciones fundadas en Espaa durante el siglo XVIII reflejan el espritu racionalista de la ilustracin? __________________________________ h. Cules fueron los temas ms apreciados por los ilustrados? ___________________________________ ____________________________________________ i. Por qu razn las Epstolas fueron populares entre los escritores ilustrados? _______________________ 8. Elabore un cuadro comparativo entre Renacimiento y Barroco RENACIMIENTO BARROCO