PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ________________________________________________________________________ HBHE3103 GAYA HIDUP SIHAT JANUARI 2014 ________________________________________________________________________ ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. 2. Jawab dalam bahasa M !a"#. 3. Muat turunkan $ %&!a$ tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyV ! untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan sai" #on 12 Times New Roman dan langkau baris 1.$. %. Tugasan anda hendaklah antara 2'00 h()**a 3000 patah perkataan $(+a, termasuk rujukan. &ilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Ja)*a) menyalinsoalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. $. 'nda dikehendaki menghantar tugasan (!)'*' -N.LINE melalui MyV !. (ila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on+ line.'nda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. ,. 'nda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU #ail. -. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 3hb / 10hb Ma1 2014. (erahan s ! &as 10hb Ma1 2014 TIDAK akan diterima. .. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. 'nda dilarang meniru tugasan orang lain. 'nda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

PENILAIAN Tugasan ini akan menyumbangkan 402 markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada R#b3(, a$a# S, %a Ja4a&a)5 'nda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum /eperiksaan 'khir (emester bermula PLAGIARISME6 P-T-NGAN MARKAH A%a3a)6 Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan0 markah akan dipotong seperti berikut1 Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 . 30 2 1 potongan 202 daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 . '0 2 1 potongan %02 daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada '021 Ma3,ah s(7a3 akan diberikan.

SOALAN TUGASAN Wellness Wheel3*oda 4esejahteraan5 yang diperkenalkan dalam artikel oleh &allard 326125 memberi satu gambaran visual tentang konsep kesejahteraan yang menunjukkan keperluan gaya hidup yang seimbang. 7ntuk mencapai dan mengekalkan harmoni serta keseimbangan dalam hidup0 kita harus memberi perhatian kepada setiap enam dimensi kesejahteraan. /engabaian atau penekanan yang terlampau pada mana+mana dimensi kesejahteraan akan menyebabkan roda kesejahteraan yang tidak seimbang. &erdasarkan *oda 4esejahteraan &allard 326125 yang mengandungi !8'M dimensi di bawah0 anda dikehendaki1 memberi de#inisi yang anda #aham tentang kesejahteraan dengan merujuk de#inisi dari sumber elektronik dan bercetak9 menghuraikan enam dimensi tersebut beserta dengan ilustrasi yang relevan9 kenal pastikan akibat sekiranya dimensi+dimensi tersebut tidak seimbang menjelaskan bagaimana anda mengamalkan gaya hidup anda berdasarkan *oda 4esejahteraan di bawah agar kesejahteraan anda seimbang9 dan reka cipta *oda 4esejahteraan anda sendiri dengan menambahkan :7' lagi dimensi pada *oda 4esejahteraan yang asal0 beserta dengan justi#ikasi anda.

S#%b 36 h$$&6887()(sh()*($7($) ss5b!9*s&9$519%820128018:.b ha:(93#3!+ 7a#!$:%!95h$%! ;J#%!ah6 40 %a3,ah< ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

RUBRIK TUGASAN K-D KURSUS6 HBHE3103 . GAYA HIDUP SIHAT SEMESTER6 JANUARI 2014

L %ah K3($ 3(a Memberi de#inisi sendiri tentang kesejahteraan dengan merujuk de#inisi dari sumber elektronik dan bercetak 3sekurang+kurangnya dari empat orang penulis5 <uraikan enam dimensi tersebut beserta dengan ilustrasi yang relevan Ma3,ah P %b 3a$a) 6 1
4ebanyakan de#inisi daripada rujukan adalah tidak relevan dan dapat tidak dipara#rasa mengikut ke#ahaman sendiri dari sumber yang berlainan. 4ebanyakan huraian dimensi tidak jelas 4ebanyakan huraian tidak disokong dengan ilustrasi dan rujukan tidak relevan 4ebanyakan dimensi kesejahteraan yang dibincangkan tidak relevan

S + 3ha)a 2

Ba(, 3
4ebanyakan de#inisi daripada rujukan adalah relevan dan dapat dipara#rasa mengikut ke#ahaman sendiri dari sumber yang berlainan. 4ebanyakan huraian jelas 4ebanyakan huraian disokong dengan ilustrasi dan rujukan yang relevan 4ebanyakan akibat dimensi yang tak seimbang dikemukakan relevan 4ebanyakan akibat disokong dengan rujukan yang berkaitan

= % 3!a)* %
(emua de#inisi dari rujukan adalah relevan dan dipara#rasa mengikut ke#ahaman sendiri dari sumber yang berlainan.

Ma3,ah Ma>

6.-$

Tiada de#inisi

&eberapa de#inisi daripada rujukan adalah relevan dan dapat dipara#rasa mengikut ke#ahaman sendiri dari sumber yang berlainan. &eberapa huraian yang jelas &eberapa huraian disokong dengan sedikit ilustrasi dan rujukan yang relevan

Tiada huraian Tiada ilustrasi dan rujukan

(emua huraian yang amat jelas (emua huraian disokong dengan ilustrasi dan rujukan yang amat relevan

4enal pastikan akibat sekiranya dimensi+ dimensi kesejahteraan tersebut tidak seimbang

Tiada akibat dimensi kesejahteraan dibincangkan

&eberapa akibat yang dikemukakan adalah relevan &eberapa akibat disokong dengan rujukan yang berkaitan

'kibat diterangkan dengan amat jelas (emua akibat disokong dengan rujukan yang amat berkaitan

12

/erbincangan tidak disokong dengan rujukan yang berkaitan

'malan gaya hidup berdasarkan *oda 4esejahteraan agar kesejahteraan seimbang. *eka cipta *oda 4esejahteraan sendiri dengan menambahkan :7' lagi dimensi pada *oda 4esejahteraan yang asal0 beserta dengan justi#ikasi. (enarai rujukan dalam =aya '/' 3sekurang+kurangnya lima rujukan5 T9$a!

Tiada penjelasan Tiada rujukan

Tiada *oda 4esejahteraan

Tiada justi#ikasi

4ebanyakan penjelasan tidak menyakinkan. 4ebanyakan rujukan tidak relevan. :ua cadangan dimensi bahagian *oda 4esejahteraan keseluruhannya tidak menarik dan tidak relevan 4ebanyakan justi#ikasi yang diutarakan tidak menyakinkan.

&eberapa penjelasan menyakinkan &eberapa rujukan relevan dan terkini. :ua cadangan dimensi *oda 4esejahteraan sebahagiannya menarik dan relevan.

4ebanyakan penjelasan menyakinkan 4ebanyakan rujukan relevan dan terkini. :ua cadangan dimensi *oda 4esejahteraan keseluruhannya menarik dan relevan. 4ebanyakan justi#ikasi yang dikemukakan menyakinkan. 4ebanyakan rujukan relevan dan kebanyakannya terkini dan mengikut =aya '/'.

(emua penjelasan menyakinkan (emua rujukan relevan dan terkini.

:ua cadangan dimensi *oda 4esejahteraan amat menarik dan amat relevan. (emua justi#ikasi yang dikemukakan amat menyakinkan. (emua rujukan yang amat relevan dan terkini mengikut =aya '/'.

&eberapa justi#ikasi dikemukakan menyakinkan. &eberapa rujukan relevan dan beberapa rujukan terkini mengikut =aya '/'

6.2$

Tiada senarai rujukan

4ebanyakan rujukan tidak relevan dan tidak mengikut =aya '/'.

40

PANDUAN PELAJAR Anda dinasihatkan: 1. Merujuk kepada modul dan sumber-sumber bercetak lain atau sumber dalam internet yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau organisasi yang mempunyai reputasi yang baik) diperlukan untuk memahami konsep sebelum pelajar dapat memberi contoh yang tepat dan sesuai. Membincangkan dengan tutor bersemuka dan e-tutor bagi mendapatkan pandangan dan bantuan yang diperlukan untuk meningkatkan kejituan penulisan. Menggunakan ilustrasi atau peta minda untuk membantu anda menjelaskan hujah ja apan tugasan. "ila rujuk kepada laman http:%% .apastyle.org% eb berikut untuk #aya A$A:

2. 3. !.

PANDUAN TUTOR 1. 2. 3. !. &utor adalah diminta agar dapat membantu para pelajar dalam hal penyediaan penulisan. Mencadangkan 'ormat yang sesuai bagi setiap kriteria. Mencadangkan buku rujukan dan laman eb yang berkaitan untuk panduan pelajar.

&utor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku atau laman eb dengan betul. #una #aya A$A.