LAPORAN PENTAKSIRAN SUMATIF UNTUK TOPIK/TEMA HAIWAN NAMA MURID: AKADEMIK Murid kenal dan dapat menamakan haiwan

aiwan dengan baik. Murid juga dapat mengeja dan membanding bezakan haiwan-haiwan dengan baik. Murid juga dapat mengajuk bunyi pelbagai haiwan yang pernah mereka dengar dengan baik. Murid juga dapat menunjukkan cara pelbagai haiwan bergerak secara simulasi dengan baik. Murid juga dapat menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak menganiaya haiwan dengan baik. SAHSIAH Murid ini ialah seorang yang berdisiplin, bertanggungjawab, bersopan santun, suka menolong, rajin. SOSIAL Murid ini ialah seorang murid yang memberikan kerjasama dan komitmen yang amat baik terhadap P&P. PENGUNAAN EMK Elemen yang berjaya diterapkan oleh murid ini ialah kreati dan ino!ati . Disa!kan o e!: ................................................ "GURU BESAR/ P$KANAN% KELAS: 1 BAND 4

Disediakan o e!: .............................................. "PUAN RO#AIMAH BT$ OMAR%

LAPORAN PENTAKSIRAN SUMATIF UNTUK TOPIK/TEMA HAIWAN NAMA MURID: AKADEMIK Murid kenal dan dapat menamakan haiwan dengan betul. Murid juga dapat mengeja dan membanding bezakan haiwan-haiwan dengan betul. Murid juga dapat mengajuk bunyi pelbagai haiwan yang pernah mereka dengar dengan betul. Murid juga dapat menunjukkan cara pelbagai haiwan bergerak secara simulasi dengan betul. Murid juga dapat menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak menganiaya haiwan dengan betul. SAHSIAH KELAS: 1 BAND

"

Murid ini ialah seorang yang berdisiplin, bertanggungjawab, bersopan santun, suka menolong, rajin, disenangi guru subjek. SOSIAL Murid ini ialah seorang murid yang memberikan kerjasama dan komitmen yang amat baik terhadap P&P. Murid memberikan respon yang baik dalam pembelajaran. PENGUNAAN EMK Elemen yang berjaya diterapkan oleh murid ini ialah kreati dan ino!ati . Disa!kan o e!: ................................................ "GURU BESAR/ P$KANAN%

Disediakan o e!: .............................................. "PUAN RO#AIMAH BT$ OMAR%

LAPORAN PENTAKSIRAN SUMATIF UNTUK TOPIK/TEMA HAIWAN NAMA MURID: AKADEMIK Murid kenal dan dapat menamakan haiwan. Murid juga dapat mengeja dan membanding bezakan haiwan-haiwan. Murid juga dapat mengajuk bunyi pelbagai haiwan yang pernah mereka dengar. Murid juga dapat menunjukkan cara pelbagai haiwan bergerak secara simulasi. Murid juga dapat menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak menganiaya haiwan. SAHSIAH Murid ini ialah seorang yang berdisiplin, bertanggungjawab, bersopan santun, suka menolong. SOSIAL Murid ini ialah seorang murid yang memberikan kerjasama yang baik terhadap P& P. PENGUNAAN EMK Elemen yang berjaya diterapkan oleh murid ini ialah kreati dan ino!ati . Disa!kan o e!: ................................................ "GURU BESAR/ P$KANAN% KELAS: 1 BAND #

Disediakan o e!: .............................................. "PUAN RO#AIMAH BT$ OMAR%

LAPORAN PENTAKSIRAN SUMATIF UNTUK TOPIK/TEMA HAIWAN NAMA MURID: AKADEMIK Murid kenal haiwan di sekeliling mereka. Murid juga dapat menamakan haiwan-haiwan tersebut. Murid juga tahu dan aham bunyi dan pergerakan haiwan di sekeliling. SAHSIAH Murid ini ialah seorang yang berdisiplin, bertanggungjawab. SOSIAL Murid ini ialah seorang murid yang memberikan kerjasama dalam P&P. PENGUNAAN EMK Elemen yang berjaya diterapkan oleh murid ini ialah kreati dan ino!ati . Disa!kan o e!: ................................................ "GURU BESAR/ P$KANAN% KELAS: 1 BAND

Disediakan o e!: .............................................. "PUAN RO#AIMAH BT$ OMAR%