CMO ORGANIZAR UN TRABAJO DE INVESTIGACIN

GUA PARA LA ELABORACIN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

Bernardo Martnez Aurioles Eduardo Almeida Acosta

Para el desarrollo de un proyecto de investigacin no hay frmulas ni recetas, sin embargo, con el fin de facilitar la asimilacin de la metodologa de la investigacin y la comprensin de las diferentes etapas que lo conforman, con esta gua, complemento del libro Cmo organizar un trabajo de investigacin , pretendemos ofrecer una herramienta de apoyo tanto para el profesor que dirige a los estudiantes como para estos cuando, al realizar sus primeras incursiones en el mundo de la investigacin, van comprendiendo el proceso y adquieren disciplina en el traba o para, progresivamente, desarrollar sus proyectos de manera autnoma y libre! Esta gua sigue el proceso propuesto en el libro, por tanto, se recomienda primero estudiarlo completo, para contar con una base terica adecuada y un panorama del conte"to implcito en el desarrollo de una investigacin! A continuacin encontrar#s indicaciones y preguntas en letra ro a, de acuerdo con el proceso propuesto en el libro, para orientarte durante el desarrollo de las diferentes etapas necesarias para elaborar y evaluar tu Proyecto de investigacin! A partir del ttulo Proyecto de investigacin, lo que determines quedar# escrito en letra negra para que, al final, despu$s de borrar el te"to en ro o, cuentes con el proyecto completo para la revisin de tu asesor!

Etapa preparatoria de Pro!e"to de i#$e%ti&a"i'#

Antes de estructurar integralmente el Proyecto de investigacin es recomendable dedicar el tiempo necesario para pensar y determinar los siguientes elementos, por tanto, responde las siguientes preguntas%

&'u$ problema deseo investigar( )

&'u$ espero conocer o resolver( )

&*u#les son las posibles soluciones al problema de estudio(

&Por qu$ realizar esta investigacin y no otra( )

&+engo posibilidades de concluir la investigacin( )

&A qui$n beneficia esta investigacin( )

Estas preguntas representan tu primer acercamiento al problema de investigacin, as las respuestas deben surgir de tu refle"in y manifestar la situacin como la ves, como desearas o que debera ser! *onforme vayas avanzando en el desarrollo del proyecto se ir# clarificando y concretando cada vez m#s, sin embargo, aseg,rate, antes de continuar con el desarrollo de tu traba o, contestando si en tus respuestas anteriores% . // . // &-as elegido un problema realmente de tu inter$s( 0o // &1escribes un problema de investigacin y no uno de sus sntomas( 0o //

.i respondiste afirmativamente a estas preguntas, ahora es momento de pensar con m#s detalle en los aspectos de importancia, beneficio, inter$s y novedad del Problema de investigacin, tanto para ti como para tu disciplina de estudio, la institucin a la que perteneces y los destinatarios2 en caso contrario, replantea lo que deseas investigar antes de continuar! 3esponde a las preguntas planteadas en la siguiente matriz! En el libro encontrar#s informacin orientadora respecto a estos factores y #mbitos del estudio! 3

Por ()* +i i#$e%ti&a"i'# e%, Para m 5como persona6

4nteresante

Beneficiosa

4mportante

0ovedosa

Para mi disciplina 5lo que estudio o desde donde enfocar$ la investigacin6 )Especifcala)

Para mi institucin 5en la que estudio o traba o6 )Especifcala)

Para los destinatarios 5los posibles beneficiarios de los resultados6 )Especifcalos)

3ecuerda, las respuestas a las preguntas de la matriz constituyen argumentos de motivacin y ustificacin para la investigacin, por tanto% &7os argumentos incluidos en la matriz corresponden al factor o #mbito respectivo( Esto es, que si abordas el factor de inter$s, las respuestas 4

realmente correspondan a aspectos de inter$s y no de su importancia, beneficio o novedad2 que si est#s traba ando el #mbito para m, tus respuestas est$n en funcin de tu aprendiza e, tu desarrollo y crecimiento personal, y no en funcin de la disciplina o los destinatarios, etc$tera! . // 0o //

&-as incluido por lo menos un argumento para cada #mbito en relacin con el factor analizado( . // 0o //

&Evitaste emplear el mismo argumento d#ndole un enfoque diferente a la redaccin seg,n el #mbito o factor desarrollado( . // 0o //

.i el desarrollo de los e ercicios previos te ha dado la seguridad de contar con un problema de investigacin de tu inter$s, que vale la pena atender y est#s en posibilidades de concretarlo, contin,a con la determinacin de los elementos de esta Etapa preparatoria! +omando como base las consideraciones hechas hasta este momento sobre el Problema de investigacin, describe su situacin actual y la situacin deseada! ) 7a descripcin presentada% &Permite identificar claramente el problema por atender y hacia dnde se desea llevar la investigacin( . // 0o // &.e centra en el problema y, por tanto, no se desva hacia los sntomas( . // 0o // .i las respuestas son afirmativas, contin,a adelante! Ahora, al considerar aquello que se analiz y determin sobre el problema, formula la Pregunta de investigacin! .i tienes dificultades para lograrlo, ensaya formulando varias preguntas y, a partir de su an#lisis y evaluacin, ve descartando o integrando elementos hasta concretar una! )

+u Pregunta de investigacin% . // . // . // . // &1escribe concretamente el problema seleccionado( 0o // &.e entiende con claridad qu$ deseas investigar( 0o // &Especifica el conte"to de estudio( 0o // &7a redaccin y los t$rminos empleados orientan hacia lo que deseas realizar( 0o //

.i alguna de las respuestas es negativa, reestructura la Pregunta de investigacin!

*omo se e"plic en el libro, no todas las investigaciones requieren de una -iptesis! 4ndependientemente de esta consideracin, y dado que en este momento se est# en una etapa de aprendiza e, se recomienda, para investigaciones cuantitativas, plantearla en todos los casos2 y para investigaciones cualitativas, plantear los .upuestos! Por tanto, formula la -iptesis o los .upuestos de investigacin% )

7a -iptesis, o los .upuestos% . // . // &1a respuesta investigacin( 0o // &7a respuesta se apega a las mismas variables o categoras especificadas en la Pregunta de investigacin( 0o // &8rienta hacia el logro del ob etivo( 6 provisional y directamente a la Pregunta de

. // . //

0o // &Especifica el conte"to de estudio( 0o //

3eplantea la -iptesis o los .upuestos si alguna de las respuestas es negativa!

Ahora, tomando como base para qu$ realizas esta investigacin, plantea el 8b etivo general% )

El ob etivo planteado% . // . // . // . // . // &1escribe con claridad la accin concreta que t, desarrollar#s como producto final de la investigacin( 0o // &Encauza el estudio hacia la respuesta a la Pregunta de investigacin( 0o // &7a accin determinada es correspondiente con las variables o categoras especificadas en la Pregunta de investigacin y la -iptesis( 0o // &4ndica una accin realizable y evaluable( 0o // &Especifica el conte"to donde se desarrollar# la investigacin( 0o //

&7a accin determinada no depende de terceros( . // 0o // &Emplea un verbo en infinitivo para especificar la accin por lograr(

. //

0o //

Para continuar con el proceso es necesario que todas las respuestas a las preguntas anteriores sean afirmativas, de lo contrario, reformula tu 8b etivo general!

*omplementa la eleccin de tu Problema de investigacin analizando las posibilidades de concluir el traba o adecuadamente! 3esponde las siguientes preguntas% . // . // ) ) ) ) ) . // &*uento con ese tiempo( 0o // 8 &*u#nto tiempo necesito para lograr mi ob etivo( &*u#l es el conte"to especfico en que se presenta el fenmeno de estudio( &A la atencin de cu#l o cu#les de estos aspectos enfocar$ mi investigacin( &'u$ aspectos est#n relacionados con el problema por abordar( &El problema de investigacin corresponde a mi #rea de conocimiento o e"periencia( 0o // .i respondiste que no lo es, &esta carencia ser# un impedimento para lograr el ob etivo( 0o // &'u$ opciones tengo para subsanar dicha carencia(

 ) . // ) ) . // ) )

.i no cuento con el tiempo necesario, &qu$ necesito hacer para lograr concluir la investigacin(

&-ay informacin suficiente y disponible para sustentar mi investigacin( 0o // .i no la hay, &qu$ alternativas e"isten para contar con la informacin necesaria(

&'u$ recursos econmicos o materiales necesito para cumplir con las actividades que demanda el logro del ob etivo(

&*uento con dichos recursos( 0o // En caso de no contar con ellos, &cmo consigo lo que me hace falta(

&*u#l ser# el enfoque distintivo de esta investigacin que la diferenciar# de otros estudios sobre el mismo problema(

.i en el an#lisis previo has identificado alguna situacin que represente un factor en contra de las posibilidades de concluir satisfactoriamente tu investigacin y est# fuera de tu alcance solucionarla, antes de continuar deber#s considerar la necesidad de cambiar el enfoque de la investigacin y, as, evitar los obst#culos para lograr el 8b etivo general o, en caso e"tremo, cambiar de Problema de investigacin! En caso de haber decidido un cambio, ser# indispensable regresar al principio de esta Etapa preparatoria y, si se trata de un nuevo enfoque, realizar las adecuaciones necesarias2 o para replantear las bases del proyecto, si se trata de un nuevo Problema de investigacin, sin omitir la evaluacin correspondiente de cada elemento! Por el contrario, si no identificaste impedimento alguno para lograr el 8b etivo general, en este momento concluyes la Etapa preparatoria y cuentas con las bases necesarias para desarrollar integralmente el Proyecto de 9

investigacin! Por tanto, es de esperar que hayas confirmado tu inter$s por abordar este Problema de investigacin, que vale la pena hacerlo y cuentas con los recursos necesarios para lograr tu ob etivo!

Pro!e"to de i#$e%ti&a"i'#

*on base en lo determinado en la Etapa preparatoria, es momento de elaborar el Proyecto de investigacin completo! El traba o que desarrolles a partir de este momento lo presentar#s como Proyecto de investigacin para su aprobacin! *omo se mencion, aquello realizado con anterioridad, solamente constituye una Etapa preparatoria para determinar el inter$s, la conveniencia y la posibilidad de llevar a cabo la investigacin2 por tanto, no forma parte de dicho proyecto, *on el fin de facilitar el desarrollo del proceso y su revisin, realiza tu proyecto por apartados, siguiendo los pasos indicados en el libro Cmo organizar un trabajo de investigacin para cada elemento de este!

P a#tea+ie#to de pro- e+a

+tulo y subttulo Es probable que en este momento todava tengas dudas respecto al enfoque final de la investigacin y esto dificulte la decisin de cmo intitularla! .i es tu situacin, d$ alo pendiente y contin,a con el Planteamiento del problema y, despu$s, con el panorama m#s claro, regresa a este punto e incorpora el ttulo 5y subttulo, en caso de ser necesario6! ) El +tulo propuesto para la investigacin% . // &1escribe claramente lo que se va a realizar como producto final de esta investigacin( 0o //

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 . // . // . //

&4ncluye las mismas variables o categoras de la Pregunta, la -iptesis y el 8b etivo de investigacin( 0o // &.e9ala concretamente investigacin( 0o // &.e mantiene dentro de la delimitacin dada al problema de estudio( 0o // el conte"to donde se desarrollar# la

.i todas las respuestas fueron afirmativas, contin,a con la elaboracin de tu proyecto2 en caso de haber respondido negativamente alguna de las preguntas, reestructura el ttulo antes de seguir adelante!

Antecedentes del Problema de investigacin 7a refle"in llevada a cabo durante la Etapa preparatoria respecto al Problema de investigacin que deseas abordar, as como el conocimiento que sobre este tienes, constituyen la base para presentar los antecedentes tericos e histricos! Por tanto, describe la situacin actual del Problema de investigacin y lo que sabes acerca de cmo se lleg a ella, as como la situacin deseada! Para realizar esta descripcin no es necesario llevar a cabo una b,squeda documental e"haustiva o profunda2 la mayora de las veces ser# suficiente el conocimiento previo sobre el problema de estudio, sin embargo, si lo requieres, busca en la bibliografa especializada informacin para describir los antecedentes! Adem#s, recuerda la conveniencia de evitar que la revisin bibliogr#fica influya directamente en el desarrollo del Proyecto de investigacin y en el enfoque determinado para ella! 3edacta a continuacin los Antecedentes del Problema de investigacin! )

7os Antecedentes del Problema de investigacin% . // &1escriben con investigacin( 0o // 11 claridad la situacin actual del Problema de

 . // . // . //

&*onsideran la evolucin que ha llevado al problema a su actual situacin y hace necesario su estudio( 0o // &+oma en cuenta los aspectos tericos relacionados con el problema de investigacin( 0o // &.e mencionan las aportaciones de traba os similares( 0o //

En caso de haber respondido negativamente alguna de las preguntas, complementa el te"to con los elementos faltantes!

Pregunta de investigacin 7a Pregunta de investigacin ya fue formulada durante la Etapa preparatoria2 ahora, para asegurarte que no ha habido modificaciones responde% . // . // . // . // &Plantea con claridad el Problema de investigacin( 0o // &El enfoque propuesto es el mismo que te interesa abordar durante la investigacin( 0o // &*orresponde a un problema viable de atenderse( 0o // &*onsidera con precisin el conte"to donde se desarrollar# el estudio( 0o //

.i tus respuestas son afirmativas y todo se mantiene como lo planteaste en la Etapa preparatoria, transcribe la Pregunta de investigacin anteriormente propuesta y contin,a con la siguiente etapa! .i ya no corresponde a tu inter$s de estudio, reformula y presenta la pregunta que guiar# tu investigacin! )

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En caso de haber modificado la Pregunta de investigacin, aseg,rate de que responde afirmativamente a las preguntas para evaluarla% . // . // . // . // &1escribe concretamente el problema seleccionado( 0o // &.e entiende con claridad lo que deseo investigar( 0o // &Especifica el conte"to de estudio( 0o // &8rienta hacia lo que deseo realizar( 0o //

:na vez que todas las respuestas son afirmativas cuentas con las bases para evaluar y desarrollar las siguientes etapas, pero, antes de continuar, analiza tu pregunta e identifica qu$ requieres saber y hacer para lograr darle respuesta! A partir de este an#lisis determina otras preguntas que te ayudar#n a aprender lo necesario, a entender el problema, a identificar alternativas de solucin; Preguntas complementarias ) ) ) ) ) Estas preguntas contribuyen% . // . // &A dar respuesta a la Pregunta de investigacin( 0o // &A mantener la investigacin dentro de los lmites terico)conte"tuales especificados previamente( 0o // 13

 . // . //

&A adquirir el conocimiento necesario para realizar la investigacin( 0o // &A identificar las posibles soluciones al problema de estudio( 0o //

*uando las respuestas a estas preguntas sean todas positivas, estar#s en posicin de continuar con el desarrollo de tu proyecto!

-iptesis 5o .upuestos6 7a -iptesis 5o los .upuestos6 fue otro de los elementos elaborados durante la Etapa preparatoria y, como en los puntos anteriores, si el enfoque original del estudio se mantiene sin modificaciones, solamente tendr#s que transcribirla aqu2 pero, si decidiste a ustar o adecuar el enfoque del estudio, deber#s realizar los a ustes pertinentes para mantener la congruencia con los dem#s elementos del Proyecto de investigacin! +ranscribe la -iptesis 5o los .upuestos6! ) 7a -iptesis 5o los .upuestos6 presentada% . // . // . // . // &1a respuesta provisoria y directa a la Pregunta de investigacin definitiva( 0o // &3espeta las variables 5o las categoras6 especificadas en la Pregunta de investigacin( 0o // &.e mantiene dentro de los lmites y el conte"to propuestos para el estudio( 0o // &Especifica el conte"to donde se desarrolla el estudio( 0o // Antes de continuar, aseg,rate de que todas las preguntas fueron 14

respondidas afirmativamente!

<ariables En caso de una investigacin cuantitativa, analiza la -iptesis propuesta y especifica claramente las variables% <ariable independiente ) En la <ariable independiente presentada% . // . // . // &El te"to especifica el elemento de la -iptesis que se desea manipular intencionalmente( 0o // &El elemento manipulable es susceptible de ser medido( 0o // &.u redaccin es correspondiente con lo propuesto en la -iptesis( 0o //

.i todas las respuestas son afirmativas contin,a2 si no, revisa la -iptesis y la <ariable independiente! <ariable dependiente ) Eval,a si en el te"to% . // . // . // &7a <ariable indica qu$ se espera como resultado despu$s de manipular la <ariable independiente( 0o // &Ese resultado es medible( 0o // &7o propuesto como variable se apega a lo indicado en la -iptesis( 0o // 15

*omo en el caso anterior, si no fueron positivas todas tus respuestas, revisa la -iptesis y corrige la <ariable antes de seguir adelante!

4ndicadores Aprovechando el an#lisis de la -iptesis, identifica los indicadores conceptuales y busca en la bibliografa especializada su definicin! +ranscribe a continuacin las definiciones, empleando los formatos de citas te"tuales correspondientes e incluyendo su referencia! 4ndicadores conceptuales ) ) ) Para presentar los indicadores conceptuales% . // &7as definiciones se tomaron de fuentes especializadas( 0o // .i las definiciones de las fuentes especializadas no son adecuadas para los fines de la investigacin, &se propone una que s contribuya a la unidad conceptual( 0o // &.e respetan los formatos de citas te"tuales mayores o menores de cuarenta palabras, seg,n los lineamientos del formato APA( 0o // &.e incluyen las referencias en formato 0o //
APA(

. // . // . //

.i todas tus respuestas son positivas, realiza una lista de las acciones necesarias para manipular y medir las variables! 4ndicadores operacionales ) ) 16

) 7as acciones mencionadas% . // . // &.on todas las que se necesitan para el correcto desarrollo de la investigacin( &*onfirman la posibilidad de medir las variables( 0o // &Encausan hacia el logro del ob etivo( 0o // .i tus respuestas son positivas contin,a con la siguiente etapa!

8b etivos El 8b etivo general tambi$n se estableci durante la Etapa preparatoria2 si todo se mantiene con la misma lnea propuesta, solamente requieres transcribirlo aqu! Pero si ha habido alg,n cambio y este se ha refle ado en la Pregunta de investigacin, deber#s realizar los a ustes pertinentes para mantener el mismo enfoque de investigacin y responder de manera afirmativa a las preguntas presentadas en dicha Etapa para confirmar la adecuada formulacin de los ob etivos! +ranscribe aqu% 8b etivo general ) *onfirma, antes de continuar, si el 8b etivo general propuesto% . // . // &Encauza el estudio hacia el logro del producto final pretendido con esta investigacin( 0o // &Encausa hacia la respuesta a la Pregunta de investigacin( 0o // &Es adecuado y suficiente para culminar e"itosamente la investigacin(

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. // . // . // . // . // . //

0o // &Plantea una accin concreta, realizable y evaluable( 0o // &.e mantiene dentro de la delimitacin y el conte"to propuestos para el estudio( 0o // &1etermina un compromiso del investigador y no de terceras personas( 0o // &7os elementos incluidos en $l son correspondientes con la Pregunta y la -iptesis( 0o // &Emplea un verbo en infinitivo para indicar la accin por realizar( 0o //

.i no respondiste afirmativamente en alg,n caso, revisa y reestructura el ob etivo para continuar con el desarrollo del Proyecto! Analiza el ob etivo planteado, y determina todo aquello que requieres saber y hacer para alcanzar el 8b etivo general! *on el resultado de este an#lisis plantea los 8b etivos particulares de la investigacin% 8b etivos particulares ) ) ) ) 0o olvides que, como ob etivos, deben reunir las mismas caractersticas del 8b etivo general, por tanto, los 8b etivos particulares planteados% &1escriben con claridad acciones concretas que contribuir#n al logro del 8b etivo general( 18

. // . // . // . //

0o // &Encauzan el estudio hacia la respuesta a la Pregunta de investigacin( 0o // &4ndican una accin concreta, realizable y evaluable( 0o // &Especifican el conte"to donde se desarrollar# la investigacin( 0o // &4ncluyen la revisin bibliogr#fica para identificar los antecedentes del Problema de investigacin, qu$ se ha estudiado acerca de $l, as como el sustento terico necesario para desarrollar la investigacin( 0o // &*onsideran el estudio de alternativas de solucin propuestas para problemas similares( 0o // &Especifican el traba o de campo necesario para lograr el 8b etivo general( 0o // &.on suficientes para alcanzar el 8b etivo general( 0o // &Emplean un verbo en infinitivo en la redaccin de la accin por lograr( 0o //

. // . // . // . // . //

En caso de haber respondido alguna pregunta negativamente, reformula el o los ob etivos particulares para que todas las respuestas sean afirmativas!

=ustificacin 1urante la Etapa preparatoria llenaste una matriz! Emplea los argumentos incluidos en esta para redactar la =ustificacin de tu Proyecto de investigacin!

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3ecuerda, la solidez de la ustificacin est# en relacin directa con lo adecuado de los argumentos presentados para manifestar por qu$ vale la pena llevar a cabo la investigacin! 3edacta la =ustificacin! )

7a =ustificacin elaborada% . // . // . // &E"plica claramente por qu$ vale la pena realizar esta investigacin( 0o // &Aprovecha todos los argumentos encontrados al llenar la matriz de la Etapa preparatoria( 0o // &Evita presentar como >un listado? los argumentos de ustificacin( 0o //

.i alguna de las preguntas es contestada negativamente, reestructura tu te"to ustificatorio de manera que todas las respuestas sean afirmativas!

Alcance o 1elimitacin de la investigacin 1urante el desarrollo del proceso te has esforzado por determinar y mantener con precisin el #mbito de estudio de tu investigacin, marcando as los lmites o el alcance del estudio! En particular, durante la Etapa preparatoria analizaste los aspectos vinculados con el Problema de investigacin y elegiste el que abordar#s y aquellos que desechaste! *on base en dicho an#lisis, describe los aspectos por abordar en tu investigacin, sin omitir aquellos que, aunque est#n estrechamente vinculados con el problema de estudio, no ser#n abordados, y e"plica los motivos de esto! *omo se mencion en los puntos precedentes, si efectuaste alg,n cambio al enfoque del estudio, no olvides realizar los a ustes necesarios al an#lisis realizado durante la Etapa preparatoria, para que la delimitacin tambi$n conserve la adecuada relacin con el resto de los elementos del 20

Proyecto! ) Menciona tambi$n el Alcance de la investigacin! .i desarrollar#s un estudio cuantitativo, indica si ser#% E"ploratorio, 1escriptivo, *orrelacional o E"plicativo! 8, en caso de una investigacin cualitativa, si ser#% E"ploratoria, 1escriptiva, 3elacional o *omprensiva! 0o olvides mencionar, en funcin de tu investigacin, cu#l ser# el proceso que se seguir# en cada uno de los niveles previos necesarios para llegar al alcance determinado! ) ) ) El te"to presentado% . // . // . // . // . // . // &1escribe con claridad qu$ se pretende lograr con esta investigacin( 0o // &.e9ala los aspectos que no ser#n considerados en el estudio y e"plica los motivos por los cuales no ser#n abordados( 0o // &Especifica el alcance propuesto para esta investigacin( 0o // &1escribe el proceso por seguir en cada uno de los niveles necesarios para lograr el alcance propuesto( 0o // &Establece con claridad el conte"to donde se realizar# el estudio( 0o // &4ndica el tiempo que abarcar# la investigacin( 0o //

.i respondiste negativamente alguna de las preguntas, reestructura el te"to para asegurar que describe adecuadamente el alcance del estudio y contin,a con el proyecto! 21

7imitaciones o posibles contratiempos para concluir la investigacin +ambi$n, durante la Etapa preparatoria se realiz un an#lisis respecto a los factores que podran interferir para el adecuado logro del 8b etivo general! 3evisa ahora si dicho an#lisis es completo y adecuado para desarrollar la investigacin! *onsidera la posibilidad de que alg,n cambio en el enfoque del estudio demande tambi$n un cambio en el an#lisis de los factores que pueden constituir un contratiempo en el momento de realizar la investigacin! 3edacta el apartado considerando los recursos necesarios para realizar la investigacin, as como los posibles contratiempos y la manera de enfrentarlos, para contar con un plan de contingencia que te permita prever la presentacin de alguno de ellos! El siguiente listado te servir# de gua para indicar qu$ necesitas, si cuentas con esto y, en caso contrario, cmo lograr#s subsanar su carencia! ) 4nformacin% ) +iempo% ) 3ecursos econmicos% ) Materiales% ) 3ecursos humanos% ) 3ecursos tecnolgicos% ) Permisos, autorizaciones o acuerdos% ) *onocimientos% ) -abilidades% El an#lisis presentado considera% . // . // 7a disponibilidad de informacin suficiente para alcanzar el 8b etivo general! 0o // .i se cuenta con el tiempo suficiente para concluir la investigacin adecuadamente! 0o // 7a suficiencia de los recursos materiales y econmicos necesarios para 22

concluir el estudio! . // . // 0o // 7a manera de enfrentar cada uno de los posibles contratiempos! 0o //

El an#lisis de las posibles contingencias que pudieran presentarse durante el desarrollo del Proceso de la investigacin requiere ser e"haustivo, por tanto, si alguno de los aspectos se9alados no ha sido considerado, complementa el apartado antes de continuar!

1efinicin de conceptos Es necesario que todos los involucrados con el desarrollo de la investigacin cuenten con una base conceptual com,n, por tanto, realiza una lista de los conceptos relacionados con el Problema de investigacin y busca en la bibliografa especializada sus definiciones! A continuacin, elige tres definiciones de los conceptos indispensables para que todos identifiquen la manera como se considerar#n en la investigacin! Presenta las definiciones de acuerdo con los formatos de cita te"tual indicados en el libro y con sus referencias, empleando el formato APA! ) ) )

7os conceptos incluidos en este apartado% . // . // &.on los indispensables para la adecuada comprensin del problema por abordar( 0o // &.e presentan tres definiciones adecuadas y ,tiles para el estudio por realizar( 0o // .i las definiciones encontradas no son adecuadas para el estudio por 23

realizar, &se aprovechan estas para definir el concepto( . // . // . // . // 0o // &7as definiciones presentadas abarcan todos los puntos especificados en el Esquema provisional de traba o( 0o // &.e presentan con el formato APA de cita te"tual adecuado( 0o // &4ncluyen su referencia correspondiente respetando el formato 0o //
APA(

.i alguna de las preguntas fue respondida negativamente, reestructura o adecua las definiciones para que su presentacin sea correcta y completa antes de continuar con el desarrollo del proyecto!

E%()e+a pro$i%io#a de tra-a.o El desarrollo de la investigacin requiere de informacin adecuada y suficiente, por un lado, para que el investigador cuente con la base necesaria para realizar su traba o y, por otro, para facilitar al lector la comprensin de lo propuesto por el investigador! Esta informacin ser# ,til para conformar el Marco terico y los 3esultados de la investigacin! Por tanto, en este momento del dise9o de tu proyecto se requiere que determines, con la mayor precisin posible, cu#l es la informacin necesaria para lograr dicho fin y facilitar la b,squeda de informacin documental! Antes de intentar enumerar los temas y subtemas que conformar#n el Esquema provisional de traba o, es recomendable regresar al Problema de investigacin para analizarlo con alguna estrategia como podra ser la t$cnica del periodista, quien busca responder adecuadamente en su traba o a las preguntas% qu$, qui$n, cu#ndo, dnde, por qu$, para qu$;2 o el Modelo del escaraba o 5*h#vez P$rez, @AAB6 que promueve la b,squeda, a trav$s de una lluvia de ideas, de los t$rminos relacionados con el problema o tema por desarrollar para, posteriormente, agruparlos y ordenarlos en bloques sem#nticos, conformando as un esquema completo y coherente del te"to por desarrollar, apegado al enfoque determinado para la investigacin! 1espu$s de analizar cuidadosamente, con alguna de estas u otras 24

estrategias, el Problema de investigacin, desarrolla el Esquema provisional de traba o! 7a estructura general del 4nforme de investigacin, base del dise9o de este esquema, se encuentra en la p#gina CA del libro! Emplea, para facilitar su ordenamiento, el sistema de clasificacin decimal! )

El esquema desarrollado% . // . // . // &*onsidera los temas y subtemas necesarios y adecuados para sustentar esta investigacin( 0o // &3epresenta una estructura informativa coherente, respecto al problema por abordar, que facilite el acopio documental de informacin( 0o // &4ncluye todo lo que requieres saber para realizar tu investigacin( 0o // &+oma en cuenta las posibles necesidades informativas de los lectores potenciales para comprender adecuadamente los resultados de la investigacin y lo propuesto por el investigador( 0o // &*oincide con el enfoque propuesto para esta investigacin( 0o // &4ndica claramente la subordinacin de los temas y subtemas( 0o // &Evita la >subdivisin? de alguno de sus temas en un solo subtema( 0o //

. // . // . // . //

.i respondiste negativamente alguna de las preguntas, revisa y reestructura tu esquema!

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M*todo% de re"opi a"i'# ! de pro"e%a+ie#to de i#/or+a"i'# +odo lo hasta aqu desarrollado constituye la base y, en gran medida, orienta las actividades que deber#n realizarse en la investigacin, sin embargo, algunos pasos indispensables para lograr el 8b etivo general todava no han sido definidos con claridad, como podra ser el traba o de campo! En primer lugar, describe, paso a paso, todas las actividades necesarias para desarrollar el Proceso de investigacin! *onsidera% el conte"to y la poblacin involucrados con el estudio, el dise9o del proyecto, el acopio de informacin documental y de campo, los instrumentos requeridos para realizar el acopio, las t$cnicas necesarias para la adecuada aplicacin de los instrumentos, los m$todos que se emplear#n para procesar la informacin recopilada y la elaboracin del 4nforme de investigacin! 1escripcin del proceso de investigacin )

:na vez realizada la descripcin, aseg,rate si% . // . // . // &El proceso propuesto es claro y completo( 0o // &.e toma en cuenta el conte"to( 0o // &.e especifican los instrumentos por utilizar( 0o //

:na vez definido el proceso, analiza y compara los tipos de investigacin documentados en la bibliografa especializada con los descritos por ti lneas arriba, para identificar y seleccionar aquellos que coincidan con lo propuesto para llevar a cabo la investigacin y contribuyan a su buen desarrollo! +oma en cuenta que la investigacin no necesariamente ser# de un tipo determinado y emplear# un solo m$todo2 en la pr#ctica, dependiendo de su naturaleza y del ob etivo, estos podr#n combinarse o adaptarse a las necesidades del estudio! *omplementa la descripcin del proceso de investigacin propuesto al principio de esta etapa con el 1ise9o de la investigacin% 0o e"perimental, Pree"perimental, *uasie"perimental o E"perimental, para una investigacin cuantitativa, o Etnogr#fico, Etnometodolgico, Denomenolgico, Biogr#fico, etc!, para una investigacin cualitativa, e"plicando, en funcin de tu propio traba o, 26

por qu$ se trata de un tipo u otro, e incluye la fuente que lo avala! 1ise9o de la investigacin ) El dise9o propuesto% . // &Es adecuado para la investigacin por desarrollar( 0o // &.e ustifica el tipo de estudio propuesto con el traba o requerido para lograr el ob etivo, en lugar de en la teora encontrada en los te"tos metodolgicos especializados( 0o // &.e incluye la referencia correspondiente a la fuente metodolgica empleada para identificar el dise9o de la investigacin( 0o // &.e respeta el formato APA al presentar la referencia( 0o //

. // . // . //

En seguida, e"plica cu#les ser#n los m$todos y los instrumentos de acopio de informacin que emplear#s en tu investigacin, aclarando en qu$ parte del proceso descrito anteriormente ser#n aplicados! *on el fin de determinar qu$ instrumentos emplear, analiza qu$ informacin necesitas, de qui$n o qui$nes la requieres para, dependiendo de sus caractersticas y utilidad, seleccionarlos! *omplementa este apartado se9alando a qui$n o qui$nes se aplicar# cada instrumento y si se realizar# el acopio con toda la poblacin o solo con una muestra! M$todos e instrumentos ) ) 7a e"plicacin de los m$todos de recopilacin de informacin% &Es clara y precisa(

27

. // . //

0o // &*onsidera el proceso completo( 0o // &*onsidera, cuando est#n disponibles, los m$todos e instrumentos especializados de la disciplina correspondiente al Problema de investigacin( 0o // &Menciona cu#l ser# la poblacin de estudio( 0o // &Especifica si el estudio se desarrollar# con la poblacin completa o se seleccionar# una muestra( 0o //

. // . // . //

.i has cubierto todos los puntos y respondiste afirmativamente a todas las preguntas, contin,a tu proyecto! A partir de lo anteriormente determinado, >predise9a? tus instrumentos de acopio de informacin! 4nstrumentos ) ) ) 7os instrumentos >predise9ados?% . // . // 1e acuerdo con la disciplina de estudio, &son adecuados para el tipo de informacin necesaria para lograr el ob etivo( 0o // &*ubren todo el proceso de investigacin anteriormente propuesto( 0o // &+oman en cuenta la poblacin o muestra por atender y su n,mero(

28

. // . // . //

0o // &3espetan las caractersticas t$cnicas especificadas( 0o // &.e han desarrollado con buena redaccin, ortografa y presentacin( 0o //

Antes de continuar, aseg,rate de haber respondido positivamente a todas las preguntas! Ahora, sabiendo qu$ instrumentos necesitas para realizar el acopio de informacin para tu investigacin, consulta la bibliografa especializada 5metodolgica general o especializada de la disciplina de estudio en particular6 y describe la t$cnica que se seguir# para la adecuada aplicacin de cada uno de ellos! 4ncluye la referencia de la fuente que avala la t$cnica descrita! +$cnica para aplicar los instrumentos dise9ados ) ) 7a descripcin de la t$cnica por emplear para aplicar los instrumentos% . // . // &4ncluye el detalle de los pasos que se seguir#n para recopilar la informacin( 0o // &*onsidera la disciplina de estudio relacionada con el Problema de investigacin( 0o // &Prev$ las condiciones necesarias para aplicar los instrumentos, tales como materiales, permisos, acondicionamiento de instalaciones, etc$tera( 0o // .i tus respuestas han sido afirmativas, contin,a el proceso! A partir del dise9o de los instrumentos, de su t$cnica de aplicacin y de la definicin de los participantes, indica cmo se determinar# el tama9o de la muestra% frmula, teorema de tendencia central; o si se emplear# el n,mero 29

. //

de participantes especificados por la t$cnica especializada de la disciplina de estudio2 asimismo, indica si la muestra ser# probabilstica o no probabilstica! =ustifica por qu$ se ha decidido traba ar con este tipo y tama9o de muestra! 4ncluye la referencia de la fuente que lo avala! +ama9o de la muestra ) 7a muestra y su tama9o% . // . // . // . // . // &Es suficiente para el tipo de estudio por realizar( 0o // &Es accesible para el investigador( 0o // &*onsidera si se requiere informacin de m#s de un grupo( 0o // &4ncluye el respaldo en una fuente metodolgica( 0o // &7a referencia respeta el formato 0o // Para continuar, verifica que todas tus respuestas sean afirmativas! El siguiente paso es determinar las caractersticas que deben cubrir los participantes en el estudio, esto es, los *riterios de 4nclusin, E"clusin y Eliminacin! *riterios de inclusin% ) ) ) *riterios de e"clusin% ) 30
APA(

) ) *riterios de eliminacin% ) ) ) 7as caractersticas se9aladas% . // . // &.on adecuadas y suficientes para que los participantes aporten la informacin necesaria para la investigacin( 0o // &7os criterios de e"clusin son los opuestos o fuera de rango a los se9alados como de inclusin( 0o // &7os criterios de eliminacin son caractersticas o situaciones que pueden presentarse en el momento de participar en el estudio o identificables en sus respuestas( 0o // .i tus respuestas fueron afirmativas, contin,a tu proyecto! Para finalizar este apartado, revisa la bibliografa especializada y e"plica cmo vas a procesar la informacin recopilada! +oma en cuenta que los procedimientos deben corresponder con el tipo de informacin, con los ob etivos y con el tipo de investigacin por desarrollar! M$todos de procesamiento de informacin ) 7os procedimientos propuestos% . // &Establecen claramente qu$ se har# con la informacin( 0o // &*orresponden con la investigacin por desarrollar( 31

. //

. // . // . //

0o // &.on los adecuados para la informacin recopilada( 0o // &*ontribuyen al logro de los ob etivos( 0o //

.i tus respuestas son positivas, contin,a con la siguiente etapa de tu proyecto!

Pro&ra+a"i'# de a"ti$idade% 1e acuerdo con el Proceso de investigacin descrito en el punto anterior, elabora la programacin de las actividades, distribuy$ndolas adecuadamente para que no solo te sirvan como gua del traba o por desarrollar sino te aseguren la terminacin de la investigacin dentro del plazo disponible para esto! Emplea el siguiente formato para realizar tu programacin y mantener el control del avance de las actividades! .ustituye los n,meros indicados en la fila superior por las fechas correspondientes a las semanas de que dispones para realizar tu investigacin y adecua las columnas al n,mero de semanas disponibles, indicando en la marcada como >n? la fecha lmite para concluir el traba o! +oma en cuenta que lo m#s conveniente es programar la culminacin de tu traba o en una fecha anterior al plazo m#"imo con que cuentas para entregar tu informe! 4ncorpora en la primera columna todas las actividades necesarias para concluir la investigacin, considerando las subetapas o actividades secundarias requeridas para concluir las actividades principales!

*ronograma de actividades
Se+a#a% A"ti$idade%
Elegir el problema Dormular la pregunta P 3 P 3

@ JJJ KK JJJ KK

E JJJ KK JJJ KK

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Establecer los ob etivos Dormular la hiptesis

P 3 P 3 P 3 P 3

JJJ KK

JJJ KK JJJ KK

KK

Entregar el reporte de investigacin

JJJ KK

P L +iempo programado para realizar la actividad 3 L +iempo real empleado para realizar la actividad n L 0,mero de la ,ltima semana disponible para entregar el 3eporte de investigacin El cronograma% . // . // &4ncluye todas las actividades necesarias para concluir la investigacin( 0o // &1istribuye adecuadamente los tiempos para asegurar la conclusin del proyecto dentro del plazo disponible( 0o // &*onsidera holgura o tolerancia en los tiempos programados de manera que posibles eventualidades no pongan en riesgo su culminacin en la fecha lmite establecida( 0o //

. //

Adecua las fechas programadas en caso de haber respondido negativamente alguna de las preguntas anteriores!

Bi- io&ra/0a pro$i%io#a Elabora un listado con las referencias bibliogr#ficas de aquellas fuentes documentales que consideres ,tiles para llevar a cabo tu investigacin! 4ncluye los datos completos de todas las referencias, de acuerdo con lo establecido por el formato APA! 3ecuerda presentar la Bibliografa provisional ordenada alfab$ticamente y con sangra francesa! Puedes considerar, como punto de partida, los te"tos empleados al 33

definir conceptos en el Planteamiento del problema2 adicionalmente, realiza una revisin tanto de libros como de revistas y p#ginas electrnicas especializados para conformar esta bibliografa! 3especto a las p#ginas electrnicas, no olvides la importancia de recurrir a bases de datos y fuentes arbitradas a fin de asegurar su confiabilidad! ) ) ) ) ) 7a Bibliografa presentada% . // . // . // . // . // . // &Es suficiente para emprender el traba o de investigacin( 0o // &Aporta informacin pertinente y relevante respecto al problema de investigacin( 0o // &+oma en cuenta a los cl#sicos de la disciplina relacionada con el Problema de investigacin( 0o // &*onsidera, dependiendo del Problema y el 8b etivo de la investigacin, fuentes actualizadas( 0o // &+oma en cuenta solamente fuentes confiables( 0o // &3espeta el formato APA( 0o //

Para dar por terminada la Bibliografa provisional, todas las respuestas deber#n ser respondidas afirmativamente2 en caso contrario, reestruct,rala! 34

*on esto has concluido tu Proyecto de investigacin! 3ealiza ahora una revisin e"haustiva de este, antes de borrar todo lo que ha quedado escrito en letra ro a! 1espu$s de revisar cuidadosamente la redaccin y la ortografa, la configuracin de p#ginas, los formatos de citas y referencias, etc$tera, pres$ntalo para su revisin y aprobacin a tu asesor!

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