RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 9

Satuan Pendidikan Tema/Subtema Pertemuan Kelas/Semester Alokasi aktu !" K#MPETENS! !NT!

: SD Cinta Damai : Diriku/Tubuhku : 9 : I/1 (satu) : 6 x 35 menit

K#MPETENS! !NT! $ Menerima, menjalankan, an men!har!ai ajaran a!ama "an! ianutn"a K#MPETENS! !NT! % Menunjukkan #erilaku jujur, isi#lin, tan!!un! ja$ab,santun,#e uli, an #er%a"a iri alam beinteraksi en!an keluar!a,temanm !uru, an tetan!!a serta %inta tanah air !!" K#MPETENS! &ASAR $" Ba'asa !ndonesia 3&1 Men!enal teks eskri#ti' tentan! an!!(ta tubuh an #an%ain ra, $uju an si'at ben a, serta #eristi$a sian! an malam en!an bantuan !uru atau teman alam bahasa In (nesia lisan an tulis "an! a#at iisi en!an k(sakata bahasa aerah untuk membantu #emahaman )&1 Men!amati an menirukan teks eskri#ti' tentan! an!!(ta tubuh an #an%ain ra, $uju an si'at ben a, serta #eristi$a sian! an malam se%ara man iri alam bahasa In (nesia lisan an tulis "an! a#at iisi en!an k(sakata bahasa aerah untuk membantu #en"ajian %" PPKn )&* Melaksanakan tata tertib i rumah an sek(lah (" Matematika 3&1 Men!enal bilan!an asli sam#ai 99 en!an men!!unakan ben a+ben a "an! a a i sekitar rumah, sek(lah, atau tem#at bermain )" SB&P )&, Men"an"ikan la!u anak+anak an berlatih memahami isi la!u *" PJ#K 3&1 Men!etahui ba!ian+ba!ian tubuh manusia an ke!unaann"a )&1 Mem#raktikkan #(la !erak asar l(k(m(t(r "an! ilan asi k(nse# !erak (se#erti k(nse#- tubuh, ruan!, hubun!an, an usaha) alam berba!ai bentuk #ermainan se erhana an atau tra isi(nal

!!!" !N&!KAT#R $" Ba'asa !ndonesia Menirukan teks eskri#ti' se erhana tentan! an!!(ta tubuh Memba%a nama+nama an!!(ta tubuh "an! i#elajari %" PPKn Men!ikuti aturan alam melakukan ke!iatan (" Matematika Men"ebutkan bera#a ban"ak ben a Menunjukkan ban"ak ben a sesuai lamban! bilan!an "an! itentukan (1+5) Menuliskan lamban! bilan!an "an! sesuai en!an ban"ak ben a )" SB&P Men"an"ikan la!u en!an irama "an! te#at *" PJ#K Menunjukkan ba!ian+ba!ian tubuh en!an te#at !+" T,J,AN PEMBELAJARAN 1& Setelah men en!arkan #enjelasan !uru, sis$a mam#u menunjukkan ban"ak ben a sesuai en!an lamban! bilan!an (1.5) en!an te#at *& Setelah men en!arkan #enjelasan !uru, sis$a a#at menuliskan lamban! bilan!an sesuai en!an ban"ak ben a 3& Setelah men en!arkan %(nt(h !uru, sis$a a#at menirukan memba%a n"arin! teks eskri#ti' )& Setelah men en!arkan ba%aan !uru, sis$a a#at memba%a n"arin! teks eskri#ti'& +" MATER! Men!enal bilan!an Memba%a teks eskri#ti'

+!" PEN&EKATAN &AN MET#&E /en ekatan - Tematik Ter#a u Met( e - Dis%(0er" learnin! Teknik - Tan"a ja$ab, ber#asan!an +!!" LAN-KA./LAN-KA. PR#SES PEMBELAJARAN &ESKR!PS! KE-!ATAN 1& 1uru men!ajak semua sis$a ber (a sesuai en!an a!ama an ke"akinan masin!+masin!& (reli!ius ) *& 1uru men!in'(rmasikan tema "an! akan i#elajari bersama "aitu, T232452 3& 1uru men!ajukan #ertan"aan materi "an! su ah i#elajari sebelumn"a (eks#l(rasi, #er%a"a iri) AL#KAS! AKT, 16 menit

KE-!ATAN Penda'uluan

!nti

Men0amati 1& Sis$a iajak men"an"ikan la!u 5e#ala /un ak *& 1uru menjelaskan k(nse# bilan!an 1.5 en!an men!!unakan jari tan!an an an!!(ta tubuh lainn"a& 3& 1uru memberi %(nt(h menuliskan lamban! bilan!an 1+5 Menan1a 1& Sis$a meminta #enjelasan !uru men!enai k(nse# bilan!an 1+5 *& Sis$a meminta #enjelasan !uru %ara menuliskan lamban! bilan!an 1+5 Men2oba 1& Sis$a se%ara ber!antian menunjukkan jari tan!an sesuai bilan!an "an! itentukan (1.5) en!an bimbin!an !uru *& Sis$a menebalkan tulisan 1+5 3& Sis$a menuliskan an!ka 1+5 Menalar 1& Sis$a iminta men%ari ben a+ben a i kelas atau i luar kelas sejumlah bilan!an tertentu "an! se an! i#elajari *& Sis$a men!erjakan latihan i buku sis$a hal& 39 Men1a3ikan 1& Sis$a iminta menunjukkan ben a+ben a "an! mereka kum#ulkan an menjelaskan ban"ak ben a+ben a tersebut&

3x35 menit

Lan0ka'/lan0ka' 4roses 4embela3aran: Men0amati 1& 1uru men"ia#kan teks eskri#ti' se erhana tentan! an!!(ta tubuh& *& 1uru memberi %(nt(h memba%a n"arin! teks eskri#ti' tentan! an!!(ta tubuh Menan1a 1& Sis$a meminta #enjelasan !uru memba%a teks Men2oba 1& Sis$a menirukan !uru memba%a n"arin! teks eskri#ti' tentan! an!!(ta tubuh Menalar 1& Sis$a ber#asan!an an se%ara ber!antian memba%a teks se erhana

Men1a3ikan 1& 1uru men!ajukan #ertan"aan untuk men!etahui #emahaman sis$a terha a# isi ba%aan *& Sis$a menunjukkan kemam#uann"a memba%a teks i e#an kelas se%ara ber!antian /enutu# 1& 1uru menutu# #embelajaran en!an meminta kembali sis$a memba%a teks tersebut bersama+ sama *& 3ersama+sama sis$a men"im#ulkan hasil belajar sesuai en!an hasil klari'ikasi 3& Men!ajak semua sis$a ber (a untuk men!akhiri #elajaran 16 menit

+!!!"

ME&!A PEMBELAJARAN &AN S,MBER BELAJAR S"air la!u 5e#ala /un ak 1ambar an!!(ta tubuh manusia "an! len!ka# 7ari tan!an an an!!(ta tubuh !uru an sis$a& 3uku Sis$a 3en a+ben a i kelas atau i luar kelas PEN!LA!AN

!5"

Prosedur Penilaian a. Penilain Proses (terlampir) Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir b. Penilaian Hasil Belajar ( terlampir) Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan (terlampir)
Rubrik Kemam4uan memba2a No 1. Kriteria
Kemampuan membaca teks deskripsi sederhana

Baik Sekali (4)

Siswa mampu membaca keseluruhan teks

Baik (3)
Siswa mampu membaca setengah atau lebih bagian Mampu menjawab setengah atau lebih pertanyaan yang diajukan

Cukup (2)
Siswa mampu membaca kurang dari setengah bagian teks Mampu menjawab kurang dari setengah pertanyaan yang diajukan

Perlu Bimbingan ( )
Siswa belum mampu membaca teks

2.

Pemahaman isi teks deskripsi sederhana

Mampu menjawab semua pertanyaan yang diajukan

Belum mampu menjawab semua pertanyaan yang diajukan

Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Kelas

Drs. !D"## $%M & ' %(D

&(& # )& S"M(& #* M.Si

+ M,(# &

58/9:9 /2;D95
< 5e#ala #un ak, ke#ala #un ak < :utut an kaki *x < < < < < < Daun telin!a mata hi un! #i#i *x Tan!an i #in!!an! 9 uh hai = i!("an!+!("an! >an! i!("an! !("an! Di!("an! !("an! i!("an! !("an! :a lala lala =lala lala

.itun0la' 3umla' 3ari/3ari di ba6a' ini 7

1 2 3 4 5
Berapa jumla! Berapa jumla! Berapa jumla! Berapa jumla! Berapa jumla! Berapa jumla! Berapa jumla! dst mata" tangan" kaki" mulut" !idung" telinga" jari tangan"

Conto! teks

(ni Mata kaki sa.a dua

i-ni ma-ta ka-ki sa-.a du-a

i-n-i m-a-t-a k-a-k-i s-a-.-a d-u-a