p.2
E.S.O.
Programación del curso
20
09
201
0
.
ies
miguel
delibes
.
formarse un juicio crítico y personal.
2.
Comprender las grandes interdependencias entre los diversos países del mundo y lainternacionalización de las relaciones económicas, políticas, comerciales einformativas.3.Obtener, seleccionar, relacionar y archivar información de diversas fuentes de maneracrítica y comunicarla de forma organizada, utilizando murales, resúmenes, esquemas,mapas conceptuales, informes...4.Analizar de forma crítica las informaciones que emanan de los medios de informaciónde masas5.Adquirir un vocabulario específico y propio de la materia, utilizándolo adecuadamente
6.
Realizar pequeñas investigaciones históricas y geográficas con fuentes de informacióndiversa, formulando hipótesis de trabajo y aplicando los métodos propios de laGeografía e Historia7.Participar activamente en debates con espíritu crítico y tolerante en torno a problemasgeográfico e históricos
8.
Conocer el funcionamiento de las sociedades democráticas, apreciar los valoresdemocráticos como una condición necesaria para la paz, denunciando actitudesinjustas y mostrándose solidario con los pueblos, grupos sociales y personas privadosde sus derechos.
9.
Adquirir y consolidar actitudes y hábitos de tolerancia y solidaridad, valorando ladiversidad cultural10.Desarrollar actitudes de respeto y solidaridad hacia minorías nacionales o inmigrantes11.Valorar y respetar el patrimonio natural, cultural, lingüístico, artístico, histórico y social,asumiendo las responsabilidades que supone su conservación y mejora
12.
Reconocer las peculiaridades del conocimiento social, valorando que su carácter relativo y provisional de sus resultados.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA Y/O NIVEL:
1.Lectura, elaboración e interpretación de mapas y gráficos.
2.
Valoración de la diversidad de los medios naturales como riqueza que hay queconservar.3.Conocimiento de los métodos de estudio de la Geografía y la Historia.
4.
Trabajar con diversas fuentes históricas(documentales, arqueológicas y artísticas),clasificando el tipo de información que proporcionan y reelaborando la información quefacilitan. Utilidad de las tecnologías de la información y la comunicación par el estudiode la Historia.
5.
Nociones básicas sobre el tiempo histórico: creación de ejes cronológicos,diferenciación de las grandes Edades Históricas, identificación de procesos deevolución y cambio.6.Identificación de causas y consecuencias de hechos históricos.7.Descripción de los elementos básicos de una obra artística.8.Valoración del patrimonio cultural como riqueza que hay que preservar y colaboraciónen su conservación.9.Desarrollo de la competencia en lengua inglesa.
CONTENIDOS:
A)GEOGRAFICOS1)Los elementos del medio físico2)Los medios naturales y su distribución3)Los medios naturales de Europa4)Los medios naturales de EspañaB) HISTORICOS1)Prehistoria2)Egipto y Mesopotamia. Las primeras civilizaciones urbanas3)Grecia: fundamentos de la cultura europea4)Roma y la romanización del Mediterráneo5) La romanización de la P. Ibérica
Leave a Comment