Professional Documents
Culture Documents
Pembelajaran : Tahun 4 : 10.30-11.30 (60 minit) : Berhemah Tinggi : Berterima Kasih : Puisi Sopan Santun : Mari Beradab Sesama Jiran. : 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3
: Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat; : 1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 cara beradab sopan sesama jiran. 2. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 akibat tidak beradab sesama jiran. 1. Berasa seronok dengan aktiviti persembahan deklamasikan puisi . 1. Murid dapat mendeklamasikan puisi dengan menggayakan aksinya.
Afektif : Psikomotor
EMK BBM
: PSK, Inovatif dan Kreatif, Keusahawanan : Teks Puisi, Petikan Pantun, Lirik Lagu Lembaran Kerja STANDARD KANDUNGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (P&P) - Guru memanggil 2 orang murid untuk membaca pantun yang telah disediakan oleh guru. - Murid diminta untuk membaca pantun 1. Petikan Pantun CATATAN
LANGKAH / MASA
BBM :
dengan intonasi yang betul. - Guru bersoal jawab dengan murid. a) Apakah yang kamu faham tentang pantun tersebut? b) Apakah nilai yang ditekankan di dalam pantun tersebut? -Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran iaitu Puisi Sopan Santun.
- Guru mengedarkan teks puisi kepada setiap murid. - Guru mendeklamasikan puisi dan murid mendengar. -Secara-cara beramai, murid-murid diminta Langkah 1 (20 minit) Jenis Aktiviti : Main Peranan untuk mendeklamasikan puisi bersamasama. - Setelah selesai, murid-murid diminta menganalisis puisi dan mencari cara 1. Teks Puisi BBM :
beradab sopan dengan jiran di dalam puisi tersebut. - Murid berbincang dengan guru tentang hasil dapatan mereka. - Murid menulis hasil dapatan tersebut di belakang teks puisi tersebut dalam bentuk peta minda.
- Murid diminta untuk masuk ke dalam kumpulan. Aktiviti : Langkah 2 (20 minit) Pertandingan Berpuisi - Murid diminta untuk berbincang di dalam kumpulan tentang cara mendeklamasikan BBM : puisi dengan gaya yang menarik. 1. Teks Puisi
kumpulan di minta untuk mempersembahkan aksi mereka mendeklamasikan puisi. - Selepas habis, murid-murid diminta untuk menilai kumpulan yang mana mempersembahkan yang terbaik. - Kumpulan yang terbaik dikira pemenang dalam aktiviti ini. - Guru bersoal jawab tentang aktiviti yang dijalankan. a) Bagaimanakah perasaan kamu setelah melakukan aktiviti tadi? b) Apakah yang berlaku jika kita tidak beradab dengan jiran?
Guru
mengedarkan
lembaran
kepada setiap murid. - Murid diminta menyiapkan dalam tempoh masa yang ditetapkan. - Lembaran kerja yang telah siap dihantar kepada guru.
Penutup (5 minit)
- Murid diminta untuk menyanyikan lagu Nenek untuk jiran mereka. - Setelah selesai, murid bertepuk tangan dan mengucapkan Good Job kepada rakan di sebelah.