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Metodologia de La Investigacion Cientifica-De La Mora 2006

Metodologia de La Investigacion Cientifica-De La Mora 2006

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Metodosdeinvestigacion
Metodologiadela
investigacion
cientifica---
Lametodologiadescribe
y
analizalosmetodosquesirvenparaformaruncriteriocientlfi-coutilizadoenlaconducciondecualquierinvestigacion.Parainvestigacionescientificasdelambitosocialseaplicanprincipalmentelosmetodosdeencuesta,entrevista,observacion
y
experimental.
Metodadeencuesta
EImetododeencuestaconsisteensometeraungrupo0aunindividuoauninterroga-torio,invitandolesacontestarunaseriedepreguntasdeuncuestionario.Estassoncuidadosamentepreparadasenrelacionconelproblemaqueseinvestiga
y
lashipotesisquesequierencomprobar.Lasrespuestassonreflejadasenelmismocuestionario.Existentrestiposgeneralesdeencuestas:
a.Encuestasdehechos.Estetipodeencuestasestaformadoporpreguntasquerequierenrespuestasdehechosconcretos,previamentedeterminados,limi-tandoseelencuestadoratranscribirfielmentelasrespuestasotorgadasporelencuestado.b.Encuestasde
opiniones.
Paraestetipodeencuestaselentrevistadodeberefle-jarsupostura,opinion0juiciorespectoauntemadeterminado.c.Encuestas
interpretativasyproyectivas.
Estetipodeencuestasexigealencues-tadoqueexpongasusmotivos,susactitudes
y
lasrazonesdesusconductas,queseproyectanatravesdelaspreguntasqueseIehacen.
Estasencuestasproyectivasbuscanlasrazonespsicologicasdelencuestado.Ineluyenlaspruebasproyectivas0"test"psicometricos,dondeelpacienteproyectasupersonalidadverdaderaatravesdelsubconsciente.Estaspruebassonutilizadasporpsicologoselinicos.
 
EIcuestionarioysuscaracteristicas
EIusodeun
metodo0tecnicanoesalgoarbitrario;
suvalidez
tienerelaciondirec-
taconsuadaptacionaIobjetoalqueseaplica
y
alfinquepersigue.Losmetodos
y
tecnicasqueinc\uyeestaobranosonlos(micosquepuedenutilizarse,enalgunasocasioneselobje-todeestudiolIevaalacreaciondenuevosmetodos.Muchasveceselinvestigadoresmasconocidoporelmetodaquecreoqueporotrasaportacionesintelectuales.EImetododeencuestaseselmasap\icadoenlainvestigacionsocial.Segunsealanaturalezadelainformacionaobtener,seestableceraeltipodepreguntasaformular;si\asvariablessondenaturalezasubjetiva,dondesepuedenmedirpercepciones,acti-tudes0creencias,loscuestionariosdeberantenerpreguntasdetalladas;sielpropositoeseldemedirvariablesobjetivastalescomodatosestadfsticos0deinformaciondirec-ta.aplicaninloscuestionariosdeescalaordinaria.
EIcuestionario
y
suscaracteristicas
Un
cuestionario
esdefinidocomounahojadecuestiones0preguntasordenadas
y
logi-casquesirvenparaobtenerinformacionobjetivadelapoblacion.Lascaracterfsticasquedebecontenercualquiercuestionariodeinvestigacionsonlassiguientes:I.Deberacontenerunaintroduccionapropiada
y
unaexplicacionbrevedesufinalidad.2.Iniciarconpreguntasqueinteresenalencuestado
y
quecaptensuatencion.3.Lasprimeraspreguntasdebensersencillas.4.Laspreguntaspersonalestienenqueserincluidasenlapartemediadelcuestionario.5.Laspreguntasestaranenunasecuencialogica.6.Laspreguntasabiertasdanlaopciondecontestarmasampliamentealencuestado,auncuandodificultensutabulacion.Porejemplo,lasiguientepregunta:
lQue
opinausteddelainflacion?7.Laspreguntascerradasnodanopciondecontestarampliamente;estassonopcionesdadasentrealternativas.Porejemplo:lEstaustedsatisfechoconelniveldeinflacion?(I)Sf;(2)No;(3)Nose.Todaslasescalasdemedicioncomolasescalasordinarias0deLikertseconsideranpreguntascerradas.8.Usarpreguntaspositivas
y
negativascomolassiguientes:
"Me
gustamitrabajo":Imucho();2algo();3poco();4nada().
"Estoyagustoenmiempleoactual":-2Sf_;-INo-;0Nose-'"Nomegustamuchomitrabajoactual":+4deacuerdo;+3algodeacuerdo;+2pocodeacuerdo;+Idesacuerdo.9.Laspreguntascandoblerespuesta.divfd:d~~lQU~
opina
d!!1!!nVM!!Yla
marcadeesteproducto?:
lQue
opinadelenvase?
lQue
opinadelamarca?10.Evitarpreguntasambiguas
y
confusas.Porejemplo:lHastaquepuntoestausteddeacuerdoconelactualgobierno?
.'
 
II
CapituloIIMetodosdeinvestigacion
II.Referirseasucesosrecientes.12.Laspreguntasdirigidasdebenevitarse.Porejemplo:lEstausteddeacuerdoqUe}elprofesionistadebemantenersesiempreactualizadoensusconocimientos?t;13.Evitarlaspreguntasdetipoemocional,talescomo:
lQue
opinausteddeLliderazgode'asmujereseneltrabajo?Enlugardeestapregunta,reformlJ~c§larladelasiguientemanera:
.c
lCualseriasupuntodevistaacercadelliderazgodelamujereneltrabajo?,'Estoydeacuerdo,-'Niafavor,niencontra,-'Estoyendesacuerdo,-,-'14.Laspreguntashandesercortas.15.Mantenerlaspreguntasabiertasalminimo.
"
16.Laspreguntasdebenexponersedemanerafacilyrapida,ademasdelIe-..varunordencorrecto.17.AIfinaldelcuestionarioinduirlosdatosdedasificacion.Estosdatossondetipoestadisticotalescomoedad,profesion,ingresosyestadocivil.Paradasificarlos,induirrangostalescomo:
Edades
I.Menorde302.Entre31y40-3.Entre41y50-4.Masde50
lCual
fuesu
soloriomasreciente?
(I)Menorde$-(2)Entre$_y$-(3)De$_a$-(4)Masde$-
Metodadeentrevista
EImetododeentrevistaesunintercambioconversacionalentredos0maspersonascon,~
lafinalidaddeobtenerinformacion,datos0hechossobreelproblemaylahipotesis.La
~
entrevistapuedeserestructurada0informal.
a.Laentrevistaestructurada0dirigidaesaquellaquerequieredeunaseriedepreguntaspreparadasdeantemanoporelentrevistador;laentrevistadejalainiciativatotalalentrevistado,permitiendolequesemanifiesteenformaespontcinea.Estemetodotienelafinalidaddeobtenerinformaciondeprimeramanosobreelproblemaainvestigarylashipotesisquehayquecomprobar.Estasentrevistassonaplicadastantoalosoradoresdelapoblaciondondeserealizalainvestigacion,comotambienalpersonaldave.b.Lasentrevistasinformalessonaquellasquebuscanobtenerinformaciongene-raldepersonasconocedorasdesurama:sonutilizadaspara'asinvestigacionespreliminaresydescriptivas.Enlamayoriadeloscasosnoseempleancues-tionariospreviamenteelaborados.Entrevistanapersonasquetienenalgunconocimientodelapoblacionydelmedio.Enalgunoscasosesnecesarioentrevistaralaautoridadparacompletarlosdatosdelainvestigaci6n.

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