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que vivimos todos los días y no podemos negar,y otros más que se esconden bajo la capa gruesade la tradición y la ignorancia.La Facultad de Filosofía y Letras de nuestracasa de estudios reconoce que no basta conapoyar proyectos de investigación tecnológica,médica y científica si no contamos con lasherramientas conceptuales y sociales que nosayuden a aprovechar de la mejor manera posiblelas ventajas del “progreso” y el “desarrollo” quebrinda la ciencia y la economía, o de las leyes yacuerdos políticos, incluso de las teorías ytecnologías más avanzadas o antiguas.Con la mirada fija en su vocación, un filósofoes una de las figuras más necesarias y másdifíciles de comprender. Y esto es cierto desdeel momento en que reconocemos que nopodemos andar por el mundo si noreflexionamos, si no pensamos, si no tomamosconciencia de dónde estamos y hacia dóndepodemos ir si continuamos así.El problema es que a medida que un filósofose encierra en las cuatro paredes del aula y sedesconecta de la vida, se vuelve cada vez másinnecesario y costoso. Es eso lo que debemosrevertir. No buscar salvar al filósofo sólo porsalvarlo, sino exigirle que propongaalternativas, que una vez más contribuya conla ciudadanía para que ésta fortalezca sureflexión y tome posición del lugar que lecorresponde. En ese sentido, la relaciónfilosofía y democracia es innegable yfortalecer la democracia, aquella que permitela libertad de expresión, es tarea delGobierno, de la Universidad, de la mismasociedad y de cada uno de nosotros.De ahí que el Proyecto Ágora busqueestudiar las condiciones que permitanvincular a la ciudadanía con la reflexiónfilosófica, buscar fortalecer el lazo entre elfilósofo y su labor social de reflexión y análisis,buscar analizar y proponer alternativasviables para la enseñanza de la filosofía acordecon las verdaderas y urgentes necesidadessociales. El proyecto no descalifica la reflexióndentro de las aulas, sólo intenta estudiarla ymarcar los rubros que deben mejorarse.El proyecto ya inició. Es un camino largo yarduo de elucidación y creación. Sus frutos severán pronto. Cuenta con la metodología deinvestigación que coloca a la Facultad deFilosofía en la vanguardia y la rigurosidadcientífica, vinculándola con otrasuniversidades e institutos a nivel mundial.La Facultad de Filosofía cuenta con unproyecto único en el mundo, busquemosahora acercarnos a él. Es tarea de todos.pepeluigi@gmail.com
V I D A U N I V E R S I T A R I A
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oda actividad humana exige unaconsecuencia, podría decirsepoéticamente. Es decir, todoaquello que emprendemosarrojará un efecto, mismo que lamayoría de las ocasiones está fuera de nuestrocontrol.No sabemos si las consecuencias de nuestrasacciones beneficien o perjudiquen a terceros,incluso a nosotros mismos. Este argumento nolibera de la responsabilidad que se desprende delactuar humano y tampoco elimina la culpa o larecompensa de quien o quienes actúan.El tema es delicado y muy profundo; ameritatoda una vida de reflexión y diálogo. Sinembargo, debemos tomar una decisión y elegiruna postura. No podríamos quedarnos en lainactividad total por la incertidumbre que seplanta frente a nuestras acciones. El problemase presenta cuando la decisión y la posturaasumidas se desprenden de un acto mecánico sinreflexión e inconsciente.Tal vez se lea muy moralista lo siguiente, masdejar de lado un postulado como este ha sido unode los mayores problemas humanos del siglo XXy el XXI. Me refiero al hecho de que mientras elpensamiento, la acción y el sentir de los sereshumanos continúen asumiéndose comoentidades separadas e independientes del resto,las consecuencias de nuestras acciones puedenterminar eliminándonos de la existencia parasiempre.De ahí que tomar conciencia y reflexionarsobre la naturaleza, motivo y objetivo denuestro actuar, deba ser una exigenciaconstante. La participación en un proyecto quenos introduzca en las condiciones de creación ymantenimiento de las circunstancias propiciaspara encarnar una actitud comprometida yreflexiva, de seres humanos interdependientesentre sí y con la naturaleza, se presenta como unimperativo de primer orden.Necesitamos un proyecto donde la teoría y lapráctica nos puedan ayudar a comprender mejorla relación entre naturaleza y humanidad, entrereflexión y política, entre teorías y creencias. Deahí que con toda justicia dirijamos la miradahacia quienes, se supone, son los encargados depensar y proponer alternativas de esta índole:hacia los filósofos.Es con ellos donde la creatividad intelectual yla elucidación continua sobre el conocimiento, lascreencias y costumbres de la sociedad debenarrojar proyectos de este nivel de exigencia. LaFacultad de Filosofía y Letras contesta con elproyecto Ágora que nace de la exigencia quetiene hoy la sociedad de pensar y pensarse. Losdesafíos y problemas que aquejan al mundo soncasi incontables, pero podemos identificar a losmás urgentes, los más graves, aquellos con los
TRIBUNA ABIERTA
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Universidad Autónoma deNuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
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Reporteras
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Consejo editorial
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Vida Universitaria
es unapublicación quincenal de laUniversidad Autónoma de NuevoLeón, de información y difusiónculturalOficinas: Biblioteca UniversitariaRaúl Rangel Frías, Alfonso Reyes4000, Monterrey,N. L. Teléfono 8329 4120, fax8329 4126 Registro de reserva:002039/97 Distribución gratuitae-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
15 de agosto de 2007
José Luis Cisneros Arellano
Proyecto: creación y elucidación
Tomar conciencia sobre la naturaleza, motivo yobjetivo de nuestro actuar, es una exigencia constante
 
V I D A U N I V E R S I T A R I A15 de agosto de 2007
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  v   i   d  a  a  c  a   d   é  m   i  c  a
l semestre anterior 13 mil jóvenes concluyeron susestudios de preparatoria,entre ellos destacan 104estudiantes que lograron este objetivoen la modalidad de educación adistanciaLa Tercera Generación delBachillerato a Distancia (2005-2007) segraduó en una ceremonia realizada enlas instalaciones de la BibliotecaUniversitaria Raúl Rangel Frías a la queasistieron sus padres de familia.Los jóvenes realizaron estudios en laspreparatorias 1, 5, 7, 9, 21 y 23; ademásdestaca la labor de la Preparatoria 18que realiza un semestre irregular con 16estudiantes.La modalidad a distancia de estudios denivel medio superior es una opción paraaquellas personas que difícilmente
Concluye tercera generación depreparatoria a distancia
encuentran el tiempo y el espacionecesarios para continuar con susestudios universitarios. El programainició con poco más de 50 alumnos ypara el semestre agosto-diciembre de2007 se tiene un registro de más de 500.“La flexibilidad en tiempo y espacioque caracteriza a esta modalidadacadémica nos dio la oportunidad deestudiar y superarnos”, dijo JemimaIsabel González Vázquez, quien obtuvolas más altas calificaciones con unpromedio de 92.55 puntos y por ellorecibió su diploma por aprovechamientoacadémico.La estudiante de la Preparatoria 21 deChina, Nuevo León, tiene 23 años y essecretaria en el Departamento deTesorería de la misma dependencia yaprovechó las tardes para estudiar.”Fue mi deseo de superación lo que memotivó a estudiar luegode salir del trabajo yahora ya con mi títuloquiero seguir estudiandoy lo haré en idiomas, eninglés y francés”, dijoemocionada.El rector José AntonioGonzález Treviñoexplicó que éste permitea la UANL atender amás estudiantes,“ampliar la coberturagarantizando la calidadacadémica”.
(Esperanza Armendáriz)
os becarios de Selíder en laedición 2007 se dieron aconocer durante elSeminario Líderes delFuturo, en el que este organismocelebra dos décadas de promover elliderazgo entre los jóvenes y apoyarlos acontinuar con sus estudiosuniversitarios. Se verán favorecidos coneste programa de becas que auspiciaSelíder, cuyo presidente fundador esJavier Prieto, un grupo de 11estudiantes de los cuales seis ingresarána la UANL.Las becas cubren el cien por ciento delos gastos generados con lasuniversidades, además de un apoyoeconómico mensual paratransportación y alimentación,una beca para estudiar inglés enla UANL y una lap top donadapor la empresa HP.El grupo de becarios lointegran Miguel Ángel LoeraSánchez, BiotecnologíaGenómica; Laura AliciaGonzález, Ingeniería Química;Sergio Antonio Benavides yAlfredo Falcón Delgado, Facultadde Medicina; Karen PriscilaCastro Ríos e Isela Paola
Reciben valiosa beca para continuar estudios
González Rodríguez, Facultad deArquitectura.“Me siento muy motivado a seguiradelante, con altas expectativas y másresponsable con lo que tengo que hacerque es ser un gran médico”, expresóSergio Antonio.“La beca cae muy bien porque teníaproblemas económicos en la familia,acaban de operar a mi papá y sin dudame ayudará bastante”, dijo Isela Paola.Reyes S. Tamez Guerra, secretariode Educación en Nuevo León, les dijoque lo más importante para ser unprofesionista de éxito es, además de lacalidad de conocimientos, la calidadhumana.
(Esperanza Armendáriz)
Egresados apoyarán aFacultad de Psicología
n grupo de exalumnos de laFacultad de Psicología regresa a su
alma máter 
buscando dejar huella ycontribuir con su experienciaprofesional al fortalecimiento de su casa deestudios.La mesa directiva de la Sociedad de Ex-alumnos integrada por trece egresados dedistintas generaciones y presidida por JoséAntonio Zamora Barrera rindió protestadurante la clausura de los festejos delaniversario 40 de la carrera de Psicología.“Nos mueve un sentimiento de cariño a laprofesión e interés de ejercerla con humildad,decidimos poner nuestro grano de arena paraque la Universidad y particularmente nuestrafacultad sean lo mejor del país y deLatinoamérica, no sólo por la calidad de suinfraestructura material o académica, sino porla calidad humana, profesional y deresponsabilidad social de sus egresados”,expresó Zamora Barrera.El director de la Facultad de Psicología,Arnoldo Téllez, informó que en coordinacióncon la Secretaría de Asuntos Universitarioshan emprendido la tarea de realizar unseguimiento a los egresados.“Queremos saber dónde están y en quétrabajan para pedirles que se sumen acontribuir desde diferentes frentes alengrandecimiento de nuestra universidad y denuestra facultad”, señaló.El rector de la UANL, José AntonioGonzález Treviño, tomó protesta a la mesadirectiva de exalumos a quienes dijo: “LaUniversidad los necesita cerca para alcanzarlas metas establecidas hacia 2012”.
(Efraín Aldama Villa)
Su tarea no admiteensayos
Karina María Esquivel Jiménez rindióprotesta ante la H. Junta de Gobierno quepreside la doctora María Julia Verde Star,como directora en la Facultad de ArtesEscénicas para el periodo 2007-2010. “La tareaque hoy se me encomienda, contrario a unaobra teatral o un montaje coreográfico, noadmite ensayos”, advirtió.El organismo ofreció un reconocimiento a lalabor que durante seis años llevó a cabo elmaestro José Luis Garza López. “Me voy consu amor muchachos, créanme que eso va adurar para siempre”, dijo.
(Esperanza Armendáriz)
ELU
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