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GUIA PARA ELABORAR PROGRAMAS

GUIA PARA ELABORAR PROGRAMAS

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICADIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIALCENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.5“TRABAJO SOCIAL
GUIA PARA LA FORMULACION DE PROGRAMAS
Partiendo del concepto que se tiene sobre planeación y programación quepara algunas personas son equivalentes, algunos estudios de estos asuntosdefine al primer término como el aspecto global de un proceso de desarrolloy al segundo con un grado de mayor concreción, indicando las partes ycondiciones de un periodo de tiempo dado.En este modesto trabajo se trata de orientar a nuestros comperos Trabajadores Sociales de campo sobre la manera de elaborar un programade acción, pensando en la importancia que tiene la programación paragarantizar el éxito en el desarrollo de una serie de actividades que sin unprevio y adecuado estudio conducirán fácilmente al fracaso.No se pretende de ninguna manera que los Trabajadores Sociales de camposigan la presente guía en la realización de sus tareas en forma ordenada,pudiendo hacer la modificaciones que juzguen pertinentes de acuerdo conlas caractesticas especiales de cada programa de trabajo, ya que eltérmino Programa lo consideramos como la sistematización fundamentadade una serie de actividades cuya realización tiene por objetivo alcanzar unfin predeterminado.
ASPECTOS QUE DEBE CONTEMPLAR UN PROGRAMA:
I.- Justificación de programa.II.- Objetivos (mediatos e inmediatos).III.- Limitación del Programa.1.- Espacio.2.- Determinación y precisión de actividades.3.- Tiempo y Calendario de las actividades.4 .- Universo de Trabajo.IV.- ORGANIZACIÓN. 1.- PROCEDIMIENTOS.a)Método de las actividades.b)Organismos que colaboranc)Material y Equipod)Localese)Instructivos y Reglamentos.2.- PERSONAL.a)Tiempo y númerob)Determinación de funcionesc)Reclutamiento
d)
Adiestramiento del personal
 
3.- FINANCIAMIENTO.a)Elaboración del Presupuestob)Plan de Obtención de fondosc)Manejo de fondosV.- EVALUACION.1.- Simultánea al programa2.- Al final del programa Tanto la primera como la segunda pueden ser internas o externas así comocuantitativa o cualitativa.
DESARROLLO DE LOS ASPECTOS DE UN PROGRAMA:
I.- JUSTIFICACION.Se refiere a la exposición de los motivos que fundamentan la aplicación delprograma. En este capítulo se deberá mostrar que el problema o problemasque pretenden solucionarse son importantes por su calidad ó magnitud, yademás que son susceptibles de resolverse.Esto implica un estudio y análisis de los problemas y de los recursos y así mismo la selección de las prioridades de acuerdo con las necesidades.II.- OBJETIVOS.Son las metas o fines que se desean alcanzar con la realización delprograma, los objetivos que se establezcan deben ser determinados comoresultado de la adecuada estimación de problemas y recursos, y deben serprecisos, cuantificables y alcanzables.Los objetivos se dividen en medios e mediatos según la posibilidad dealcanzarse a largo o corto plazo. Unos y otros deben estar ligados entre sí ypara el logro de los mediatos es menester haber logrado los inmediatos.III.- LIMITACION DEL PROGRAMA.1.- Espacio: Es el área donde se desarrollara la acción.2.- Determinación y precisión de actividades: Comprende la especificaciónde las actividades que necesitan efectuarse para alcanzar los objetivos. También debe considerarse lo necesario para cada una de las actividades.3.- Tiempo y calendario de actividades: Se refiere a los días meses o añosdurante los cuales se llevará a cabo el programa.4.- Universo de Trabajo : Es la determinación del número y tipo de personasque se beneficiaran al ejercer la acción del programa.IV.- ORGANIZACION:1.- PROCEDIMIENTOS:
 
a)Métodos de las actividades: Se refiere a la manera de cómo se hará cadauna de las actividades que se hayan considerado en el párrafo III inciso2.b)Organismos que colaboran en el programa: Aqse mencionará losorganismos o dependencias con los que se establecerá coordinación y laforma como colaborará cada uno en el programa.c)Material y equipo: Se refiere al equipo que se necesitará para larealización del programa.d)Locales: Se refiere a los lugares cerrados o abiertos donde se ejecutarael programa.e)Instructivos y reglamentos: Las instrucciones de las cnicas que sevayan ha emplear. Los reglamentos son las normas que regirán eldesarrollo de las actividades o de las labores.2.- Personal: Se refiere a las personas que participarán en la aplicación delprograma.a)Tipo y número: Como su nombre lo indica es el número de personas queintervendrán en la ejecución del programa.b)Determinación de funciones: Estas pueden ser la línea desde el punto devista jerárquico, de actividades según los integrantes del personal ysupervisión que determinan por quienes y como desarrollará esta labor.c)Reclutamiento: Se refiere a la descripción de cómo y donde seseleccionará el personal necesario.d)Adiestramiento: Se relaciona con la preparación especial que seimpartirá al personal seleccionado.3.- FINANCIAMIENTO:a)Elaboración del presupuesto: Se trata de especificar el presupuesto quese requerirá para la ejecución del programa y se deben desglosar lasdiversas partidas que lo integran.b)Plan de obtención de fondos: Se refiere a la manera como se piensaobtener los fondos que se necesitan para cubrir el presupuesto.V.- EVALUACION:Es la estimacn de las realizaciones del programa con relación a losobjetivos y procedimientos señalados. La evaluación requiere un adecuadosistema de registro de las actividades que se vayan a llevar a cabo.Aqse indicará mo se hala valorización del programa, con queperiodicidad, quienes la realizarán y que índices se tomarán en cuenta paraello.LA EVALUACION PUEDE SER:1.- Simultánea y al final del programa.2.- Cuantitativa y Cualitativa.3.- Interna y externa.Se denomina simultánea, cuando se efeca durante el desarrollo delprograma y al fina si se realiza al término de él.

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