Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
38Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
LAYANAN ORIENTASI DI SEKOLAH

LAYANAN ORIENTASI DI SEKOLAH

Ratings: (0)|Views: 4,372 |Likes:
Published by BENI NUR AFENDI
LAYANAN ORIENTASI, FUNGSI, TUJUAN, PELAKSANAAN, DDAN HAL-HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN
LAYANAN ORIENTASI, FUNGSI, TUJUAN, PELAKSANAAN, DDAN HAL-HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN

More info:

Categories:Types, Resumes & CVs
Published by: BENI NUR AFENDI on Oct 21, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as TXT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/28/2013

pdf

text

original

 
LAYANAN ORIENTASI DI SEKOLAHAda beberapa versi pengertian Layanan Orientasi, di antaranya:Menurut Drs. Tawil dalam Diktat Mata kuliah Dasar-Dasar Bimbingan Konseling;Layanan orientasi ditujukan bagi siswa baru dan pihak lain guna pemahaman danpenyesuaian diri terhadap lingkungan sekolah yang baru dimasuki.Menurut Prayitno Layanan orientasi yaitu layanan konseling yang memungkinkan klienmemahami lingkungan yang baru dimasukinya untuk mempermudah dan memperlancarberperannya klien dalam lingkungan baru tersebut.Layanan orientasi mempunyai fungsi sebagai usaha pengenalan lingkungan sekolahsebagai lingkungan yang baru bagi siswa. Pengenalan-pengenalan lain yang dapatdiberikan kepada siswa seperti kurikulum baru yang diterapkan sekolah, waktuproses belajar di sekolah. Pelaksanaan layanan orientasi ini berdasar padaanggapan bahwa memasuki lingkungan baru dan mengadakan penyesuaian bukanlah halyang mudah (Prayitno & Amti, 1999).Layanan orientasi adalah layanan yang diberikan kepada siswa yang baru, dan jikaperlu melalalui orang tua siswa guna memberikan pemahaman dan memungkinkanpenyesuaian diri terhadap lingkungan sekolah yang baru dimasukinya.Dari beberapa definisi di atas dapat kita simpulkan bahwa layanan orientasi adalahlayanan yang diberikan kepada peserta didik baik baru maupun lama serta pihak-pihak lain untuk mengenal dan memahami keadaan dan situasi yang ada padalingkungan sekolah secara umum agar peserta didik dapat dengan mudah menyesuaikandiri sebagaimana materi yang diberikan.B.TUJUAN LAYANAN ORIENTASITujuan layanan orientasi adalah agar peserta didik dapat beradaptasi danmenyesuaikan diri dengan lingkungan baru secara tepat dan memadai. Sehinggapeserta didik akan lebih mudah dalam mengikuti kegiatan-kegiatan sekolah gunamencapai keberhasilan belajarnya.Tujuan program orientasi ialah untuk memberikan pengenalan kepada murid-muridtentang kegiatan dan situasi pendidikan yang akan ditempuhnya.(Djumhur I. & Drs.Moh. Surya ; 47 ; 1975)Selain itu layanan orientasi diharapkan dapat mencegah timbulnya permasalahanpenyesuaian siswa dengan pola kehidupan sosial, belajar dan kegiatan lain disekolah yang berkaitan dengan keberhasilan siswa. Begitu juga bagi orang tua agarmemahami kondisi dan situasi sekolah sehingga dapat mendukung keberhasilananaknya.C.FUNGSI LAYANAN ORIENTASILayanan orientasi di sekolah berfungsi untuk pemahaman dan pencegahan. Secararinci pengertiannya menurut SK MENDIKBUD nomor 025/0/1995 jo SK Menpan nomor84/1993 tentang Guru dan Angka Kreditnya adalah sebagai berikut.1)Fungsi pemahaman yaitu membantu siswa untuk mengenal dan memahami diri danlingkungannya secara total.Dimaksudkan agar peserta didik dapat mengenal dan memahami lingkungan yang barubagi dirinya, sehingga peserta didik tidak mengalami kesulitan dalam penyesuaiandiri dengan dunia yang akan ditempuhnya.2)Fungsi pencegahan yakni upaya agar peserta didik terhindar dari berbagaipermasalahan yang mungkin timbul, yang dapat mengganggu dan menghambat prosesperkembangannya.Dimaksudkan agar peserta didik dapat terhindar dari permasalahan yang bisa timbulakibat tidak dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya sehingga mengganggukeberhasilannya di sekolah maupun di luar sekolah. Serta peserta didik tidakmerasa terkucilkan oleh teman-temannya.D.PELAKSANAAN LAYANAN ORIENTASI1.MetodeMetode yang dapat digunakan dalam pemberian layanan orientasi kepada siswa dapatdengan ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, program home room dan kunjungan
 
lapangan.2.Media dan instrumenDalam memberikan materi layanan orientasi dapat dengan memberikan selebaran,penayangan video/film maupun dengan penggunaan slide baik OHP maupun powerpoint.3.PenyelenggaraanLayanan orientasi dapat dilaksanakan pada :a.Hari orientasi siswa baru;b.Pertemuan umum;c.Pertemuan klasikal (pengenalan siswa pindahan, pengenalan kelas baru,dll);d.Pertemuan kelompok.4.Materi layanan orientasiLayanan orientasi diberikan terutama pada awal tahun pelajaran terhadap siswa baruyang meliputi hal-hal umum sebagai berikut:a.Orientasi mengenai tata tertib sekolah,b.Orientasi mengenai keadaan guru / karyawan,c.Orientasi mengenai fasilitas belajar (ruang kelas, ruang BP/BK,perpustakaan, laboratorium, UKS, ruang komputer siswa dan sebagainya),d.Orientasi mengenai pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler.Layanan orientasi di sekolah dapat diberikan dengan memberikan materi layananorientasi sekolah sebagai berikut (Prayitno & Amti, 1999):Sistem penyelenggaraan pendidikan pada umumnya;kurikulum yang ada;penyelenggaraan pengajaran;kegiatan belajar siswa yang diharapkan;sistem penilaian, ujian, dan kenaikan kelas;fasilitas dan sumber belajar yang ada;fasilitas penunjang;staf pengajar dan tata usaha;hak dan kewajiban siswa;organisasi siswa;organisasi orang tua siswa; danorganisasi sekolah secara menyeluruh.E.HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MEMBERIKAN LAYANAN ORIENTASIAllan & McKean (dalam Prayitno dan Amti, 1999) menunjukkan beberapa hal yang perludiperhatikan dalam memberikan layanan orientasi yaitu:1.Program orientasi yang efektif mempercepat proses adaptasi; dan jugamemberikan kemudahan untuk mengembangkan kemampuan memecahkan masalah.2.Murid-murid yang mengalami masalah penyesuaian ternyata kurang berhasil disekolah;3.Anak-anak dari kelas sosial sosio-ekonomi yang rendah memerlukan waktu yanglebih lama untuk menyesuaikan diri daripada anak-anak dari kelas sosio-ekonomiyang lebih tinggi.DAFTAR PUSTAKATawil, Drs., 1999, Dasar-dasar Bimbingan Konseling, Magelang, UniversitasMuhammadiyah Magelang,Djumhur. I., Moh. Surya. Drs., 1975, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah, Bandung,C.V. Ilmu.Prayitno., Amti, erman. 1999, Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta, RinekaCipta.

Activity (38)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Watu Alam liked this
Syafren Qncay liked this
sanigokil liked this
Rifkan Renda liked this
Manan Nasution liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->