RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MATA PELAJARAN PROGRAM MATERI POKOK KELAS ! SEMESTER ALOKASI *AKT+
I. II. III.

: : Teknologi Informasi dan Komunikasi : IPA dan IPS : esain Grafis ! Ado"e P#o$os#o% : &II ! ' (sa$u) : ,- Jam Pela.aran : '/ : '/0

STAN AR KOMPETENSI KOMPETENSI ASAR

IV.

V.

Menggunakan Perangka$ Lunak Pem"ua$ Grafik Mem"ua$ grafis dengan "er"agai 1ariasi 2arna3 "en$uk3 dan ukuran IN IKATOR : Mem"ua$ "e"era%a kreasi grafis Melakukan edi$ing fo$o Memodifikasi 4o$o Mem"ua$ kar$u u5a%an!undangan T+J+AN PEM6ELAJARAN : Se$ela# %em"ela.aran sis2a da%a$ : Mem"ua$ "e"era%a kreasi grafis Melakukan edi$ing fo$o Memodifikasi 4o$o Mem"ua$ kar$u u5a%an!undangan MATERI PEM6ELAJARAN : a/ Kreasi Grafis Ado"e P#o$oS#o% 6a#an A.ar : Pem"ela.aran Langsung dan Prak$ek Me$ode Pem"ela.aran Langka#7langka# kegia$an Pem"ela.aran : Pertemuan Pertama Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%erse%si 7 Mo$i1asi Kegia$an In$i (9: Meni$)

: Tan8a .a2a" $en$ang efek7efek (4il$er) 8ang digunakan dalam mem"ua$ desain grafis dalam "en$uk gam"ar 6a5kground A"s$rak : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ Guru mem%erkenalkan ke%ada sis2a $en$ang $eknik Seleksi Gam"ar menggunakan "e"era%a Tool 8ang $erda%a$ %ada Ado"e P#o$os#o% (Magi5 *and Tool3 Re5$angular Mar;uee Tool3 Elli%$i5al Mar;ue Tool3 Pol8gonal Lasso Tool3 Pen Tool dan lain7lain Guru mendemon$rasikan 5ara menggunakan Tool7 Tool un$uk seleksi gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung menggunakan Tool7Tool un$uk seleksi gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% Guru mem"erikan la$i#an $en$ang menseleksi gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% dan menge1aluasi ker.a sis2a/

,/ 0/

Penu$u% (': Meni$)

: '/

Pertemuan Kedua

 Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%erse%si 7 Mo$i1asi Kegia$an In$i (9: Meni$)

: Tan8a .a2a" $en$ang Tool7Tool 8ang digunakan un$uk seleksi gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ Guru mem%erkenalkan ke%ada sis2a $en$ang $eknik <roo%ing (<ara un$uk mengam"il a$au memo$ong se"agian image un$uk digunakan se"agai image a$au gam"ar 8ang "erdiri sendiri) Guru mendemon$rasikan 5ara menggunakan $eknik <roo%ing gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung menggunakan $eknik <roo%ing gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% Guru mem"erikan la$i#an $en$ang menggunakan $eknik <roo%ing gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% dan menge1aluasi ker.a sis2a/

,/ 0/

Penu$u% (': Meni$)

: '/

Pertemuan Ketiga Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%erse%si 7 Mo$i1asi Kegia$an In$i (9: Meni$)

: Tan8a .a2a" $en$ang $eknik <roo%ing gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ ,/ 0/ Guru mem%erkenalkan ke%ada sis2a $en$ang $eknik mengga"ungkan gam"ar dan edi$ $ransform (<ara un$uk meru"a# ukuran dan "en$uk image) Guru mendemon$rasikan 5ara menggunakan $eknik mengga"ungkan gam"ar dan edi$ $ransform gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung menggunakan $eknik mengga"ungkan gam"ar dan edi$ $ransform gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% Guru mem"erikan la$i#an $en$ang menggunakan $eknik mengga"ungkan gam"ar dan edi$ $ransform gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% dan menge1aluasi ker.a sis2a/

Penu$u% (': Meni$)

: '/

Pertemuan Keempat Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%ers%si 7 Mo$i1asi Kegia$an In$i (9: Meni$)

: Tan8a .a2a" $en$ang $eknik mengga"ungkan gam"ar dan edi$ $ransform gam"ar %ada ado"e %#o$os#o% : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ Guru menam%ilkan Tu$orial mem%er"aiki kuali$as fo$o menggunakan ado"e %#o$os#o% dalam "en$uk

,/ 0/ =/

slide Po2er %oin$ i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung 5ara mem%er"aiki kuali$as fo$o menggunakan ado"e %#o$os#o% Sis2a menam%ilkan #asil esain Grafisn8a Sis2a Mem%rak$ekkan 5ara %en8im%anan #asil esain Grafisn8a dalam "e"era%a 4orma$ (PS 3 JPG3 6MP) Guru mem"erikan la$i#an $en$ang $eknik mem%er"aiki kuali$as fo$o dan menge1aluasi ker.a sis2a/ Guru mem"erikan "a#an $u$orial un$uk %er$emuan selan.u$n8a

Penu$u% (': Meni$)

: '/ ,/

Pertemuan Kelima Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%ers%si 7 Mo$i1asi Kegia$an In$i (9: Meni$)

: Tan8a .a2a" $en$ang $eknik Mem%er"aiki kuali$as fo$o %ada ado"e %#o$os#o% : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ ,/ Guru menam%ilkan Tu$orial Teknik Meng#aluskan Kuli$ 2a.a# %ada fo$o menggunakan ado"e %#o$os#o% dalam "en$uk slide Po2er %oin$ i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung Teknik Meng#aluskan Kuli$ 2a.a# %ada fo$o menggunakan ado"e %#o$os#o% Sis2a menam%ilkan #asil esain Grafisn8a Sis2a Mem%rak$ekkan 5ara %en8im%anan #asil esain Grafisn8a dalam "e"era%a 4orma$ (PS 3 JPG3 6MP) Guru mem"erikan la$i#an $en$ang Teknik Meng#aluskan Kuli$ 2a.a# %ada fo$o dan menge1aluasi ker.a sis2a/ Guru mem"erikan "a#an $u$orial un$uk %er$emuan selan.u$n8a

0/ =/

Penu$u% (': Meni$)

: '/ ,/

Pertemuan Keenam Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%ers%si 7 Mo$i1asi Kegia$an In$i (9: Meni$)

: Tan8a .a2a" $en$ang Teknik Meng#aluskan Kuli$ 2a.a# %ada fo$o %ada ado"e %#o$os#o% : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ ,/ 0/ =/ Guru menam%ilkan Tu$orial Teknik Mengan$i 2arna Ram"u$ %ada fo$o menggunakan ado"e %#o$os#o% dalam "en$uk slide Po2er %oin$ i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung Teknik Mengan$i 2arna Ram"u$ %ada fo$o menggunakan ado"e %#o$os#o% Sis2a menam%ilkan #asil esain Grafisn8a Sis2a Mem%rak$ekkan 5ara %en8im%anan #asil esain Grafisn8a dalam "e"era%a 4orma$ (PS 3 JPG3 6MP) Guru mem"erikan la$i#an $en$ang Teknik Mengan$i 2arna Ram"u$ %ada fo$o dan menge1aluasi ker.a sis2a/ Guru mem"erikan "a#an $u$orial un$uk %er$emuan selan.u$n8a

Penu$u% (': Meni$)

: '/ ,/

Pertemuan Ketujuh Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%ers%si 7 Mo$i1asi Kegia$an In$i (9: Meni$)

: Tan8a .a2a" $en$ang Teknik Mengan$i 2arna Ram"u$ %ada fo$o %ada ado"e %#o$os#o% : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ Guru menam%ilkan Tu$orial Teknik dasar mem%erinda# 2a.a# La8akn8a 4o$o Model menggunakan ado"e %#o$os#o% dalam "en$uk slide Po2er %oin$ i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung Teknik dasar mem%erinda# 2a.a# La8akn8a 4o$o Model menggunakan ado"e %#o$os#o% Sis2a menam%ilkan #asil esain Grafisn8a Sis2a Mem%rak$ekkan 5ara %en8im%anan #asil esain Grafisn8a dalam "e"era%a 4orma$ (PS 3 JPG3 6MP) Guru mem"erikan la$i#an $en$ang Teknik dasar mem%erinda# 2a.a# La8akn8a 4o$o Model dan menge1aluasi ker.a sis2a/ Guru mem"erikan "a#an $u$orial un$uk %er$emuan selan.u$n8a

,/

0/ =/

Penu$u% (': Meni$)

: '/ ,/

Pertemuan Kedelapan Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%ers%si 7 Mo$i1asi Kegia$an In$i (9: Meni$)

: Tan8a .a2a" Teknik dasar mem%erinda# 2a.a# La8akn8a 4o$o Model %ada ado"e %#o$os#o% : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ ,/ Guru menam%ilkan Tu$orial Teknik Mengan$i La$ar "elakang 4o$o dan Mem"ua$ 6ingkai 4o$o %ada ado"e %#o$os#o% dalam "en$uk slide Po2er %oin$ i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung 5ara Teknik Mengan$i La$ar "elakang 4o$o dan Mem"ua$ 6ingkai 4o$o menggunakan ado"e %#o$os#o% Sis2a menam%ilkan #asil esain Grafisn8a Sis2a Mem%rak$ekkan 5ara %en8im%anan #asil esain Grafisn8a dalam "e"era%a 4orma$ (PS 3 JPG3 6MP) Guru mem"erikan la$i#an $en$ang Teknik Mengan$i La$ar "elakang 4o$o dan Mem"ua$ 6ingkai 4o$o dan menge1aluasi ker.a sis2a/ Guru mem"erikan "a#an $u$orial un$uk %er$emuan selan.u$n8a

0/ =/

Penu$u% (': Meni$)

: '/ ,/

Pertemuan Kesembilan Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%ers%si 7 Mo$i1asi Kegia$an In$i (9: Meni$)

: Tan8a .a2a" $en$ang Teknik Mengan$i La$ar "elakang 4o$o dan Mem"ua$ 6ingkai 4o$o %ada ado"e %#o$os#o% : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ Guru menam%ilkan Tu$orial Teknik Memodifikasi dan memani%ulasi fo$o dengan efek7efek k#usus menggunakan ado"e %#o$os#o% dalam "en$uk slide Po2er %oin$ i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung Teknik Memodifikasi dan memani%ulasi fo$o dengan efek7efek k#usus menggunakan ado"e %#o$os#o% Sis2a menam%ilkan #asil esain Grafisn8a Sis2a Mem%rak$ekkan 5ara %en8im%anan #asil esain Grafisn8a dalam "e"era%a 4orma$ (PS 3 JPG3 6MP) Guru mem"erikan la$i#an $en$ang Teknik Memodifikasi dan memani%ulasi fo$o dengan efek7 efek k#usus dan menge1aluasi ker.a sis2a/ Guru mem"erikan "a#an $u$orial un$uk %er$emuan selan.u$n8a

,/

0/ =/

Penu$u% (': Meni$)

: '/ ,/

Pertemuan Kesepuluh Penda#uluan ('- Meni$) 7 A%ers%si 7 Mo$i1asi

: Tan8a .a2a" $en$ang Teknik Memodifikasi dan memani%ulasi fo$o dengan efek7efek k#usus %ada ado"e %#o$os#o% : Guru menam%ilkan "e"era%a #asil kreasi desain grafis "eru%a 5on$o# kar$u u5a%an!undangan 8ang di"ua$ menggunakan Ado"e P#o$os#o% : '/ ,/ Guru menam%ilkan Tu$orial $eknik mem"ua$ desain grafis "eru%a kar$u u5a%an!undangan menggunakan ado"e %#o$os#o% dalam "en$uk slide Po2er %oin$ i"a2a# ara#an dan "im"ingan guru3 sis2a mem%rak$ekkan langsung $eknik mem"ua$ desain grafis "eru%a kar$u u5a%an!undangan menggunakan ado"e %#o$os#o% Sis2a menam%ilkan #asil esain Grafisn8a Sis2a Mem%rak$ekkan 5ara %en8im%anan #asil esain Grafisn8a dalam "e"era%a 4orma$ (PS 3 JPG3 6MP) Guru mem"erikan la$i#an $en$ang $eknik mem"ua$ desain grafis "eru%a kar$u u5a%an!undangan dan menge1aluasi ker.a sis2a/ Guru mem"erikan $ugas ak#ir ke%ada sis2a un$uk mem"ua$ kar8a desain grafis "e"as dengan krea$ifi$as masing7masing menggunakan Ado"e P#o$os#o% 8ang akan dikum%ulkan se"elum u.ian "lok nan$i/

Kegia$an In$i (9: Meni$)

0/ =/

Penu$u% (': Meni$)

: '/ ,/

VI.

ALAT AN S+M6ER 6ELAJAR : La"ora$orium Kom%u$er (Se%erangka$ Personal Ala$ Kom%u$er (P<) dan L< Pro.ek$or )3 Sof$2are Ado"e P#o$os#o% <S, a$au <S03 Kamera digi$al3 S5anner : 6uku Panduan !Modul Ado"e P#o$oS#o%3 6uku Panduan Sum"er 6ela.ar dan 6a#an dari In$erne$ 3 6a#an dari Ma.ala#!Ta"loid (P< Mild dan P< Media)3 6uku Tu$orial mem"ua$ aneka kar$u u5a%an dengan P#o$os#o% (6udi se$ia2an3 kar8a ki$a) PENILAIAN Teknik 6en$uk Ins$rumen$ : Tugas indi1idu3 $ugas kelom%ok dan ulangan : a/ Performans ker.a dan sika% (Afek$if) "/ Tes Prak$ek Langsung (Psikomo$orik) 5/ Tes Penge$a#uan Konse% (Kogni$if)

VII.

<on$o# Ins$rumen$ '/ Tu$orial7$u$orial ($erlam%ir)

No '/

6idang Penilaian Sanga$ 6aik Kemam%uan dalam menggunakan $eknik Seleksi Gam"ar menggunakan "e"era%a Tool 8ang $erda%a$ %ada Ado"e P#o$os#o% Kemam%uan menggunakan $eknik <roo%ing dalam mem"ua$ kar8a esain Grafis %ada Ado"e P#o$os#o% Kemam%uan menggunakan $eknik mengga"ungkan gam"ar dan edi$ $ransform dalam mem"ua$ kar8a esain Grafis %ada Ado"e P#o$os#o% Kemam%uan menggunakan $eknik mem%er"aiki kuali$as fo$o dalam mem"ua$ kar8a esain Grafis %ada Ado"e P#o$os#o% Kemam%uan menggunakan $eknik Meng#aluskan Kuli$ 2a.a# %ada fo$o dalam mem"ua$ kar8a esain Grafis %ada Ado"e P#o$os#o% Kemam%uan menggunakan $eknik Mengan$i 2arna Ram"u$ %ada fo$o dalam mem"ua$ kar8a esain Grafis %ada Ado"e P#o$os#o% Kemam%uan menggunakan $eknik dasar mem%erinda# 2a.a# La8akn8a 4o$o Model dalam mem"ua$ kar8a esain Grafis %ada Ado"e P#o$os#o% Kemam%uan menggunakan $eknik Mengan$i La$ar "elakang 4o$o dan Mem"ua$ 6ingkai 4o$o dalam mem"ua$ kar8a esain Grafis %ada Ado"e P#o$os#o% 6aik

Skor Sedang Kurang

,/

0/

=/

:/

9/

>/

?/

No B/

6idang Penilaian Sanga$ 6aik 6aik

Skor Sedang Kurang

Kemam%uan menggunakan $eknik Memodifikasi dan memani%ulasi fo$o dengan efek7efek k#usus dalam mem"ua$ kar8a esain Grafis %ada Ado"e P#o$os#o% '-/ Kemam%uan menggunakan $eknik mem"ua$ desain grafis "eru%a kar$u u5a%an!undangan dalam mem"ua$ kar8a esain Grafis %ada Ado"e P#o$os#o% Ra$a7ra$a Kriteria / Konversi nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah 66 Sangat baik >=90, Baik 90 !0, Sedang !0 " #0, Kurang $ 66
VIII.

TIN AK LANJ+T Remedial : "agi sis2a dengan $ingka$ ke$er5a%aian @ KKM Penga8aan : "agi sis2a dengan $ingka$ ke$er5a%aian A KKM

Menge$a#ui3 Ke%ala SMA3

Guru Ma$a Pela.aran TIK3

_____________________ NIP/

_____________________ NIP