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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
DIRECCIÓN TÉCNICASUBDIRECCIÓN ACADÉMICADEPARTAMENTO DEPLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y SUPERACIÓN ACADÉMICA
PROGRAMA DE ESTUDIO DE :
TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL I2007
 
COORDINACION ESTATAL :ZONA :PLANTEL :LOCALIDAD :CARRERA :TRABAJO SOCIALMODALIDADB.T.T.P.
X
T.B.TECNOL.ÁREA DE FORMACIÓN :ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS
ASIGNATURA :
TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL ITIEMPOS TOTALES ASIGNADOSSEMESTRE :IH/SEMESTRE :60H/TEORÍA :3TIPO DE ASIGNATURA :TEÓRICAH/PRÁCTICA :H/SEMANA :3CRÉDITOS :6VIGENCIA :2007CLAVE :TTS-I
FUNDAMENTACIÓN
ESTA ASIGNATURA PROPORCIONARÁ A LOS ALUMNOS UNA INTRODUCCIÓN AL ÁMBITOPROFESIONAL DEL TRABAJO SOCIAL, SU IMPORTANCIA RADICA EN QUE LA FINALIDAD ÚLTIMA ES LAFORMACIÓN DE TÉCNICOS EN TRABAJO SOCIAL; PARA LO QUE ES INDISPENSABLE CONOCER ELORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA PROFESIÓN; ASÍ COMO LA METODOLOGÍA BÁSICA , LOS PRINCIPIOSÉTICOS Y LAS ÁREAS O CAMPOS EN QUE SE DESENVUELVE ESTE PROFESIONAL.LA ASIGNATURA NO TIENE ANTECEDENTES DE RELACIÒN CON OTRAS ASIGNATURAS POR SER ELINICIO DE LA FORMACIÓN, SIN EMBARGO, SI SE VINCULA CON OTRAS ASIGNATURAS COMO:PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL (I AL V); TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL (II AL V) MÉTODOS YTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL I Y II, TALLERES DE TRABAJO SOCIAL Y POLÍTICAS DEBIENESTAR SOCIAL.LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DESTACAN LA SELECCIÓN DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO YDOCUMENTAL ACTUALIZADO Y ACCESIBLE PARA EL NIVEL DEL ALUMNO.PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE SE SUGIERE LA ELABORACIÓN DECUADROS SINÓPTICOS, RESÚMENES, LECTURAS COMENTADAS Y CUESTIONARIOS.
 
ASIGNATURA :
TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL IHOJA 3DE11
PRESENTACIÓN
PANORAMA GENERAL:EL CONTENIDO DE ESTA ASIGNATURA LO CONFORMAN TRES UNIDADES DONDE SE PRESENTALA CONCEPTUALIZACIÓN DEL TRABAJO SOCIAL, SU ORIGEN EN EUROPA Y AMÉRICA;PROFUNDIZANDO EL SURGIMIENTO Y EVOLUCIÓN EN MÉXICO.CARACTERÍSTICAS:ESTA ASIGNATURA ES DE CARÁCTER INTRODUCTORIO, UBICA AL ALUMNO EN EL CONTEXTOSOCIAL Y ECONÓMICO EN QUE SURGE LA PROFESIÓN.CONTENIDOS BÁSICOS:EL PROGRAMA CONTIENE TRES UNIDADES DISTRIBUIDAS DE LA SIGUIENTE MANERA:I. DESARROLLO HISTÓRICO DEL TRABAJO SOCIALII. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIALIII. INSTITUCIONES DE BIENESTAR SOCIAL EN MÉXICOSUGERENCIAS PARA EL DOCENTE:SE SUGIERE QUE EL DOCENTE SE APOYE EN LA PROYECCIÓN DE PELÍCULAS, DOCUMENTALESY REPORTAJES; QUE UTILICE TÉCNICAS GRUPALES COMO PHILLIPS 66; CORRILLO Y MESAREDONDA. ADEMÁS DE LA ELABORACIÓN DE FICHAS DE TRABAJO Y CUADROS SINÓPTICOS,DONDE EL ALUMNO EXPONDRÁ LA INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL OBIBLIOGRÁFICA QUE REALICE.SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO:INVESTIGAR Y PREPARAR LOS TEMAS SEÑALADOS POR EL DOCENTE. EXPONER EN CLASE LASDUDAS CON LA FINALIDAD DE SER ACLARADAS Y PARTICIPAR EN LAS TÉCNICASIMPLEMENTADAS EN CLASE, HACIENDO HINCAPIÉ EN LA IMPORTANCIA, QUE PARA SUAPROVECHAMIENTO, TIENE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD.CRITERIOS DE EVALUACIÓN:LA EVALUACIÓN SE REALIZARÁ CON LA APLICACIÓN DE EXÁMENES ESCRITOS POR UNIDAD,UNO FINAL Y LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO EN CLASE.
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01 / 04 / 2011<span class="translation_missing">en_US, this_document_made_it_onto_the</span>Rising List!
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