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Universidad

INCA GARCILASO DE LA VEGA


Nuevos Tiempos. Nuevas Ideas

AUTOEVALUACIN Y ACREDITACIN
-CODEAAC

R.R. N 302-2007-RUIGV

Dra. Violeta Eyzaguirre Zegarra Presidente Lic. Malitza Guich Crdova Lic. Flix Torres Rodrguez Miembros Lic. Nelly Soles Cecln Secretaria

Dr. Luis Cervantes Lin Rector

Las Organizaciones pierden su razn de ser y su sentido, si sus integrantes desconocen sus objetivos que guian el rumbo a tomar.

COMISIN DE AUTOEVALUACIN Y ACREDITACIN CODEAAC UIGV

ACREDITACIN UNIVERSITARIA
La Acreditacin es una responsabilidad acadmica y social que permitir cambiar el rumbo a la universidad, los cambios son inherentes a la Sociedad del Conocimiento. El camino a la Acreditacin es un proceso que toma tiempo, requiere promover y crear una cultura de Autoevaluacin y Autorregulacin que permita conocer la realidad de la Universidad y ayude a determinar las reas que se deben mejorar, realizar cambios y planificar el proceso de Mejora Continua.
El presente proyecto representa el esfuerzo de quienes han asumido la responsabilidad de analizar la realidad de la Universidad y elaborar una propuesta institucional con el propsito de lograr su acreditacin; tiene como principal objetivo generar un proceso de reflexin crtica, buscando que sea asumido e internalizado por los miembros de la comunidad universitaria y se constituya en referente permanente de su actividad acadmica, propiciando la creacin de una nueva cultura con responsabilidad social, para hacer frente a los desafos de la educacin ante el fenmeno de la globalizacin. CODEAAC- UIGV.

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ETAPAS PARA ALCANZAR LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA:


1.
2.

Sensibilizacin. Es la etapa previa al proceso de Acreditacin,


orientada a la motivacin institucional. La Autoevaluacin. Es la etapa en que la propia institucin se evala internamente segn normas y estndares de calidad que tienden a ser de alcance internacional establecidas por el organismo acreditador. La Evaluacin Externa. Realizada por pares acadmicos, se inicia con la verificacin de los resultados de la Autoevaluacin, identifica las condiciones internas de funcionamiento de la Institucin o de la Facultad y concluye con un juicio sobre la calidad de los mismos. La Acreditacin. Es el reconocimiento y certificacin otorgada por un organismo competente nacional o internacional, que la Institucin o alguna de sus Facultades cumple con estndares mnimos de calidad previamente establecidos.

3.

4.

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LA ACREDITACIN HACIA LA EXCELENCIA


ETAPAS

SENSIBILIZACIN

AUTOEVALUACIN

EVALUACIN EXTERNA

ACREDITACIN

1 SENSIBILIZACIN- Hacia una cultura de acreditacin. 2 AUTOEVALUACIN - Institucin - Estndares de calidad Organismo Acreditador.
3 EVALUACIN EXTERNA Pares Acadmicos. 4 ACREDITACIN Reconocimiento y Certificacin por un Organismo nacional y/o internacional.

UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA


Nuevos Tiempos. Nuevas Ideas COMISIN DE AUTOEVALUACIN Y ACREDITACIN - CODEAAC -

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VISIN

MISIN

PLAN ESTRATGICO

INSTITUCIONALES

VALORES

PRINCIPIOS

UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA Nuevos Tiempos. Nuevas Ideas COMISIN DE AUTOEVALUACIN Y ACREDITACIN - CODEAAC -

Ser una Institucin referente de servicios universitarios, con el compromiso de una gestin orientada a la calidad y VISIN cooperacin social como motor del desarrollo sostenible que contribuya al respeto de los grandes equilibrios de la naturaleza y la vida.

Impulsar una educacin superior innovadora, basada en MISIN la investigacin y el progreso tecnolgico formando profesionales cualificados que asuman los retos de la globalizacin.
Aprobadas por R.R. N 242-2009-RUIGV.

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VERDAD

HONESTIDAD

VALORES

INSTITUCIONALES

LEALTAD

RESPONSABILIDAD

PLURALISMO

SOCIAL

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Buscar la Verdad con espritu Transformador


Trabajar con Decencia e Integridad

Principios de Cultura Organizacional

Trabajar en Equipo para alcanzar la Excelencia


Promover el
Compromiso

Institucional con la Sociedad

OBJETIVOS

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Desarrollar una organizacin universitaria de calidad, resaltando el liderazgo, presencia, creatividad y produccin necesarios para el Desarrollo Institucional. Formar profesionales que generen una Cultura de Paz asuman su Responsabilidad Social. y

Proponer lneas de perfeccionamiento curriculares que contribuyan a generar un modelo metodolgico, innovador, multidisciplinario y colaborador que integre y desarrolle la actividad acadmica en sus diversos aspectos.

Desarrollar el proceso de reflexin crtica en la construccin del conocimiento, y promocin de las innovaciones, producto del esfuerzo humano.
Promover y fomentar la investigacin cientfica bsica y aplicada, dando especial nfasis a aquella que genera y da utilidad prctica al conocimiento. Promocionar la extensin y proyeccin para una mejor calidad de vida con auspicio empresarial.

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ESTRATEGIAS
ANLISIS INTERNO
La Universidad con 44 aos al servicio del mercado y de la sociedad; con una organizacin en proceso de cambio interno y externo, tiene la oportunidad de consolidarse si aprovecha la coyuntura poltica, la globalizacin y el avance de la ciencia y la tecnologa para posicionarse en el mercado como una institucin moderna con enseanza de calidad y la garanta del ejercicio profesional, aprovechando sus fortalezas, eliminando las amenazas, observando y controlando sus debilidades, ya que las oportunidades estn a merced del hombre y de la sociedad.

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LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES

Formar y capacitar al docente en el tiempo y espacio.


Priorizar la calidad acadmica, centrada en la relacin docenteestudiante, convirtindose en centro de desarrollo, seguimiento, evaluacin y mejoramiento continuo encaminado hacia:
Flexibilizacin Curricular. Perfil Institucional (docente, estudiante, egresado, personal administrativo). Innovacin pedaggica. Actualizacin de los contenidos. Bilingismo. Biblioteca moderna y actualizada con tecnologa de punta. Fortalecimiento de las ciencias bsicas.

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Promover y desarrollar la investigacin vinculada al desarrollo e innovacin (I+D) que permita mayor eficacia y eficiencia profesional. Hacer de la extensin y la proyeccin un vnculo permanente con la empresa y la sociedad a travs del voluntariado y los servicios de consultora en ciencia y tecnologa. Considerar al egresado parte institucional manteniendo un contacto directo del ejercicio profesional. Propiciar la formacin acadmica y desarrollo profesional con dimensin nacional e internacional. Utilizar los convenios con empresas pblicas y privadas como parte de la formacin y desarrollo profesional. Tener una infraestructura que facilite la formacin acadmica y administrativa acorde a los cambios y avances de la ciencia y la tecnologa. Proyeccin permanente de la Universidad a nivel interno y externo para cumplir con las exigencias empresariales y de la sociedad.

ANLISIS EXTERNO

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LA UNIVERSIDAD FRENTE A SUS PARES EN EL PER


La promulgacin del Decreto Legislativo N 882 a fines del siglo XX, ha permitido el incremento de universidades en el pas, se tiene una centena de instituciones orientadas a la formacin profesional con cobertura nacional (presencial y no presencial). Ante esta presencia nacional, las universidades que tienen varias dcadas de servicio y formacin acadmica, por exigencia del mercado hoy globalizado, el crecimiento de la sociedad peruana y el imperativo de un dispositivo, se han asociado formando consorcios, inclusive con instituciones corporativas (servicios complementarios a la formacin acadmica y de autogestin). Por otro lado, el crecimiento de instituciones dedicadas a la Educacin Superior se debe a la explosin demogrfica de la poblacin de egresados del nivel educativo de secundaria que asciende a 600 mil alumnos anuales y slo ingresan a la universidad peruana aproximadamente el 32% anual, quedando un gran porcentaje sin acceso a dichas instituciones y se encuentran en los institutos que en la actualidad se convierten paulatinamente en universidades.

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Adems, el crecimiento financiero del pas permite que las entidades bancarias < va crdito > faciliten la aparicin de nuevas universidades con costos bajos en pensiones que desnaturalizan el ingreso (liberado) y la permanencia de estudiantes en dichas instituciones; mejor dicho una corriente comercializable.
Ante estas circunstancias, la Universidad compite ante dos frentes: El incremento de nuevas universidades (con pensiones de bajo costo), y los consorcios formados (pensiones para clase media, media alta y alta). Por consiguiente, la Universidad Inca Garcilaso de la Vega se ubica en un sector intermedio entre ambos frentes.

ANLISIS FODA

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Fortalezas

Consolidacin del Liderazgo a nivel Rectoral.

Mayor presencia Institucional en los Medios de Difusin Nacional. Estabilidad Econmica a nivel Institucional.
Incremento de Eventos con Calidad Acadmica (Expositores). Seminarios y Diplomados con nivel Acadmico. Mejoramiento de la Infraestructura Institucional. Incremento de Convenios con Universidades a nivel internacional.

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Oportunidades

Mayor accionar acadmico social por el fenmeno de la Globalizacin. Avance en el Desarrollo Tecnolgico de Comunicacin para la Gestin Universitaria. Incremento de la demanda por Programas de Especializacin para incorporarse en el Mercado Laboral. El Mercado Laboral requiere de Personal Calificado y Especializado para afrontar los nuevos retos. Preocupacin Social por el Medio Ambiente y la Responsabilidad Social. El Empresariado apoya la Responsabilidad Social Universitaria. Mercado financiero disponible. Ferias y Eventos Culturales que apoyan la Labor Universitaria.

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Debilidades
Ausencia de un Modelo de Gestin de la Calidad Educativa. Dbil presencia acadmica en Eventos Universitarios. Carreras Profesionales no responden a los requerimientos Empresariales. Escasa produccin en Investigacin. Desconocimiento de la Produccin de algunos Centros de Investigacin. Insuficientes Procedimientos y Servicios Informatizados a nivel Institucional. Ausencia de un sistema de Tutora en las Facultades. Bajo porcentaje de Titulacin de alumnos. Carencia de un Campus Universitario.

Amenazas

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Incremento de Universidades con una variada oferta educativa. Universidades ofrecen servicios a bajos costos. Marketing agresivo en las Universidades para la captacin de postulantes. Universidades con Red de Organismos Autnomos que flexibilizan en su accionar (Centros Educativos, Institutos, Centros Tecnolgicos).

Fortalecimiento de los Consorcios Universitarios.

MATRIZ FODA
FO
Resaltar el grado de liderazgo, presencia y produccin e impacto de los planes y proyectos universitarios en diversas reas F1, F2, F4, F5, F7, 01, 02, 03, 08. Promover la investigacin en todas sus reas acadmicas con el compromiso de una participacin social responsable: F1, F3, F7, 01, 03, 04, 05. Determinar los lineamientos bsicos que auspician la generacin de una nueva cultura de auto evaluacin, adaptacin y acreditacin de nuestra institucin F1, F2, F3, F4, F7, 01, 02, 03, 04, 05, 06. Auspiciar estudios sobre el ecosistema, biodiversidad y conservacin de la naturaleza en convenios con Municipalidades y Empresas F4, O5. Fomentar la formacin de equipos multidisciplinarios con acceso a redes nacionales e internacionales, con fuentes de financiamiento externa: F2, F4, F5; O1, O2, O4.

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DA
Generar innovaciones pedaggicas en los contenidos curriculares y el fortalecimiento de las ciencias bsicas orientadas a que aprender no es memorizar, es actuar, D1, D2, D3, D4; O1, O2, O3, O4. Generar un proceso de reflexin crtica respecto al sentido y pertinencia del proceso de Auto evaluacin y Acreditacin: D1, D2, D3, D5, D6; A1, A2,A3, A4. Innovar el servicio educativo asimilando las tecnologas de la informacin telemtica, Educacin a Distancia: D1, D2, D3, D4, D6; A1, A2, A3, A5. Crear las condiciones que determinen el cambio de actitud respecto al proceso acadmico y su impacto cultural cientfico, empresarial, ambiental y poltico: D2, D3, D4, D6, D7; A3, A4, A5. Valorar las innovaciones que sean producto de un esfuerzo comn en el aprendizaje e investigacin de las experiencias en forma integral: D1, D2, D3, D4, D5; A1, A4, A5.

DO
Promover una cultura de paz con valores a nivel institucional: D1, D2, D7, 01, 03, 05, 08. Difundir los fundamentos estrategias, acciones necesarias para llegar a la acreditacin mediante un desarrollo institucional de excelencia: D1, D2, D3, D6, D7, 01, 02, 03, 06. Establecer los lineamientos del proyecto institucional que contribuya a la formacin y capacitacin docente con calidad acadmica: D1, D2, D4, D5, D6, D8, 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08. Internalizar la auto evaluacin como componente bsico de la actividad acadmica democrtica D1, D2, D7, D8; O1, O2, O3. Orientar y asesorar la elaboracin de diseos, proyectos y acciones innovadores a nivel social D1, O5. Promover lneas de investigacin que impacten en los diversos mbitos del desarrollo nacional: D2, D3, D4, D5; O1, O2, O7. Incentivar y promover entre los investigadores la participacin en seminarios, congresos, visitas de investigadores nacionales e internacionales y la publicacin de resultados: D2, D3, D4, D5; O1, O2, O7.

FA
Lograr un modelo organizacional eficiente con financiamiento: F1, F2, F3, F4, F6; A1, A2, A3, A4. Propiciar un fondo destinado al proceso de Evaluacin institucional: F1, F2, F3, F5, F7, A2 y A4. Impulsar la dimensin nacional e internacional de la Universidad en materia de perfeccionamiento profesional, apoyo social, asistencia dinmica en asesoras y proyectos de investigacin ( I+D ) F4, F5, F7, A4. Auspiciar estudios sobre el ecosistema biodiversidad y conservacin de la naturaleza en convenios con Municipalidades y Empresas F4, A2. Fortalecer el vnculo de la investigacin y la docencia en pre y posgrado, mejorando competencias y enriqueciendo la experiencia de los estudiantes: F2, F4, F5; A1, A2, A3, A4.

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ACCIONES PARA LOGRAR LA ACREDITACIN EN LA UNIVERSIDAD


EJES ESTRATGICOS
Desarrollo organizacional universitario de calidad, resaltando el liderazgo, presencia, creatividad y productividad necesarios para el desarrollo institucional. Formacin de profesionales que generen una Cultura de Paz y asuman su Responsabilidad Social. Proponer lneas de perfeccionamiento curriculares que contribuyan a generar un modelo metodolgico, innovador, multidisciplinario y colaborador, que integre y desarrolle la actividad acadmica en sus diversos aspectos.

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Desarrollo del proceso de reflexin crtica en la construccin del conocimiento y promocin de las innovaciones, producto del esfuerzo humano. Promocin y fomento de la investigacin cientfica bsica y aplicada dando especial nfasis a aquella que genera utilidad prctica al conocimiento. Promocin de la extensin y proyeccin para una mejor calidad de vida con auspicio empresarial.

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Desarrollo organizacional universitario de calidad, resaltando el liderazgo, presencia, creatividad, y produccin necesarios para el desarrollo institucional Formacin de profesionales que generen una Cultura de Paz, y asuman su Responsabilidad Social
Proponer lneas de perfeccionamiento curriculares que contribuyan a generar un modelo metodolgico, innovador, multidisciplinario y colaborador, que integre y desarrolle la actividad acadmica en sus diversos aspectos.

EJES ESTRATGICOS

Desarrollo del proceso de reflexin crtica en la construccin del conocimiento y promocin de las innovaciones, producto del esfuerzo humano.
Promocin y fomento de la Investigacin Cientfica Bsica y Aplicada, dando especial nfasis a aquella que genera utilidad prctica al conocimiento.

Promocin de la extensin y proyeccin para una mejor Calidad de vida con auspicio empresarial

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METAS
A Corto Plazo: Contenidos silbicos actualizados. Innovaciones pedaggicas. Las Ciencias Bsicas fortalecidas. Investigacin Bsica y Aplicada de calidad enfatizando la utilidad gnoseolgica. 40 investigadores formados. Infraestructura adecuada.

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A Mediano Plazo:

Perfil Docente:
Referente en valores: respetuoso, crtico, tolerante que asuma el compromiso axiolgico a nivel institucional. Con perfil acadmico investigativo para impulsar proyectos de desarrollo social. Con produccin intelectual. Con el ms alto nivel de preparacin. Con participacin activa en trabajos en equipo e institucionales. Que promuevan y fomenten el desarrollo de la cultura de la creatividad y la investigacin. Competitivo en el mundo laboral. Conocedores de la gestin administrativa.

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Perfil del Estudiante:


Con espritu crtico, tolerante, respetuoso por las ideas, creencias y valores de las dems. Comprometido con la realidad social y con el desarrollo de su regin y el pas. Lder innovador, honesto, tico, con gran sentido de pertenencia a la Universidad.

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Perfil del personal administrativo:


Identificados con la Institucin. Con valores para su desempeo. Preparado para trabajar en equipo. Especializado en su rea. Con conocimientos de la informatizacin institucional para brindar una buena atencin al usuario. Capaz de responder a los requerimientos del usuario en forma, respetuosa, oportuna, flexible y adecuada.

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100% de Docentes con Grado Acadmico de Magster. Un Comit de tica Institucional. Ejecucin de la Investigacin a travs de metodologa innovadora. Proyectos de investigacin vinculados al sector social empresarial. Un alto contenido investigativo (Posgrado). Bibliotecas y Laboratorios implementados con tecnologa de punta. Crculos de Estudios de la realidad nacional. Convenios de Cooperacin Internacional utilizados en programas sociales comunitarios. Un terreno para la Ciudad Universitaria.

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A Largo Plazo

Perfil del Egresado:


Identificado con su Alma Mater. Con valores para su desempeo profesional. Preparado para trabajar en equipo. Comprometido en su rea con la realidad social y el desarrollo del pas. Con espritu crtico, lder creativo e innovador. Con conocimientos de administracin. Asuma los retos del mercado laboral en el mundo globalizado.

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Profesional reconocido a nivel internacional. Conformar Empresas de Autogestin Corporativa. Transferencia de Conocimientos y Proyectos de Investigacin con auspicio empresarial (I+D).

Proyectos conjunto de investigacin vinculados al sector empresarial (I+D+I).


Ciudad Universitaria.

GESTIN INSTITUCIONAL
En el Proyecto Institucional, la gestin debe asumirse con responsabilidad, de all la necesidad de una cultura de la Gestin Compartida, Difundida y Practicada por todos. Las responsabilidades Acadmicas o Administrativas, deben reforzarse con la medicin de los resultados y el rediseo de nuevas metas tendientes a un permanente desarrollo. Esta gestin deber aplicar en mayor grado las tecnologas de la Informtica y las Telecomunicaciones, que se adapten y anticipen a los cambios; implementando unidades acadmicas con oficinas y equipos de gestin virtual para proyectos y procesos administrativos.

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CODEAAC

UIGV

Proyecto de Desarrollo Institucional

Cultura de Autoevaluacin

Servicios de excelencia acadmica

Qu considera la Universidad en su Gestin Estratgica?

Formacin con Responsabilidad Social

Organizacin estructurada en forma operativa y dinmica de carcter horizontal

Atencin de Calidad al Usuario

Administracin Financiera operativa y transparente

Administracin Eficiente de los recursos para incrementar el Patrimonio Institucional.

ORGANIGRAMA
RECTORADO

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Secretara

CODEAAC

Comit por reas Acadmicas

Subcomisin de Contexto Institucional

Subcomisin Acadmica

Subcomisin Administrativa

Subcomisin de Infraestructura y Equipamiento

Comits Facultades

EVALUACIN
R. C.U. N 593-2009-UIGV.

VISIN

MISIN

Al formar parte de una Organizacin se debe tener siempre presente cul es el fin ltimo de la misma; de lo contrario, dicha pertenencia deja de tener sentido.

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