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Teoria Sustenido e Bemol
2012- 12- 03 14:12:27 Z eDoBelo

X J vimos que as not as nat urais d, r, mi, f , sol, l e si so chamadas assim (nat urais) porque no possuem acident es, ou seja, no est o marcadas com sust enidos nem bemis. O simbolo # chama-se sust enido, ele serve para aument ar um semit om (1 casa) a not a nat ural. Sendo assim, a not a d, que por exemplo est na casa3 da corda5, ao colocarmos um sust enido junt o a ela, ser t ransf ormada em D# (d sust enido) e ser t ocada na casa4 da mesma corda, ou seja, uma casa adiant e. O sust enido pode ser aplicado em t odas as not as, menos Si e Mi, pois est as duas so vizinhas diret as do D e do F, lembre-se: Si->D e Mi->F t em uma casa apenas, ou seja, no sobra espao para Si# nem Mi# , est es acident es result aro em D e F. A sequencia complet a das not as ser: D | D# | R | R# | MI | F | F# | SOL | SOL# | L | L# | SI | D Muit o bem. O sust enido usado quando t emos que avanar a not a em um semit om. Mas podemos pergunt ar, pra que alt erar a not a em um semit om adiant e? Isso serve para aplicarmos o modelo diat nico em out ros t ons. Observe que, se quisermos f ormar a escala diat nica de Sol maior, usaremos as not as na seguint e sequencia: Sol, L, Si, D, R, Mi e F Porm a escala acima ns j sabemos que a escala diat nica de D Maior comeando do quint o grau Sol, pois as not as t odas so nat urais, e isso caract eriza a escala de D. Ou seja, no uma escala diat nica de Sol Maior. Veja a sequencia de int ervalos encont rados na escala acima:

Sol L Si D R Mi F Sol \ /\ /\ /\ /\ /\ /\ / T T ST T T ST T
O modelo gerado est dif erent e do modelo T T ST T T T ST que t oda escala diat nica deve possuir. Porm observe que no est muit o dif erent e

do modelo diat nico. As duas dif erenas so: ent re os graus VI e VII (6 e 7) h int ervalo de semit om (ST ), quando deveria, pelo modelo diat nico que j conhecemos, ser int ervalo de 1 t om int eiro (T ) ent re os graus VII e VIII h int ervalo de t om (T ), quando deveria ser ST Agora vem o uso do sust enido(# ). Se colocarmos um # na not a F o que vai acont ecer? simples. O int ervalo ent re os graus VI e VII aument ar em uma casa, pois ao invs de Mi->F (1 casa = ST ) est aremos agora com Mi->F# (duas casas = T ). E o que acont eceu com o int ervalo VII e VIII que era T ? O F# aproximou-se do Sol e reduziu o int ervalo para ST . Com um # ns ocasionamos duas mudanas nos int ervalos da escala. Agora t emos T T ST T T T ST , ou seja, uma escala diat nica perf eit a de G Maior (Sol Maior).

Sol L Si D R Mi F# Sol \ /\ /\ /\ /\ /\ /\ / T T ST T T T ST
Conclumos que o t om de G Maior (Sol Maior) t em um sust enido no grau 7, ou seja a not a F vira F# . Vamos ver outro exemplo. Como construir a escala de D Maior (R Maior) Observe:

R Mi F Sol L Si D R \ /\ /\ /\ /\ /\ /\ / T ST T T T ST T
T emos acima t odas as not as nat urais, escala de D Maior. T emos quat ro problemas para resolver: O grau II est com int ervalo de ST com o grau III, deveria ser T , pelo modelo diat nico O grau III est com int ervalo de T com o grau IV, deveria ser ST pelo modelo O grau VI est em ST com o VII, deveria ser T O grau VII est em T com o VIII, deveria ser ST Que not as devero receber # para t ransf ormar isso em escala diat nica de D

Maior? Apenas duas: Alt erar o grau III para f azer T com o grau II e ST com o grau IV Alt erar o grau VII para f azer T com o grau VI e ST com o grau VIII Colocamos ent o # nas not as F (grau 3) e D (grau 7). Assim result ar na escala diat nica perf eit a de D (R Maior):

R Mi F# Sol L Si D# R \ /\ /\ /\ /\ /\ /\ / T T ST T T T ST
Outro exemplo pra f ixar bem: escala diatnica A Maior (L Maior) Novament e part imos da escala nat ural, sem acident es, D Maior, para saber onde t em problemas que devem ser corrigidos. Evident e que mont amos de L at L, pois queremos const ruir a escala diat nica de L Maior.

L Si D R Mi F Sol L \ /\ /\ /\ /\ /\ /\ / T ST T T ST T T
Problemas: ST ent re graus II e III, deveria ser T ent re II e III T ent re graus III e IV, deveria ser ST ent re III e IV ST ent re graus V e VI, deveria ser T ent re V e VI T ent re graus VII e VIII, deveria ser ST ent re VII e VIII(/li) Solues: Colocar # no grau III, ou seja D# , pois vai f icar T com grau II e ST com grau IV, ou seja SI->D# ->R (excelent e! Dois problemas resolvidos com um s # ) Agora, colocar # no grau VI para f icar T com o grau V, ou seja Mi->F# Como f ica:

L Si D# R Mi F# Sol L \ /\ /\ /\ /\ / \ /\ / T T ST T T ST T
Observe acima que ainda t emos problemas a resolver: os grau VI e VII est o com ST e os graus VII e VIII est o com int ervalo de T . A soluo ser colocar # no grau 7, ou seja na not a Sol:

L Si D# R Mi F# Sol# L \ /\ /\ /\ /\ / \ /\ /

T ST

ST

A escala diat nica de L t er ent o 3 sust enidos, sendo eles nas not as: F, D e Sol. Segue abaixo um quadro resumo das escalas diat nicas e seus respect ivos sust enidos. Bast a decor-la para nunca mais esquecer quant os sust enidos t em em cada t onalidade de escala diat nica.

ESCALA
C G D A E B

ACIDENTES
nenhum F# F# D# F# D# Sol# F# D# Sol# R# F# D# Sol# R# L#

RESULTADO
d r mi f sol l si d sol l si d r mi f # sol r mi f # sol l si d# r l si d# r mi f # sol# l mi f # sol# l si d# r# mi si d# r# mi f # sol# l# si

Para prat ic-las no violo, bast a mover a digit ao do desenho de escala que j est udamos no t pico Mont agem de Escala Diat nica em Out ros T ons. A escala t ambm pode ser chamada de t om. A escala G Maior, por exemplo, a escala diat nica maior em t om de G. Port ant o, a escala d nome ao t om. Esse conceit o ser import ant e no t pico Campo Harmnico, que t em mais adiant e no curso. Observando com at eno se v que os sust enidos vo se repet indo a cada novo t om. Aqui import ant e prat icar o ciclo das quint as que f oi vist o no t pico int ervalos e graus. Observe que as escalas diat nicas seguem o ciclo das quint as: D->SOL->R->L->MI->SI->F->D. Observamos t ambm a ocorrncia de sust enidos t ambm segue o ciclo das quint as: t emos primeiro F# (escala G), depois F# D# (escala D), depois F# D# Sol# (escala A), depois F# D# Sol# R# (escala E), depois F# D# Sol# R# L# (escala B).

A SEQUNCIA DOS BEMIS

O bemol (b) usado quando se quer baixar a not a em semit om. Por exemplo, se eu coloco um bemol na not a Si que est localizada na casa2 da corda5, ela se t orna Bb (Si bemol). Para t oc-la t eremos que recuar uma casa, t ocando casa1 da mesma corda5, obviament e. Se voc leu com at eno a aula at aqui, ent o surgir uma pergunt a: mas t ocando na casa1 da corda5 eu no t inha o L# ?

Sim. Acont ece que est a not a pode t er dois nomes: L# ou Bb. Est e f enmeno vai ocorrer t ambm com o D# , que pode ser encarado como R bemol, com o R# que pode ser chamado de Mi bemol, com o F# que pode ser nomeado Sol bemol, com o Sol# que pode ser chamado de L bemol. O que f ar com que chame de um ou out ro nome o t om. J conhecemos os t ons de G, D, A, E e B. T odos eles cont m sust enidos. Agora os t ons que iro cont er bemis so: F, Bb, Eb e Ab. Se ant es t nhamos um ciclo de quint as como f orma de cont rolar quant os sust enidos usvamos na escala, ou seja era G(com 1# ), D(2# ), A(3# ), E(4# ), B(5# ), agora com os bemis t emos ciclos de quart as (que o inverso do ciclo de quint as), por isso os bemis vo aument ando conf orme aument amos o t om em int ervalos de quart a just a: F (t em 1 bemol), Bb(2 bemis), Eb(3 bemis) e Ab(4 bemis). Vamos f azer isso na prt ica. Vamos analisar a escala de F Maior:

Sol L Si D R Mi F \ / \ / \ / \ /\ / \ /\ / T T T ST T T ST

A escala acima uma escala de D Maior comeando do F, cert o? Const at amos isso porque no vemos nenhum sust enido nem bemol, ou seja, uma escala limpa, uma escala diat nica de D Maior. Para que t ransf ormemos a escala acima em escala de F Maior, precisamos alt erar alguma coisa. Se a escala perf eit a maior precisa t er a est rut ura T T ST T T T ST , o que precisa ser mudado na escala acima? Observe que t emos dois probleminhas pra resolver: Exist e T ent re os graus III e IV, quando deveria ser ST Exist e ST ent re os graus IV e V, quando deveria ser T Para corrigir, t emos que abaixar o grau IV para que f orme ST com o grau III. A soluo colocar um bemol nest a not a, o grau IV. Not e que ao colocar bemol no grau IV, ns alm de resolvermos o problema da dist ancia ent re III e IV, resolvemos t ambm o problema que havia ent re IV e V, aument ando est e int ervalo em 1 T . Sendo assim, a escala de F Maior t em um bemol no grau IV, ou seja na not a Si, que passa a ser Si bemol. T emos agora uma escala diat nica de F perf eit a: T T ST T T T ST . Do mesmo jeit o que no caso dos sust enidos, agora t eremos uma sequencia de bemis, conf orme avanamos os t ons que iro pedindo mais e mais bemis para acert ar a escala diat nica de acordo com o modelo requerido: T

T ST T T T ST . O prximo t om necessit ar dois bemis: um bemol no Si (que j t emos na escala/t om de F) e mais um bemol. Como f alei ant es, a sequencia de bemis vamos seguir pelo cilo de quart as: quem a quart a just a do F? Si Bemol:

Sib

D R Mi F Sol L Bb \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / T T T ST T T ST

Na escala acima, est amos querendo est abelecer o t om de Bb. Por enquant o uma escala de F Maior que comea em Si bemol. Sabemos isso porque o t om de F Maior t em um bemol no Si, exat ament e como na escala acima. Para t er a escala diat nica perf eit a de Si Bemol Maior, precisamos arrumar, pois est dif erent e do modelo diat nico T T ST T T T ST . O que est errado? O grau III est a f ormando T com o grau IV, deveria ser ST O grau IV est a f ormando ST com o grau V, deveria ser T Para arrumar a escala s colocar um bemol no grau IV. Assim, abaixamos o grau IV para f ormar ST com o grau III, ao mesmo t empo em que af ast amos o grau IV do grau V f ormando 1 T ent re os dois, exat ament e o que pede o modelo T T ST T T T ST . Agora t emos a escala perf eit a diat nica maior de Si bemol.

Sib D R Mib F Sol L Bb \ / \ / \ / \ / \ /\ / \ / T T ST T T T ST

Os t ons result ant es sero: F, Bb, Eb e Ab. No necessrio const ruir o t om de Db, pois o t om corret o C# (lembre-se que Db e C# so a mesma not a). pelo mesmo mot ivo, o t om de Gb no exist ir, pois o corret o o t om de F# . Veja na t abela resumo:

ESCALA
F Bb Eb Ab

ACIDENTES
Sib Sib, Mib Sib, Mib, L b Sib, Mib, L b, Db

RESULTADO
f sol l sib d r mi f sib d r mib f sol l sib mib f sol lb sib d r lb sib d rb mib f sol

MONTAGEM DA ESCALAS NO VIOLO

Conf orme vimos no t pico ant erior, o f ormat o diat nico [ T T ST T T T ST ]

servir de base para a const ruo da escala maior em qualquer t om. Por exemplo, a escala maior de Sol pode iniciar na casa 3 da corda 6, e seguir adiant e respeit ando int ervalos diat nicos. Na prt ica, as escalas no violo se t ornam mais simples de execut ar. Voc no precisa f icar procurando os sust enidos para aplicar na escala. Bast a usar a mesma digit ao para t odas elas, apenas visualizando e execut ando o desenho da escala no brao do violo. A escala se t orna um desenho, um mapa de digit ao das casas/cordas que iremos memorizar. Para f ormar escalas de out ros t ons bast a deslocar o desenho da digit ao pra out ra casa na mesma corda. A escala maior de Sol ser na casa 3 corda 6, a escala de L maior ser na casa 5 dest a corda, a escala da F na casa 1 corda 6. O desenho abaixo represent a a escala de Sol maior, porque comea na casa3 corda6, que onde f ica a not a Sol, que dar inicio escala. Voc ir prat icar comeando na not a branca (casa 3 corda 6) sempre com o dedo 2 nest a primeira not a. Use o met rnomo para mant er a mt rica. No esquea: sempre comece a digitao desta escala com o dedo 2, do cont rrio, ela f ica t oda at ravessada pra digit ar. muit o int eressant e voc prat ic-la dizendo os nmeros dos graus da escala, de 1 at 7. No esquea que depois do 7 a sequencia recomea: 1, 2, 3 Quando est iver volt ando a escala no sent ido cont rrio, a numerao t ambm f icar invert ida, af inal cada not a t em seu nmero. Ao reproduzir essa digit ao de escala, t odos os sust enidos que porvent ura exist irem nela est aro aut omat icament e sendo t ocados.

UTILIZANDO A ESCALA PARA CRIAR MELODIAS

Veja uma msica cif rada, por exemplo, no sit e cif raclub, e observe que h indicao do t om da msica. Se uma msica est no t om de Sol Maior, signif ica que est a msica regida pela escala de Sol, a melodia dest a msica f oi const ruda com a escala de Sol. Ent o, usaremos a escala diat nica de Sol se quisermos acompanh-la ou reproduzir sua melodia.
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