Num. 6014 / 15.05.

2009

18156

Conselleria dEducaci
ORDE de 6 de maig de 2009, de la Conselleria dEducaci, per la qual es convoquen procediments selectius dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents de professors dEnsenyana Secundria, professors dEscoles Oficials dIdiomes i professors tcnics de Formaci Professional. [2009/5301] ndex Prembul Ttol I. Procediments selectius dingrs i accessos Captol 1. Bases generals 1. Normes generals 2. Requisits dels candidats 3. Sollicituds 4. Admissi daspirants 5. rgans de selecci 6. Comenament i desenrotllament dels procediments selectius 7. Sistemes de selecci 8. Qualificaci 9. Superaci de les fases doposici i concurs 10. Presentaci de documents pels aspirants seleccionats 11. Nomenament de funcionaris en prctiques 12. Fase de prctiques 13. Nomenament de funcionaris de carrera 14. Exercici de llocs en rgim dinterinitat Captol 2. Bases especfiques 15. Cos de professors dEnsenyana Secundria 16. Cos de professors dEscoles Oficials dIdiomes 17. Cos de professors tcnics de Formaci Professional Ttol II. Procediment per a ladquisici de noves especialitats 18. Normes generals 19. Sistema dhabilitaci 20. Requisits dels candidats 21. Sollicituds 22. Admissi daspirants 23. Tribunals 24. Comenament i desenrotllament de les proves 25. Qualificaci Annex I. Barem per a la valoraci de mrits per al procediment dingrs Annex II. Barem per a la valoraci de mrits per als sistemes daccessos entre els cossos de funcionaris docents Annex III. Programacions didctiques Annex IV. Exempci de la prova despanyol per a estrangers Annex V. Model de declaraci jurada o promesa Annex VI. Caracterstiques de la prova de contingut prctic Annex VII. Sollicitud de no-inclusi en llistes dinterins Annex VIII. Temari de lespecialitat de Llengua i Literatura Valenciana Annex IX. Declaraci de mrits presentats Annex X. Titulacions que eximixen de les proves de coneixements dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana Annex XI. Instncia per a sollicitar formar part dels rgans de selecci Annex XII. Situaci de les direccions territorials dEducaci Prembul La disposici addicional dotze de la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci, i el Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, pel qual saprova el Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents a qu es referix la Llei Orgnica 2/2006,

Conselleria de Educacin
ORDEN de 6 de mayo de 2009, de la Conselleria de Educacin, por la que se convocan procedimientos selectivos de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes de profesores de Enseanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y profesores tcnicos de Formacin Profesional. [2009/5301] ndice Prembulo Ttulo I. Procedimientos selectivos de ingreso y accesos Captulo 1. Bases generales 1. Normas generales 2. Requisitos de los candidatos 3. Solicitudes 4. Admisin de aspirantes 5. rganos de seleccin 6. Comienzo y desarrollo de los procedimientos selectivos. 7. Sistemas de seleccin 8. Calificacin 9. Superacin de las fases de oposicin y concurso 10. Presentacin de documentos por los aspirantes seleccionados 11. Nombramiento de funcionarios en prcticas 12. Fase de prcticas 13. Nombramiento de funcionarios de carrera 14. Desempeo de puestos en rgimen de interinidad Captulo 2. Bases especficas 15. Cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria 16. Cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 17. Cuerpo de profesores Tcnicos de Formacin Profesional Ttulo II. Procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades 18. Normas generales 19. Sistema de habilitacin 20. Requisitos de los candidatos 21. Solicitudes 22. Admisin de aspirantes 23. Tribunales 24. Comienzo y desarrollo de las pruebas 25. Calificacin Anexo I. Baremo para la valoracin de mritos para el procedimiento de ingreso. Anexo II. Baremo para la valoracin de mritos para los sistemas de accesos entre los cuerpos de funcionarios docentes Anexo III. Programaciones didcticas Anexo IV. Exencin de la prueba de espaol para extranjeros Anexo V. Modelo de declaracin jurada o promesa Anexo VI. Caractersticas de la prueba de contenido prctico Anexo VII. Solicitud de no inclusin en las listas de interinos. Anexo VIII. Temario de la especialidad de Lengua y Literatura Valenciana Anexo IX. Declaracin de mritos presentados Anexo X. Titulaciones que eximen de las pruebas de conocimientos de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana. Anexo XI. Instancia para solicitar formar parte de los rganos de seleccin. Anexo XII. Ubicacin de las direcciones territoriales de Educacin. Prembulo La disposicin adicional duodcima de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se

Num. 6014 / 15.05.2009

18157

establixen que el sistema dingrs en la funci pblica docent ser el de concurs oposici. La disposici transitria dsset de lesmentada llei establix que laccs a la funci pblica docent es realitzar per mitj dun procediment selectiu en qu en la fase de concurs es valorar la formaci acadmica i, de manera preferent, lexperincia docent prvia en els centres pblics de la mateixa etapa educativa, fins als lmits legals permesos. La fase doposici, que tindr una sola prova, versar sobre continguts de lespecialitat que corresponga, laptitud pedaggica i el domini de les tcniques necessries per a lexercici de la docncia. La disposici transitria primera del Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, establix que les disposicions contingudes en el ttol VI saplicaran als procediments dingrs en els cossos docents que es convoquen durant els anys dimplantaci de la Llei Orgnica dEducaci. Larticle 3 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents establix que lrgan competent de la comunitat autnoma convocant, una vegada aprovada la seua respectiva oferta docupaci, procedir a realitzar les convocatries per a la provisi de les places autoritzades en les dites ofertes docupaci, amb subjecci en tot cas a les normes de funci pblica que els siguen aplicables. Daltra banda, el ttol V del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents regula el procediment per a ladquisici de noves especialitats, i en larticle 54 establix que els funcionaris dels cossos de professors dEnsenyana Secundria, professors dEscoles Oficials dIdiomes i professors tcnics de Formaci Professional podran adquirir noves especialitats dins del mateix cos, per mitj de la realitzaci duna prova. Pel Decret 62/2002, de 25 dabril, del Govern Valenci, es regula lacreditaci dels coneixements lingstics per a laccs i la provisi de llocs en la funci pblica docent no universitria a la Comunitat Valenciana. Aprovada loferta docupaci pblica docent en lmbit de gesti de la Generalitat per Decret 54/2009, de 17 dabril, del Consell, complit el que preveu larticle 37.1 c) de la Llei 7/2007, de 12 dabril, de lEstatut Bsic de lEmpleat Pblic, i dacord amb els articles 3 i 52 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, fent s de les competncies atribudes, vista la proposta del director general de Personal de data 6 de maig de 2009 i de conformitat amb esta, ORDENE Ttol I Procediments selectius dingrs i daccessos Captol 1 Bases generals 1. Normes generals 1.1. Es convoquen procediments selectius per a cobrir, en lmbit de gesti de la Conselleria dEducaci, 685 places del cos de professors dEnsenyana Secundria (subgrup A1), 25 places del cos de professors dEscoles Oficials dIdiomes (subgrup A1), 90 places del cos de professors tcnics de Formaci Professional (subgrup A2), amb el desglossament per especialitats i torns que a continuaci es detalla:

refiere la Ley Orgnica 2/2006, establecen que el sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso oposicin. La disposicin transitoria decimosptima de la citada Ley establece: el acceso a la funcin pblica docente se realizar mediante un procedimiento selectivo en el que en la fase de concurso se valorar la formacin acadmica y, de forma preferente, la experiencia docente previa en los centros pblicos de la misma etapa educativa, hasta los lmites legales permitidos. La fase de oposicin, que tendr una sola prueba, versar sobre contenidos de la especialidad que corresponda, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia. La disposicin transitoria primera del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero establece que las disposiciones contenidas en su Ttulo VI se aplicarn a los procedimientos de ingreso en los cuerpos docentes que se convoquen durante los aos de implantacin de la Ley Orgnica de Educacin. El artculo 3 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes establece que el rgano competente de la Comunidad Autnoma convocante, una vez aprobada su respectiva oferta de empleo, proceder a realizar las convocatorias para la provisin de las plazas autorizadas en dichas ofertas de empleo, con sujecin en todo caso a las normas de funcin pblica que les sean de aplicacin. Por otra parte, el ttulo V del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes regula el procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades estableciendo en el artculo 54 que los funcionarios de los cuerpos de profesores de Enseanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y profesores tcnicos de Formacin Profesional podrn adquirir nuevas especialidades dentro del mismo cuerpo, mediante la realizacin de una prueba. Por Decreto 62/2002, de 25 de abril, del Gobierno Valenciano, se regula la acreditacin de los conocimientos lingsticos para el acceso y la provisin de puestos en la funcin pblica docente no universitaria en la Comunitat Valenciana. Aprobada la oferta de empleo pblico docente en el mbito de gestin de la Generalitat por Decreto 54/2009, de 17 de abril del Consell, cumplido lo previsto en el artculo 37.1 c) de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico y de acuerdo con lo dispuesto en los artculos 3 y 52 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, en uso de las competencias atribuidas, vista la propuesta del director general de Personal de fecha 6 de mayo de 2009 y de conformidad con la misma, ORDENO Ttulo I Procedimientos selectivos de ingreso y de accesos. Captulo 1 Bases generales 1. Normas generales 1.1. Se convocan procedimientos selectivos para cubrir, en el mbito de gestin de la Conselleria de Educacin, 685 plazas del cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria (subgrupo A1), 25 plazas del cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (subgrupo A1), 90 plazas del cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional (subgrupo A2), con el desglose por especialidades y turnos que a continuacin se detalla:

Num. 6014 / 15.05.2009

18158

Cossos Professors dEnsenyana Secundria Professors dEscoles Oficials dIdiomes Professors Tcnics de Formaci Professional

Accs a cossos Ingrs lliure Reserva de discapacitats subgrup superior 295 22 83 48 2 7 342 -

Accs a cossos mateix subgrup i nivell de complement de destinaci 1 -

Total 685 25 90

* * * * **

Cuerpos Profesores de Enseanza Secundaria Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas Profesores Tcnicos de Formacin Profesional

Ingreso libre 295 22 83

Reserva de discapacitados 48 2 7

Acceso a cuerpos subgrupo superior 342 -

Acceso a cuerpos mismo subgrupo y nivel de complemento de destino 1 -

Total 685 25 90

1.2 La Direcci General de Personal realitzar la distribuci del personal aspirant de cada especialitat en proporci al nombre de tribunals, respectant, sempre que siga possible, la provncia que el mencionat personal haja consignat en la sollicitud de participaci. Els que participen pel torn de reserva de discapacitat seran assignats al tribunal de lespecialitat corresponent que tinga este tipus de places, amb independncia que en la mesura possible es respecte la provncia triada. 1.3 Les places que resulten sense adjudicar, tant les reservades per a laccs a cossos de subgrup superior i accs a cossos del mateix subgrup i nivell de complement de destinaci, com les reservades per a persones amb discapacitat, sacumularan a les del sistema general dingrs, seguint el criteri proporcional establit en lapartat 1.4. Si algun tribunal no cobrix totes les places assignades, estes es distribuiran entre els altres tribunals de la mateixa especialitat amb el criteri establit en el mencionat apartat. 1.4 Les places objecte desta convocatria es distribuiran per especialitats entre els tribunals, proporcionalment al nombre daspirants que hagen realitzat la part A de la prova, independentment que compareguen o no a la seua lectura pblica. Els tribunals remetran un certificat a la Direcci General de Personal en qu conste este punt, especificant els qui ho facen pel torn general o pel de reserva de places per a persones amb discapacitat, i si s el cas pels torns daccessos. Per resoluci de la Direcci General de Personal, una vegada rebuts els certificats dels tribunals, es publicar en els taulers danuncis de les direccions territorials dEducaci i en els de les seus dels tribunals, lassignaci provisional i definitiva del nombre de places que corresponga a cada tribunal, que, si s el cas, sincrementar amb les que puguen resultar del que preveuen lapartat 1.3 i el present apartat desta base. 1.5 Als presents procediments selectius els seran aplicables: la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci; la Llei 7/2007, de 12 dabril, de lEstatut Bsic de lEmpleat Pblic; el Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, pel qual saprova el Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents a qu es referix la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig; el Reial Decret 1834/2008, de 8 de novembre, pel qual sestablixen les especialitats del cos de professors dEnsenyana Secundria; el Reial Decret 1635/1995, de 6 doctubre, pel qual sadscriu el professorat dels cossos de professors dEnsenyana Secundria i professors tcnics de Formaci Professional a les especialitats prpies de la formaci professional especfica; el Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual sestablix lordenaci de la Formaci Professional; el Decret

1.2 La Direccin General de Personal realizar la distribucin del personal aspirante de cada especialidad en proporcin al nmero de tribunales, respetando, siempre que sea posible, la provincia que el citado personal haya consignado en la solicitud de participacin. Quienes participen por el turno de reserva de discapacidad sern asignados al tribunal de la especialidad correspondiente que tenga este tipo de plazas, con independencia de que en la medida de lo posible se pueda respetar la provincia elegida. 1.3 Las plazas que resulten sin adjudicar, tanto las reservadas para el acceso a cuerpos de subgrupo superior y acceso a cuerpos del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino, as como las reservadas para personas con discapacidad, se acumularn a las del sistema general de ingreso, siguiendo el criterio proporcional establecido en el apartado 1.4. Si algn tribunal no cubriera todas las plazas asignadas, estas se distribuirn entre los dems tribunales de la misma especialidad con el criterio establecido en el citado apartado. 1.4 Las plazas objeto de esta convocatoria se distribuirn por especialidades entre los tribunales, proporcionalmente al nmero de aspirantes que hayan realizado la parte A de la prueba, independientemente de que comparezcan o no a su lectura pblica. Los tribunales remitirn un certificado a la Direccin General de Personal haciendo constar tal extremo, especificando quienes lo hagan por el turno general o por el de reserva de plazas para personas con discapacidad, y en su caso, por los turnos de accesos. Por Resolucin de la Direccin General de Personal, una vez recibidas las certificaciones de los tribunales, se publicar en los tablones de anuncios de las direcciones territoriales de Educacin y en los de las sedes de los tribunales la asignacin provisional y definitiva del nmero de plazas que le corresponda a cada tribunal, que, en su caso, se incrementar con las que pudieran resultar de lo previsto en el apartado 1.3 y en el presente apartado de esta base. 1.5 A los presentes procedimientos selectivos les sern de aplicacin: la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin; la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico; el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo; el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se establecen las especialidades del cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria; el Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, por el que se adscribe el profesorado de los cuerpos de profesores de Enseanza Secundaria y profesores tcnicos de Formacin Profesional a las especialidades propias de la formacin profesional especfica; el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se estable-

Num. 6014 / 15.05.2009

18159

62/2002, de 25 dabril, del Govern Valenci, pel qual es regula lacreditaci dels coneixements lingstics per a laccs i la provisi de llocs en la funci pblica docent no universitria a la Comunitat Valenciana; les altres disposicions daplicaci general, aix com el que disposa la present convocatria. 2. Requisits dels candidats 2.1. Per a ser adms als procediments selectius els aspirants hauran de reunir els requisits segents: 2.1.1. Requisits generals: a) Tindre la nacionalitat espanyola o ser nacional dalgun dels altres estats membres de la Uni Europea, o cnjuge siga quina siga la seua nacionalitat dels espanyols i dels nacionals daltres estats membres de la Uni Europea, sempre que no estiguen separats de dret, i els seus descendents i els del seu cnjuge sempre que no estiguen separats de dret, siguen menors de vint-i-un anys o majors de la dita edat dependents, o nacional dalgun estat a qu sapliquen els tractats internacionals subscrits per la Uni Europea i ratificats per Espanya en qu siga aplicable la lliure circulaci de treballadors i la norma que es dicte per a la seua incorporaci a lordenament jurdic espanyol. b) Tindre complits els setze anys i no haver arribat a ledat establida, amb carcter general, per a la jubilaci forosa. c) Posseir la capacitat funcional per a lexercici de les tasques. d) No haver sigut separat per mitj dexpedient disciplinari del servici de qualsevol de les administracions pbliques o dels rgans constitucionals o estatutaris de les comunitats autnomes, ni trobar-se en inhabilitaci absoluta o especial per a ocupacions o crrecs pblics per resoluci judicial, per a laccs al cos o escala de funcionari, o per a exercir funcions semblants a les que exercien en el cas del personal laboral, en qu haguera sigut separat o inhabilitat. En cas de ser nacional dun altre estat, no trobar-se inhabilitat o en situaci equivalent ni haver sigut sotms a sanci disciplinria o equivalent que impedisca, en el seu estat, en els mateixos termes laccs a locupaci pblica. e) No ser funcionari de carrera, en prctiques o estar pendent del corresponent nomenament, del mateix cos a qu es pretenga ingressar. 2.1.2. Requisits especfics: a) Estar en possessi, en el dia de finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds, de les titulacions que per a cada cos docent es detallen en les bases especfiques de la present convocatria. b) Els aspirants que no possesquen la nacionalitat espanyola i el seu coneixement del castell no es dedusca del seu origen hauran dacreditar un coneixement adequat desta llengua de la manera que sestablix en la base 3.2.b) o per mitj de la realitzaci de la prova descrita en la base 7.1.1. c) Aix mateix, tots els aspirants hauran dacreditar el coneixement dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, de la manera que sestablix en la base 3.2.d) o per mitj de la realitzaci de les proves descrites en la base 7.1.2. d) Per a participar per la reserva de places per a persones amb discapacitat, els aspirants, a ms de reunir els requisits anteriors, hauran de tindre reconeguda pels rgans competents de la Generalitat, de lEstat o de la resta de les comunitats autnomes, una discapacitat el grau de la qual siga igual o superior al 33%, sempre que aix no siga incompatible amb lexercici de la docncia. Lopci per esta reserva haur de formular-se en la sollicitud de participaci amb declaraci expressa de reunir la condici exigida, que sacreditar, si obt plaa, per mitj de certificat dels rgans competents. No obstant aix, si en la realitzaci de les proves se suscitaren dubtes al tribunal respecte de la capacitat de laspirant per a lexercici de les activitats habitualment desenrotllades pels funcionaris del cos docent a qu aspira a ingressar, podr demanar el corresponent dictamen dels rgans competents dacord amb el que preveu la base 10.1.1c). En este cas, i fins que semeta el dictamen, laspirant podr continuar participant condicionalment en el procs selectiu, quedant

ce la ordenacin de la Formacin Profesional; el Decreto 62/2002, de 25 de abril, del Gobierno Valenciano por el que se regula la acreditacin de los conocimientos lingsticos para el acceso y la provisin de puestos en la funcin pblica docente no universitaria en la Comunitat Valenciana; las dems disposiciones de general aplicacin, as como lo dispuesto en la presente convocatoria. 2. Requisitos de los candidatos 2.1. Para ser admitido a los procedimientos selectivos los aspirantes debern reunir los siguientes requisitos: 2.1.1. Requisitos generales: a) Tener la nacionalidad espaola o ser nacional de alguno de los dems estados miembros de la Unin Europea, o cnyuge cualquiera que sea su nacionalidad de los espaoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Unin Europea, siempre que no estn separados de derecho, y sus descendientes y los de su cnyuge siempre que no estn separados de derecho, sean menores de veintin aos o mayores de dicha edad dependientes, o nacional de algn estado, al que sea de aplicacin los Tratados Internacionales celebrados por la Unin Europea y ratificados por Espaa en los que sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadores y la norma que se dicte para su incorporacin al ordenamiento jurdico espaol. b) Tener cumplidos los diecisis aos y no haber alcanzado la edad establecida, con carcter general, para la jubilacin forzosa. c) Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas. d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Pblicas o de los rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autnomas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o especial para empleos o cargos pblicos por resolucin judicial, para el acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro estado, no hallarse inhabilitado o en situacin equivalente ni haber sido sometido a sancin disciplinaria o equivalente que impida, en su estado, en los mismos trminos el acceso al empleo pblico. e) No ser funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento, del mismo cuerpo al que se pretenda ingresar. 2.1.2. Requisitos especficos: a) Estar en posesin, en el da de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, de las titulaciones que para cada cuerpo docente se detallan en las bases especficas de la presente convocatoria. b) Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y su conocimiento del castellano no se deduzca de su origen debern acreditar un conocimiento adecuado de esta lengua de la forma que se establece en la base 3.2.b) o mediante la realizacin de la prueba descrita en la base 7.1.1. c) Asimismo, todos los aspirantes debern acreditar el conocimiento de los dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, en la forma que se establece en la base 3.2.d) o mediante la realizacin de las pruebas descritas en la base 7.1.2. d) Para participar por la reserva de plazas para personas con discapacidad, los aspirantes, adems de reunir los requisitos anteriores, debern tener reconocida por los rganos competentes de la Generalitat, del Estado o del resto de las Comunidades Autnomas, una discapacidad cuyo grado sea igual o superior al 33%, siempre que ello no sea incompatible con el ejercicio de la docencia. La opcin por esta reserva habr de formularse en la solicitud de participacin con declaracin expresa de reunir la condicin exigida al respecto, que se acreditar, si obtuviere plaza, mediante certificacin de los rganos competentes. No obstante, si en la realizacin de las pruebas se suscitaran dudas al tribunal respecto de la capacidad del aspirante para el desempeo de las actividades habitualmente desarrolladas por los funcionarios del cuerpo docente al que aspira a ingresar, podr recabar el correspondiente dictamen de los rganos competentes conforme a lo previsto en la base 10.1.1c). En este caso, y hasta tanto se emita el dictamen, el aspirante podr seguir participando condicionalmente en el proce-

Num. 6014 / 15.05.2009

18160

en suspens la resoluci definitiva sobre ladmissi o exclusi del procs fins a la recepci del dictamen. El procs selectiu es realitzar en condicions digualtat amb els aspirants dingrs lliure, sense perju de les adaptacions previstes en la base 5.14 desta convocatria. Els aspirants que concrreguen per esta reserva no podran concrrer a la mateixa especialitat pel procediment dingrs lliure. Aix mateix, noms podran concrrer a una nica especialitat per esta reserva de discapacitat. e) Per a participar pel procediment daccs de funcionaris docents a altres cossos docents inclosos en subgrup de classificaci superior, per al qual es reserva un 50% de les places convocades, els funcionaris dels cossos i escales docents classificats en el subgrup A2 a qu es referix la Llei 7/2007, de 12 dabril, de lEstatut Bsic de lEmpleat Pblic, hauran destar en possessi de la titulaci exigida per a lingrs en el cos docent per qu participen i reunir els altres requisits generals desta base, a ms dhaver estat, a lacabament del termini de presentaci dinstncies, en els seus cossos dorigen durant un mnim de sis anys com a funcionaris de carrera. Els aspirants que opten per este procediment daccs no podran concrrer a la mateixa especialitat pel dingrs lliure. Aix mateix, noms podran concrrer a una nica especialitat per este procediment. f) Podran participar en el procediment daccs de funcionaris docents a altres cossos docents classificats del mateix subgrup i nivell de complement de destinaci els funcionaris de carrera de cossos i escales docents del mateix subgrup i nivell de complement de destinaci que el cos a qu aspiren a ingressar, sense que calga acreditar un lmit dantiguitat en el cos dorigen, sempre que possesquen la titulaci exigida per a lingrs en el cos en qesti. Laccs al nou cos es podr realitzar tant per la mateixa especialitat com per una especialitat diferent daquella de la qual laspirant siga titular en el seu cos dorigen. Els aspirants que opten per este procediment daccs no podran concrrer a la mateixa especialitat pel procediment dingrs lliure. Aix mateix, noms ser possible participar en una nica especialitat per este procediment. 2.2. Tots els requisits enumerats anteriorment hauran de posseirse en el dia de finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds i mantindres fins al moment de la presa de possessi com a funcionari de carrera. 3. Sollicituds 3.1 Forma. 3.1.1 Els qui desitgen prendre part en estos procediments selectius hauran de presentar una instncia, segons el model oficial, que els ser facilitada gratutament en les direccions territorials dEducaci de la Generalitat i que tamb podr ser impresa a travs de la pgina dinternet de la Conselleria dEducaci (http://www.edu.gva.es). Esta sollicitud tindr assignat un nmero de referncia identificatiu que ser diferent en cada una destes, i per aix haur de ser necessriament un exemplar original (amb dos fulls autocopiatius) o b un joc de tres cpies impreses a travs dinternet, de manera que no sen podran fer fotocpies, ja que cada sollicitud ha de tindre un nmero de referncia diferenciat. 3.1.2 Les persones que disposen de DNI amb certificat electrnic incorporat o firma electrnica de lAutoritat de Certificaci de la Comunitat Valenciana tamb podran fer la inscripci i labonament de les taxes per via telemtica a travs de la web http://www.edu.gva.es. En este cas no ser necessria la presentaci de la inscripci en cap registre. 3.1.3 No podr presentar-se ms duna instncia, llevat que opte a ms duna especialitat. En este cas, shauran de presentar tantes instncies com nombre despecialitats a qu sopta. No obstant aix, la presentaci de ms duna sollicitud no implica que laspirant puga assistir a les proves de tots els tribunals on ha sigut assignat.

so selectivo, quedando en suspenso la resolucin definitiva sobre la admisin o exclusin del proceso hasta la recepcin del dictamen. El proceso selectivo se realizar en condiciones de igualdad con los aspirantes de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones previstas en la base 5.14 de esta convocatoria. Los aspirantes que concurran por esta reserva no podrn concurrir a la misma especialidad por el procedimiento de ingreso libre. Asimismo, slo podrn concurrir a una nica especialidad por esta reserva de discapacidad. e) Para participar por el procedimiento de acceso de funcionarios docentes a otros cuerpos docentes incluidos en subgrupo de clasificacin superior, para el que se reserva un 50% de las plazas convocadas, los funcionarios de los cuerpos y escalas docentes clasificados en el subgrupo A2 a que se refiere la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico debern estar en posesin de la titulacin exigida para el ingreso en el cuerpo docente por el que participan y reunir los dems requisitos generales de esta base, adems de haber permanecido, al trmino del plazo de presentacin de instancias, en sus cuerpos de origen durante un mnimo de seis aos como funcionarios de carrera. Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrn concurrir a la misma especialidad por el de ingreso libre. Asimismo, slo podrn concurrir a una nica especialidad por este procedimiento. f) Podrn participar en el procedimiento de acceso de funcionarios docentes a otros cuerpos docentes clasificados del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino los funcionarios de carrera de cuerpos y escalas docentes del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino que el cuerpo al que aspiren a ingresar, sin que haya que acreditar un lmite de antigedad en el cuerpo de origen, siempre que posean la titulacin exigida para el ingreso en el cuerpo en cuestin. El acceso al nuevo cuerpo se podr realizar tanto por la misma especialidad como por una especialidad diferente de la que el aspirante sea titular en su cuerpo de origen. Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrn concurrir a la misma especialidad por el procedimiento de ingreso libre. Asimismo, slo ser posible participar en una nica especialidad por este procedimiento. 2.2. Todos los requisitos enumerados anteriormente debern poseerse en el da de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la toma de posesin como funcionario de carrera. 3. Solicitudes 3.1. Forma. 3.1.1 Quienes deseen tomar parte en estos procedimientos selectivos debern presentar una instancia, conforme a modelo oficial, que les ser facilitada gratuitamente en las direcciones territoriales de Educacin de la Generalitat y que tambin podr ser impresa a travs de la pgina de internet de la Conselleria de Educacin (http://www.edu. gva.es). Esta solicitud tendr asignado un nmero de referencia identificativo que ser diferente en cada una de ellas, por lo que deber ser necesariamente un ejemplar original (con dos hojas autocopiativas) o bien un juego de tres copias impresas a travs de internet, de manera que no se podrn hacer fotocopias, ya que cada solicitud ha de tener un nmero de referencia diferenciado. 3.1.2 Las personas que dispongan de DNI con certificado electrnico incorporado o firma electrnica de la Autoridad de Certificacin de la Comunitat Valenciana tambin podrn hacer la inscripcin y el abono de las tasas por va telemtica a travs de la web http://www. edu.gva.es. En este caso no ser necesaria la presentacin de la inscripcin en ningn registro. 3.1.3 No podr presentarse ms de una instancia, a no ser que opte a ms de una especialidad. En este caso, habrn de presentarse tantas instancias como nmero de especialidades a las que se opta. No obstante, la presentacin de ms de una solicitud no implica que el aspirante pueda asistir a las pruebas de todos los tribunales donde ha sido asignado.

Num. 6014 / 15.05.2009

18161

A lomplir la sollicitud, els aspirants tindran en compte, a ms de les instruccions que shi adjunten, les segents: a) Els aspirants faran constar, en els requadros corresponents, el cos, el codi i nom de lespecialitat per la qual participen tenint en compte que, en cas de discrepncia entre el codi i el nom de lespecialitat especificat, seran admesos per lespecialitat a qu corresponga el codi. Aix mateix, indicaran el codi de la provncia en qu preferentment vullguen realitzar la prova. b) Els aspirants amb discapacitat hauran dindicar-ho en la sollicitud, per a la qual cosa utilitzaran el requadro 1.6 desta. Aix mateix, hauran de sollicitar, expressant-ho en el requadro 1.8, les possibles adaptacions de temps i mitjans per a la realitzaci dels exercicis en qu esta adaptaci siga necessria, i per a aix adjuntaran a la instncia un certificat de les adaptacions requerides expedit pels servicis competents de la Conselleria de Benestar Social o equivalents de lEstat o daltres comunitats autnomes. c) Aquells aspirants que, per reunir les condicions establides, desitgen acollir-se a la reserva de discapacitat hauran de consignar necessriament en el requadro 1.7 de la sollicitud el percentatge de discapacitat que patixen i fer-ho constar en el requadro 2 de lapartat 1.5 de la instncia de participaci, aix com efectuar la declaraci expressa prevista en la instncia de reunir els requisits exigits per a participar en la dita reserva i adjuntar a la instncia el certificat corresponent. d) Aquells aspirants que, per complir els requisits establits, estiguen exempts de les proves de coneixement dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, hauran de consignar-ho en lapartat 2.5 de la instncia. Aix mateix, hauran dindicar el motiu dexempci allegat en els espais reservats a lefecte. 3.2. Documentaci. A la instncia de sollicitud shi adjuntaran els documents segents: a) Fotocpia del document nacional didentitat, document semblant del pas dorigen o passaport vigent i, si s el cas, document didentificaci destranger (NIE). b) Annex IV degudament omplit per aquells participants que no possesquen la nacionalitat espanyola. En este cas, els aspirants que estiguen exempts de la prova de coneixements de castell, hauran de presentar junt amb lannex IV mencionat, la fotocpia compulsada del nivell superior del Diploma despanyol com a llengua estrangera establit pel Reial Decret 1137/2002, de 31 doctubre (BOE de 8 de novembre), o del certificat daptitud en espanyol per a estrangers expedit per les escoles oficials didiomes o del ttol de Llicenciat en Filologia Hispnica o Romnica, o certificat acadmic en qu conste que shan realitzat en lEstat espanyol tots els estudis conduents a la titulaci allegada per a lingrs en el cos a qu sopta, o certificat acadmic que acredite haver realitzat tots els estudis per a lobtenci dels mencionats diplomes o titulacions. c) La declaraci, si s el cas, referida en la base 14 de la present convocatria per a no ser incls en les llistes daspirants a exercir llocs en rgim dinterinitat. d) Els aspirants no nacionals dalgun estat de la Uni Europea hauran dadjuntar la documentaci que justifique que reunix el requisit per a poder participar dacord amb el que preveu la base 2.1.1 a). 3.3. Les sollicituds omplides dacord amb el que preveu la base 3.1.1 es presentaran preferentment en les direccions territorials dEducaci dAlacant, Castell o Valncia (annex XII) o b en els llocs i forma que determina larticle 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, en la redacci donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, en relaci amb el que disposa larticle 1 del Decret 130/1998, de 8 de setembre, del Govern Valenci. En cas que sopte per presentar la sollicitud davant duna oficina de correus, es far en sobre obert perqu la instncia siga datada i segellada pel funcionari de correus abans de ser certificada. Si no es fa desta manera es considerar presentada en la data dentrada en qualsevol dels llocs establits en el pargraf anterior.

Al cumplimentar la solicitud, los aspirantes tendrn en cuenta, adems de las instrucciones que se adjunten a la misma, las siguientes: a) Los aspirantes harn constar, en los recuadros correspondientes, el cuerpo, el cdigo y nombre de la especialidad por la que participan teniendo en cuenta que, en caso de discrepancia entre el cdigo y el nombre de la especialidad especificado sern admitidos por la especialidad a la que corresponda el cdigo. Asimismo, indicarn el cdigo de la provincia en que preferentemente quieran realizar la prueba. b) Los aspirantes con discapacidad debern indicarlo en la solicitud, para lo cual utilizarn el recuadro 1.6 de la misma. Asimismo, debern solicitar, expresndolo en el recuadro 1.8, las posibles adaptaciones de tiempo y medios para la realizacin de los ejercicios en que esta adaptacin sea necesaria, y para ello adjuntarn a la instancia una certificacin de las adaptaciones requeridas expedida por los servicios competentes de la Conselleria de Bienestar Social o equivalentes del Estado o de otras Comunidades Autnomas. c) Aquellos aspirantes que, por reunir las condiciones establecidas, desean acogerse a la reserva de discapacidad habrn de consignar necesariamente en el recuadro 1.7 de la solicitud el porcentaje de discapacidad que padecen y hacerlo constar en el recuadro 2 del apartado 1.5 de la instancia de participacin, as como efectuar la declaracin expresa prevista en la instancia de que renen los requisitos exigidos para participar en dicha reserva y adjuntarn a la instancia la certificacin correspondiente. d) Aquellos aspirantes, que por cumplir los requisitos establecidos, estn exentos de las pruebas de conocimiento de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, debern consignarlo en el apartado 2.5 de la instancia. Asimismo, debern indicar el motivo de exencin alegado en los espacios reservados a tal fin. 3.2. Documentacin. A la instancia de solicitud se acompaarn los siguientes documentos: a) Fotocopia del documento nacional de identidad, documento similar del pas de origen o pasaporte vigente y, en su caso, documento de identificacin de extranjero (NIE). b) Anexo IV debidamente cumplimentado por aquellos participantes que no posean la nacionalidad espaola. En este caso, aquellos aspirantes que estn exentos de la prueba de conocimientos de castellano debern presentar junto al anexo IV citado, la fotocopia compulsada del nivel superior del Diploma de espaol como lengua extranjera establecido por el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre (BOE de 8 de noviembre), o del certificado de aptitud en espaol para extranjeros expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas o del ttulo de Licenciado en Filologa Hispnica o Romnica, o certificacin acadmica en la que conste que se han realizado en el Estado Espaol todos los estudios conducentes a la titulacin alegada para el ingreso en el cuerpo a que se opta, o certificacin acadmica que acredite haber realizado todos los estudios para la obtencin de los mencionados diplomas o titulaciones. c) La declaracin, en su caso, referida en la base 14 de la presente convocatoria para no ser incluido en las listas de aspirantes a desempear puestos en rgimen de interinidad. d) Los aspirantes no nacionales de algn estado de la Unin Europea debern adjuntar la documentacin que justifique que rene el requisito para poder participar conforme a lo previsto en la base 2.1.1 a). 3.3. Las solicitudes cumplimentadas de acuerdo con lo previsto en la base 3.1.1 se presentarn preferentemente en las direcciones territoriales de Educacin de Alicante, Castelln o Valencia (Anexo XII) o bien en los lugares y forma que determina el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relacin con lo dispuesto en el artculo 1 del Decreto 130/1998, de 8 de septiembre, del Gobierno Valenciano. En el caso de que se optara por presentar la solicitud ante una oficina de Correos, se har en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada. De no hacerse de esta manera se considerar presentada en la fecha de entrada en cualquiera de los lugares establecidos en el prrafo anterior.

Num. 6014 / 15.05.2009

18162

Les sollicituds subscrites pels participants a lestranger podran cursar-se, en el termini assenyalat en lapartat 3.4 de la present base, a travs de les representacions diplomtiques o consulars espanyoles corresponents, les quals les remetran a continuaci a lorganisme competent. Linteressat adjuntar a la sollicitud comprovant bancari dhaver satisfet el pagament dels drets dexamen. 3.4. El termini de presentaci de sollicituds ser de vint dies naturals comptats des de lendem de la publicaci desta convocatria en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 3.5. Els drets dexamen seran de 29,92 euros per als cossos de professors dEnsenyana Secundria i professors descoles oficials didiomes, i 21,12 euros per al cos de professors tcnics de Formaci Professional, incloent-hi la formaci de lexpedient, i singressaran per mitj de limprs de la instncia de participaci en alguna de les entitats de crdit collaboradores que hi figuren. Els gastos de transferncia aniran a crrec de linteressat. En la sollicitud haur de figurar el segell de lentitat bancria acreditatiu del pagament de drets, la falta o abonament fora de termini del qual determinar lexclusi de laspirant. En cap cas, la presentaci i pagament en lentitat bancria suposar eliminaci del trmit de presentaci, en termini i forma, de la sollicitud. De conformitat amb larticle 132.2 del Decret Legislatiu 1/2005, de 25 de febrer, del Consell de la Generalitat, pel qual saprova el Text refs de la Llei de Taxes de la Generalitat, estan exempts del pagament de les tarifes els membres de famlies nombroses de categoria especial, sempre que adjunten a la sollicitud cpia de la documentaci que ho acredite. Aix mateix, estan exempts del pagament de la tarifa dinscripci en proves selectives per a laccs a cossos docents els aspirants amb discapacitat igual o superior al 33%, sempre que ho acrediten documentalment junt amb la sollicitud, i hauran dingressar la quantitat de 3,50 euros en concepte de formaci dexpedient. Daltra banda, disfrutaran duna bonificaci de 50% de la quota de les tarifes els membres de les famlies nombroses de categoria general, que igualment shaur de justificar documentalment junt amb la instncia de participaci, i en este cas hauran dingressar 14,96 euros els aspirants als cossos de professors dEnsenyana Secundria i professors descoles oficials didiomes i 10,56 euros els aspirants al cos de professors tcnics de Formaci Professional. 4. Admissi daspirants 4.1. Finalitzat el termini de presentaci dinstncies, la Direcci General de Personal dictar una resoluci que haur de publicar-se en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana que declare aprovada la llista provisional dadmesos i exclosos. En la resoluci sindicaran els llocs en qu es troben exposades al pblic les llistes certificades completes daspirants admesos i exclosos. En la llista hauran de constar els cognoms, nom, nmero del document nacional didentitat, procediment selectiu, cos docent i especialitat pels quals participa, provncia de preferncia per a realitzar les proves i si han declarat estar exempts de la realitzaci de la prova de coneixement dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, i si s el cas la causa dexclusi. 4.2. Els aspirants exclosos disposaran dun termini de deu dies, comptats des de lendem de la publicaci de la resoluci, per a poder esmenar el defecte que haja motivat la seua exclusi. Aix mateix, aquells aspirants que hagen detectat errors en la consignaci de les seues dades personals podran manifestar-ho en el mateix termini. Les reclamacions es dirigiran a la Direcci General de Personal i es presentaran per qualsevol de les formes previstes en lapartat 3.3 de la present convocatria. 4.3. Les reclamacions presentades seran acceptades o denegades per resoluci expressa del director general de Personal, per la qual es declarar aprovada la llista definitiva dadmesos i exclosos, que ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, i en la qual sindicaran els llocs en qu es troben exposades al pblic les llistes certificades completes daspirants admesos i exclosos. 4.4. Contra la dita resoluci, que posa fi a la via administrativa, dacord amb larticle 109 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, en la redacci donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, en relaci amb la

Las solicitudes suscritas por los participantes en el extranjero podrn cursarse, en el plazo sealado en el apartado 3.4 de la presente base, a travs de las representaciones Diplomticas o Consulares espaolas correspondientes, las cuales las remitirn seguidamente al organismo competente. El interesado adjuntar a la solicitud comprobante bancario de haber satisfecho el pago de los derechos de examen. 3.4. El plazo de presentacin de solicitudes ser de veinte das naturales contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 3.5. Los derechos de examen sern de 29,92 euros para los cuerpos de profesores de Enseanza Secundaria y profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, y 21,12 euros para el cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional, incluida la formacin del expediente, y se ingresarn mediante el impreso de la instancia de participacin en alguna de las entidades de crdito colaboradoras que figuran en la misma. Los gastos de transferencia corrern a cargo del interesado. En la solicitud deber figurar el sello de la entidad bancaria acreditativo del pago de derechos, cuya falta o abono fuera de plazo determinar la exclusin del aspirante. En ningn caso, la presentacin y pago en la entidad bancaria supondr eliminacin del trmite de presentacin, en plazo y forma, de la solicitud. De conformidad con lo dispuesto en el artculo 132.2 del Decreto Legislativo 1/2005, de 25 de febrero, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el Texto refundido de la Ley de Tasas de la Generalitat, estn exentos del pago de las tarifas los miembros de familias numerosas de categora especial, siempre y cuando adjunten a la solicitud copia de la documentacin que lo acredite. Asimismo, estn exentos del pago de la tarifa de inscripcin en pruebas selectivas para el acceso a cuerpos docentes los aspirantes con discapacidad igual o superior al 33%, siempre que lo acrediten documentalmente junto a la solicitud, debiendo ingresar la cantidad de 3,50 euros en concepto de formacin de expediente. De otro lado, disfrutarn de una bonificacin de 50% de la cuota de las tarifas los miembros de las familias numerosas de categora general, lo que igualmente deber justificarse documentalmente junto a la instancia de participacin, y en tal caso debern ingresar 14,96 euros los aspirantes a los cuerpos de profesores de Enseanza Secundaria y profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y 10,56 euros los aspirantes al cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional. 4. Admisin de aspirantes 4.1. Finalizado el plazo de presentacin de instancias la Direccin General de Personal dictar resolucin que deber publicarse en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana declarando aprobada la lista provisional de admitidos y excluidos. En dicha resolucin se indicarn los lugares en que se encuentren expuestas al pblico las listas certificadas completas de aspirantes admitidos y excluidos. En la lista debern constar los apellidos, nombre, nmero del documento nacional de identidad, procedimiento selectivo, cuerpo docente y especialidad por los que participa, provincia de preferencia para realizar las pruebas y si han declarado estar exentos de la realizacin de la prueba de conocimiento de los dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, as como, en su caso, la causa de exclusin. 4.2. Los aspirantes excluidos dispondrn de un plazo de diez das, contados a partir del siguiente al de la publicacin de la resolucin, para poder subsanar el defecto que haya motivado su exclusin. Asimismo, aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la consignacin de sus datos personales podrn manifestarlo en el mismo plazo. Las reclamaciones se dirigirn a la Direccin General de Personal y se presentarn por cualquiera de las formas previstas en el apartado 3.3 de la presente convocatoria. 4.3. Las reclamaciones presentadas sern aceptadas o denegadas por resolucin expresa del director general de Personal, por la que se declarar aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos, que ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, y en la que se indicarn los lugares en que se encuentren expuestas al pblico las listas certificadas completas de aspirantes admitidos y excluidos. 4.4. Contra dicha resolucin, que pone fin a la va administrativa, de acuerdo con lo preceptuado en el artculo 109 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de

Num. 6014 / 15.05.2009

18163

disposici final segona de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i la disposici addicional quinze de la Llei 6/1997, de 14 dabril, podr interposar-se amb carcter potestatiu recurs de reposici davant de la Direcci General de Personal en el termini dun mes comptat des de lendem de la publicaci, o interposar directament recurs contencis administratiu davant del Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos comptats des de lendem de la publicaci. 4.5. El fet de figurar en la relaci dadmesos no prejutja que es reconega als interessats la possessi dels requisits exigits en els procediments que es convoquen per mitj de la present orde. Quan de lexamen de la documentaci que, dacord amb la base 10 desta convocatria, ha de presentar-se en el cas de ser seleccionat, es desprenga que no possexen algun dels requisits, els interessats perdran tots els drets que podrien derivar-se de la participaci en estos procediments. 4.6. De conformitat amb larticle 9 del Decret Legislatiu 1/2005, de 25 de febrer, del Consell de la Generalitat, pel qual saprova el Text refs de la Llei de Taxes de la Generalitat, no es procedir a la devoluci de les taxes per drets dexamen en els supsits dexclusi dels aspirants dels procediments selectius per causes imputables exclusivament als interessats. 5. rgans de selecci 5.1. La selecci dels participants ser realitzada per tribunals. El nomenament dels tribunals sefectuar mitjanant una resoluci de la Direcci General de Personal. El nomenament es publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 5.2 Composici dels tribunals. 5.2.1 Dacord amb larticle 7 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents, aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, els membres dels tribunals seran, preferentment, funcionaris de carrera en actiu dels cossos docents o del cos dInspectors al Servici de ladministraci Educativa en nombre imparell, no inferior a cinc. Per als presents procediments es fixa la composici de tots els tribunals en cinc membres. La totalitat dels membres dels tribunals pertanyeran a cossos del mateix o superior subgrup de classificaci que el que correspon al cos a qu opten els aspirants. En la designaci dels tribunals es vetlar pel principi despecialitat, dacord amb el qual la majoria dels seus membres haur de ser titular de lespecialitat objecte del procs selectiu. Els tribunals estaran integrats per: Un president, designat directament per la Direcci General de Personal. Quatre vocals, designats per sorteig pblic, excepte el que disposa lapartat 5.2.2, entre funcionaris de carrera en actiu del cos corresponent, titulars de lespecialitat assignada al tribunal i preferentment adscrits en lmbit de la direcci territorial deducaci on actuar el tribunal. Si no s possible la realitzaci del sorteig entre els funcionaris amb destinaci en un determinat mbit territorial, este es realitzar entre tots els qui, reunint les condicions enumerades, tinguen destinaci en lmbit territorial de la Comunitat Valenciana. Excepcionalment, quan no hi haja funcionaris en servici actiu en nombre suficient, el director general de Personal podr designar directament estos vocals entre funcionaris dels cossos docents, de conformitat amb el que establix esta base. 5.2.2 Dacord amb el que preveu larticle 7.7 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, els funcionaris docents de carrera que voluntriament vullguen formar part dels rgans de selecci com a vocals hauran de presentar una sollicitud, ajustada a lannex XI, dirigida a la Direcci Territorial dEducaci on presten servicis. Si hi ha peticions de participaci voluntria, es podr designar fins a un mxim de dos vocals titulars en cada rgan de selecci.

enero, en relacin con la disposicin final segunda de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano y la disposicin adicional decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, podr interponerse con carcter potestativo recurso de reposicin ante la Direccin General de Personal en el plazo de un mes contado desde el da siguiente al de su publicacin, o interponer directamente recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses contados a partir del da siguiente al de su publicacin. 4.5. El hecho de figurar en la relacin de admitidos no prejuzga que se reconozca a los interesados la posesin de los requisitos exigidos en los procedimientos que se convocan mediante la presente orden. Cuando del examen de la documentacin que, de acuerdo con la base 10 de esta convocatoria, debe presentarse en el caso de ser seleccionado, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, los interesados decaern en todos los derechos que pudieran derivarse de su participacin en estos procedimientos. 4.6. De conformidad con lo establecido en el artculo 9 del Decreto Legislativo 1/2005, de 25 de febrero, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el Texto refundido de la Ley de Tasas de la Generalitat, no se proceder a la devolucin de las tasas por derechos de examen en los supuestos de exclusin de los aspirantes de los procedimientos selectivos por causas imputables exclusivamente a los interesados. 5.rganos de seleccin 5.1. La seleccin de los participantes ser realizada por tribunales. El nombramiento de los tribunales, se efectuar mediante resolucin de la Direccin General de Personal. Dicho nombramiento se publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 5.2 Composicin de los tribunales. 5.2.1 De acuerdo con lo que dispone el artculo 7 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, los miembros de los tribunales sern, preferentemente, funcionarios de carrera en activo de los cuerpos docentes o del cuerpo de Inspectores al Servicio de la administracin Educativa en nmero impar, no inferior a cinco. Para los presentes procedimientos se fija la composicin de todos los tribunales en cinco miembros. La totalidad de los miembros de los tribunales pertenecern a cuerpos de igual o superior subgrupo de clasificacin que el que corresponde al cuerpo al que optan los aspirantes. En la designacin de los tribunales se velar por el principio de especialidad, de acuerdo con el cual, la mayora de sus miembros deber ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo. Los tribunales estarn integrados por: Un presidente, designado directamente por la Direccin General de Personal. Cuatro vocales, designados por sorteo pblico, salvo lo dispuesto en el apartado 5.2.2, entre funcionarios de carrera en activo del cuerpo correspondiente, titulares de la especialidad asignada al tribunal y preferentemente adscritos en el mbito de la Direccin Territorial de Educacin donde actuar el tribunal. En el caso de no ser posible la realizacin del sorteo entre los funcionarios con destino en un determinado mbito territorial, ste se realizar entre todos los que, reuniendo las condiciones enumeradas, tengan su destino en el mbito territorial de la Comunitat Valenciana. Excepcionalmente, cuando no haya funcionarios en servicio activo en nmero suficiente, el director general de Personal podr designar directamente estos vocales entre funcionarios de los cuerpos docentes, de conformidad con lo establecido en esta base. 5.2.2 De acuerdo con lo previsto en el artculo 7.7 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, los funcionarios docentes de carrera que voluntariamente quieran formar parte de los rganos de seleccin como vocales debern presentar una solicitud, ajustada al anexo XI, dirigida a la Direccin Territorial de Educacin donde presten servicios. Si hubiera peticiones de participacin voluntaria, se podr designar hasta un mximo de dos vocales titulares en cada rgano de seleccin.

Num. 6014 / 15.05.2009

18164

5.2.3 Podran nomenar-se tants tribunals com es jutgen necessaris per a cada especialitat, i tamb es podran nomenar tribunals diferents per al procediment dingrs lliure, reserva de persones amb discapacitat i per als distints procediments daccs a altres cossos docents. Quan el nombre daspirants presentats a una especialitat siga redut i no resulte aconsellable nomenar tribunals diferents per a jutjar el procediment dingrs lliure, reserva de persones amb discapacitat i els distints procediments daccs, es podr nomenar un nic tribunal que actuar de manera separada per a cada un destos procediments. Actuar com a secretari el vocal de menor antiguitat en el cos, llevat que el tribunal acorde determinar-ho duna altra manera. Per a cada tribunal es designar, pel mateix procediment, un tribunal suplent, excepte en aquells casos en qu no siga possible comptar amb vocals suficients que reunisquen els requisits exigits en la present base. 5.3. De conformitat amb larticle 8.3 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, la participaci en els rgans de selecci t carcter obligatori. 5.4. Abstenci. Els membres dels rgans de selecci shauran dabstindre dintervindre quan concrreguen en ells circumstncies de les previstes en larticle 28 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, o si han realitzat tasques de preparaci daspirants a proves selectives per al mateix cos i especialitat en els cinc anys anteriors a la publicaci desta convocatria, notificant-ho amb la deguda justificaci documental. Els presidents sollicitaran dels membres dels rgans de selecci una declaraci expressa de no trobar-se incursos en les circumstncies previstes en el pargraf anterior, notificaran a la Direcci General de Personal les possibles abstencions entre els seus membres. 5.5. El termini per a manifestar labstenci ser de deu dies comptats a partir de lendem a la publicaci en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana del nomenament dels rgans de selecci. 5.6. Recusaci. Aix mateix, els aspirants podran recusar els membres del tribunal quan concrreguen en ells les circumstncies a qu es referix lapartat 5.4 desta mateixa base. 5.7. Amb convocatria prvia dels presidents, que es far arribar al centre de destinaci dels vocals nomenats i en qu sassenyalar el lloc, dia i hora de la reuni, tindr lloc la sessi constitutiva dels tribunals, a qu hauran dassistir tots els vocals nomenats, tant titulars com suplents. Els tribunals es constituiran amb lassistncia del president i el secretari o, si s el cas, dels que els substitusquen, i la de la mitat, almenys, dels seus membres. En la dita sessi lrgan de selecci, a ms de constituir-se com a tal, acordar totes les decisions que li corresponga amb vista al correcte desenrotllament del procediment selectiu. La suplncia dels presidents dels tribunals lautoritzar la Direcci General de Personal, i la dels vocals, en la mateixa sessi constitutiva, el president que haja dactuar, que haur de recaure sobre qualsevol dels vocals suplents nomenats. Una vegada constitut lrgan selectiu, per a una vlida actuaci es requerir la presncia del president i el secretari o, si s el cas, dels que els substitusquen, i la de la mitat, almenys, dels seus membres. La inassistncia injustificada dels membres de lrgan de selecci a les distintes sessions i actes del procediment, incloent-hi la de constituci, donar lloc a lexigncia de la responsabilitat que corresponga. No obstant aix, si en el moment del comenament de les proves algun tribunal no ha pogut constituir-se a pesar dhaver seguit el procediment previst, la Direcci General de Personal adoptar les mesures procedents per a garantir el dret dels aspirants a la participaci en el procediment selectiu. 5.8. La Direcci General de Personal dictar una resoluci que es publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, per la qual seran nomenats els nous membres dels rgans de selecci que hagen

5.2.3 Podrn nombrarse tantos tribunales cuantos se juzguen necesarios para cada especialidad, y tambin se podrn nombrar tribunales diferentes para el procedimiento de ingreso libre, reserva de personas con discapacidad y para los distintos procedimientos de acceso a otros cuerpos docentes. Cuando el nmero de aspirantes presentados a una especialidad sea reducido y no resulte aconsejable nombrar tribunales diferentes para juzgar el procedimiento de ingreso libre, reserva de personas con discapacidad y los distintos procedimientos de acceso, se podr nombrar un nico tribunal que actuar de forma separada para cada uno de estos procedimientos. Actuar como secretario el vocal de menor antigedad en el cuerpo, salvo que el tribunal acuerde determinarlo de otra manera. Para cada tribunal se designar, por igual procedimiento, un tribunal suplente, salvo en aquellos casos en que no sea posible contar con vocales suficientes que renan los requisitos exigidos en la presente base. 5.3. De conformidad con el artculo 8.3 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la participacin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio. 5.4. Abstencin. Los miembros de los rganos de seleccin debern abstenerse de intervenir, cuando concurran en ellos circunstancias de las previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, o si hubiesen realizado tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas para el mismo cuerpo y especialidad en los cinco aos anteriores a la publicacin de esta convocatoria, notificndolo con la debida justificacin documental. Los presidentes solicitarn de los miembros de los rganos de seleccin declaracin expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el prrafo anterior, notificando a la Direccin General de Personal las abstenciones a que haya lugar entre sus miembros. 5.5. El plazo para manifestar la abstencin ser de diez das contados a partir del da siguiente a la publicacin en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana del nombramiento de los rganos de seleccin. 5.6. Recusacin. Asimismo los aspirantes podrn recusar a los miembros del tribunal cuando concurran en ellos las circunstancias a las que se refiere el apartado 5.4 de esta misma base. 5.7. Previa convocatoria de los presidentes, que se har llegar al centro de destino de los vocales nombrados y en la que sealar el lugar, da y hora de la reunin, tendr lugar la sesin constitutiva de los tribunales, a la que debern asistir todos los vocales nombrados, tanto titulares como suplentes. Los tribunales se constituirn con la asistencia del presidente y el secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan, y la de la mitad, al menos de sus miembros. En dicha sesin el rgano de seleccin adems de constituirse como tal, acordar todas las decisiones que le corresponda en orden al correcto desarrollo del concurso-oposicin. La suplencia de los presidentes de los tribunales se autorizar por la Direccin General de Personal, y la de los vocales, en la misma sesin constitutiva, por el presidente que haya de actuar, debiendo recaer sobre cualquiera de los vocales suplentes nombrados. Una vez constituido el rgano selectivo para la vlida actuacin del mismo se requerir la presencia del presidente y el secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan, y la de la mitad, al menos, de sus miembros. La inasistencia injustificada de los miembros del rgano de seleccin a las distintas sesiones y actos del procedimiento, incluida la de constitucin, dar lugar a la exigencia de la responsabilidad que corresponda. No obstante, si en el momento del comienzo de las pruebas algn tribunal no ha podido constituirse pese haberse acudido al procedimiento previsto, la Direccin General de Personal adoptar las medidas procedentes para garantizar el derecho de los aspirantes a la participacin en el procedimiento selectivo. 5.8. La Direccin General de Personal dictar resolucin que se publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, por la que se nombra a los nuevos miembros de los rganos de seleccin que hayan

Num. 6014 / 15.05.2009

18165

de substituir els que hagen perdut la seua condici per alguna de les causes previstes en els apartats 5.4 i 5.6 desta base. 5.9. Funcions dels tribunals. Correspon als tribunals: La qualificaci de la prova de la fase doposici. La valoraci dels mrits de la fase de concurs. El desenrotllament del concurs-oposici, dacord amb el que disposa la present convocatria. La declaraci dels aspirants que hagen superat les esmentades fases, la publicaci de les llistes daspirants seleccionats, aix com la seua elevaci a lrgan convocant. Lagregaci de les puntuacions corresponents de la fase de concurs a les adjudicades en la fase doposici, ordenaci dels aspirants i elaboraci de les llistes dels aspirants que hagen superat ambds fases. Dins de les distintes fases del concurs oposici, resoldran tots els dubtes que puguen sorgir en aplicaci destes normes, aix com qu sha de fer en els casos no previstos. 5.10 Comissions de coordinaci. 5.10.1 Composici de les comissions de coordinaci. Quan en funci del nombre daspirants i places convocades siga necessari nomenar ms dun tribunal per a alguna de les especialitats, es constituir una comissi de coordinaci per cada una destes especialitats, que assumir les funcions establides en la base 5.10.2 desta convocatria. Tots els membres de les comissions de coordinaci seran designats per la Direcci General de Personal dentre els funcionaris de carrera que formen part dels tribunals deixa especialitat i la seua composici es publicar en els taulers danuncis de les direccions territorials dEducaci. 5.10.2 Funcions de les comissions de coordinaci. Correspon a les comissions de coordinaci: Lelaboraci dels criteris davaluaci de les distintes parts de la prova de la fase doposici. La coordinaci dels tribunals. La determinaci dels criteris dactuaci dels tribunals i homogenetzaci desta. 5.11. Els tribunals podran proposar a la Direcci General de Personal la incorporaci als seus treballs dassessors especialistes i ajudants tcnics. Seran funcions dels primers lassessorament als membres de lrgan de selecci en lavaluaci dels coneixements i mrits objecte de la seua especialitat. Els ajudants collaboraran amb estos rgans per mitj de la realitzaci de les tasques tcniques de suport que estos els assignen. En la seua activitat els uns i els altres es limitaran a lexercici de les seues competncies respectives. La seua designaci correspon a la Direcci General de Personal. 5.12. El procediment dactuaci dels rgans de selecci sajustar en tot moment al que disposa la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com. 5.13. Els rgans de selecci adoptaran les mesures necessries en aquells casos en qu calga, de manera que els aspirants amb discapacitat gaudisquen de semblants oportunitats per a la realitzaci dels exercicis que la resta dels participants. En este sentit, sestabliran per a les persones amb discapacitat que ho solliciten en la forma prevista en la base 3.1 desta convocatria les adaptacions possibles en temps i mitjans per a la seua realitzaci. 5.14. En cap cas, els tribunals no podran declarar que han superat el procediment un nombre superior daspirants al de places convocades. Qualsevol proposta daprovats que contravinga el que sha establit anteriorment ser nulla de ple dret. 5.15. Els rgans de selecci que actuen en esta prova selectiva tindran dret a la indemnitzaci per ra del servici prevista en el Decret 24/1997, d11 de febrer, modificat pel Decret 88/2008, de 20 de juny. 6. Comenament i desenrotllament dels procediments selectius 6.1. Comenament. La realitzaci de la prova de la fase doposici per als aspirants en els procediments dingrs lliure i de reserva de discapacitats tindr lloc a partir del dia 24 de juny de 2009, sense perju del que preveu la base 7.1 per a les proves prvies del coneixement de caste-

de sustituir a los que hayan perdido su condicin por alguna de las causas previstas en los apartados 5.4 y 5.6 de esta base. 5.9. Funciones de los tribunales. Corresponde a los tribunales: Calificacin de la prueba de la fase de oposicin. La valoracin de los mritos de la fase de concurso. Desarrollo del concurso-oposicin, de acuerdo con lo que dispone la presente convocatoria. La declaracin de los aspirantes que hayan superado las citadas fases, la publicacin de las listas de aspirantes seleccionados, as como su elevacin al rgano convocante. La agregacin de las puntuaciones correspondientes de la fase de concurso a las adjudicadas en la fase de oposicin, ordenacin de los aspirantes y elaboracin de las listas de los aspirantes que hayan superado ambas fases. Dentro de las distintas fases del concurso-oposicin, resolvern todas las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas normas as como lo que se debe hacer con los casos no previstos. 5.10 Comisiones de Coordinacin. 5.10.1 Composicin de las comisiones de coordinacin. Cuando en funcin del nmero de aspirantes y plazas convocadas sea necesario nombrar ms de un tribunal para alguna de las especialidades, se constituir una comisin de coordinacin por cada una de stas especialidades, que asumir las funciones establecidas en la base 5.10.2 de esta convocatoria. Todos los miembros de las comisiones de coordinacin sern designados por la Direccin General de Personal de entre los funcionarios de carrera que formen parte de los tribunales de esa especialidad y su composicin se publicar en los tablones de anuncios de las direcciones territoriales de Educacin. 5.10.2 Funciones de las comisiones de coordinacin. Corresponde a las comisiones de coordinacin: La elaboracin de los criterios de evaluacin de las distintas partes de la prueba de la fase de oposicin. La coordinacin de los tribunales. La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y homogeneizacin de la misma. 5.11. Los tribunales podrn proponer a la Direccin General de Personal la incorporacin a sus trabajos de asesores especialistas y ayudantes tcnicos. Sern funciones de los primeros el asesoramiento a los miembros del rgano de seleccin en la evaluacin de los conocimientos y mritos objeto de su especialidad. Los ayudantes colaborarn con estos rganos mediante la realizacin de las tareas tcnicas de apoyo que stos les asignen. En su actividad unos y otros se limitarn al ejercicio de sus respectivas competencias. Su designacin corresponde a la Direccin General de Personal. 5.12. El procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin se ajustar en todo momento a lo dispuesto en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. 5.13. Los rganos de seleccin adoptarn las medidas precisas en aquellos casos que resulte necesario, de forma que los aspirantes con discapacidad gocen de similares oportunidades para la realizacin de los ejercicios que el resto de los participantes. En este sentido, se establecern para las personas con discapacidad que lo soliciten en la forma prevista en la base 3.1 de esta convocatoria las adaptaciones posibles en tiempo y medios para su realizacin. 5.14. En ningn caso, los tribunales podrn declarar que han superado el procedimiento un nmero superior de aspirantes al de plazas convocadas. Cualquier propuesta de aprobados que contravenga lo anteriormente establecido ser nula de pleno derecho. 5.15. Los rganos de seleccin que acten en esta prueba selectiva tendrn derecho a la indemnizacin por razn del servicio prevista en el Decreto 24/1997, de 11 de febrero, modificado por el Decreto 88/2008, de 20 de junio. 6. Comienzo y desarrollo de los procedimientos selectivos 6.1. Comienzo. La realizacin de la prueba de la fase de oposicin para los aspirantes en los procedimientos de ingreso libre y de reserva de discapacitados tendr lugar a partir del da 24 de junio de 2009 sin perjuicio de lo previsto en la base 7.1 para las pruebas previas del

Num. 6014 / 15.05.2009

18166

ll i de valenci. Lhora i el lloc on haja de realitzar-se es determinar en la resoluci per la qual es declare aprovada la llista definitiva dadmesos i exclosos. Els aspirants en els procediments daccs a cos de subgrup superior i mateix subgrup seran cridats a lacte de presentaci en la mateixa resoluci definitiva dadmesos i exclosos. La prova de la fase doposici es podr realitzar els dies segents: : 25, 26,27,29 i 30 de juny, i 1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,13,14,15,16,17,18,20 i 21 de juliol. Els aspirants hauran danar provets del document nacional didentitat, o document semblant del pas dorigen, passaport o perms de conducci en qu aparega la fotografia del titular o, si s el cas, document didentificaci destranger (NIE). Els aspirants seran convocats per a les seues actuacions davant dels tribunals en nica crida. A este efecte, els convocats per a un exercici collectiu hauran de fer la seua presentaci davant del tribunal en lhora i data fixades en les crides, i seran exclosos del procediment selectiu els que no hi compareguen. En el cas dactuacions individuals, els aspirants convocats per a cada dia hauran destar presents a lhora fixada pel tribunal com a hora dinici de les actuacions i seran exclosos els que no hi compareguen, excepte en els casos de fora major degudament justificats i apreciats pel tribunal. Una vegada comenades les actuacions davant del tribunal, les successives crides dels aspirants hauran de fer-les pbliques els tribunals en els locals on sestiguen celebrant les proves amb catorze hores, almenys, dantelaci al comenament destes. Els aspirants hauran de realitzar les dos parts en qu se subdividix la prova de la fase doposici, aix com cada un dels exercicis de qu es compon la segona part. Els que no realitzen una de les parts o un dels exercicis seran qualificats com a no presentats a la prova. 6.2. Desenrotllament. Lorde dactuaci dels aspirants siniciar alfabticament pel primer daquells el primer cognom dels quals comence per la lletra que dispose la resoluci de la Conselleria de Justcia i Administracions Pbliques, que determinar la lletra per a fixar lorde dactuaci dels aspirants a totes les proves selectives que se celebren durant lany 2009. En cas que arribat linici de la prova no shaguera publicat la resoluci, ser aplicable lestablida per a lany 2008. Aquells tribunals que no compten amb aspirants el primer cognom dels quals comence per la dita lletra iniciaran lorde dactuaci per la lletra o lletres segents en orde alfabtic. En qualsevol moment els tribunals podran requerir als opositors que acrediten la seua identitat. Aix mateix, si els tribunals tenen coneixement que algun dels aspirants no possex la totalitat dels requisits exigits per la present convocatria, amb audincia prvia de linteressat, hauran de proposar la seua exclusi al director general de Personal, comunicant-li aix mateix les inexactituds o falsedats formulades per laspirant en la sollicitud dadmissi al procediment selectiu als efectes procedents. Contra la resoluci dexclusi de laspirant, que posa fi a la via administrativa, dacord amb el que preceptua larticle 109 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, en la redacci donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, en relaci amb la disposici final segona de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i la disposici addicional quinze de la Llei 6/1997, de 14 dabril, podr interposar-se amb carcter potestatiu recurs de reposici davant de la Direcci General de Personal en el termini dun mes comptat des de lendem de la seua notificaci o interposar directament recurs contencis administratiu davant del Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos mesos comptats a partir de lendem de la notificaci. 6.3. Publicitat dels criteris davaluaci. Els tribunals faran pblics els criteris davaluaci de les distintes parts de la prova de la fase oposici en els taulers danuncis on se celebre el procs selectiu amb anterioritat a linici de les proves. En estos criteris davaluaci sespecificar el desglossament de les pautes, criteris i orientacions amb qu els tribunals avaluaran cada una

conocimiento de castellano y de valenciano. La hora y el lugar donde haya de realizarse, se determinar en la resolucin por la que se declare aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos. Los aspirantes en los procedimientos de acceso a cuerpo de subgrupo superior y mismo subgrupo sern llamados al acto de presentacin en la misma resolucin definitiva de admitidos y excluidos. La prueba de la fase de oposicin se podr realizar los das siguientes: 25, 26, 27, 29 y 30 de junio y 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20 y 21 de julio. Los aspirantes debern ir provistos del documento nacional de identidad, o documento similar del pas de origen, pasaporte o permiso de conduccin en que aparezca la fotografa del titular o, en su caso, documento de identificacin de extranjero (NIE). Los aspirantes sern convocados para sus actuaciones ante los tribunales en nico llamamiento. A estos efectos, los convocados para un ejercicio colectivo debern hacer su presentacin ante el tribunal en la hora y fecha fijadas en los llamamientos, siendo excluidos del procedimiento selectivo quienes no comparezcan. En el caso de actuaciones individuales, los aspirantes convocados para cada da debern estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las actuaciones siendo excluidos quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y apreciados por el tribunal. Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal, los sucesivos llamamientos de los aspirantes debern hacerse pblicos por los tribunales en los locales donde se estn celebrando las pruebas con catorce horas, al menos, de antelacin al comienzo de las mismas. Los aspirantes debern realizar las dos partes en que se subdivide la prueba de la fase de oposicin, as como cada uno de los ejercicios de que se compone la segunda parte. Los que no realicen una de las partes o uno de los ejercicios sern calificados como no presentados a la prueba. 6.2. Desarrollo. El orden de actuacin de los aspirantes se iniciar alfabticamente por el primero de aquellos cuyo primer apellido comience por la letra que disponga la resolucin de la Conselleria de Justicia y Administraciones Pblicas, que determinar la letra para fijar el orden de actuacin de los aspirantes a todas las pruebas selectivas que se celebren durante el ao 2009. En el caso de que llegado el inicio de la prueba no se hubiera publicado dicha resolucin, ser aplicable la establecida para el ao 2008. Aquellos tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por dicha letra iniciarn el orden de actuacin por la letra o letras siguientes en orden alfabtico. En cualquier momento los tribunales podrn requerir a los opositores para que acrediten su identidad. Asimismo, si los tribunales tuviesen conocimiento de que alguno de los aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia del interesado, debern proponer su exclusin al director general de Personal, comunicndole asimismo las inexactitudes o falsedades formuladas por el aspirante en la solicitud de admisin al procedimiento selectivo a los efectos procedentes. Contra la resolucin de exclusin del aspirante, que pone fin a la va administrativa, de acuerdo con lo preceptuado en el artculo 109 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relacin con la disposicin final segunda de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre del Gobierno Valenciano y la disposicin adicional decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, podr interponerse con carcter potestativo recurso de reposicin ante la Direccin General de Personal en el plazo de un mes contado desde el da siguiente al de su notificacin o interponer directamente recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir del da siguiente al de su notificacin. 6.3. Publicidad de los criterios de evaluacin. Los tribunales harn pblicos los criterios de evaluacin de las distintas partes de la prueba de la fase oposicin en los tablones de anuncios donde se celebre el proceso selectivo con anterioridad al inicio de las pruebas. En estos criterios de evaluacin se especificar el desglose de las pautas, criterios y orientaciones con las que los tribunales evaluarn

Num. 6014 / 15.05.2009

18167

de les parts de la prova. Els mencionats criteris davaluaci tindran com a objectiu comprovar en forma diferenciada dos dimensions: a) Els coneixements suficients sobre lespecialitat docent, tant tcnics com metodolgics, com sn, entre altres, els que permeten valorar aspectes dorganitzaci de laprenentatge dels alumnes, aspectes psicopedaggics de laprenentatge i el domini de tcniques de treball necessries per a impartir les rees, matries o crdits de formaci professional propis de lespecialitat a qu opten. b) Les habilitats i competncies necessries per a aplicar estos coneixements en el context on haja de desenrotllar la seua funci docent, com sn entre altres la capacitat de comunicaci, les habilitats per a la resoluci de conflictes, la capacitat danlisi i crtica, la creativitat i iniciativa, la presa de decisions, la planificaci i organitzaci, el treball en equip, la disposici a la innovaci i la sensibilitat per la diversitat de lalumnat, i la transversalitat dels aprenentatges. 7. Sistemes de selecci 7.1. Proves prvies 7.1.1. Prova dacreditaci de coneixements de castell per als aspirants que no possesquen la nacionalitat espanyola i el seu coneixement de la dita llengua no es dedusca del seu origen. Amb carcter previ a la realitzaci de la prova de la fase doposici, estos aspirants hauran dacreditar el coneixement de castell per mitj de la realitzaci duna prova, en qu es comprovar que possexen un nivell adequat de comprensi i expressi oral i escrita en esta llengua. Finalitzat el termini de presentaci dinstncies, la Direcci General de Personal dictar una resoluci que regular esta prova i anunciar el lloc, la data i lhora de celebraci, que es publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. El tribunal per a la realitzaci desta prova estar constitut preferentment per catedrtics o professors despanyol per a estrangers descoles oficials didiomes. La prova es qualificar dapte o no apte, i ser necessari obtindre la valoraci dapte per a passar a realitzar la prova de la fase doposici. Queden eximits de realitzar esta prova els que acrediten fefaentment la possessi dalguns dels ttols o certificats que sindiquen en la base 3.2 b) desta convocatria. El certificat corresponent o, si s el cas, la fotocpia compulsada del ttol o diploma, ser aportat pels aspirants en la documentaci que acompanya la sollicitud per a prendre part en el procediment selectiu. Aix mateix, estaran exempts de realitzar la prova els aspirants que van participar en els procediments selectius convocats a partir de la convocatria de lany 2002 i van obtindre la qualificaci dapte, aix com els aspirants que es presenten a lespecialitat de Llengua Castellana i Literatura, i en este cas hauran de consignar-ho en lapartat corresponent de la instncia de participaci, sense que siga necessari aportar cap certificat, ats que la dita informaci ja es troba en poder desta Administraci actuant. 7.1.2. Prova de coneixements dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana. De conformitat amb el que establix el Decret 62/2002, de 25 dabril, del Govern Valenci, pel qual es regula lacreditaci dels coneixements lingstics per a laccs i la provisi de llocs en la funci pblica docent no universitria a la Comunitat Valenciana, els aspirants en els procediments dingrs i accessos hauran dacreditar els coneixements, tant en expressi oral com escrita, dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana per mitj duna prova de carcter eliminatori, que ser la primera a realitzar-se i consistir en: 7.1.2.1. Valenci a) Prova oral: suposar el 30% del total i per a superar-la es necessitar un mnim dun 20%. Constar de dos parts: Lectura dun text de carcter general dentre cent i dos-centes paraules proposat pel tribunal. Exposici i dileg sobre un tema prviament preparat. El temps per a la seua realitzaci ser de quinze minuts.

cada una de las partes de la prueba. Los mencionados criterios de evaluacin tendrn como objetivo comprobar en forma diferenciada dos dimensiones: a) Los conocimientos suficientes sobre la especialidad docente, tanto tcnicos como metodolgicos, como son, entre otros, los que permiten valorar aspectos de organizacin del aprendizaje de los alumnos, aspectos psicopedaggicos del aprendizaje y el dominio de tcnicas de trabajo necesarias para impartir las reas, materias o crditos de formacin profesional propios de la especialidad a que optan. b) Las habilidades y competencias necesarias para aplicar estos conocimientos en el contexto donde tenga que desarrollar su funcin docente, como son entre otros, la capacidad de comunicacin, las habilidades para la resolucin de conflictos, la capacidad de anlisis y crtica, la creatividad e iniciativa, la toma de decisiones, la planificacin y organizacin, el trabajo en equipo, la disposicin a la innovacin y la sensibilidad por la diversidad del alumnado, y la transversalidad de los aprendizajes. 7. Sistemas de Seleccin 7.1. Pruebas previas. 7.1.1. Prueba de acreditacin de conocimientos de castellano para los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y su conocimiento de dicha lengua no se deduzca de su origen. Con carcter previo a la realizacin de la prueba de la fase de oposicin, estos aspirantes debern acreditar el conocimiento de castellano mediante la realizacin de una prueba, en la que se comprobar que poseen un nivel adecuado de comprensin y expresin oral y escrita en esta lengua. Finalizado el plazo de presentacin de instancias, la Direccin General de Personal dictar resolucin, regulando esta prueba y anunciando el lugar, fecha y hora de celebracin, que se publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. El tribunal para la realizacin de esta prueba estar constituido preferentemente por catedrticos o profesores de espaol para extranjeros de Escuelas Oficiales de Idiomas. La prueba se calificar de apto o no apto, siendo necesario obtener la valoracin de apto para pasar a realizar la prueba de la fase de oposicin. Quedan eximidos de realizar esta prueba quienes acrediten fehacientemente la posesin de algunos de los ttulos o certificados que se indican en la base 3.2 b) de esta convocatoria. El certificado correspondiente o, en su caso, la fotocopia compulsada del ttulo o diploma, ser aportado por los aspirantes en la documentacin que acompaa a la solicitud para tomar parte en el procedimiento selectivo. Asimismo, estarn exentos de realizar la prueba los aspirantes que participaron en los procedimientos selectivos convocados a partir de la convocatoria del ao 2002 y obtuvieron la calificacin de apto, as como los aspirantes que se presenten a la especialidad de Lengua Castellana y Literatura, en cuyo caso debern consignarlo en el apartado correspondiente de la instancia de participacin, sin que sea necesario aportar certificacin alguna, dado que dicha informacin ya obra en poder de esta Administracin actuante. 7.1.2. Prueba de conocimientos de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana. De conformidad con lo establecido en el Decreto 62/2002, de 25 de abril, del Gobierno Valenciano por el que se regula la acreditacin de los conocimientos lingsticos para el acceso y la provisin de puestos en la funcin pblica docente no universitaria en la Comunitat Valenciana, los aspirantes en los procedimientos de ingreso y accesos debern acreditar los conocimientos, tanto en expresin oral como escrita, de los dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana por medio de una prueba de carcter eliminatorio, que ser la primera en realizarse y consistir en: 7.1.2.1. Valenciano. a) Prueba Oral: Supondr el 30% del total y para superarla se necesitar un mnimo de un 20%. Constar de dos partes: Lectura de un texto de carcter general de entre cien y doscientas palabras propuesto por el tribunal. Exposicin y dilogo sobre un tema previamente preparado. El tiempo para su realizacin ser de quince minutos.

Num. 6014 / 15.05.2009

18168

b) Prova escrita: suposar el 70% del total i per a superar-la es necessitar un mnim dun 35%. Constar de tres parts: Preguntes sobre el contingut i el vocabulari dun text llegit prviament. Realitzaci dexercicis sobre construcci gramatical correcta de frases i expressions. Redacci sobre un tema general senzill a triar entre dos o ms, daproximadament dos-centes paraules. El temps per a la seua realitzaci ser de dos hores. 7.1.2.2. Castell El contingut de la prova de coneixements de castell sajustar al que disposa el Reial Decret 1137/2002, de 31 doctubre (BOE de 8 de novembre). 7.1.2.3. En la prova de coneixements dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana cada aspirant ser qualificat pel tribunal dapte o no apte. Els aspirants que obtinguen la qualificaci de no apte no podran continuar el procediment selectiu. Quedaran exempts de la realitzaci de la prova de coneixements dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, els aspirants que acrediten estar en possessi dalgun dels ttols, certificats o diplomes que es relacionen en lannex X de la present convocatria, aix com els aspirants que participen per lespecialitat de Llengua i Literatura Valenciana i Llengua Castellana i Literatura, respectivament de cada idioma oficial, que shaur dindicar en lespai reservat amb este fi en limprs de sollicitud. Aix mateix, estaran exempts de realitzar la prova de coneixements dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, els aspirants que van participar en els procediments selectius convocats de conformitat amb el Decret 62/2002, de 25 dabril, del Govern Valenci, i van obtindre la qualificaci dapte, que shaur de consignar en lapartat corresponent de la instncia de participaci. En la llista provisional dadmesos i exclosos que establix la base 4.1 desta convocatria es far constar els aspirants que declaren reunir els requisits, a lefecte de les exempcions de la prova de valenci, de castell, o dambds. Igualment es far constar la dita circumstncia en la llista definitiva dadmesos i exclosos, que es far pblica, dacord amb el que establix la base 4.3 desta convocatria, una vegada estimades o desestimades les reclamacions presentades. Els aspirants exempts i els aptes de la prova prevista en la base 7.1.1, estaran exempts de la realitzaci de la part prevista en la base 7.1.2.2. 7.1.2.4. La realitzaci desta prova, per a aquells aspirants que no estiguen exempts, tindr lloc el dia, lhora i en el lloc que es determine mitjanant una resoluci de la Direcci General de Personal. Per a la realitzaci de la prova, la Direcci General de Personal, en funci del nombre daspirants que hagen de realitzar-la, nomenar un o ms tribunals, que estaran constituts preferentment per professors de Llengua i Literatura Valenciana i Llengua Castellana i Literatura dels cossos de catedrtics o professors dEnsenyana Secundria o de Valenci o Espanyol per a Estrangers dels cossos de catedrtics o de professors descoles oficials didiomes, que estaran subjectes al que preveuen les bases 5.4 i 5.6 desta convocatria. Abans de linici de la prova de la fase doposici els tribunals disposaran de la relaci daspirants exempts o aptes en esta prova i que per tant poden continuar el procediment selectiu. 7.2. Fase de concurs 7.2.1. Noms seran tinguts en compte els mrits perfeccionats amb anterioritat a la finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds establit en lapartat 3.4 desta orde, acreditats documentalment com sindica en els respectius annexos. A estos efectes, els tribunals podran confrontar els documents que aporten els aspirants per a la valoraci dels seus mrits. Els aspirants es responsabilitzen expressament de la documentaci aportada. En cas de falsedat o manipulaci en algun document decauran en el dret a la participaci en la present convocatria, amb independncia de la responsabilitat a qu tinga lloc.

b) Prueba Escrita: Supondr el 70% del total y para superarla se necesitar un mnimo de un 35%. Constar de tres partes: Preguntas sobre el contenido y el vocabulario de un texto ledo previamente. Realizacin de ejercicios sobre construccin gramatical correcta de frases y expresiones. Redaccin sobre un tema general sencillo a elegir entre dos o ms, de aproximadamente doscientas palabras. El tiempo para su realizacin ser de dos horas. 7.1.2.2. Castellano. El contenido de la prueba de conocimientos de castellano se ajustar a lo dispuesto en el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre (BOE de 8 de noviembre). 7.1.2.3. En la prueba de conocimientos de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana cada aspirante ser calificado por el tribunal de apto o no apto. Los aspirantes que obtengan la calificacin de no apto no podrn continuar el procedimiento selectivo. Quedarn exentos de la realizacin de la prueba de conocimientos de los dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, los aspirantes que acrediten estar en posesin de alguno de los ttulos, certificados o diplomas que se relacionan en el anexo X a la presente convocatoria, as como los aspirantes que participen por la especialidad de Lengua y Literatura Valenciana y Lengua Castellana y Literatura, respectivamente de cada idioma oficial, debiendo indicarlo en el espacio reservado a tal fin en el impreso de solicitud. Asimismo, estarn exentos de realizar la prueba de conocimientos de los dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, los aspirantes que participaron en los procedimientos selectivos convocados de conformidad con el Decreto 62/2002, de 25 de abril, del Gobierno Valenciano y obtuvieron la calificacin de apto, debiendo consignarlo en el apartado correspondiente de la instancia de participacin. En la lista provisional de admitidos y excluidos que establece la base 4.1 de esta convocatoria se har constar los aspirantes que declaran reunir los requisitos, al efecto de las exenciones de la prueba de valenciano, de castellano, o de ambas. Igualmente se har constar dicha circunstancia en la lista definitiva de admitidos y excluidos, que se har pblica, de acuerdo con lo establecido en la base 4.3 de esta convocatoria, una vez estimadas o desestimadas las reclamaciones presentadas. Los aspirantes exentos y los aptos de la prueba prevista en la base 7.1.1, estarn exentos de la realizacin de la parte prevista en la base 7.1.2.2. 7.1.2.4. La realizacin de esta prueba, para aquellos aspirantes que no estn exentos, tendr lugar el da, la hora y en el lugar que se determine mediante resolucin de la Direccin General de Personal. Para la realizacin de la prueba, la Direccin General de Personal, en funcin del nmero de aspirantes que hayan de realizarla, nombrar uno o varios tribunales, que estarn constituidos preferentemente por profesores de Lengua y Literatura Valenciana y Lengua Castellana y Literatura de los cuerpos de catedrticos o profesores de Enseanza Secundaria o de Valenciano o Espaol para Extranjeros de los cuerpos de catedrticos o de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, que estarn sujetos a lo previsto en las bases 5.4 y 5.6 de esta convocatoria. Antes del inicio de la prueba de la fase de oposicin los tribunales dispondrn de la relacin de aspirantes exentos o aptos en esta prueba y que por tanto pueden continuar el procedimiento selectivo. 7.2 Fase de concurso. 7.2.1. Slo sern tenidos en cuenta los mritos perfeccionados con anterioridad a la finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes establecido en el apartado 3.4 de esta orden, acreditados documentalmente como se indica en los respectivos anexos. A estos efectos los tribunales podrn cotejar los documentos que aporten los aspirantes para la valoracin de sus mritos. Los aspirantes se responsabilizan expresamente de la documentacin aportada. En caso de falsedad o manipulacin en algn documento decaern en el derecho a la participacin en la presente convocatoria, con independencia de la responsabilidad a que hubiere lugar.

Num. 6014 / 15.05.2009

18169

LAdministraci es reserva el dret a requerir en qualsevol moment del desenrotllament del procediment lacreditaci de la documentaci que es considere necessria. 7.2.2. Procediment dingrs lliure i reserva de discapacitats. Presentaci de mrits. Per a la valoraci dels mrits, els aspirants que superen la fase doposici, els presentaran davant del corresponent tribunal al segent dia hbil de la publicaci de les puntuacions finals i globals, ordenats segons els tres blocs que conformen el barem del annex I desta convocatria, adjuntant el model de declaraci de mrits de lannex VI. 7.2.3. Procediments daccs a cos de subgrup superior i accs a cos del mateix subgrup. Presentaci de mrits. Per a la valoraci dels mrits, els aspirants que superen la prova, els presentaran davant del corresponent tribunal al segent dia hbil de la publicaci dels que han superat la prova, segons els tres blocs que conformen el barem de lannex II desta convocatria, adjuntant el model de declaraci de mrits de lannex VI. 7.3. Fase doposici en els procediments selectius dingrs lliure i reserva de discapacitats. 7.3.1 En esta fase es valoraran els coneixements especfics dels candidats necessaris per a impartir la docncia, la seua aptitud pedaggica i el seu domini de les tcniques necessries per a lexercici docent. De conformitat amb el que preveu lOrde ESD/17/2009, de 13 de gener (BOE nm.16 de 19 de gener), seran aplicables els temaris vigents que corresponguen a cada cos i especialitat dacord amb el que sassenyala en les bases especfiques de la present convocatria. La prova de qu consta la fase doposici estar estructurada en dos parts, que no tindran carcter eliminatori i es desenrotllaran en lorde segent: Part A: tindr per objecte la demostraci de coneixements especfics necessaris per a impartir la docncia. Consistir en el desenrotllament, per escrit, dun tema triat per laspirant dels trets a latzar pel tribunal proporcional al nombre de temes del temari de cada especialitat atenent els criteris segents: En aquelles especialitats que tinguen un nombre no superior a 25 temes, shaur de triar dentre tres temes. En aquelles especialitats que tinguen un nombre superior a 25 temes i inferior a 51 temes, shaur de triar dentre quatre temes. En aquelles especialitats que tinguen un nombre superior a 50 temes, shaur de triar dentre cinc temes. Per a la realitzaci desta part A de la prova els aspirants disposaran de dos hores i, una vegada finalitzat lexercici, els tribunals iniciaran la lectura pblica pels opositors de lexercici realitzat. Part B: tindr per objecte la comprovaci de laptitud pedaggica de laspirant i el seu domini de les tcniques necessries per a lexercici docent i consistir en la presentaci duna programaci didctica i en lelaboraci i exposici oral duna unitat didctica. A ms, en les especialitats consignades en lannex VI, esta segona part de la prova inclour un exercici de carcter prctic, segons sespecifica en el dit annex. B-1) Presentaci duna programaci didctica. La programaci didctica far referncia al currculum vigent en el present curs escolar a la Comunitat Valenciana duna rea, matria, mdul o assignatura relacionats amb lespecialitat per la qual es participa, i en qu shauran despecificar els objectius, continguts, criteris davaluaci i metodologia, aix com latenci a lalumnat amb necessitats educatives especfiques de suport educatiu. Esta programaci es correspondr amb un curs escolar dun dels nivells o etapes educatives en qu el professorat deixa especialitat tinga atribuda competncia docent per a impartir-lo. En el cas dels aspirants a lingrs en el cos de professors dEnsenyana Secundria, la programaci podr estar referida a letapa de lEducaci Secundria Obligatria, al Batxillerat o als cicles formatius de Formaci Professional. La programaci haur dentregar-se al tribunal en el moment de comparixer a la crida per a la lectura de la part A de la prova i la

La Administracin se reserva el derecho a requerir en cualquier momento del desarrollo del procedimiento la acreditacin de la documentacin que se considere necesaria. 7.2.2. Procedimiento de ingreso libre y reserva de discapacitados. Presentacin de mritos. Para la valoracin de los mritos, los aspirantes que superen la fase de oposicin, los presentarn ante el correspondiente tribunal en el da siguiente hbil al de la publicacin de las puntuaciones finales y globales, ordenados segn los tres bloques que conforman el baremo del Anexo I a esta convocatoria, adjuntando el modelo de declaracin de mritos del Anexo VI. 7.2.3. Procedimientos de acceso a cuerpo de subgrupo superior y acceso a cuerpo del mismo subgrupo. Presentacin de mritos. Para la valoracin de los mritos, los aspirantes que superen la prueba, los presentarn ante el correspondiente tribunal en el da siguiente hbil al de la publicacin de los que han superado la prueba, segn los tres bloques que conforman el baremo del Anexo II a esta convocatoria, adjuntando el modelo de declaracin de mritos del Anexo VI. 7.3 Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de ingreso libre y reserva de discapacitados. 7.3.1 En esta fase se valorarn los conocimientos especficos de los candidatos necesarios para impartir la docencia, su aptitud pedaggica y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. De conformidad con lo previsto en la Orden ESD/17/2009 de 13 de enero (BOE nm.16 de 19 de enero) sern de aplicacin los temarios vigentes que correspondan a cada cuerpo y especialidad de acuerdo con lo que se seala en las bases especficas de la presente convocatoria. La prueba de que consta la fase de oposicin estar estructurada en dos partes, que no tendrn carcter eliminatorio y se desarrollarn en el siguiente orden: Parte A: Tendr por objeto la demostracin de conocimientos especficos necesarios para impartir la docencia. Consistir en el desarrollo, por escrito, de un tema escogido por el aspirante de los sacados al azar por el tribunal proporcional al nmero de temas del temario de cada especialidad atendiendo a los siguientes criterios: En aquellas especialidades que tengan un nmero no superior a 25 temas, se tendr que elegir de entre tres temas. En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 25 temas e inferior a 51 temas, se tendr que elegir de entre cuatro temas. En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 50 temas, se tendr que elegir de entre cinco temas. Para la realizacin de esta parte A de la prueba los aspirantes dispondrn de dos horas y, una vez finalizado el ejercicio, los tribunales iniciarn la lectura pblica por los opositores del ejercicio realizado. Parte B: Tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica del aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente y consistir en la presentacin de una programacin didctica y en la elaboracin y exposicin oral de una unidad didctica. Adems, en las especialidades consignadas en el anexo VI, esta segunda parte de la prueba incluir un ejercicio de carcter prctico, de acuerdo con lo especificado en dicho anexo. B-1) Presentacin de una programacin didctica. La programacin didctica har referencia al currculo vigente en el presente curso escolar en la Comunitat Valenciana de un rea, materia, mdulo o asignatura relacionados con la especialidad por la que se participa, y en la que deber especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluacin y metodologa, as como la atencin al alumnado con necesidades educativas especficas de apoyo educativo. Esta programacin se corresponder con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo. En el caso de los aspirantes al ingreso en el cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria, la programacin podr estar referida a la etapa de la Educacin Secundaria Obligatoria, al Bachillerato o a los ciclos formativos de Formacin Profesional. Dicha programacin deber entregarse al tribunal en el momento de comparecer al llamamiento para la lectura de la parte A de la

Num. 6014 / 15.05.2009

18170

seua elaboraci sajustar al que disposa per a cada cos lannex III, i es defendr davant del tribunal en el moment en qu siga convocat a este efecte. En el moment de la defensa laspirant podr utilitzar un exemplar de la programaci aportada i un gui que no excedir un foli. Laspirant que no presente la programaci didctica sentendr que renuncia a continuar el procs selectiu i perdr tots els drets que sen deriven. B-2) Preparaci i exposici duna unitat didctica La preparaci i exposici oral, davant dun tribunal, duna unitat didctica, estar relacionada amb la programaci presentada per laspirant. Laspirant triar el contingut de la unitat didctica dentre tres extretes a latzar per ell mateix de la seua prpia programaci. En lelaboraci de lesmentada unitat didctica shauran de concretar els objectius daprenentatge que es perseguixen, els continguts, les activitats densenyana i aprenentatge que es plantejaran a laula i els procediments davaluaci. En les especialitats prpies de la formaci professional especfica tant en el cos de professors dEnsenyana Secundria com en el de professors tcnics de Formaci Professional, la unitat didctica podr referir-se a unitats de treball i haur de relacionar-se amb les capacitats terminals associades a les corresponents unitats de competncies prpies del perfil professional de qu es tracte. En lespecialitat dOrientaci Educativa del cos de professors dEnsenyana Secundria, els aspirants podran optar per desenrotllar un programa dintervenci en un centre escolar o en un equip dorientaci educativa i psicopedaggica. Laspirant disposar duna hora per a la preparaci de la unitat didctica i podr utilitzar el material que considere oport. Per a la seua exposici, que ser pblica, podr utilitzar el material auxiliar que considere oport, que haur daportar ell mateix, aix com un gui que no excedir un foli i que sentregar al tribunal al terme daquella. Laspirant disposar dun mxim duna hora per a la defensa oral de la programaci i lexposici de la unitat didctica. Laspirant iniciar la seua exposici amb la defensa de la programaci didctica presentada, que no podr excedir trenta minuts, i a continuaci realitzar lexposici de la unitat didctica. B-3) Exercici de carcter prctic. En el cas de les especialitats determinades en lannex VI, este exercici permetr comprovar que els candidats possexen una formaci cientfica i un domini de les tcniques de treball necessries per a impartir les rees, matries o mduls propis de lespecialitat a qu opten. El temps que disposaran els candidats per a la seua realitzaci ser, dacord amb el que disposa lannex VI, el que determine el tribunal. 7.3.2. Totes les proves de les especialitats didiomes moderns del cos de professors dEnsenyana Secundria i les del cos de professors dEscoles Oficials dIdiomes es desenrotllaran en lidioma corresponent. 7.4. Fase doposici en el procediment selectiu daccs a cos de subgrup superior. La prova desta fase, que atendr tant els coneixements sobre la matria, com els recursos didctics i pedaggics dels aspirants, consistir en lexposici dun tema de lespecialitat a qu saccedisca, triat per laspirant dentre huit triats a latzar pel tribunal dels corresponents al temari del cos i especialitat. En el cas de donar-se la concordana entre la titulaci acadmica amb qu sopta i lespecialitat a qu saspira, el tema ser triat per laspirant dentre nou triats a latzar pel tribunal. En el cas de realitzar esta opci laspirant haur daportar en eixe mateix acte la titulaci acadmica. La prova consistir en lexposici, seguida dun debat, ambds orals, del tema triat, de lespecialitat a qu saccedisca. Lexposici es completar amb un plantejament didctic del tema, referit a un determinat cicle o curs triat lliurement per laspirant. Lexposici i el debat, que seran pblics, tindran una duraci mxima de cinquanta minuts i de deu minuts, respectivament. Lopo-

prueba y su elaboracin se ajustar a lo dispuesto para cada cuerpo en el anexo III, defendindose ante el mismo en el momento en que sea convocado a tal efecto. En el momento de la defensa el aspirante podr utilizar un ejemplar de la programacin aportada por el mismo y un guin que no exceder de un folio. El aspirante que no presente la programacin didctica se entender que renuncia a continuar el proceso selectivo y perder todos los derechos derivados del mismo. B-2) Preparacin y exposicin de una unidad didctica. La preparacin y exposicin oral, ante un tribunal, de una unidad didctica, estar relacionada con la programacin presentada por el aspirante. El aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de entre tres extradas al azar por l mismo de su propia programacin. En la elaboracin de la citada unidad didctica debern concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluacin. En las especialidades propias de la formacin profesional especfica tanto en el cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria como en el de profesores tcnicos de Formacin Profesional, la unidad didctica podr referirse a unidades de trabajo debiendo relacionarse con las capacidades terminales asociadas a las correspondientes unidades de competencias propias del perfil profesional de que se trate. En la especialidad de Orientacin Educativa del cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria, los aspirantes podrn optar por desarrollar un programa de intervencin en un centro escolar o en un equipo de orientacin educativa y psicopedaggica. El aspirante dispondr de una hora para la preparacin de la unidad didctica, pudiendo utilizar el material que considere oportuno. Para su exposicin, que ser pblica, podr utilizar el material auxiliar que considere oportuno, que deber aportar l mismo, as como un guin que no exceder de un folio y que se entregar al tribunal al trmino de aquella. El aspirante dispondr de un mximo de una hora para la defensa oral de la programacin y la exposicin de la unidad didctica. El aspirante iniciar su exposicin con la defensa de la programacin didctica presentada, que no podr exceder de treinta minutos, y a continuacin realizar la exposicin de la unidad didctica. B-3) Ejercicio de carcter prctico. En el caso de las especialidades determinadas en el anexo VI este ejercicio permitir comprobar que los candidatos poseen una formacin cientfica y un dominio de las tcnicas de trabajo precisas para impartir las reas, materias o mdulos propios de la especialidad a la que opten. El tiempo de que dispondrn los candidatos para su realizacin ser, de acuerdo con lo dispuesto en el anexo VI, el que determine el tribunal. 7.3.2 Todas las pruebas de las especialidades de idiomas modernos del cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria y las del cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se desarrollarn en el idioma correspondiente. 7.4. Fase de oposicin en el procedimiento selectivo de acceso a cuerpo de subgrupo superior. La prueba de esta fase, que atender tanto a los conocimientos sobre la materia, como a los recursos didcticos y pedaggicos de los aspirantes, consistir en la exposicin de un tema de la especialidad a la que se acceda, elegido por el aspirante de entre ocho elegidos al azar por el tribunal de los correspondientes al temario del cuerpo y especialidad. En el caso de darse la concordancia entre la titulacin acadmica con la que se opta y la especialidad a la que se aspira, el tema ser elegido por el aspirante de entre nueve elegidos al azar por el tribunal. En el caso de realizar esta opcin el aspirante deber aportar en ese mismo acto la titulacin acadmica. La prueba consistir en la exposicin, a la que seguir un debate, ambos orales, del tema elegido, de la especialidad a la que se acceda. La exposicin se completar con un planteamiento didctico del tema, referido a un determinado ciclo o curso elegido libremente por el aspirante. La exposicin y el debate, que sern pblicos, tendrn una duracin mxima de cincuenta minutos y de diez minutos, respectivamen-

Num. 6014 / 15.05.2009

18171

sitor disposar duna hora per a la seua preparaci, i podr utilitzar el material que crega oport. En les especialitats consignades en lannex VI del cos de professors dEnsenyana Secundria, la prova incorporar la realitzaci dun exercici de contingut prctic propi de lespecialitat que permeta comprovar que els aspirants possexen una formaci cientfica i un domini de les tcniques de treball necessries per a impartir les rees o matries prpies de lespecialitat en qu opten. En el seu plantejament els tribunals sajustaran a les especificacions, pautes i criteris que sestablisquen en lannex VI desta convocatria. La prova de les especialitats didiomes moderns del cos de professors dEnsenyana Secundria es desenrotllar en lidioma corresponent. 7.5 Fase doposici en el procediment selectiu daccs a cossos del mateix subgrup i nivell de complement de destinaci. 7.5.1. Per als aspirants que concrreguen a este procediment daccs per la mateixa especialitat de qu siguen titulars en el seu cos dorigen, la prova consistir en lexposici, seguida dun debat, ambds orals, duna programaci didctica elaborada per laspirant en els mateixos termes establits per als aspirants dingrs lliure i que hauran entregat al tribunal en lacte de presentaci. Per a lexposici de la programaci laspirant disposar, com a mxim, duna hora i el debat tindr una duraci mxima de quinze minuts. 7.5.2. Per als aspirants que concrreguen per este procediment daccs per distinta especialitat de la que siguen titulars en el seu cos dorigen, la prova es realitzar, depenent del cos a qu es vullga accedir, dacord amb el que disposa la base 7.4 per a laccs a cossos de subgrup superior, excepte en lelecci del tema per part de laspirant que en este cas es realitzar dentre nou triats a latzar pel tribunal dels corresponents al temari del cos i especialitat. 7.5.3 Les proves de les especialitats del cos de professors descoles oficials didiomes es desenrotllaran en lidioma corresponent. 7.6. Fase de prctiques. Els aspirants que resulten seleccionats dacord amb la base 9, i que no estiguen exempts, hauran de realitzar un perode de prctiques tutelades que formaran part del procs selectiu i que tindran com a objecte comprovar la seua aptitud per a la docncia. 8. Qualificaci 8.1. Qualificaci de la prova de la fase doposici 8.1.1. Procediments dingrs lliure i reserva de discapacitats 8.1.1.1 Valoraci de la prova Els tribunals valoraran cada una de les dos parts de la prova del procs selectiu de zero a deu punts. Aquells participants que no hagen realitzat la totalitat dels exercicis de qu consta la prova, seran qualificats com a no presentats. Cada un dels exercicis de la part B de la prova descrits en els apartats B-1), B-2) i, si s el cas, B-3) es valoraran de zero a deu punts. La qualificaci global de la part B ser la mitjana aritmtica de les puntuacions obtingudes en cada una de les seues parts. La puntuaci de cada aspirant en cada part de la prova ser la mitjana aritmtica de les qualificacions de tots els membres presents en el tribunal. Quan entre les puntuacions atorgades pels membres del tribunal hi haja una diferncia de tres o ms enters, seran automticament excloses les qualificacions mxima i mnima, i la puntuaci mitjana es trobar entre les qualificacions restants. La nota final, nica i global de la prova es realitzar ponderant un 40% per a la part A i un 60% per a la part B i sexpressar de 0 a 10, i ser necessari haver obtingut almenys 5 punts per a accedir a la fase de concurs. Finalitzada la prova, els tribunals faran pbliques en els taulers danuncis dels locals on actuen, les puntuacions finals i globals obtingudes per tots els participants, en qu haur de figurar separadament la daquells que lhagen superat. Aix mateix, convocaran per al segent dia hbil en la seu del tribunal, els que han superat la fase doposici per a la presentaci dels mrits de la fase de concurs.

te. El opositor dispondr de una hora para su preparacin, pudiendo utilizar el material que estime oportuno. En las especialidades consignadas en el anexo VI del cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria la prueba incorporar la realizacin de un ejercicio de contenido prctico propio de la especialidad que permita comprobar que los aspirantes poseen una formacin cientfica y un dominio de las tcnicas de trabajo necesarias para impartir las reas o materias propias de la especialidad en que optan. En su planteamiento los tribunales se ajustarn a las especificaciones, pautas y criterios que se establezcan en el anexo VI de esta convocatoria. La prueba de las especialidades de idiomas modernos del cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria se desarrollar en el idioma correspondiente. 7.5 Fase de oposicin en el procedimiento selectivo de acceso a cuerpos del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino. 7.5.1. Para los aspirantes que concurran a este procedimiento de acceso por la misma especialidad de la que sean titulares en su cuerpo de origen, la prueba consistir en la exposicin, seguida de un debate, ambos orales, de una programacin didctica elaborada por el aspirante en los mismos trminos establecidos para los aspirantes de ingreso libre y que habrn entregado al tribunal en el acto de presentacin. Para la exposicin de la programacin el aspirante dispondr, como mximo, de una hora y el debate tendr una duracin mxima de quince minutos. 7.5.2. Para los aspirantes que concurran por este procedimiento de acceso por distinta especialidad de la que sean titulares en su cuerpo de origen, la prueba se realizar, dependiendo del cuerpo al que se quiera acceder, conforme a lo dispuesto en la base 7.4 para el acceso a cuerpos de subgrupo superior, salvo lo relativo a la eleccin del tema por parte del aspirante que en este caso se realizar de entre nueve elegidos al azar por el tribunal de los correspondientes al temario del cuerpo y especialidad. 7.5.3 Las pruebas de las especialidades del cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se desarrollarn en el idioma correspondiente. 7.6 Fase de prcticas. Los aspirantes que resulten seleccionados conforme a la base 9, y que no estn exentos, debern realizar un perodo de prcticas tuteladas que formarn parte del proceso selectivo y que tendrn por objeto comprobar la aptitud para la docencia de los mismos. 8. Calificacin 8.1. Calificacin de la prueba de la fase de oposicin. 8.1.1. Procedimientos de ingreso libre y reserva de discapacitados. 8.1.1.1 Valoracin de la prueba. Los tribunales valorarn cada una de las dos partes de la prueba de la fase de oposicin de cero a diez puntos. Aquellos participantes que no hayan realizado la totalidad de los ejercicios de que consta la prueba, sern calificados como no presentados. Cada uno de los ejercicios de la parte B de la prueba descritos en los apartados B-1), B-2) y, en su caso, B-3) se valorarn de cero a diez puntos. La calificacin global de la parte B ser la media aritmtica de las puntuaciones obtenidas en cada una de sus partes. La puntuacin de cada aspirante en cada parte de la prueba ser la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes. La nota final, nica y global de la prueba se realizar ponderando un 40% para la parte A y un 60% para la parte B y se expresar de 0 a 10, siendo necesario haber obtenido al menos 5 puntos para acceder a la fase de concurso. Finalizada la prueba, los tribunales harn pblicas en los tablones de anuncios de los locales donde acten, las puntuaciones finales y globales obtenidas por todos los participantes debiendo figurar separadamente la de aquellos que la hayan superado. Asimismo convocaran para el da siguiente hbil en la sede del tribunal, a aquellos que han superado la fase de oposicin para la presentacin de los mritos de la fase de concurso.

Num. 6014 / 15.05.2009

18172

8.1.2. Procediment daccs a cos de subgrup superior Els tribunals qualificaran esta prova de zero a deu punts, i els aspirants hauran daconseguir un mnim de cinc punts per a superar-la. Per a la seua superaci satendran tant els coneixements sobre la matria, com els recursos didctics i pedaggics dels aspirants. En aquells casos que incloguen part prctica, la qualificaci ser el resultat de la mitjana aritmtica dambds parts. La puntuaci de cada aspirant en esta prova ser la mitjana aritmtica de les qualificacions de tots els membres presents en el tribunal. Quan entre les puntuacions atorgades pels membres del tribunal hi haja una diferncia de tres o ms enters, seran automticament excloses les qualificacions mxima i mnima, i la puntuaci mitjana es trobar entre les qualificacions restants. Finalitzada la prova, els tribunals faran pbliques en els taulers danuncis dels locals on actuen, la llista dels aspirants que han superat la prova. Aix mateix, convocaran per al segent dia hbil en la seu del tribunal els que han superat la fase doposici per a la presentaci dels mrits de la fase de concurs. 8.1.3. Procediment daccs a cos del mateix subgrup i nivell de complement de destinaci. Els tribunals qualificaran esta prova de zero a deu punts, i els aspirants hauran daconseguir un mnim de cinc punts per a superar-la. Per a aquells aspirants que concrreguen al procediment per distinta especialitat de la que siguen titulars en el seu cos dorigen, el clcul de la nota es realitzar dacord amb el que disposa la base 8.2.2 per a accs a cos de subgrup superior. La puntuaci de cada aspirant en esta prova ser la mitjana aritmtica de les qualificacions de tots els membres presents en el tribunal. Quan entre les puntuacions atorgades pels membres del tribunal hi haja una diferncia de tres o ms enters, seran automticament excloses les qualificacions mxima i mnima, i la puntuaci mitjana es trobar entre les qualificacions restants. Finalitzada la prova, els tribunals faran pbliques en els taulers danuncis dels locals on actuen, la llista dels aspirants que han superat la prova. Aix mateix, convocaran per al segent dia hbil en la seu del tribunal els que han superat la fase doposici per a la presentaci dels mrits de la fase de concurs. 8.2. Valoraci de la fase de concurs. Lassignaci de la puntuaci que corresponga als aspirants en esta fase, segons els barems arreplegats en els annexos I i II, es portar a efecte pels corresponents tribunals. A estos efectes, els tribunals hauran de confrontar els documents que aporten els aspirants per a la valoraci dels seus mrits. La puntuaci aconseguida en la fase de concurs per aquells aspirants que han superat la prova de la fase doposici es far pblica en els taulers danuncis dels llocs dactuaci dels corresponents tribunals. Els interessats podran presentar contra esta, en el termini de 24 hores comptades a partir de la seua exposici, les allegacions que consideren oportunes, per mitj dun escrit dirigit al president del tribunal, al qual correspon el seu estudi i resoluci. Una vegada estimades o desestimades les reclamacions, els tribunals faran pblics els resultats de la baremaci definitiva dels mrits. La publicaci es dur a terme en els taulers danuncis dels llocs dactuaci dels corresponents tribunals, entenent-se efectuat amb aix el trmit de notificaci de la resoluci de les allegacions. Contra la resoluci, els interessats podran interposar recurs dalada davant del director general de Personal, en el termini dun mes a comptar de lendem de la seua publicaci en els taulers danuncis, dacord amb els articles 107, 114 i 115 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, en la redacci donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener. La documentaci presentada, inclosa la programaci didctica, no ser tornada als participants i quedar en poder de ladministraci convocant, sense perju del que disposa larticle 35 de lesmentada Llei 30/1992. 8.2.1. nicament a aquells aspirants que hagen superat la prova corresponent a la fase doposici sels sumar la puntuaci obtinguda

8.1.2 Procedimiento de acceso a cuerpo de subgrupo superior. Los tribunales calificarn esta prueba de cero a diez puntos, debiendo alcanzar los aspirantes para su superacin un mnimo de cinco puntos. Para su superacin se atender tanto a los conocimientos sobre la materia, como a los recursos didcticos y pedaggicos de los aspirantes. En aquellos casos que incluyan parte prctica, la calificacin ser el resultado de la media aritmtica de ambas partes. La puntuacin de cada aspirante en esta prueba ser la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes. Finalizada la prueba, los tribunales harn pblicas en los tablones de anuncios de los locales donde acten, la lista de los aspirantes que han superado la prueba. Asimismo convocaran para el da siguiente hbil en la sede del tribunal, a aquellos que han superado la fase de oposicin para la presentacin de los mritos de la fase de concurso. 8.1.3 Procedimiento de acceso a cuerpo del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino. Los tribunales calificarn esta prueba de cero a diez puntos, debiendo alcanzar los aspirantes para su superacin un mnimo de cinco puntos. Para aquellos aspirantes que concurran al procedimiento por distinta especialidad de la que sean titulares en su cuerpo de origen, el clculo de la nota se realizar conforme a lo dispuesto en la base 8.2.2 para acceso a cuerpo de subgrupo superior. La puntuacin de cada aspirante en esta prueba ser la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes. Finalizada la prueba, los tribunales harn pblicas en los tablones de anuncios de los locales donde acten, la lista de los aspirantes que han superado la prueba. Asimismo convocaran para el da siguiente hbil en la sede del tribunal, a aquellos que han superado la fase de oposicin para la presentacin de los mritos de la fase de concurso. 8.2. Valoracin de la fase de concurso. La asignacin de la puntuacin que corresponda a los aspirantes en esta fase, segn los baremos recogidos en los anexos I y II se llevar a efecto por los correspondientes tribunales. A estos efectos, los tribunales debern cotejar los documentos que aporten los aspirantes para la valoracin de sus mritos. La puntuacin alcanzada en la fase de concurso por aquellos aspirantes que han superado la prueba de la fase de oposicin se har pblica en los tablones de anuncios de los lugares de actuacin de los correspondientes tribunales. Los interesados podrn presentar contra la misma, en el plazo de 24 horas contadas a partir de su exposicin, las alegaciones que estimen oportunas, mediante escrito dirigido al presidente del tribunal, al que corresponde su estudio y resolucin. Una vez estimadas o desestimadas las reclamaciones, los tribunales harn pblicos los resultados de la baremacin definitiva de los mritos. Dicha publicacin se llevar a cabo en los tablones de anuncios de los lugares de actuacin de los correspondientes tribunales, entendindose efectuado con ello el trmite de notificacin de la resolucin de las alegaciones. Contra la resolucin, los interesados podrn interponer recurso de alzada ante el director general de Personal, en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin en los tablones de anuncios, de acuerdo con lo previsto en los artculos 107, 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero. La documentacin presentada, incluida la programacin didctica, no ser devuelta a los participantes y quedar en poder de la administracin convocante, sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 35 de la citada Ley 30/1992. 8.2.1 nicamente a aquellos aspirantes que hayan superado la prueba correspondiente a la fase de oposicin se les sumar la pun-

Num. 6014 / 15.05.2009

18173

en la fase de concurs a fi dobtindre la puntuaci global a qu es referix la base 9 de la present orde. 8.3. Per a garantir que el concurs-oposici es realitze dacord amb els principis de mrit i capacitat, els tribunals per resoluci motivada podran decretar, amb audincia prvia de linteressat, lexpulsi dun opositor, i en este cas passar a formar part de la llista daspirants exclosos i no figurar en la llista dinterinitats ni tindr dret a la devoluci de les taxes. 9. Superaci de les fases doposici i concurs. 9.1 Procediments dingrs lliure i reserva de discapacitats. Resultaran seleccionats per a passar a la fase de prctiques aquells aspirants que, una vegada ordenats segons la puntuaci global de les fases doposici i concurs, tinguen un nmero dorde igual o menor al nombre total de places assignades a cada tribunal. En la confecci de les esmentades llistes, en cas que algun tribunal no cobrira totes les places assignades, caldr ajustar-se al que establix lapartat 1.3. Per a lobtenci de la puntuaci global, els tribunals ponderaran en un 60% la puntuaci obtinguda en la fase doposici i en un 40% la puntuaci obtinguda en la fase de concurs, resultant la puntuaci global de la suma dambds fases una vegada realitzades les ponderacions mencionades. 9.2. Procediment daccs a subgrup superior. Resultaran seleccionats per a passar a la fase de prctiques aquells aspirants que, una vegada ordenats segons la puntuaci global de les fases doposici i concurs, tinguen un nmero dorde igual o menor al nombre total de places assignades a cada tribunal. En la confecci de les esmentades llistes, en cas que algun tribunal no cobrira totes les places assignades, caldr ajustar-se al que establix lapartat 1.3. Per a lobtenci de la puntuaci global, els tribunals ponderaran en un 55% la puntuaci obtinguda en la fase doposici i en un 45% la puntuaci obtinguda en la fase de concurs, resultant la puntuaci global de la suma dambds fases una vegada realitzades les ponderacions mencionades. 9.3. Procediment daccs a cos docent classificat en el mateix subgrup i nivell de complement de destinaci. Resultaran seleccionats per a passar a la fase de prctiques aquells aspirants que, una vegada ordenats segons la puntuaci global de les fases doposici i concurs, tinguen un nmero dorde igual o menor al nombre total de places assignades a cada tribunal. En la confecci de les esmentades llistes, en cas que algun tribunal no cobrira totes les places assignades, caldr ajustar-se al que establix lapartat 1.3. 9.4. Normes comunes a tots els procediments. De conformitat amb el que establix la base 5.9 de la present convocatria, correspon als tribunals lagregaci de les puntuacions corresponents a les distintes fases dels procediments selectius, lordenaci dels aspirants dacord amb les puntuacions totals aconseguides i la declaraci dels que hagen aprovat el concurs oposici. A este efecte, satindran al que es disposa en els segents subapartats. 9.4.1. Els tribunals agregaran, una vegada ponderades si s procedent, les puntuacions de la fase de concurs a aquells aspirants que hagen aconseguit les puntuacions mnimes exigides en cada procediment en la fase doposici, els ordenaran segons les puntuacions totals obtingudes i determinaran els aspirants que han superat els corresponents processos segons establixen els apartats 9.1, 9.2 i 9.3 de la present base. 9.4.2. En cas que al procedir a lordenaci dels aspirants es produren empats, estos es resoldran atenent, successivament, als criteris segents: A) Per als aspirants que concrreguen pels procediments dingrs lliure i reserva de discapacitats: 1. Ms puntuaci en la fase doposici. 2. Ms puntuaci en els apartats del barem de mrits per lorde en qu estos apareguen en lannex I de la convocatria. 3. Ms puntuaci en els subapartats del barem de mrits per lorde en qu estos apareguen en lannex I de la convocatria.

tuacin obtenida en la fase de concurso a fin de obtener la puntuacin global a que se refiere la base 9 de la presente orden. 8.3. Para garantizar que el concurso-oposicin se realice conforme a los principios de mrito y capacidad, los tribunales por resolucin motivada podrn decretar, previa audiencia del interesado, la expulsin de un opositor, en cuyo caso pasar a formar parte de la lista de aspirantes excluidos y no figurar en la lista de interinidades ni tendr derecho a la devolucin de las tasas. 9. Superacin de las fases de oposicin y concurso. 9.1 Procedimientos de ingreso libre y reserva de discapacitados. Resultarn seleccionados para pasar a la fase de prcticas aquellos aspirantes que, una vez ordenados segn la puntuacin global de las fases de oposicin y concurso, tengan un nmero de orden igual o menor al nmero total de plazas asignadas a cada tribunal. En la confeccin de las citadas listas, en caso de que algn tribunal no cubriera todas las plazas asignadas, se estar a lo establecido en el apartado 1.3. Para la obtencin de la puntuacin global, los tribunales ponderarn en un 60% la puntuacin obtenida en la fase de oposicin y en un 40% la puntuacin obtenida en la fase de concurso, resultando la puntuacin global de la suma de ambas fases una vez realizadas las ponderaciones mencionadas. 9.2 Procedimiento de acceso a subgrupo superior. Resultarn seleccionados para pasar a la fase de prcticas aquellos aspirantes que, una vez ordenados segn la puntuacin global de las fases de oposicin y concurso, tengan un nmero de orden igual o menor al nmero total de plazas asignadas a cada tribunal. En la confeccin de las citadas listas, en caso de que algn tribunal no cubriera todas las plazas asignadas, se estar a lo establecido en el apartado 1.3. Para la obtencin de la puntuacin global, los tribunales ponderarn en un 55% la puntuacin obtenida en la fase de oposicin y en un 45% la puntuacin obtenida en la fase de concurso, resultando la puntuacin global de la suma de ambas fases una vez realizadas las ponderaciones mencionadas. 9.3 Procedimiento de acceso a cuerpo docente clasificado en el mismo subgrupo y nivel de complemento de destino. Resultarn seleccionados para pasar a la fase de prcticas aquellos aspirantes que, una vez ordenados segn la puntuacin global de las fases de oposicin y concurso, tengan un nmero de orden igual o menor al nmero total de plazas asignadas a cada tribunal. En la confeccin de las citadas listas, en caso de que algn tribunal no cubriera todas las plazas asignadas, se estar a lo establecido en el apartado 1.3. 9.4 Normas comunes a todos los procedimientos. De conformidad con lo establecido en la base 5.9 de la presente convocatoria, corresponde a los tribunales la agregacin de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases de los procedimientos selectivos, la ordenacin de los aspirantes de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas y la declaracin de los que hayan aprobado el concurso-oposicin. A estos efectos, se atendrn a lo que se dispone en los siguientes subapartados. 9.4.1. Los tribunales agregarn, una vez ponderadas si as procede, las puntuaciones de la fase de concurso a aquellos aspirantes que hayan alcanzado las puntuaciones mnimas exigidas en cada procedimiento en la fase de oposicin, los ordenarn segn las puntuaciones totales obtenidas y determinarn los aspirantes que han superado los correspondientes procesos de acuerdo con lo establecido en los apartados 9.1, 9.2 y 9.3 de la presente base. 9.4.2. En el caso de que al proceder a la ordenacin de los aspirantes se produjesen empates, stos se resolvern atendiendo, sucesivamente, a los siguientes criterios: A) Para los aspirantes que concurran por los procedimientos de ingreso libre y reserva de discapacitados: 1. Mayor puntuacin en la fase de oposicin. 2. Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en que stos aparezcan en el anexo I de la convocatoria. 3. Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos por el orden en que stos aparezcan en el anexo I de la convocatoria.

Num. 6014 / 15.05.2009

18174

En cas que amb laplicaci dels criteris anteriors subsistiren empats en la qualificaci per a determinar els aspirants seleccionats, estos es resoldran per mitj duna prova complementria davant del tribunal, consistent en el desenrotllament dun tema extret a latzar dentre els que formen part del temari oficial de lespecialitat, durant un temps mxim de 30 minuts. B) Per als aspirants que concrreguen pels procediments daccs a cos de subgrup superior i accs a cos del mateix subgrup i nivell de complement de destinaci: 1. Ms puntuaci de la prova. 2. Ms puntuaci en cada un dels apartats del barem de mrits, per lorde en qu apareixen relacionats en lannex II de la convocatria 3. Ms puntuaci en els subapartats del barem de mrits per lorde en qu apareixen relacionats en lannex II de la convocatria. En cas que amb laplicaci dels criteris anteriors subsistiren empats en la qualificaci per a determinar els aspirants seleccionats, estos es resoldran per mitj duna prova complementria davant del tribunal, consistent en el desenrotllament dun tema extret a latzar dentre els que formen part del temari oficial de lespecialitat, durant un temps mxim de 30 minuts. 9.4.3. En cap cas podr declarar-se que han superat el concurs oposici un nombre ms gran daspirants que el nombre de places assignades a cada tribunal. Qualsevol proposta que contravinga el que sha establit anteriorment ser nulla de ple dret. 9.4.4. La Direcci General de Personal, una vegada determinats els aspirants que han superat el concurs oposici, confeccionaran una llista nica daspirants seleccionats per especialitat, en qu figuraran, en primer lloc, els aspirants que hagen accedit des de cossos del mateix subgrup i nivell de complement de destinaci; en segon lloc, els del torn daccs des de cossos de distint subgrup, i en tercer lloc, els ingressats pel torn lliure i els acollits a la reserva de discapacitats. Dins de cada un destos grups, els aspirants seleccionats sordenaran per la puntuaci obtinguda. 9.4.5. Esta llista es far pblica en els taulers danuncis de la Conselleria dEducaci i de les seues direccions territorials, i hi haur un termini de tres dies per a la reclamaci i esmena de possibles errors. 9.4.6. Contra la llista daspirants seleccionats, es podr interposar un recurs de reposici davant del director general de Personal en el termini dun mes a comptar de lendem de la data de publicaci de les llistes en el tauler danuncis corresponent, de conformitat amb el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com en la redacci donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, o directament un recurs contencis administratiu davant de lrgan jurisdiccional competent, en el termini de dos mesos a comptar de lendem a la data de publicaci de les llistes en el tauler danuncis, dacord amb el que establix larticle 14 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la Jurisdicci Contenciosa Administrativa. 9.4.7. Els aspirants que superen el concurs oposici per dos o ms cossos o per dos o ms especialitats del mateix cos hauran dexercitar opci per un dels llocs, i podran sollicitar prrroga per a la realitzaci del perode de prctiques en laltre o altres llocs. 9.4.8. Els aspirants que concrreguen i superen el concurs oposici per a lingrs en el mateix cos en convocatries corresponents a distintes administracions educatives, en el termini de deu dies comptats des de lendem de la publicaci de les llistes daprovats, hauran doptar per una delles per mitj dinstncia dirigida a la Direcci General de Personal, renunciant a tots els drets que podrien correspondrels per la seua participaci en les restants. Si no es fa esta opci, lacceptaci del primer nomenament es considerar com una renncia tcita als restants. 9.4.9. La declaraci de prrroga en la fase de prctiques o la renncia als drets derivats del procediment selectiu desprs del nomenament o presa de possessi no suposar modificaci en les places assignades a la resta daspirants.

Caso de que con la aplicacin de los criterios anteriores subsistieran empates en la calificacin para determinar los aspirantes seleccionados, stos se resolvern mediante una prueba complementaria ante el tribunal, consistente en el desarrollo de un tema extrado al azar de entre los que forman parte del temario oficial de la especialidad, durante un tiempo mximo de 30 minutos. B) Para los aspirantes que concurran por los procedimientos de acceso a cuerpo de subgrupo superior y acceso a cuerpo del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino: 1. Mayor puntuacin de la prueba. 2. Mayor puntuacin en cada uno de los apartados del baremo de mritos, por el orden en que aparecen relacionados en el anexo II de la convocatoria 3. Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos por el orden en que aparecen relacionados en el anexo II de la convocatoria. Caso de que con la aplicacin de los criterios anteriores subsistieran empates en la calificacin para determinar los aspirantes seleccionados, stos se resolvern mediante una prueba complementaria ante el tribunal, consistente en el desarrollo de un tema extrado al azar de entre los que forman parte del temario oficial de la especialidad, durante un tiempo mximo de 30 minutos. 9.4.3 En ningn caso podr declararse que han superado el concurso-oposicin mayor nmero de aspirantes que el nmero de plazas asignadas a cada tribunal. Cualquier propuesta que contravenga lo anteriormente establecido ser nula de pleno derecho. 9.4.4 la Direccin General de Personal, una vez determinados los aspirantes que han superado el concurso-oposicin, confeccionarn una lista nica de aspirantes seleccionados por especialidad, en la que figurarn, en primer lugar, los aspirantes que hayan accedido desde cuerpos del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino; en segundo lugar, los del turno de acceso desde cuerpos de distinto subgrupo, y en tercer lugar, los ingresados por el turno libre y los acogidos a la reserva de discapacitados. Dentro de cada uno de estos grupos, los aspirantes seleccionados se ordenarn por la puntuacin obtenida. 9.4.5 Esta lista se har pblica en los tablones de anuncios de la Conselleria de Educacin y de sus direcciones territoriales, establecindose un plazo de tres das para la reclamacin y subsanacin de posibles errores. 9.4.6 Contra la lista de aspirantes seleccionados, podr interponerse recurso de reposicin ante el director general de Personal en el plazo de un mes, a contar desde el da siguiente a la fecha de publicacin de las listas en el tabln de anuncios correspondiente, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, o directamente recurso contencioso-administrativo ante el rgano jurisdiccional competente, en el plazo de dos meses a contar desde el da siguiente a la fecha de publicacin de las listas en el tabln de anuncios, conforme a lo establecido en el artculo 14 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contenciosa-Administrativa. 9.4.7 Los aspirantes que superen el concurso-oposicin por dos o ms cuerpos o por dos o ms especialidades del mismo cuerpo debern ejercitar opcin por uno de los puestos, pudiendo solicitar prrroga para la realizacin del perodo de prcticas en el otro u otros puestos. 9.4.8 Los aspirantes que concurran y superen el concurso-oposicin para el ingreso en el mismo cuerpo en convocatorias correspondientes a distintas Administraciones Educativas debern, en el plazo de diez das contados a partir del siguiente al de la publicacin de las listas de aprobados, optar por una de ellas, mediante instancia dirigida a la Direccin General de Personal, renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderles por su participacin en las restantes. De no realizar esta opcin, la aceptacin del primer nombramiento se entender como renuncia tcita a los restantes. 9.4.9 La declaracin de prrroga en la fase de prcticas o la renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo con posterioridad al nombramiento o toma de posesin no supondr modificacin en las plazas asignadas al resto de aspirantes.

Num. 6014 / 15.05.2009

18175

9.4.10. Publicades les llistes del personal seleccionat, si alg renuncia a figurar en estes, en cap cas es podr considerar seleccionada la persona que per orde de puntuaci ocupe el lloc immediat posterior al de lltima que figure en la llista del tribunal i especialitat corresponent. 10. Presentaci de documents pels aspirants seleccionats 10.1. En el termini dun mes, a comptar de lendem del dia que es faa pblica la llista daspirants seleccionats, estos hauran de presentar en la Direcci General de Personal de la Conselleria dEducaci, per qualsevol dels mitjans assenyalats en larticle 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, en la redacci donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, en relaci amb el que disposa larticle 1 del Decret 130/1998, de 8 de setembre, del Govern Valenci, la documentaci segent: 10.1.1. Tots els aspirants que hagen sigut seleccionats hauran de remetre la segent documentaci general: a) Fotocpia compulsada del ttol allegat per a participar o certificat acadmic original (amb una antiguitat mxima de tres mesos), o fotocpia compulsada, que acredite haver realitzat tots els estudis per a lobtenci del ttol i certificat de pagament dels drets dexpedici del ttol (Orde de 8 de juliol de 1988 del Ministeri dEducaci i Cincia). En cas que la data del ttol o del certificat acadmic siga posterior al dia en qu va expirar el termini de presentaci de sollicituds fixat en la convocatria, haur de fer-se constar la data de terminaci dels estudis. En cas que la titulaci shaja obtingut a lestranger, caldr adjuntar la corresponent homologaci o credencial de reconeixement a lempara del que establix el Reial Decret 1665/1991, de 25 doctubre. b) Declaraci jurada o promesa de no haver sigut separat, per mitj dexpedient disciplinari, del servici de cap administraci pblica o dels rgans constitucionals o estatutaris de les comunitats autnomes, ni trobar-se en inhabilitaci absoluta o especial per a ocupacions o crrecs pblics per resoluci judicial, per a laccs al cos o escala de funcionari, o per a exercir funcions semblants a les que exercien en el cas del personal laboral, en qu haguera sigut separat o inhabilitat, segons el model que figura com a annex V desta convocatria. En el cas de ser nacional dun altre estat, hauran de presentar declaraci jurada o promesa de no trobar-se inhabilitat o en situaci equivalent ni haver sigut sotms a sanci disciplinria o equivalent que impedisca, en el seu estat, en els mateixos termes laccs a locupaci pblica. c) Els aspirants que hagen fet valdre la seua condici de persones amb discapacitat hauran de presentar certificat dels rgans competents de la Generalitat, de lEstat o de la resta de les comunitats autnomes, que acredite esta condici, i igualment hauran de presentar certificat dels esmentats rgans acreditatiu de la compatibilitat amb lexercici de les funcions corresponents al cos i especialitat en qu aspiren a ingressar. d) Fotocpia del document nacional didentitat (DNI). e) Els aspirants que no possesquen la nacionalitat espanyola i que participen en virtut del que preveu el pargraf segon de la base 2.1.1 a) hauran dacreditar documentalment el compliment del dit requisit. f) Certificat mdic oficial acreditatiu de no patir cap malaltia, ni estar afectat per limitaci fsica o psquica que siga incompatible amb lexercici de les funcions corresponents al cos i especialitat a qu sopta, excepte aquells aspirants que presenten el certificat requerit en lapartat c). g) Per a lexempci de la prova de coneixements dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, en cas dhaver allegat lexempci, fotocpia compulsada del ttol o diploma, o, si s el cas, certificat original del centre on es va cursar Batxiller o Formaci Professional 10.1.2 A ms de la documentaci general, els aspirants hauran de presentar igualment, depenent del cos pel qual hagen superat les fases de concurs i oposici, la documentaci segent:

9.4.10 Publicadas las listas del personal seleccionado, si alguien renunciara a figurar en las mismas, en ningn caso podr considerarse seleccionada la persona que por orden de puntuacin ocupe el lugar inmediato posterior al de la ltima que figure en la lista del tribunal y especialidad correspondiente. 10. Presentacin de documentos por los aspirantes seleccionados 10.1 En el plazo de un mes, a contar desde el da siguiente a aquel en que se hiciera pblica la lista de aspirantes seleccionados, stos debern presentar en la Direccin General de Personal de la Conselleria de Educacin, por cualquiera de los medios sealados en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relacin con lo dispuesto en el artculo 1 del Decreto 130/1998, de 8 de septiembre, del Gobierno Valenciano, la siguiente documentacin: 10.1.1 Todos los aspirantes que hayan sido seleccionados debern remitir la siguiente documentacin general: a) Fotocopia compulsada del ttulo alegado para participar o certificacin acadmica original (con una antigedad mxima de tres meses), o fotocopia compulsada de la misma, que acredite haber realizado todos los estudios para la obtencin del ttulo y certificacin de pago de los derechos de expedicin del ttulo (Orden de 8 de julio de 1988 del Ministerio de Educacin y Ciencia). En el caso de que la fecha del ttulo o de la certificacin acadmica sea posterior al da en que expir el plazo de presentacin de solicitudes fijado en la convocatoria, deber hacerse constar la fecha de terminacin de los estudios. En el caso de que la titulacin se haya obtenido en el extranjero, deber adjuntarse la correspondiente homologacin o credencial de reconocimiento al amparo de lo establecido en el Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre. b) Declaracin jurada o promesa de no haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de ninguna administracin pblica o de los rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autnomas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o especial para empleos o cargos pblicos por resolucin judicial, para el acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado, segn el modelo que figura como anexo V a esta convocatoria. En el caso de ser nacional de otro Estado, debern presentar declaracin jurada o promesa de no hallarse inhabilitado o en situacin equivalente ni haber sido sometido a sancin disciplinaria o equivalente que impida, en su Estado en los mismos trminos el acceso al empleo pblico. c) Los aspirantes que hayan hecho valer su condicin de personas con discapacidad debern presentar certificacin de los rganos competentes de la Generalitat, del Estado o del resto de las Comunidades Autnomas, que acredite tal condicin, e igualmente debern presentar certificado de los citados rganos acreditativo de la compatibilidad con el desempeo de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad en el que aspiran a ingresar. d) Fotocopia del documento nacional de identidad (DNI). e) Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y que participen en virtud de lo previsto en el prrafo segundo de la base 2.1.1 a) debern acreditar documentalmente el cumplimiento de dicho requisito. f) Certificado mdico oficial acreditativo de no padecer ninguna enfermedad, ni estar afectado por limitacin fsica o psquica que sea incompatible con el desempeo de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta, excepto aquellos aspirantes que presenten la certificacin requerida en el apartado c). g) Para la exencin de la prueba de conocimientos de los dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana, en el caso de haber alegado la exencin, fotocopia compulsada del ttulo o diploma, o, en su caso, certificado original del centro donde se curs Bachiller o Formacin Profesional 10.1.2 Adems de la documentacin general, los aspirantes debern presentar igualmente, dependiendo del cuerpo por el que hayan superado las fases de concurso y oposicin, la siguiente documentacin:

Num. 6014 / 15.05.2009

18176

a) Per al cos de professors dEnsenyana Secundria: Ttol professional dEspecialitzaci Didctica o Certificat dAptitud Pedaggica o, si no, documentaci justificativa que acredite la dispensa deste requisit, segons el que preceptua la base especfica 15.2.b) desta convocatria. Quan sallegue en substituci del ttol professional dEspecialitzaci Didctica o del Certificat dAptitud Pedaggica docncia efectiva, sacreditar, si es tracta dun centre pblic, per mitj de certificat expedit pel secretari, amb el vistiplau del director del centre, consignant-se el nmero de registre personal, i pel director del centre amb el vistiplau de la Inspecci educativa si es tracta dun centre privat. b) Per al cos de professors tcnics de Formaci Professional: Aquells aspirants a qui els siga aplicable lapartat 6 de la disposici addicional nica del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats aprovat per Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, hauran dacreditar, a ms de la titulaci corresponent, la seua experincia docent durant, almenys, dos anys en centres educatius pblics dependents de la Conselleria dEducaci per mitj de certificat expedit pel secretari, amb el vistiplau del director del centre o centres on haguera prestat els seus servicis. 10.2. Els qui tingueren la condici de funcionaris pblics de carrera estaran exempts de justificar documentalment les condicions i requisits ja demostrats per a obtindre el seu anterior nomenament, i hauran de presentar en este cas un certificat o full de servicis de la direcci territorial dEducaci corresponent, de la Conselleria de Justcia i Administracions Pbliques o del Ministeri o organisme de qu depenga, per a acreditar esta condici, en qu es consignen de manera expressa les dades segents: a) Indicaci del cos a qu pertanyen, nmero de registre de personal i si es troben en servici actiu. b) Nombre danys com a funcionari de carrera. c) Lloc i data de naixement. d) Ttol acadmic que possex i data dexpedici. Quan els certificats o fulls de servicis es referisquen als professors que han participat pel procediment daccs a cossos docents de subgrup superior, hauran darreplegar expressament que els aspirants reunixen tots els requisits que sexigixen per a participar per este procediment. Si en el certificat no es poden fer constar algunes de les dades exigides en el pargraf anterior per no estar en els expedients personals dels interessats, estos hauran de remetre separadament la documentaci que les acredite. 10.3. Els aspirants que havent superat les fases de concurs i oposici ja estiguen prestant servicis remunerats en ladministraci com a funcionaris de carrera, interins o com a personal laboral, sense perju de la situaci administrativa o laboral que dacord amb la normativa vigent els corresponga, hauran de formular opci per la percepci de remuneracions, durant la seua condici de funcionaris en prctiques, de conformitat amb el que preveu el Reial Decret 456/1986, de 10 de febrer, modificat pel Reial Decret 213/2003, de 21 de febrer. 10.4. Els qui dins del termini fixat, i excepte els casos de fora major, no presenten la documentaci, o de lexamen desta es dedura que no tenen algun dels requisits assenyalats en la base 2, no podran ser nomenats funcionaris de carrera i quedaran anullades les seues actuacions, sense perju de la responsabilitat en qu hagueren incorregut per falsedat en la sollicitud inicial. 11. Nomenament de funcionaris en prctiques 11.1. La Direcci General de Personal procedir a nomenar funcionaris en prctiques, al llarg del curs escolar, els aspirants seleccionats, b en vacants o b en substitucions de carcter temporal, dacord amb les necessitats del servici, en centres dependents de la Conselleria dEducaci. Estos aspirants hauran de realitzar les prctiques en les destinacions adjudicades, entenent-se que renuncien al procediment selectiu aquells que no sincorporen.

a) Para el cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria: Ttulo profesional de Especializacin Didctica o Certificado de Aptitud Pedaggica o, en su defecto, documentacin justificativa que acredite la dispensa de este requisito, segn lo preceptuado en la base especfica 15.2.b) de esta convocatoria. Cuando se alegue en sustitucin del ttulo profesional de Especializacin Didctica o del Certificado de Aptitud Pedaggica docencia efectiva, se acreditar, si se trata de un centro pblico, mediante certificacin expedida por el Secretario, con el visto bueno del director del centro, consignndose el nmero de registro personal, y por el director del centro con el visto bueno de la Inspeccin educativa si se trata de un centro privado. b) Para el cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional: Aquellos aspirantes a los que les sea de aplicacin el apartado 6 de la Disposicin Adicional nica del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades aprobado por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, debern acreditar, adems de la titulacin correspondiente, su experiencia docente durante, al menos, dos aos en centros educativos pblicos dependientes de la Conselleria de Educacin mediante certificado expedido por el Secretario, con el visto bueno del director del centro o centros donde hubiera prestado sus servicios. 10.2. Quienes tuvieran la condicin de funcionarios pblicos de carrera estarn exentos de justificar documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento, debiendo presentar en tal caso una certificacin u hoja de servicios de la Direccin Territorial de Educacin correspondiente, de la Conselleria de Justicia y Administraciones Pblicas o del Ministerio u organismo del que dependa, para acreditar tal condicin, en la que se consignen de modo expreso los siguientes datos: a) Indicacin del cuerpo al que pertenecen, nmero de registro de personal y si se encuentran en servicio activo. b) Nmero de aos como funcionario de carrera. c) Lugar y fecha de nacimiento. d) Ttulo acadmico que posee y fecha de expedicin. Cuando las certificaciones u hojas de servicios se refieran a los profesores que han participado por el procedimiento de acceso a cuerpos docentes de subgrupo superior, stas recogern expresamente que los aspirantes renen todos los requisitos que se exigen para participar por este procedimiento. Si en la certificacin no puede hacerse constar alguno de los datos exigidos en el prrafo anterior por no obrar en los expedientes personales de los interesados, stos debern remitir separadamente la documentacin que los acredite. 10.3. Los aspirantes que habiendo superado las fases de concurso y oposicin ya estn prestando servicios remunerados en la administracin como funcionarios de carrera, interinos o como personal laboral, sin perjuicio de la situacin administrativa o laboral que de acuerdo con la normativa vigente les corresponda, debern formular opcin por la percepcin de remuneraciones, durante su condicin de funcionarios en prcticas, de conformidad con lo previsto en el Real Decreto 456/1986, de 10 de febrero, modificado por el Real Decreto 213/2003, de 21 de febrero. 10.4. Quienes dentro del plazo fijado, y salvo los casos de fuerza mayor, no presentasen la documentacin, o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos sealados en la base 2, no podrn ser nombrados funcionarios de carrera y quedarn anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad en la solicitud inicial. 11. Nombramiento de funcionarios en prcticas 11.1. Por la Direccin General de Personal se proceder a nombrar funcionarios en prcticas, a lo largo del curso escolar, a los aspirantes seleccionados, bien en vacantes o bien en sustituciones de carcter temporal, de acuerdo con las necesidades del servicio, en centros dependientes de la Conselleria de Educacin. Estos aspirantes debern realizar las prcticas en los destinos adjudicados, entendindose que renuncian al procedimiento selectivo aquellos que no se incorporen a los mismos.

Num. 6014 / 15.05.2009

18177

11.2. Estan exempts de la realitzaci de la fase de prctiques els aspirants seleccionats que hagen accedit per algun dels procediments daccs regulats en esta orde, i en este cas romandran en els seus cossos dorigen fins que es procedisca a laprovaci de lexpedient del procediment selectiu i al nomenament com a funcionaris de carrera amb la resta daspirants seleccionats de la seua promoci. No obstant aix, podran optar per incorporar-se com a funcionaris en prctiques a la destinaci que sels adjudique, i en este cas quedaran exempts de lavaluaci destes, i hauran de romandre en esta situaci fins que es procedisca a laprovaci de lexpedient del procediment selectiu i posteriorment sels nomene funcionaris docents de carrera. Aix mateix, estaran exempts de lavaluaci de la fase de prctiques els que hagen superat el concurs oposici i acrediten haver prestat servicis, almenys, un curs escolar com a funcionaris docents de carrera. 11.3. Les destinacions obtingudes per a la realitzaci del perode de prctiques tindran carcter provisional. Tant els aspirants que han sigut nomenats funcionaris en prctiques com aquells altres aspirants que, estant exempts de la realitzaci de la fase de prctiques, han optat per romandre en els seus cossos dorigen, queden obligats a participar en els successius concursos de provisi de places que es convoquen, fins a lobtenci duna destinaci definitiva en centres directament gestionats per la Conselleria dEducaci. 12. Fase de prctiques 12.1. La fase de prctiques tutelades, que forma part del procs selectiu, tindr com a objecte comprovar laptitud per a la docncia dels aspirants seleccionats. 12.2. La duraci de la fase de prctiques ser de sis mesos, i el seu desenrotllament ser regulat mitjanant una resoluci de la Direcci General de Personal. Es designaran comissions qualificadores de la fase de prctiques que coordinaran les activitats dinserci en el centre i de formaci que hauran de realitzar els candidats. La seua composici es determinar en la resoluci que regule la fase de prctiques. El candidat ser tutelat, en esta fase, per un professor funcionari de carrera preferentment del corresponent cos de catedrtics, designat per la comissi qualificadora corresponent. Finalitzada la fase de prctiques, les comissions qualificadores seran les encarregades, dacord amb els criteris que establisca lesmentada resoluci, de lavaluaci final, amb la qualificaci dapte o no apte. 12.3. Els aspirants que no superen la fase de prctiques per haver sigut declarats no aptes, podran incorporar-se amb els aspirants seleccionats de la segent promoci que es convoque, per a repetir, per una sola vegada, la realitzaci de la fase de prctiques, i en este cas el nmero dorde que ocupar ser limmediatament segent al que corresponga a lltim dels aspirants seleccionats de la seua especialitat. En cas de no poder incorporar-se a la segent promoci per no haverse convocat eixe any procediment dingrs al mateix cos i especialitat, realitzaran la fase de prctiques durant el curs segent a aquell en qu va ser qualificat de no apte. Els que no sincorporen per a repetir la fase de prctiques o aquells que siguen declarats no aptes per segona vegada, perdran tots els drets al nomenament com a funcionaris de carrera, mitjanant una resoluci motivada de la Direcci General de Personal, dacord amb el que disposa larticle 31 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer. 12.4. Des del moment del nomenament de funcionaris en prctiques fins al nomenament com a funcionaris de carrera, el rgim juridicoadministratiu dels opositors ser el de funcionari en prctiques, sempre que estigueren exercint un lloc docent. 13. Nomenament de funcionaris de carrera 13.1 Conclosa la fase de prctiques i comprovat que tots els aspirants declarats aptes reunixen els requisits generals i especfics de participaci establits en la present convocatria, la Direcci General de Personal aprovar lexpedient del procs selectiu, que es publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, i es remetran les llis-

11.2. Estn exentos de la realizacin de la fase de prcticas los aspirantes seleccionados que hayan accedido por alguno de los procedimientos de acceso regulados en esta orden, en cuyo caso, permanecern en sus cuerpos de origen hasta que se proceda a la aprobacin del expediente del procedimiento selectivo y a su nombramiento como funcionarios de carrera con el resto de aspirantes seleccionados de su promocin. No obstante, podrn optar por incorporarse como funcionarios en prcticas al destino que se les adjudique, en cuyo caso quedarn exentos de la evaluacin de las mismas, debiendo permanecer en esta situacin hasta que se proceda a la aprobacin del expediente del procedimiento selectivo y posteriormente se les nombre funcionarios docentes de carrera. Asimismo, estarn exentos de la evaluacin de la fase de prcticas quienes hayan superado el concurso-oposicin y acrediten haber prestado servicios, al menos, un curso escolar como funcionarios docentes de carrera. 11.3. Los destinos obtenidos para la realizacin del perodo de prcticas tendrn carcter provisional. Tanto los aspirantes que han sido nombrados funcionarios en prcticas como aquellos otros aspirantes que, estando exentos de la realizacin de la fase de prcticas, han optado por permanecer en sus cuerpos de origen, quedan obligados a participar en los sucesivos concursos de provisin de plazas que se convoquen, hasta la obtencin de un destino definitivo en centros directamente gestionados por la Conselleria de Educacin. 12. Fase de prcticas 12.1. La fase de prcticas tuteladas, que forma parte del proceso selectivo, tendr por objeto comprobar la aptitud para la docencia de los aspirantes seleccionados. 12.2. La duracin de la fase de prcticas ser de seis meses, y su desarrollo ser regulado mediante resolucin de la Direccin General de Personal. Se designarn comisiones calificadoras de la fase de prcticas que coordinarn las actividades de insercin en el centro y de formacin que debern realizar los candidatos. Su composicin se determinar en la resolucin que regule la fase de prcticas. El candidato ser tutelado, en esta fase, por un profesor funcionario de carrera preferentemente del correspondiente cuerpo de catedrticos, designado por la comisin calificadora correspondiente. Finalizada la fase de prcticas, las comisiones calificadoras sern las encargadas, con arreglo a los criterios que establezca la citada resolucin, de la evaluacin final, con la calificacin de apto o no apto. 12.3. Los aspirantes que no superen la fase de prcticas por haber sido declarados no aptos, podrn incorporarse con los aspirantes seleccionados de la siguiente promocin que se convoque, para repetir, por una sola vez, la realizacin de la fase de prcticas, en cuyo caso el nmero de orden que ocupar ser el inmediatamente siguiente al que corresponda al ltimo de los aspirantes seleccionados de su especialidad. Caso de no poder incorporarse a la siguiente promocin por no haberse convocado ese ao procedimiento de ingreso al mismo cuerpo y especialidad, realizarn la fase de prcticas durante el curso siguiente a aquel en que fue calificado de no apto. Los que no se incorporen para repetir la fase de prcticas o aquellos que sean declarados no aptos por segunda vez, perdern todos los derechos a su nombramiento como funcionarios de carrera, mediante resolucin motivada de la Direccin General de Personal, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 31 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. 12.4. Desde el momento del nombramiento de funcionarios en prcticas hasta el nombramiento como funcionarios de carrera, el rgimen jurdico-administrativo de los opositores ser el de funcionario en prcticas, siempre que estuvieran desempeando un puesto docente. 13. Nombramiento de funcionarios de carrera 13.1 Concluida la fase de prcticas y comprobado que todos los aspirantes declarados aptos en la misma renen los requisitos generales y especficos de participacin establecidos en la presente convocatoria, la Direccin General de Personal aprobar el expediente del proceso selectivo, que se publicar en el Diari Oficial de la Comuni-

Num. 6014 / 15.05.2009

18178

tes dingressats en els diferents cossos al Ministeri dEducaci, que procedir al nomenament i lexpedici dels corresponents ttols de funcionaris de carrera del cos docent pel qual hagen participat, dels aspirants seleccionats en els procediments selectius duts a terme per la present convocatria, amb efectes del dia 1 de setembre del curs escolar segent a aquell en qu van ser declarats aptes en la fase de prctiques. Aix mateix per a ladquisici de la condici de funcionari de carrera hauran de prestar acatament a la Constituci, lEstatut dAutonomia de la Comunitat Valenciana i a la resta de lordenament jurdic. 13.2. Destinaci en propietat definitiva. Dacord amb larticle 10.1 d) del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, els aspirants que hagen superat el procs selectiu hauran dobtindre la seua primera destinaci definitiva en lmbit de gesti de la Conselleria dEducaci, acudint amb carcter fors al concurs, conforme disposa larticle 2, en els seus apartats 2 i 3 del Reial Decret 2112/1998, de 2 doctubre. 14. Exercici de llocs en rgim dinterinitat Per a cada una de les especialitats objecte desta convocatria, les llistes daspirants a exercir llocs en rgim dinterinitat en el cos corresponent, estaran formades pels participants en el procediment selectiu per a lingrs en este que, havent realitzat totes les parts de la prova, no hagen resultat seleccionats en el concurs oposici. Estes llistes sordenaran dacord amb la major puntuaci obtinguda en la prova. En tot cas, els aspirants es comprometen a justificar trobar-se en possessi dels requisits per a lexercici del lloc pel qual shan presentat al procediment selectiu en el moment que siguen requerits per a aix per ladministraci. Els aspirants que no desitgen formar part de les mencionades llistes hauran de fer-ho constar per mitj de declaraci expressa en este sentit, que haur dadjuntar-se a la instncia de participaci en el moment de la presentaci, dacord amb el model que figura en lannex VII. Captol 2 Bases especfiques 15. Cos de professors dEnsenyana Secundria 15.1 Distribuci de places per especialitats i sistemes daccs:

tat Valenciana, y se remitirn las listas de ingresados en los diferentes cuerpos al Ministerio de Educacin, que proceder al nombramiento y expedicin de los correspondientes ttulos de funcionarios de carrera del cuerpo docente por el que hayan participado, de los aspirantes seleccionados en los procedimientos selectivos llevados a cabo por la presente convocatoria, con efectos del da uno de septiembre del curso escolar siguiente a aquel en que fueron declarados aptos en la fase de prcticas. Asimismo para la adquisicin de la condicin de funcionario de carrera debern prestar acatamiento a la Constitucin, el Estatuto de Autonoma de la Comunitat Valenciana y al resto del Ordenamiento jurdico. 13.2. Destino en propiedad definitiva. De acuerdo con lo previsto en el artculo 10.1 d) del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, los aspirantes que hayan superado el proceso selectivo debern obtener su primer destino definitivo en el mbito de gestin de la Conselleria de Educacin, acudiendo con carcter forzoso al concurso, conforme dispone el artculo 2, en sus apartados 2 y 3 del Real Decreto 2112/1998, de 2 de octubre. 14. Desempeo de puestos en rgimen de interinidad. Para cada una de las especialidades objeto de esta convocatoria, las listas de aspirantes a desempear puestos en rgimen de interinidad en el cuerpo correspondiente, estarn formadas por los participantes en el procedimiento para el ingreso en el mismo que, habiendo realizado todas las partes de la prueba, no hayan resultado seleccionados en el concurso-oposicin. Estas listas se ordenarn de acuerdo con la mayor puntuacin obtenida en la prueba. En todo caso, dichos aspirantes se comprometen a justificar hallarse en posesin de los requisitos para el desempeo del puesto por el que se han presentado al procedimiento selectivo en el momento en que, para ello sean requeridos por la administracin. Aquellos aspirantes que no deseen formar parte de las mencionadas listas debern hacerlo constar mediante declaracin expresa en este sentido, que deber adjuntarse a la instancia de participacin en el momento de su presentacin, conforme al modelo que figura en el anexo VII. Captulo 2. Bases especficas 15. Cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria. 15.1 Distribucin de plazas por especialidades y sistemas de acceAccs cos subgrup superior

so:

Codi/ Especialitat

Ingrs lliure

Reserva discapacitats

Total

201/ Filosofia 202/ Grec 203/ Llat 204/ Llengua Castellana i Literatura 205/ Geografia i Histria 206/ Matemtiques 207/ Fsica i Qumica 208/ Biologia i Geologia 209/ Dibuix 210/ Francs

6 3 3 26 26 30 8 13 10 6

1 4 4 5 2 2 2 1

8 2 2 30 30 35 10 15 13 8

15 5 5 60 60 70 20 30 25 15

Num. 6014 / 15.05.2009

18179

211/ Angls 216/ Msica 217/ Educaci Fsica 218/ Orientaci Educativa 219/ Tecnologia 222/ Formaci i Orientaci Laboral 236/ Assessoria i Processos dImatge Personal 237/ Processos i Productes en Arts Grfiques 238/ Construccions Civils i Edificaci 243/ Hoteleria i Turisme 254/ Informtica 256/ Llengua i Literatura Valenciana 261/ Economia 263/ Administraci dEmpreses 264/ Anlisi i Qumica Industrial 265/ Organitzaci i Gesti Comercial 271/ Processos Sanitaris 274/ Sistemes Electrotcnics i Automtics TOTAL

34 4 13 13 21 8 1 1 1 1 26 26 6 2 2 1 2 2 295

6 1 2 2 4 1 1 1 4 4 1 48

40 5 15 15 25 9 1 1 2 2 30 30 8 2 1 1 1 1 342

80 10 30 30 50 18 2 2 4 4 60 60 15 4 3 2 3 3 685

* * * * *

Cdigo/ Especialidad 201/ Filosofa 202/ Griego 203/ Latn 204/ Lengua Castellana y Literatura 205/ Geografa e Historia 206/ Matemticas 207/ Fsica y Qumica 208/ Biologa y Geologa 209/ Dibujo 210/ Francs 211/ Ingls 216/ Msica 217/ Educacin Fsica 218/ Orientacin Educativa 219/ Tecnologa 222/ Formacin y Orientacin Laboral 236/ Asesora y Procesos de Imagen Personal 237/ Procesos y Productos en Artes Grficas 238/ Construcciones Civiles y Edificacin 243/ Hostelera y Turismo 254/ Informtica

Ingreso Libre 6 3 3 26 26 30 8 13 10 6 34 4 13 13 21 8 1 1 1 1 26

Reserva Discapacitados 1 4 4 5 2 2 2 1 6 1 2 2 4 1 1 1 4

Acceso Cuerpo Subgrupo superior 8 2 2 30 30 35 10 15 13 8 40 5 15 15 25 9 1 1 2 2 30

Total 15 5 5 60 60 70 20 30 25 15 80 10 30 30 50 18 2 2 4 4 60

Num. 6014 / 15.05.2009

18180

256/ Lengua y Literatura Valenciana 261/ Economa 263/ Administracin de Empresas 264/ Anlisis y Qumica Industrial 265/ Organizacin y Gestin Comercial 271/ Procesos Sanitarios 274/ Sistemas Electrotcnicos y Automticos TOTAL

26 6 2 2 1 2 2 295

4 1 48

30 8 2 1 1 1 1 342

60 15 4 3 2 3 3 685

15.2 Titulacions exigides a) Estar en possessi del ttol de doctor, enginyer, arquitecte, llicenciat o ttol de grau corresponent o altres ttols equivalents a lefecte de docncia. De conformitat amb el Reial Decret 1542/1994, de 8 de juliol, en la disposici addicional nica i lannex V del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007 de 23 de febrer, sn equivalents a lefecte de docncia les titulacions que a continuaci es detallen per a cada especialitat. 1. Tecnologia: Enginyer Tcnic Arquitecte Tcnic Diplomat en Mquines Navals Diplomat en Navegaci Martima Diplomat en Radioelectrnica Naval 2. Formaci i Orientaci Laboral: Diplomat en Cincies Empresarials Diplomat en Relacions Laborals Diplomat en Treball Social Diplomat en Educaci Social Diplomat en Gesti i Administraci Pblica 3. Processos i Productes en Arts Grfiques Enginyer Tcnic en Disseny Industrial Enginyer Tcnic Forestal, especialitat en Indstries Forestals Enginyer Tcnic Industrial, especialitat en Qumica Industrial 4. Construccions Civils i Edificaci Arquitecte Tcnic Enginyer Tcnic Industrial, en totes les seues especialitats Enginyer Tcnic dObres Pbliques, en totes les seues especialitats Enginyer Tcnic en Topografia 5. Hoteleria i Turisme Diplomat en Turisme 6. Informtica: Diplomat en Estadstica Enginyer Tcnic en Informtica de Gesti Enginyer Tcnic en Informtica de Sistemes Enginyer Tcnic de Telecomunicaci, especialitat en Telemtica 7. Administraci dEmpreses: Diplomat en Cincies Empresarials Diplomat en Gesti i Administraci Pblica 8. Anlisi i Qumica Industrial: Enginyer Tcnic Industrial, especialitat en Qumica Industrial Enginyer Tcnic Forestal, especialitat en Indstries Forestals 9. Organitzaci i Gesti Comercial Diplomat en Cincies Empresarials 10. Processos Sanitaris Diplomat en Infermeria 11. Sistemes Electrotcnics i Automtics Diplomat en Radioelectrnica Naval Enginyer Tcnic Aeronutic, especialitat en Aeronavegaci Enginyer Tcnic en Informtica de Sistemes

15.2 Titulaciones exigidas a) Estar en posesin del ttulo de doctor, ingeniero, arquitecto, licenciado o ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1542/1994, de 8 de julio, en la disposicin adicional nica y el anexo V del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero, son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que a continuacin se detallan para cada especialidad. 1. Tecnologa: Ingeniero Tcnico Arquitecto Tcnico Diplomado en Mquinas Navales Diplomado en Navegacin Martima Diplomado en Radioelectrnica Naval 2. Formacin y Orientacin Laboral: Diplomado en Ciencias Empresariales Diplomado en Relaciones Laborales Diplomado en Trabajo Social Diplomado en Educacin Social Diplomado en Gestin y Administracin Pblica 3. Procesos y Productos en Artes Grficas Ingeniero Tcnico en Diseo Industrial Ingeniero Tcnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Qumica Industrial 4. Construcciones Civiles y Edificacin Arquitecto Tcnico Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades Ingeniero Tcnico en Topografa 5. Hostelera y Turismo Diplomado en Turismo 6. Informtica: Diplomado en Estadstica Ingeniero Tcnico en Informtica de Gestin Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, especialidad en Telemtica 7. Administracin de Empresas: Diplomado en Ciencias Empresariales Diplomado en Gestin y Administracin Pblica 8. Anlisis y Qumica Industrial: Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Qumica Industrial Ingeniero Tcnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales 9. Organizacin y Gestin Comercial Diplomado en Ciencias Empresariales 10. Procesos Sanitarios Diplomado en Enfermera 11. Sistemas Electrotcnicos y Automticos Diplomado en Radioelectrnica Naval Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeronavegacin Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas

Num. 6014 / 15.05.2009

18181

Enginyer Tcnic Industrial, especialitat en Electricitat, especialitat en Electrnica Industrial Enginyer Tcnic de Telecomunicaci, en totes les seues especialitats Les titulacions indicades corresponen al Catleg de Ttols Universitaris Oficials i a les successives incorporacions. Tamb sn equivalents a lefecte de docncia les titulacions homlogues a les especificades, segons el Reial Decret 1954/1994, de 30 de setembre. En el cas que les dites titulacions shagen obtingut a lestranger haur dhaver-se concedit la corresponent homologaci segons el Reial Decret 285/2004, 20 de febrer, o el seu reconeixement a efectes professionals per a lexercici a Espanya com a professor dEducaci Secundria, a lempara del que establix en la Directiva 89/48/CEE i el Reial Decret 1665/1991, de 25 doctubre. b) Estar en possessi de la formaci pedaggica i didctica a qu es referix larticle 100.2 de la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci. No obstant aix, de conformitat amb el que establix la disposici transitria nica del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, queden exceptuats deste requisit els Mestres i els Llicenciats en Pedagogia i Psicopedagogia i els que estiguen en possessi de llicenciatura o titulaci equivalent que incloga formaci pedaggica o didctica. Aix mateix, queda diferida lexigncia desta formaci a aquells participants que aspiren a ingressar en les especialitats de Tecnologia, Orientaci Educativa i les corresponents a les distintes ensenyances de Formaci Professional del cos de professors dEnsenyana Secundria. Igualment, lacreditaci duna experincia docent prvia durant dos cursos acadmics complets o, si s el cas, durant dotze mesos exercits en perodes discontinus en centres pblics o privats densenyana reglada degudament autoritzats, en els nivells i ensenyances les especialitats dels quals es regulen en el Reial Decret 1834/2008, de 8 de novembre, ser igualment reconeguda com a equivalent a tots els efectes a la formaci establida en larticle 100.2 de la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci, fins que no es regule per a cada ensenyana. 15.3 Temaris De conformitat amb el que preveu lOrde ESD/17/2009, de 19 de gener (BOE, nm. 16, de 19 de gener), en els procediments selectius dingrs i accessos al cos de professors dEnsenyana Secundria convocats a lempara de loferta docupaci pblica relativa a lany 2009 i fins que saproven els temaris que de conformitat amb la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci, seran aplicables els temaris que figuren a continuaci, a excepci del que disposen en quant a la part B dels corresponents annexos, que queda sense vigncia: Per a les especialitats de Filosofia, Grec, Llat, Llengua Castellana i Literatura, Geografia i Histria, Matemtiques, Fsica i Qumica, Biologia i Geologia, Dibuix, Francs, Angls, Msica, Educaci Fsica, Orientaci Educativa, Informtica i Tecnologia: Orde de 9 de setembre de 1993 (BOE de 21 de setembre) Per a les especialitats de Formaci i Orientaci Laboral, Assessoria i Processos dImatge Personal, Processos i Productes en Arts Grfiques, Construccions Civils i Edificaci, Hoteleria i Turisme, Economia, Administraci dEmpreses, Anlisi i Qumica Industrial, Organitzaci i Gesti Comercial, Processos Sanitaris i Sistemes Electrotcnics i Automtics: Orde d1 de febrer de 1996 (BOE de 13 de febrer). Per a lespecialitat de Llengua i Literatura Valenciana: annex VIII de la present orde. 16. Cos de professors descoles oficials didiomes 16.1 Distribuci de places per especialitats i sistemes daccs. 16.2 Titulacions exigides Estar en possessi del ttol de doctor, enginyer, arquitecte, llicenciat o ttol de grau corresponent o altres ttols equivalents a lefecte de docncia.

Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrnica Industrial Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades Las titulaciones indicadas corresponden al Catlogo de Ttulos Universitarios Oficiales y a las sucesivas incorporaciones al mismo. Tambin son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones homlogas a las especificadas, segn el Real Decreto 1954/1994, de 30 de septiembre. En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deber haberse concedido la correspondiente homologacin segn el Real Decreto 285/2004, 20 de febrero o su reconocimiento a efectos profesionales para el ejercicio en Espaa como profesor de Educacin Secundaria, al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/CEE y el Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre. b) Estar en posesin de la formacin pedaggica y didctica a la que se refiere el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. No obstante, de conformidad con lo establecido en la disposicin transitoria nica del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, quedan exceptuados de este requisito los Maestros y los Licenciados en Pedagoga y Psicopedagoga y quienes estn en posesin de licenciatura o titulacin equivalente que incluya formacin pedaggica o didctica. Asimismo, queda diferida la exigencia de esta formacin a aquellos participantes que aspiren a ingresar en las especialidades de Tecnologa, Orientacin Educativa y las correspondientes a las distintas enseanzas de Formacin Profesional del cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria. Igualmente, la acreditacin de una experiencia docente previa durante dos cursos acadmicos completos o, en su caso, durante doce meses ejercidos en perodos discontinuos en centros pblicos o privados de enseanza reglada debidamente autorizados, en los niveles y enseanzas cuyas especialidades se regulan en el real decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, ser igualmente reconocida como equivalente a todos los efectos a la formacin establecida en el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006 de 3 de mayo, de Educacin, hasta tanto no se regule para cada enseanza. 15.3 Temarios. De conformidad con lo previsto en la Orden ESD/17/2009, de 19 de enero (BOE, nm. 16, de 19 de enero), en los procedimientos selectivos de ingreso y accesos al cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria convocados al amparo de la oferta de empleo pblica relativa al ao 2009 y hasta tanto se aprueben los temarios que de conformidad con la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, sern de aplicacin los temarios que se recogen a continuacin, a excepcin de lo dispuesto en cuanto a la parte B de los mismos en los correspondientes anexos, que queda sin vigencia: Para las especialidades de Filosofa, Griego, Latn, Lengua Castellana y Literatura, Geografa e Historia, Matemticas, Fsica y Qumica, Biologa y Geologa, Dibujo, Francs, Ingls, Msica, Educacin Fsica, Orientacin Educativa, Informtica y Tecnologa: Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE de 21 de septiembre) Para las especialidades de Formacin y Orientacin Laboral, Asesora y Procesos de Imagen Personal, Procesos y Productos en Artes Grficas, Construcciones Civiles y Edificacin, Hostelera y Turismo, Economa, Administracin de Empresas, Anlisis y Qumica Industrial, Organizacin y Gestin Comercial, Procesos Sanitarios y Sistemas Electrotcnicos y Automticos: Orden de 1 de febrero de 1996 (BOE de 13 de febrero). Para la especialidad de Lengua y Literatura Valenciana: Anexo VIII a la presente orden 16. Cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. 16.1 Distribucin de plazas por especialidades y sistemas de acceso. 16.2 Titulaciones exigidas. Estar en posesin del ttulo de doctor, ingeniero, arquitecto, licenciado o ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

Num. 6014 / 15.05.2009

18182

Codi/ Especialitat 401/ Alemany 408/ Francs 411/ Angls TOTAL

Ingrs lliure 2 3 17 22

Reserva discapacitats 2 2

Accs a cossos mateix subgrup i nivell de complement destinaci 1 1

Total 2 3 20 25

* * * * *

Cdigo/ Especialidad 401/ Alemn 408/ Francs 411/ Ingls TOTAL

Ingreso libre 2 3 17 22

Reserva discapacitados 2 2

Acceso a cuerpos mismo subgrupo y nivel de complemento destino 1 1

Total 2 3 20 25

En el cas que les dites titulacions shagen obtingut a lestranger haur dhaver-se concedit la corresponent homologaci segons el Reial Decret 285/2004, de 20 de febrer o el seu reconeixement a efectes professionals per a lexercici a Espanya com a professor dEscola Oficial dIdiomes, a lempara del que establixen la Directiva 89/48/CEE i el Reial Decret 1665/1991, de 25 doctubre. 16.3 Temaris De conformitat amb lOrde ESD/17/2009, de 19 de gener (BOE nm. 16, de 19 de gener), en els procediments selectius dingrs i accessos al cos de professors dEscoles Oficials dIdiomes convocats a lempara de loferta docupaci pblica relativa a lany 2009 i fins que saproven els temaris de conformitat amb la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci, seran aplicables els temaris que figuren en lOrde de 9 de setembre de 1993 (BOE de 21 de setembre), a excepci dall que es disposa quant a la part B dels corresponents annexos, que queda sense vigncia. 17. Cos de professors tcnics de Formaci Professional 17.1 Distribuci de places per especialitats Codi / Especialitat 332/ Esttica 334/ Inst. i Mant. Equips Trmics i de Fluids 335/ Installacions Electrotcniques

En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deber haberse concedido la correspondiente homologacin segn el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero o su reconocimiento a efectos profesionales para el ejercicio en Espaa como profesor de Escuela Oficial de Idiomas, al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/CEE y el Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre. 16.3 Temarios. De conformidad con lo previsto en la Orden ESD/17/2009, de 19 de enero (BOE, nm. 16, de 19 de enero), en los procedimientos selectivos de ingreso y accesos al cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas convocados al amparo de la oferta de empleo pblica relativa al ao 2009 y hasta tanto se aprueben los temarios que de conformidad con la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, sern de aplicacin los temarios que se recogen en la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE de 21 de septiembre), a excepcin de lo dispuesto en cuanto a la parte B de los mismos en los correspondientes anexos, que queda sin vigencia. 17. Cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional. 17.1 Distribucin de plazas por especialidades.

Ingrs lliure 4 9 9

Reserva discapacitats 1 1 1

Total 5 10 10

Num. 6014 / 15.05.2009

18183

338/ Manteniment de Vehicles 340/ Mecanitzat i Mant. de mquines 347/ Perruqueria 349/ Procediments Sanitaris i Assistencials 350/ Processos Comercials 351/ Processos de Gesti Administrativa 356/ Sistemes i Aplicacions Informtiques 358/ Tcniques i Proc. dImatge i So TOTAL

5 5 5 9 5 14 14 4 83

1 1 1 1 7

5 5 5 10 6 15 15 4 90

* * * * *

Cdigo / Especialidad 332/ Esttica 334/ Inst. y Mant. Equipos Trmicos y de Fluidos 335/ Instalaciones Electrotcnicas 338/ Mantenimiento de Vehculos 340/ Mecanizado y Mant. de mquinas 347/ Peluquera 349/ Procedimientos Sanitarios y Asistenciales 350/ Procesos Comerciales 351/ Procesos de Gestin Administrativa 356/ Sistemas y Aplicaciones Informticas 358/ Tcnicas y Proctos. de Imagen y Sonido TOTAL

Ingreso libre 4 9 9 5 5 5 9 5 14 14 4 83

Reserva discapacitados 1 1 1 1 1 1 1 7

Total 5 10 10 5 5 5 10 6 15 15 4 90

Num. 6014 / 15.05.2009

18184

17.2 Titulacions exigides Estar en possessi del ttol de diplomat universitari, arquitecte tcnic, enginyer tcnic o el ttol de grau corresponent o altres ttols equivalents a lefecte de docncia. De conformitat amb lannex VI del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, sn equivalents a lefecte de docncia les titulacions que a continuaci es detallen per a cada especialitat. 1. Esttica: Tcnic Superior en Esttica Tcnic Especialista en Esttica 2. Manteniment de Vehicles: Tcnic Superior en Automoci Tcnic Especialista en Mecnica i Electricitat de lAutombil Tcnic Especialista en Manteniment de Mquines i Equips de Construcci i Obres Tcnic Especialista en Automoci 3. Mecanitzat i Manteniment de Mquines: Tcnic Superior en Producci per Mecanitzat Tcnic Especialista en Muntatge i Construcci de Maquinria Tcnic Especialista en Micromecnica de Mquines Ferramentes Tcnic Especialista en Micromecnica dInstruments Tcnic Especialista Instrumentista en Sistemes de Mesura Tcnic Especialista en Utillatges i Muntatges Mecnics Tcnic Especialista Mecnic dArmes Tcnic Especialista en Fabricaci Mecnica Tcnic Especialista en Mquines-ferramentes Tcnic Especialista en Matriceria i Motles Tcnic Especialista en Control de Qualitat Tcnic Especialista en Micromecnica i Rellotgeria 4. Perruqueria Tcnic Superior en Assessoria dImatge Personal Tcnic Especialista en Perruqueria Aix mateix, de conformitat amb la disposici addicional nica, apartat 6 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, i exclusivament per a aquells casos en qu no shagen portat a terme les quatre primeres convocatries de cada especialitat, per a lingrs en el cos de professors tcnics de Formaci Professional a qu es referia la disposici transitria segona del Reial Decret 777/1998, de 30 dabril, en la redacci donada pel Reial Decret 334/2004, de 27 de febrer, podran ser admesos aquells aspirants de les especialitats de Processos Comercials i Tcniques i Procediments dImatge i So que, encara que no tinguen la titulaci exigida amb carcter general, estiguen en possessi dels ttols de tcnic especialista o de tcnic superior en una especialitat de formaci professional que pertanga a la famlia professional corresponent, sempre que acrediten, a ms, una experincia docent, almenys, de dos anys en centres educatius pblics dependents de la Conselleria dEducaci. Aix mateix, per a les especialitats corresponents als ttols establits en reials decrets posteriors al Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, les titulacions de tcnic superior i tcnic especialista, es declaren equivalents als exigits per a laccs al cos de professors tcnics de Formaci Professional, quan el titulat haja exercit com a professor inter en centres pblics dependents de la Conselleria dEducaci i en lespecialitat docent a qu pretenga accedir, durant un perode mnim de dos anys abans del 31 dagost de 2007. En este sentit es tindran en compte tots els reials decrets corresponents a ttols publicats fins a lltim dia de presentaci de sollicituds desta convocatria. En el cas que les dites titulacions shagen obtingut a lestranger haur dhaver-se concedit la corresponent homologaci segons el Reial Decret 285/2004, de 20 de febrer o el seu reconeixement a lempara del que establixen la Directiva 89/48/CEE i el Reial Decret 1665/1991, de 25 doctubre. 17.3 Temaris De conformitat amb el que preveu lOrde ESD/17/2009, de 19 de gener (BOE nm. 16, de 19 de gener), en els procediments selectius din-

17.2 Titulaciones exigidas. Estar en posesin del ttulo de diplomado universitario, arquitecto tcnico, ingeniero tcnico o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia. De conformidad con lo establecido en anexo VI del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que a continuacin se detallan para cada especialidad. 1. Esttica: Tcnico Superior en Esttica Tcnico Especialista en Esttica 2. Mantenimiento de Vehculos: Tcnico Superior en Automocin Tcnico Especialista en Mecnica y Electricidad del Automvil Tcnico Especialista en Mantenimiento de Mquinas y Equipos de Construccin y Obras Tcnico Especialista en Automocin 3. Mecanizado y Mantenimiento de Mquinas: Tcnico Superior en Produccin por Mecanizado Tcnico Especialista en Montaje y Construccin de Maquinaria Tcnico Especialista en Micromecnica de Mquinas Herramientas Tcnico Especialista en Micromecnica de Instrumentos Tcnico Especialista Instrumentista en Sistemas de Medida Tcnico Especialista en Utillajes y Montajes Mecnicos Tcnico Especialista Mecnico de Armas Tcnico Especialista en Fabricacin Mecnica Tcnico Especialista en Mquinas-herramientas Tcnico Especialista en Matricera y Moldes Tcnico Especialista en Control de Calidad Tcnico Especialista en Micromecnica y Relojera 4. Peluquera _ Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal _ Tcnico Especialista en Peluquera Asimismo, de conformidad con la disposicin adicional nica, apartado 6 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, y exclusivamente para aquellos casos en que no se hayan llevado a trmino las cuatro primeras convocatorias de cada especialidad, para el ingreso en el cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional a que se refera la disposicin transitoria segunda del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, en su redaccin dada por el Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, podrn ser admitidos aquellos aspirantes de las especialidades de Procesos Comerciales y Tcnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido que, an careciendo de la titulacin exigida con carcter general, estn en posesin de los ttulos de tcnico especialista o de tcnico superior en una especialidad de formacin profesional que pertenezca a la familia profesional correspondiente, siempre y cuando acrediten, adems, una experiencia docente de, al menos, dos aos en centros educativos pblicos dependientes de la Conselleria de Educacin. Asimismo, para las especialidades correspondientes a los ttulos establecidos en reales decretos posteriores al Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, las titulaciones de tcnico superior y tcnico especialista, se declaran equivalentes a los exigidos para el acceso al cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos dependientes de la Conselleria de Educacin y en la especialidad docente a la que pretenda acceder, durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007. En este sentido se tendrn en cuenta todos los reales decretos correspondientes a ttulos publicados hasta el ltimo da de presentacin de solicitudes de esta convocatoria. En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deber haberse concedido la correspondiente homologacin segn el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/CEE y el Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre. 17.3 Temarios. De conformidad con lo previsto en la Orden ESD/17/2009, de 19 de enero (BOE nm. 16, de 19 de enero), en los procedimientos selectivos

Num. 6014 / 15.05.2009

18185

grs al cos de professors tcnics de Formaci Professional convocats a lempara de loferta docupaci pblica relativa a lany 2009 i fins que saproven els temaris que de conformitat amb la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci, seran aplicables els temaris que figuren en lOrde d1 de febrer de 1996 (BOE de 13 de febrer), a excepci dall que es disposa quant a la part B dels corresponents annexos, que queda sense vigncia. Ttol II Procediment per a ladquisici de noves especialitats Es convoca procediment perqu els funcionaris de carrera dels cossos de professors dEnsenyana Secundria, professors descoles oficials didiomes i professors tcnics de Formaci Professional directament dependents de la Conselleria dEducaci, puguen adquirir, dacord amb el ttol V del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, una nova especialitat, dins del cos a qu pertanyen, de conformitat amb el que establixen les bases segents: 18. Normes generals 18.1. Les especialitats que podran adquirir-se per mitj deste procediment seran les mateixes que les convocades per a estos cossos pel procediment dingrs lliure. 18.2. A este procediment, en el que no preveu esta convocatria, li ser aplicable el que disposa la convocatria de procediments selectius dingrs i accessos que, conjuntament, es du a terme per esta orde. 18.3. El nombre de sollicituds per especialitat condicionar el de tribunals, aix com els llocs dactuaci. 19. Sistema dhabilitaci Dacord amb larticle 54 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, el sistema dhabilitaci consistir en la realitzaci duna prova, la qual constar de lexposici oral dun tema de lespecialitat a qu sopta, triat pel candidat dentre els extrets a latzar pel tribunal, segons la proporci segent: a) En aquelles especialitats que tinguen un nombre superior a 25 temes i inferior a 51, haur de triar-se entre quatre temes. b) En aquelles especialitats que tinguen un nombre superior a 50 temes, haur de triar-se entre cinc temes. Lexposici tindr dos parts, la primera delles versar sobre els aspectes cientfics del tema. En la segona lopositor haur de fer referncia a la relaci del tema amb el currculum oficial actualment vigent en el present curs escolar a la Comunitat Valenciana i en desenrotllar un aspecte didctic aplicat a un determinat nivell prviament establit per ell. Finalitzada lexposici, el tribunal podr realitzar un debat amb el candidat sobre el contingut de la seua intervenci. Lexposici i debat referits en el pargraf anterior, que seran pblics, tindran una duraci mxima, respectivament, de quaranta-cinc minuts i de quinze minuts. Laspirant disposar, almenys, duna hora per a la seua preparaci, i podr utilitzar en ella el material que crega oport. 20. Requisits dels candidats Per a ser adms al procediment dhabilitaci, els aspirants hauran de reunir els requisits segents: a) Ser funcionari de carrera del cos de professors dEnsenyana Secundria, del cos de professors descoles oficials didiomes o del cos de professors tcnics de Formaci Professional amb destinaci en lmbit de gesti de la Conselleria dEducaci. En el cas de funcionaris en situaci dexcedncia voluntria, i dels adscrits a places en lexterior o anlegs, el compliment deste requisit sentendr referit a lltim centre de destinaci immediatament anterior.

de ingreso al cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional convocados al amparo de la oferta de empleo pblica relativa al ao 2009 y hasta tanto se aprueben los temarios que de conformidad con la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, sern de aplicacin los temarios que se recogen en la Orden de 1 de febrero de 1996 (BOE de 13 de febrero), a excepcin de lo dispuesto en cuanto a la parte B de los mismos en los correspondientes anexos, que queda sin vigencia. Ttulo II Procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades Se convoca procedimiento para que los funcionarios de carrera de los cuerpos de profesores de Enseanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y profesores tcnicos de Formacin Profesional directamente dependientes de la Conselleria de Educacin, puedan adquirir, de acuerdo con el Ttulo V del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, una nueva especialidad, dentro del cuerpo al que pertenecen, de conformidad con lo establecido en las siguientes bases: 18. Normas Generales. 18.1. Las especialidades que podrn adquirirse mediante este procedimiento sern las mismas que las convocadas para estos cuerpos por el procedimiento de ingreso libre. 18.2. A este procedimiento, en lo no previsto en esta convocatoria, le ser de aplicacin lo dispuesto en la convocatoria de procedimientos selectivos de ingreso y accesos que, conjuntamente se lleva a cabo por esta orden. 18.3. El nmero de solicitudes por especialidad condicionar el de tribunales, as como los lugares de actuacin de los mismos. 19. Sistema de habilitacin. Conforme a lo establecido en el artculo 54 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, el sistema de habilitacin consistir en la realizacin de una prueba, la cual constar de la exposicin oral de un tema de la especialidad a la que se opta, elegido por el candidato de entre los extrados al azar por el tribunal, segn la siguiente proporcin: a) En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 25 temas e inferior a 51, deber elegirse entre cuatro temas. b) En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 50 temas, deber elegirse entre cinco temas. La exposicin tendr dos partes, la primera de ellas versar sobre los aspectos cientficos del tema. En la segunda el opositor deber hacer referencia a la relacin del tema con el currculo oficial actualmente vigente en el presente curso escolar en la Comunitat Valenciana y desarrollar un aspecto didctico del mismo aplicado a un determinado nivel previamente establecido por l. Finalizada la exposicin, el tribunal podr realizar un debate con el candidato sobre el contenido de su intervencin. La exposicin y debate referidos en el prrafo anterior, que sern pblicos, tendrn una duracin mxima, respectivamente, de cuarenta y cinco minutos y de quince minutos. El aspirante dispondr, al menos, de una hora para su preparacin, pudiendo utilizar en ella el material que estime oportuno. 20. Requisitos de los candidatos. Para ser admitido al procedimiento de habilitacin, los aspirantes debern reunir los siguientes requisitos: a) Ser funcionario de carrera del cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria, del cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas o del cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional con destino en el mbito de gestin de la Conselleria de Educacin. En el caso de funcionarios en situacin de excedencia voluntaria, y de los adscritos a plazas en el exterior o anlogos, el cumplimiento de este requisito se entender referido al ltimo centro de destino inmediatamente anterior.

Num. 6014 / 15.05.2009

18186

b) Posseir el nivell de titulaci i els altres requisits que sexigixen per a lingrs lliure en lespecialitat que es pretenga adquirir, a excepci de lacreditaci dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana. Estos requisits hauran de posseir-se en el dia de finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds. 21. Sollicituds 21.1 Forma 21.1.1 Els que desitgen prendre part en estos procediments selectius hauran de presentar una instncia, segons model oficial, que els ser facilitada gratutament en les direccions territorials dEducaci de la Generalitat i que tamb podr ser impresa a travs de la pgina dinternet de la Conselleria dEducaci (http://www.edu.gva.es). Esta sollicitud tindr assignat un nmero de referncia identificatiu que ser diferent en cada una i que haur de ser necessriament un exemplar original (amb dos fulls autocopiatius) o b un joc de tres cpies impreses a travs dinternet, de manera que no es podran fer fotocpies, ja que cada sollicitud ha de tindre un nmero de referncia diferenciat. 21.1.2 Les persones que disposen de DNI amb certificat electrnic incorporat o firma electrnica de lAutoritat de Certificaci de la Comunitat Valenciana tamb podran fer la inscripci i labonament de les taxes per via telemtica a travs de la web http://www.edu.gva.es. En este cas no ser necessria la presentaci de la inscripci en cap registre. 21.1.3 A lomplir la sollicitud faran constar en els requadros corresponents de la instncia el cos a qu pertanyen i el codi i nom de lespecialitat per la qual desitgen participar. Aix mateix hauran de marcar amb una X el requadro que apareix en el subapartat 5 de lapartat 1.5 de la instncia. No podr presentar-se ms duna instncia llevat que sopte a ms duna especialitat per les quals participen. 21.2. Les sollicituds es dirigiran al director general de Personal de la Conselleria dEducaci i les omplides dacord amb el que preveu la base 21.1.1 es presentaran preferentment en les direccions territorials dEducaci dAlacant, Castell i Valncia (annex XIII) o b en els llocs i en la forma que determina larticle 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, en la redacci donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, en relaci amb el que disposa larticle 1 del Decret 130/1998, de 8 de setembre del Govern Valenci. En el cas que sopte per presentar la sollicitud en una oficina de correus, es far en sobre obert perqu la instncia siga datada i segellada pel funcionari de correus abans de ser certificada. Si no es fa desta manera es considerar presentada en la data dentrada en qualsevol dels llocs establits en el pargraf anterior. Les sollicituds subscrites pels espanyols a lestranger podran cursar-se, en el termini assenyalat en lapartat 21.3 de la present base, a travs de les representacions diplomtiques o consulars espanyoles corresponents, que les remetran a continuaci a lorganisme competent. Linteressat adjuntar a la sollicitud fotocpia del document nacional didentitat. 21.3 El termini de presentaci de sollicituds ser de vint dies naturals, comptats des de lendem de la publicaci desta convocatria en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 21.4 Els aspirants que participen en este procediment no abonaran cap quantitat pels drets dexamen. 22. Admissi daspirants A este respecte saplica a esta convocatria dadquisici de noves especialitats la base 4 de la convocatria de procediments selectius dingrs i daccs que, conjuntament, es du a terme per la present orde. 23. Tribunals 23.1 Els tribunals per a este procediment seran els mateixos que actuen en els procediments regulats en el ttol I. 23.2 Correspon als tribunals:

b) Poseer el nivel de titulacin y los dems requisitos que se exigen para el ingreso libre en la especialidad que se pretenda adquirir, a excepcin de la acreditacin de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana. Estos requisitos debern poseerse el da de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. 21. Solicitudes 21.1 Forma. 21.1.1 Quienes deseen tomar parte en este procedimiento selectivo debern presentar una instancia, conforme a modelo oficial, que les ser facilitada gratuitamente en las direcciones territoriales de Educacin de la Generalitat y que tambin podr ser impresa a travs de la pgina de Internet de la Conselleria de Educacin (http://www.edu.gva.es). Esta solicitud tendr asignado un nmero de referencia identificativo que ser diferente en cada una de ellas por lo que deber ser necesariamente un ejemplar original (con dos hojas autocopiativas) o bien un juego de tres copias impresas a travs de Internet, de manera que no se podrn hacer fotocopias, ya que cada solicitud ha de tener un nmero de referencia diferenciado. 21.1.2 Las personas que dispongan de DNI con certificado electrnico incorporado o firma electrnica de la Autoridad de Certificacin de la Comunitat Valenciana tambin podrn hacer la inscripcin y el abono de las tasas por va telemtica a travs de la web http://www.edu.gva.es. En este caso no ser necesaria la presentacin de la inscripcin en ningn registro. 21.1.3 Al cumplimentar dicha solicitud harn constar en los recuadros correspondientes de la instancia al cuerpo al que pertenecen y el cdigo y nombre de la especialidad por la que desean participar. As mismo debern marcar con un X el recuadro que aparece en el subapartado 5 del apartado 1.5 de la instancia. No podr presentarse ms de una instancia a no ser que se opte a ms de una especialidad por la que participen. 21.2. Las solicitudes se dirigirn al director general de Personal de la Conselleria de Educacin y las cumplimentadas de acuerdo con lo previsto en la base 21.1.1 se presentarn preferentemente en las direcciones territoriales de Educacin de Alicante, Castelln y Valencia (Anexo XIII) o bien en los lugares y en la forma que determina el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relacin con lo dispuesto en el artculo 1 del Decreto 130/1998, de 8 de septiembre del Gobierno Valenciano. En el caso de que se optara por presentar la solicitud ante una oficina de Correos, se har en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada. De no hacerse de esta manera se considerar presentada en la fecha de entrada en cualquiera de los lugares establecidos en el prrafo anterior. Las solicitudes suscritas por los espaoles en el extranjero podrn cursarse, en el plazo sealado en el apartado 21.3 de la presente base, a travs de las representaciones diplomticas o consulares espaolas correspondientes, quienes las remitirn seguidamente al organismo competente. El interesado adjuntar a la solicitud fotocopia del documento nacional de identidad. 21.3 El plazo de presentacin de solicitudes ser de veinte das naturales, contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 21.4 Los aspirantes que participen en este procedimiento no abonaran ninguna cantidad por los derechos de examen. 22. Admisin de aspirantes. A este respecto es de aplicacin a esta convocatoria de adquisicin de nuevas especialidades la base 4 de la convocatoria de procedimientos selectivos de ingreso y de acceso que, conjuntamente, se lleva a cabo por la presente orden. 23. Tribunales. 23.1 Los tribunales para este procedimiento sern los mismos que acten en los procedimientos regulados en el Ttulo I. 23.2 Corresponde a los tribunales:

Num. 6014 / 15.05.2009

18187

a) La valoraci dels coneixements propis i especfics de lmbit cultural, cientfic o artstic de lespecialitat a qu es referix larticle 54 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer. b) Lelaboraci de les llistes dels aspirants que han sigut declarats aptes. c) Lelevaci de les llistes a qu es referix el pargraf anterior a lrgan convocant. En el desenrotllament del procediment, els tribunals resoldran tots els dubtes que puguen sorgir en aplicaci destes normes, aix com qu sha de fer en els casos no previstos. 24. Comenament i desenrotllament de les proves. El comenament i desenrotllament de les proves es realitzar de conformitat amb el que disposa la base 6 de la convocatria de procediments selectius dingrs i accessos. 25. Qualificaci 25.1 Valoraci de la prova. Els tribunals valoraran la prova com a apte o no apte, i obtindran la nova o noves especialitats nicament els aspirants qualificats com a aptes. 25.2 La Direcci General de Personal publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana la resoluci amb les llistes niques daspirants que han aconseguit una nova especialitat. Contra la resoluci, que posa fi a la via administrativa, dacord amb el que preceptua larticle 109, de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, en la redacci donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, en relaci amb la disposici final segona de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i la disposici addicional quinze de la Llei 6/1997, de 14 dabril, podr interposar-se amb carcter potestatiu recurs de reposici davant de la Direcci General de Personal en el termini dun mes comptat des de lendem de la publicaci o interposar directament recurs contencis administratiu davant del Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos mesos comptats a partir de lendem de la publicaci. Publicada lesmentada llista, les direccions territorials dEducaci expediran als interessats la credencial dhabilitaci. Normes finals Primera. Dacord amb el que disposa larticle 44 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com en la redacci donada per la Llei 4/1999, la falta de resoluci expressa a les sollicituds o reclamacions regulades en esta orde tindr efectes desestimatoris de la sollicitud o reclamaci. Segona. De conformitat amb els articles 107, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, i 10, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicci Contenciosa Administrativa, contra la present orde, que posa fi a la via administrativa, es podr interposar recurs potestatiu de reposici davant del conseller dEducaci en el termini dun mes des de lendem de la publicaci en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana o b plantejar directament recurs contencis administratiu davant del Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar de lendem de la publicaci. Valncia, 6 de maig de 2009. El conseller dEducaci: Alejandro Font de Mora Turn ANNEX I Barem per a la valoraci de mrits per al procediment dingrs Els aspirants no podran aconseguir ms de 10 punts per la valoraci dels seus mrits.

a) La valoracin de los conocimientos propios y especficos del mbito cultural, cientfico o artstico de la especialidad a que se refiere el artculo 54 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. b) La elaboracin de las listas de los aspirantes que han sido declarados aptos. c) La elevacin de las listas a que se refiere el prrafo anterior al rgano convocante. En el desarrollo del procedimiento, los tribunales resolvern todas las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas normas, as como lo que debe hacerse en los casos no previstos. 24. Comienzo y desarrollo de las pruebas. El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizar de conformidad con lo dispuesto en la base 6 de la convocatoria de procedimientos selectivos de ingreso y accesos. 25. Calificacin 25.1 Valoracin de la prueba. Los tribunales valorarn la prueba como apto o no apto, y obtendrn la nueva o nuevas especialidades nicamente los aspirantes calificados como aptos. 25.2 La Direccin General de Personal publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana la resolucin con las listas nicas de aspirantes que han alcanzado una nueva especialidad. Contra dicha resolucin, que pone fin a la va administrativa, de acuerdo con lo preceptuado en el artculo 109, de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relacin con la disposicin final segunda de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre del Gobierno Valenciano y la disposicin adicional decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, podr interponerse con carcter potestativo recurso de reposicin ante la Direccin General de Personal en el plazo de un mes contado desde el da siguiente al de su publicacin o interponer directamente recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir del da siguiente al de su publicacin. Publicada la citada lista, las direcciones territoriales de Educacin expedirn a los interesados la credencial de habilitacin. Normas finales Primera. De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn en su redaccin dada por la Ley 4/1999, la falta de resolucin expresa a las solicitudes o reclamaciones reguladas en esta orden tendr efectos desestimatorios de la solicitud o reclamacin. Segunda. De conformidad con lo establecido en los artculos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa, la presente orden, que pone fin a la va administrativa, podr ser recurrida potestativamente en reposicin ante el conseller de Educacin en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana o bien cabr plantear directamente recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin. Valencia, 6 de mayo de 2009. El conseller de Educacin: Alejandro Font de Mora Turn ANEXO I Baremo para la valoracin de mritos para el procedimiento de ingreso Los aspirantes no podrn alcanzar ms de 10 puntos por la valoracin de sus mritos.

Num. 6014 / 15.05.2009

18188

I. Experincia docent prvia (fins a un mxim de set punts). 1.1 Per cada any dexperincia docent en especialitats del cos a qu opta laspirant, en centres pblics: 0,7000 punts. Per cada mes: 0,0583 punts Documentaci acreditativa: Full de servicis certificat per la Direcci Territorial dEducaci o rgan competent del Ministeri dEducaci o duna altra administraci educativa o, si no, certificat del secretari del centre amb el vistiplau del director, on conste presa de possessi i cessament. 1.2 Per cada any dexperincia docent en especialitats de distints cossos del que opta laspirant en centres pblics: 0,3500 punts. Per cada mes: 0,0292 punts Documentaci acreditativa: Full de servicis certificat per la Direcci Territorial dEducaci o rgan competent del Ministeri dEducaci o duna altra administraci educativa o, si no, certificat del secretari del centre amb el vistiplau del director, on conste presa de possessi i cessament. 1.3 Per cada any dexperincia docent en especialitats del mateix nivell educatiu que limpartit pel cos a qu opta laspirant, en altres centres: 0,1500 punts. Per cada mes: 0,0125 punts Documentaci acreditativa: Certificat del director amb el vistiplau del Servici dInspecci Educativa, on conste la duraci real dels servicis. 1.4 Per cada any dexperincia docent en especialitats de distint nivell educatiu que limpartit pel cos a qu opta laspirant, en altres centres: 0,1000 punt. Per cada mes: 0,0083 punts Documentaci acreditativa: Certificat del director amb el vistiplau del Servici dInspecci Educativa, on conste la duraci real dels servicis. No podran acumular-se les puntuacions corresponents als apartats anteriors quan els servicis shagen prestat simultniament en ms dun centre docent. En el cas de centres que no estiguen actualment en funcionament, lexperincia docent podr justificar-se, si no hi ha certificat del director, amb el vistiplau del Servici dInspecci Educativa, per mitj de certificat expedit pel Servici dInspecci de conformitat amb les dades que existisquen en la dita unitat. Noms es valoraran els servicis prestats en les ensenyances que correspon impartir als cossos regulats en la LOE. Els servicis prestats a lestranger sacreditaran per mitj de certificats expedits per ladministraci educativa dels respectius pasos, en qu haur de constar el temps de prestaci de servicis i el carcter del centre, pblic o privat, el nivell educatiu i la matria impartida. Els servicis prestats a lestranger es valoraran pel subapartat que corresponga segons les dades que continga el certificat. Estos certificats hauran de presentar-se traduts a alguna de les llenges oficials de la Comunitat Valenciana. Sentn per centres pblics els centres a qu es referix el captol II del ttol IV de la LOE, integrats en la xarxa pblica de centres creats i sostinguts per les administracions educatives. II. Formaci acadmica i permanent (fins a un mxim de quatre punts). 2.1. Expedient acadmic en el ttol allegat (fins a un mxim de 1,5000 punts). Per este apartat es valorar exclusivament, de la manera que a continuaci sindica, la nota mitjana que sobtinga de lexpedient acadmic del ttol allegat sempre que es corresponga amb el nivell de titulaci exigit amb carcter general per a ingrs en el cos (doctor, llicenciat, enginyer o arquitecte per a cossos docents de subgrup A1 o diplomat universitari, enginyer tcnic i arquitecte tcnic per a cossos docents de subgrup A2):

I. Experiencia docente previa (Hasta un mximo de siete puntos). 1.1 Por cada ao de experiencia docente en especialidades del cuerpo al que opta el aspirante, en centros pblicos: 0,7000 puntos. Por cada mes: 0,0583 puntos Documentacin acreditativa: Hoja de servicios certificada por la Direccin Territorial de Educacin u rgano competente del Ministerio de Educacin o de otra administracin educativa o, en su defecto, certificado del secretario del centro con el visto bueno del director, haciendo constar toma de posesin y cese. 1.2 Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distintos cuerpos al que opta el aspirante en centros pblicos: 0,3500 puntos Por cada mes: 0,0292 puntos Documentacin acreditativa: Hoja de servicios certificada por la Direccin Territorial de Educacin u rgano competente del Ministerio de Educacin o de otra administracin educativa o, en su defecto, certificado del secretario del centro con el visto bueno del director, haciendo constar toma de posesin y cese. 1.3 Por cada ao de experiencia docente en especialidades del mismo nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que opta el aspirante, en otros centros: 0,1500 puntos Por cada mes: 0,0125 puntos Documentacin acreditativa: Certificado del director con el visto bueno del servicio de Inspeccin Educativa, haciendo constar la duracin real de los servicios. 1.4 Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distinto nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que opta el aspirante, en otros centros: 0,1000 puntos Por cada mes: 0,0083 puntos Documentacin acreditativa: Certificado del director con el visto bueno del servicio de Inspeccin Educativa, haciendo constar la duracin real de los servicios. No podrn acumularse las puntuaciones correspondientes a los apartados anteriores cuando los servicios se hayan prestado simultneamente en ms de un centro docente. En el caso de centros que no estn actualmente en funcionamiento, la experiencia docente podr justificarse, en defecto del certificado del director, con el visto bueno del Servicio de Inspeccin Educativa, mediante certificado expedido por dicho servicio de Inspeccin, de conformidad con los datos que existan en dicha unidad. Solamente se valorarn los servicios prestados en las enseanzas que corresponde impartir a los cuerpos regulados en la LOE. Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificados expedidos por la administracin educativa de los respectivos pases, en los que deber constar el tiempo de prestacin de servicios y el carcter del centro, pblico o privado, el nivel educativo y la materia impartida. Los servicios prestados en el extranjero se valorarn por el subapartado que corresponda segn los datos que contenga el certificado. Dichos certificados debern presentarse traducidos a alguna de las lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana. Se entiende por centros pblicos los centros a los que se refiere el capitulo II del Ttulo IV de la LOE, integrados en la red pblica de centros creados y sostenidos por las administraciones educativas. II. Formacin acadmica y permanente (Hasta un mximo de cuatro puntos). 2.1. Expediente acadmico en el ttulo alegado. (Hasta un mximo de 1,5000 puntos). Por este apartado se valorar exclusivamente, del modo que a continuacin se indica, la nota media que se obtenga del expediente acadmico del ttulo alegado siempre que se corresponda con el nivel de titulacin exigido con carcter general para ingreso en el cuerpo (doctor, licenciado, ingeniero o arquitecto para cuerpos docentes de subgrupo A1 o diplomado universitario, ingeniero tcnico y arquitecto tcnico para cuerpos docentes de subgrupo A2):

Num. 6014 / 15.05.2009

18189

Escala de 0 a 10 de 5,01 a 5,99 de 6,00 a 7,50 de 7,51 a 10

Escala de 0 a 4 d1,005 a 1,499 d1,500 a 2,259 de 2,260 a 4

Puntuaci 0,5000 punts 1,0000 punt 1,5000 punts

Escala de 0 a 10 de 5,01 a 5,99 de 6,00 a 7,50 de 7,51 a 10

Escala de 0 a 4 de 1,005 a 1,499 de 1,500 a 2,259 de 2,260 a 4

Puntuacin 0,5000 puntos 1,0000 punto 1,5000 puntos

El clcul de la nota mitjana sefectuar sumant les puntuacions de totes les assignatures i dividint el resultat pel nombre dassignatures. Per a lobtenci de la nota mitjana en els casos en qu no figure lexpressi numrica concreta saplicaran les equivalncies segents: Qualificaci Aprovat B Notable Excellent Matrcula dhonor Escala de 0 a 10 5,0000 6,0000 7,0000 9,0000 10,0000 Escala de 0 a 4 1 1,5 2 3 4

El clculo de la nota media se efectuar sumando las puntuaciones de todas las asignaturas y dividiendo el resultado por el nmero de asignaturas. Para la obtencin de la nota media en los casos en los que no figure la expresin numrica concreta se aplicarn las siguientes equivalencias: Calificacin Aprobado Bien Notable Sobresaliente Matrcula de honor Escala de 0 a 10 5,0000 6,0000 7,0000 9,0000 10,0000 Escala de 0 a 4 1 1,5 2 3 4

Si el certificat acadmic cont alguna qualificaci donada alhora en forma literal i numrica, per al clcul de la mitjana haur dutilitzar-se lexpressi numrica de la dita qualificaci. Aquelles qualificacions que no apareguen en el certificat acadmic ni en forma literal ni en forma numrica, per constar com a apte o convalidades, seran qualificades amb 5 punts. En cap cas sadoptar com a puntuaci mitjana de lexpedient acadmic la nota mitjana deste si apareguera en el certificat, tant si ve donada en forma numrica com en forma literal, ni tampoc es tindran en compte per a la seua obtenci les qualificacions corresponents a projectes final de carrera, tesines o qualificacions anlogues, ni els crdits obtinguts per activitats formatives no integrades en el pla destudis. Documentaci acreditativa: El candidat haur de remetre certificat acadmic personal, original o fotocpia compulsada/confrontada, en qu consten les puntuacions corresponents a totes les assignatures i cursos exigits per a lobtenci del ttol allegat. A este efecte, els aspirants que hagen obtingut el ttol a lestranger hauran daportar certificat expedit per ladministraci educativa del pas en qu es va obtindre on sindique la nota mitjana deduda de les qualificacions obtingudes en tota la carrera i sexpresse a ms la qualificaci mxima obtenible dacord amb el sistema acadmic corresponent, a lefecte de determinar la seua equivalncia amb les qualificacions espanyoles. 2.2. Postgraus, doctorat i premis extraordinaris 2.2.1 Pel certificat-diploma acreditatiu dEstudis Avanats (Reial Decret 778/1998, de 30 dabril), el ttol oficial de Mster (Reial Decret 56/2005, de 21 de gener), suficincia investigadora o qualsevol altre ttol equivalent, sempre que no siguen requisit per a lingrs en la funci pblica docent: 1,0000 punt. Documentaci acreditativa: Fotocpia compulsada/confrontada del certificat, diploma o ttol. 2.2.2. Per posseir el ttol de Doctor: 1,0000 punt. Documentaci acreditativa: Certificat acadmic o fotocpia compulsada/confrontada del ttol de Doctor o certificat dabonament de drets dexpedici (Orde 8 de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia). 2.2.3. Per haver obtingut premi extraordinari en el doctorat: 0,5000 punts.

Si el certificado acadmico contiene alguna calificacin dada, a su vez, en forma literal y numrica, deber utilizarse para el clculo de la media la expresin numrica de dicha calificacin. Aquellas calificaciones que no aparezcan en el certificado acadmico, ni en forma literal ni en forma numrica, por constar como apto o convalidadas, sern calificadas con 5 puntos. En ningn caso, se adoptar como puntuacin media del expediente acadmico la nota media de ste si apareciera en el certificado, tanto si viene dada en forma numrica como en forma literal, as como tampoco se tendrn en cuenta para su obtencin las calificaciones correspondientes a proyectos final de carrera, tesinas o calificaciones anlogas, ni los crditos obtenidos por actividades formativas no integradas en el plan de estudios. Documentacin acreditativa: El candidato deber remitir certificacin acadmica personal, original o fotocopia compulsada/cotejada, en la que consten las puntuaciones correspondientes a todas las asignaturas y cursos exigidos para la obtencin del ttulo alegado. A estos efectos, los aspirantes cuyo ttulo haya sido obtenido en el extranjero debern aportar certificacin expedida por la administracin educativa del pas en que se obtuvo donde se indique la nota media deducida de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y exprese adems la calificacin mxima obtenible de acuerdo con el sistema acadmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las calificaciones espaolas. 2.2. Postgrados, doctorado y premios extraordinarios. 2.2.1 Por el certificado-diploma acreditativo de Estudios Avanzados (Real Decreto 778/1998, de 30 de abril), el Ttulo Oficial de Master (Real Decreto 56/2005, de 21 de enero), suficiencia investigadora o cualquier otro ttulo equivalente, siempre que no sean requisito para el ingreso en la funcin pblica docente: 1,0000 punto. Documentacin acreditativa: Fotocopia compulsada/cotejada del Certificado, Diploma o ttulo. 2.2.2. Por poseer el ttulo de Doctor: 1,0000 punto Documentacin acreditativa: Certificacin acadmica o fotocopia compulsada/cotejada del ttulo de Doctor o certificacin de abono de derechos de expedicin (Orden 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia). 2.2.3. Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado: 0,5000 puntos

Num. 6014 / 15.05.2009

18190

Documentaci acreditativa: Document justificatiu. 2.3. Altres titulacions universitries. Per este apartat es valoraran les titulacions universitries de carcter oficial, en el cas que no hagueren sigut allegades com a requisit per a ingrs en la funci pblica docent. 2.3.1 Titulacions de primer cicle: Per cada diplomatura, enginyeria tcnica, arquitectura tcnica o ttols declarats legalment equivalents i pels estudis corresponents al primer cicle duna llicenciatura, arquitectura o enginyeria: 1,0000 punt. En el cas daspirants a cossos de funcionaris docents de subgrup A2, no es valoraran per este apartat, en cap cas, el primer ttol o estudis desta naturalesa que presente laspirant. En el cas daspirants a cossos de funcionaris docents de subgrup A1, no es valoraran per este apartat, en cap cas, el ttol o estudis desta naturalesa que haja sigut necessari superar per a lobtenci del primer ttol de llicenciat, enginyer o arquitecte que presente laspirant. Documentaci acreditativa: Certificat acadmic o fotocpia compulsada/confrontada del ttol allegat per a ingrs en el cos, aix com de tots els que presente com a mrit o, si s el cas, certificat de labonament dels drets dexpedici dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol). En el cas destudis corresponents al primer cicle duna llicenciatura, certificat acadmic en qu sacredite que shan superat. 2.3.2 Titulacions de segon cicle: Pels estudis corresponents al segon cicle de llicenciatures, enginyeries, arquitectures o ttols declarats legalment equivalents: 1,0000 punt. En el cas daspirants a cossos de funcionaris docents de subgrup A1, no es valoraran per este apartat, en cap cas, el ttol o estudis desta naturalesa que haja sigut necessari superar (primer cicle, segon cicle o, si s el cas, ensenyances complementries), per a lobtenci del primer ttol de llicenciat, enginyer o arquitecte que presente laspirant. Documentaci acreditativa: Certificat acadmic o fotocpia compulsada/confrontada del ttol allegat per a ingrs en el cos, aix com de tots els que presente com a mrits o, si s el cas, certificat de labonament dels drets dexpedici dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol). En el cas destudis corresponents al segon cicle, certificat acadmic que acredite que shan superat. La presentaci de la fotocpia del ttol de llicenciat, enginyer o arquitecte donar lloc, exclusivament, al reconeixement de la puntuaci corresponent a la titulaci del segon cicle. A lefecte deste apartat, els aspirants que alleguen un ttol que haja sigut obtingut a lestranger hauran daportar la corresponent homologaci o certificat acadmic on sacredite la superaci dels estudis corresponents al primer o segon cicle, tenint en compte que la presentaci de la fotocpia del ttol de llicenciat, enginyer o arquitecte donar lloc, exclusivament, al reconeixement de la puntuaci corresponent a la titulaci del segon cicle. 2.4. Titulacions densenyana de rgim especial i de la formaci professional especfica. Per este apartat es valoraran les titulacions de les ensenyances de rgim especial atorgades per les Escoles Oficials dIdiomes, Conservatoris Professionals i Superiors de Msica i Escoles dArt, aix com les de formaci professional especfica, en cas de no haver sigut allegades com a requisit per a ingrs en la funci pblica docent o, si s el cas, no hagen sigut necessries per a lobtenci del ttol allegat, de la manera segent: 2.4.1 Per cada ttol professional de Msica o Dansa: 0,5000 punts. Documentaci acreditativa: Certificat acadmic o fotocpia compulsada/confrontada del ttol allegat per a ingrs en el cos, aix com certificat acadmic en qu conste que sha aconseguit el grau mitj o fotocpia compulsada/confrontada del ttol allegat, o si s el cas, certificat de labonament de drets dexpedici

Documentacin acreditativa: Documento justificativo. 2.3. Otras titulaciones universitarias. Por este apartado se valorarn las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no hubieran sido alegadas como requisito para ingreso en la funcin pblica docente. 2.3.1 Titulaciones de Primer Ciclo: Por cada Diplomatura, Ingeniera Tcnica, Arquitectura Tcnica o ttulos declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes al primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera: 1,0000 punto En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes de subgrupo A2, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, el primer ttulo o estudios de esta naturaleza que presente el aspirante. En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes de subgrupo A1, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, el ttulo o estudios de esta naturaleza que haya sido necesario superar para la obtencin del primer ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el aspirante. Documentacin acreditativa: Certificacin acadmica o fotocopia compulsada/cotejada del ttulo alegado para ingreso en el cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio). En el caso de estudios correspondientes al primer ciclo de una Licenciatura, certificacin acadmica en la que se acredite la superacin de los mismos. 2.3.2 Titulaciones de Segundo Ciclo: Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas, Ingenieras, Arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes: 1,0000 punto. En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes de subgrupo A1, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, el ttulo o estudios de esta naturaleza que haya sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseanzas complementarias), para la obtencin del primer ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el aspirante. Documentacin acreditativa: Certificacin acadmica o fotocopia compulsada/cotejada del ttulo alegado para ingreso en el cuerpo, as como de cuantos presente como mritos o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio). En el caso de estudios correspondientes al segundo ciclo, certificacin acadmica en la que se acredite la superacin de los mismos. La presentacin de la fotocopia del ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto dar lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuacin correspondiente a la titulacin del segundo ciclo. A los efectos de este apartado, los aspirantes que aleguen un ttulo que haya sido obtenido en el extranjero debern aportar la correspondiente homologacin o certificacin acadmica donde se acredite la superacin de los estudios correspondientes al primer o segundo ciclo, teniendo en cuenta que la presentacin de la fotocopia del ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto dar lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuacin correspondiente a la titulacin del segundo ciclo. 2.4. Titulaciones de enseanza de rgimen especial y de la formacin profesional especfica. Por este apartado se valorarn las titulaciones de las enseanzas de rgimen especial otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas, Conservatorios Profesionales y Superiores de Msica y Escuelas de Arte, as como las de formacin profesional especfica, caso de no haber sido alegadas como requisito para ingreso en la funcin pblica docente o, en su caso, no hayan sido necesarias para la obtencin del ttulo alegado, de la siguiente forma: 2.4.1 Por cada ttulo profesional de Msica o Danza: 0,5000 puntos Documentacin acreditativa: Certificacin acadmica o fotocopia compulsada/cotejada del ttulo alegado para ingreso en el cuerpo, as como certificacin acadmica en la que conste que se ha alcanzado el grado medio o fotocopia compulsada/cotejada del ttulo alegado, o en su caso, certificacin del abono de

Num. 6014 / 15.05.2009

18191

dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol). 2.4.2 Per cada certificat de nivell Avanat o equivalent dEscoles Oficials dIdiomes: 0,5000 punts. Documentaci acreditativa: Certificat acadmic o fotocpia compulsada/confrontada del ttol allegat, o si s el cas, certificat de labonament de drets dexpedici dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol). 2.4.3 Per cada ttol de Tcnic Superior dArts Plstiques i Disseny: 0,2000 punts. Documentaci acreditativa: Certificat acadmic en qu conste que ha superat els estudis conduents a lobtenci del ttol o fotocpia compulsada/confrontada del mateix. 2.4.4 Per cada ttol de Tcnic Superior de Formaci Professional: 0,2000 punts. Documentaci acreditativa: Certificat acadmic en qu conste que ha superat els estudis conduents a lobtenci del ttol o fotocpia compulsada/confrontada del mateix. 2.4.5 Per cada ttol de Tcnic Esportiu Superior: 0,2000 punts. Documentaci acreditativa: Certificat acadmic en qu conste que ha superat els estudis conduents a lobtenci del ttol o fotocpia compulsada/confrontada deste. 2.5 Formaci permanent Per cada curs de formaci permanent i perfeccionament superat, relacionat amb lespecialitat a qu sopta o amb lorganitzaci escolar, les noves tecnologies aplicades a leducaci, la didctica, la psicopedagogia o la sociologia de leducaci, o lensenyana en valenci, convocats per les administracions pbliques amb plenes competncies educatives o per universitats o activitats incloses en el pla de formaci permanent organitzades per entitats collaboradores amb les administracions educatives, o activitats reconegudes per ladministraci educativa corresponent: Duraci no inferior a trenta hores: 0,2000 punts Duraci no inferior a cent hores: 0,5000 punts A este efecte seran acumulables els cursos no inferiors a 20 hores que complisquen els requisits que sespecifiquen en este subapartat. Exclusivament per a lespecialitat de msica, es valoraran en els mateixos termes els cursos organitzats pels conservatoris de msica. Documentaci acreditativa: Certificat expedit per lrgan o autoritat competent de la corresponent administraci educativa, instituci o universitat en qu conste de manera expressa el nombre dhores de duraci del curs, i, si s el cas, la collaboraci o el reconeixement de ladministraci educativa corresponent; si no saporta el certificat no sobtindr puntuaci per este apartat. III. Altres mrits (fins a un mxim de dos punts). 3.1 Participaci en grups de treball, seminaris i projectes educatius. Per la participaci o coordinaci en grups de treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, seminaris, plans de millora, projectes de formaci en centres i activitats anlogues, convocades o autoritzades per la Conselleria dEducaci, o els rgans corresponents daltres comunitats autnomes, Ministeri dEducaci, universitats i entitats collaboradores amb les administracions educatives. 3.1.1 Per cada curs escolar en qu sacredite la participaci en grups de treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora o projectes de formaci en centres: 0,5000 punts. 3.1.2 Per cada curs escolar en qu sacredite la coordinaci en grups de treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora o projectes de formaci en centres: 0,6000 punts. 3.1.3 Per cada curs escolar en qu sacredite la participaci en seminaris i activitats anlogues amb una duraci global no inferior a 30 hores: 0,5000 punts. En este apartat noms es podr obtindre puntuaci en un dels subapartats per cada curs escolar.

derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio). 2.4.2 Por cada certificado de nivel avanzado o equivalente de Escuelas Oficiales de Idiomas: 0,5000 puntos Documentacin acreditativa: Certificacin acadmica o fotocopia compulsada/cotejada del ttulo alegado, o en su caso, certificacin del abono de derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio). 2.4.3 Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo: 0,2000 puntos Documentacin acreditativa: Certificacin acadmica en la que conste que ha superado los estudios conducentes a la obtencin del ttulo o fotocopia compulsada/cotejada del mismo. 2.4.4 Por cada ttulo de Tcnico Superior de Formacin Profesional: 0,2000 puntos Documentacin acreditativa: Certificacin acadmica en la que conste que ha superado los estudios conducentes a la obtencin del ttulo o fotocopia compulsada/cotejada del mismo. 2.4.5 Por cada Ttulo de Tcnico Deportivo Superior: 0,2000 puntos. Documentacin acreditativa: Certificacin acadmica en la que conste que ha superado los estudios conducentes a la obtencin del ttulo o fotocopia compulsada/cotejada del mismo. 2.5 Formacin Permanente. Por cada curso de formacin permanente y perfeccionamiento superado, relacionado con la especialidad a la que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin, la didctica, la psicopedagoga o la sociologa de la educacin, o la enseanza en valenciano, convocados por las administraciones pblicas con plenas competencias educativas o por universidades o actividades incluidas en el plan de formacin permanente organizadas por entidades colaboradoras con las administraciones educativas, o actividades reconocidas por la administracin educativa correspondiente: Duracin no inferior a treinta horas: 0,2000 puntos Duracin no inferior a cien horas: 0,5000 puntos A estos efectos sern acumulables los cursos no inferiores a 20 horas que cumplan los requisitos que se especifican en este subapartado. Exclusivamente para la especialidad de msica, se valorarn en los mismos trminos los cursos organizados por los conservatorios de msica. Documentacin acreditativa: Certificacin de los mismos expedida por el rgano o autoridad competente de la correspondiente administracin educativa, institucin o universidad en la que conste de modo expreso el nmero de horas de duracin del curso, y, en su caso, la colaboracin o el reconocimiento de la administracin educativa correspondiente; de no aportarse dicha certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado. III. Otros Mritos (Hasta un mximo de dos puntos). 3.1 Participacin en grupos de trabajo, seminarios y proyectos educativos. Por la participacin o coordinacin en grupos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, seminarios, planes de mejora, proyectos de formacin en centros y actividades anlogas, convocadas o autorizadas por la Conselleria de Educacin, o los rganos correspondientes de otras comunidades autnomas, Ministerio de Educacin, Universidades y entidades colaboradoras con las administraciones educativas. 3.1.1 Por cada curso escolar en que se acredite la participacin en grupos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, planes de mejora o proyectos de formacin en centros: 0,5000 puntos. 3.1.2 Por cada curso escolar en que se acredite la coordinacin en grupos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, planes de mejora o proyectos de formacin en centros: 0,6000 puntos. 3.1.3 Por cada curso escolar en el que se acredite la participacin en seminarios y actividades anlogas con una duracin global no inferior a 30 horas: 0,5000 puntos. En este apartado slo se podr obtener puntuacin en uno de los subapartados por cada curso escolar.

Num. 6014 / 15.05.2009

18192

Documentaci acreditativa: Certificat expedit per lrgan o autoritat competent de la corresponent administraci educativa, instituci o universitat en qu conste de manera expressa el nombre dhores de duraci, i, si s el cas, la collaboraci o el reconeixement; si no saporta el certificat no sobtindr puntuaci per este apartat. 3.2. Exclusivament per a lespecialitat dEducaci Fsica Per figurar o haver figurat en la relaci dEsportistes dAlt Nivell segons el Reial Decret 1467/1997, de 19 de setembre, o en la dEsportistes dElit de la Comunitat Valenciana de nivell A segons la Llei 4/1993, de 20 de desembre, de la Generalitat Valenciana, o per complir les condicions establides en la disposici transitria del Decret 13/2006, de 20 de gener (DOGV de 24 de gener), del Consell de la Generalitat Valenciana sobre els Esportistes dElit de la Comunitat Valenciana: 2,0000 punts. Per figurar o haver figurat en la relaci dEsportistes dElit de la Comunitat Valenciana de nivell B segons la Llei 4/1993, de 20 de desembre, de la Generalitat Valenciana, o per complir les condicions establides en la disposici transitria del Decret 13/2006, de 20 de gener (DOGV de 24 de gener), del Consell de la Generalitat Valenciana sobre els Esportistes dElit de la Comunitat Valenciana: 1,0000 punt. Documentaci acreditativa: Certificat de lorganisme competent en qu conste expressament la qualificaci o fotocpia del Diari Oficial de la Comunitat Valenciana o del Boletn Oficial del Estado on aparega relacionat. Notes: Primera. nicament seran baremats aquells mrits perfeccionats fins a la data de finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds. Segona. En cap cas seran valorats per lapartat 2.5 aquells cursos o assignatures la finalitat dels quals siga lobtenci dun ttol acadmic, mster o una altra titulaci de postgrau. Tampoc seran valorats els cursos o activitats la finalitat dels quals siga lobtenci del ttol dEspecialitzaci Didctica o del Certificat dAptitud Pedaggica. Aix mateix no podran considerar-se a lefecte de la seua valoraci els mrits indicats en els apartats 2.5 i 3.1, que hagen sigut realitzats amb anterioritat a lobtenci del ttol allegat per al seu ingrs en el cos. Tercera. Els documents redactats en llenges daltres comunitats autnomes hauran de traduir-se a una de les dos llenges oficials de la Comunitat Valenciana per a la seua validesa, de conformitat amb el que preveu larticle 36 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre. En el cas de llenges estrangeres haur de traduir-se per un intrpret jurat. ANNEX II Barem per a la valoraci de mrits per als sistemes daccessos entre els cossos de funcionaris docents Els aspirants no podran aconseguir ms de 10 punts per la valoraci dels seus mrits. I. Treball desenrotllat (fins a un mxim de cinc punts i mig). 1.1 Antiguitat (fins a un mxim de quatre punts). Per cada any de servicis efectius prestats en situaci de servici actiu com a funcionari de carrera en el cos des del qual saspira a laccs: 0,5000 punts. En el cas dels aspirants al procs selectiu daccs a cos de subgrup superior es computaran els servicis que sobrepassen els 6 exigits com a requisit. Per cada mes: 0,0416 punts. Documentaci acreditativa: Full de servicis certificat per la Direcci Territorial dEducaci o rgan competent del Ministeri dEducaci o duna altra administraci autonmica. 1.2 Exercici de funcions especfiques, avaluaci voluntria i, si s el cas, lavaluaci positiva de la funci docent realitzada per la inspecci educativa (fins a un mxim de 2,5000 punts).

Documentacin acreditativa: Certificacin expedida por el rgano o autoridad competente de la correspondiente administracin educativa, institucin o universidad en la que conste de modo expreso el nmero de horas de duracin, y, en su caso, la colaboracin o el reconocimiento; de no aportarse dicha certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado. 3.2. Exclusivamente para la especialidad de Educacin Fsica. Por figurar o haber figurado en la relacin de Deportistas de Alto Nivel segn el Real Decreto 1467/1997, de 19 de septiembre o en la de Deportistas de lite de la Comunitat Valenciana de nivel A segn la Ley 4/1993, de 20 de diciembre, de la Generalitat Valenciana, o por cumplir las condiciones establecidas en la Disposicin Transitoria del Decreto 13/2006, de 20 de enero (DOGV de 24 de enero), del Consell de la Generalitat Valenciana sobre los Deportistas de Elite de la Comunitat Valenciana: 2,0000 puntos. Por figurar o haber figurado en la relacin de Deportistas de lite de la Comunitat Valenciana de nivel B segn la Ley 4/1993, de 20 de diciembre, de la Generalitat Valenciana, o por cumplir las condiciones establecidas en la Disposicin Transitoria del Decreto 13/2006, de 20 de enero (DOGV de 24 de enero), del Consell de la Generalitat Valenciana sobre los Deportistas de Elite de la Comunitat Valenciana: 1,0000 puntos. Documentacin acreditativa: Certificado del organismo competente en el que conste expresamente la calificacin o fotocopia del Diari Oficial de la Comunitat Valenciana o del Boletn Oficial del Estado donde aparezca relacionado. Notas: Primera. nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. Segunda. En ningn caso sern valorados por el apartado 2.5 aquellos cursos o asignaturas cuya finalidad sea la obtencin de un ttulo acadmico, master u otra titulacin de postgrado. Tampoco sern valorados los cursos o actividades cuya finalidad sea la obtencin del ttulo de Especializacin Didctica o del Certificado de Aptitud Pedaggica. Asimismo no podrn considerarse a efectos de su valoracin los mritos indicados en los apartados 2.5 y 3.1, que hayan sido realizados con anterioridad a la obtencin del ttulo alegado para su ingreso en el cuerpo. Tercera. Los documentos redactados en lenguas de otras comunidades autnomas debern traducirse a una de las dos lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana para su validez, de conformidad con lo previsto en el artculo 36 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre. En el caso de lenguas extranjeras deber traducirse por intrprete jurado. ANEXO II Baremo para la valoracin de mritos para los sistemas de accesos entre los cuerpos de funcionarios docentes Los aspirantes no podrn alcanzar ms de 10 puntos por la valoracin de sus mritos. I. Trabajo desarrollado. (Hasta un mximo de cinco puntos y medio). 1.1 Antigedad.(Hasta un mximo de cuatro puntos). Por cada ao de servicios efectivos prestados en situacin de servicio activo como funcionario de carrera en el cuerpo desde el que se aspira al acceso: 0,5000 puntos. En el caso de los aspirantes al proceso selectivo de acceso a cuerpo de subgrupo superior se computarn los servicios que sobrepasen los 6 exigidos como requisito. Por cada mes: 0,0416 puntos Documentacin acreditativa: Hoja de servicios certificada por la Direccin Territorial de Educacin u rgano competente del Ministerio de Educacin o de otra administracin autonmica. 1.2 Desempeo de funciones especficas, evaluacin voluntaria y, en su caso, la evaluacin positiva de la funcin docente realizada por la inspeccin educativa. (Hasta un mximo de 2,5000 puntos).

Num. 6014 / 15.05.2009

18193

1.2.1.a) Per cada any com a director dun centre docent pblic, o dun servici educatiu: 0,4000 punts. 1.2.1.b) Per cada any com a cap destudis o secretari, vicedirector o vicesecretari en centres docents pblics, professor delegat en seccions de formaci professional o cap destudis en extensions de batxillerat o en seccions densenyana secundria: 0,2000 punts. Documentaci acreditativa: Fotocpia compulsada/confrontada del document justificatiu del nomenament expedit per les direccions territorials dEducaci o rgan competent del Ministeri dEducaci o de la resta dadministracions autonmiques amb competncies educatives en qu conste la data i la presa de possessi i de cessament o continutat, si s el cas. 1.2.2. Per cada any com a membres electes, com a representants del professorat en el consell escolar del centre: 0,2000 punts. Documentaci acreditativa: Fotocpia compulsada/confrontada del document justificatiu del nomenament en qu conste la presa de possessi i cessament o continutat, si s el cas. II. Cursos de formaci i perfeccionament superats (fins a un mxim de tres punts). Per cada curs de formaci i perfeccionament convocat per les administracions educatives, per institucions sense nim de lucre que hagen sigut homologats o reconeguts per les administracions precitades o per les universitats, relacionats b amb els aspectes cientfics o didctics de lespecialitat a qu opta, o b amb lorganitzaci escolar, lensenyana en valenci, les noves tecnologies aplicades a leducaci, la didctica, la psicopedagogia i sociologia de leducaci: 2.1. De duraci no inferior a trenta hores: 0,2500 punts (per este apartat es podr valorar fins a 1 punt). A este efecte seran acumulables els cursos de duraci no inferior a quinze hores que hagen sigut realitzats en els CEFIRE o centres anlegs i relacionats amb la mateixa matria. 2.2. De duraci no inferior a cent hores: 0,5000 punts (per este apartat es podr valorar fins a 2 punts). Documentaci acreditativa: Certificat expedit per lrgan o autoritat competent de ladministraci educativa o de la universitat que convoca els cursos, en qu conste expressament el nombre dhores de duraci del curs i, si s el cas, lhomologaci o reconeixement. III. Mrits acadmics i altres mrits (fins a un mxim de tres punts). 3.1 Mrits acadmics (fins a un mxim d1,5000 punts). Per este apartat es valoraran les titulacions universitries de carcter oficial, en cas que no hagen sigut allegades com a requisit per a laccs en la funci pblica docent. a) Pel certificat-diploma acreditatiu dEstudis Avanats (Reial Decret 778/1998, de 30 dabril), el ttol oficial de Mster (Reial Decret 56/2005, de 21 de gener), suficincia investigadora o qualsevol altre ttol equivalent, sempre que no siguen requisit per a lingrs en la funci pblica docent: 1,0000 punt. Documentaci acreditativa: Fotocpia compulsada/confrontada del certificat, diploma o ttol. b) Pel grau de doctor en la titulaci allegada per a ingrs en el cos: 0,5000 punts. Documentaci acreditativa: Fotocpia compulsada/confrontada del ttol de doctor o certificaci de labonament dels drets dexpedici dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol). c) Pels estudis corresponents al segon cicle de llicenciatures, enginyeries, arquitectures o ttols declarats legalment equivalents, diferent de lallegat per a laccs en el cos: 0,2000 punts. Documentaci acreditativa: Fotocpia compulsada/confrontada del ttol allegat per a lingrs en el cos, aix com dels que sacrediten com a mrits o certificaci de labonament dels drets dexpedici dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol). d) Per cada ttol superior en altres seccions, branques o especialitats diferents de les anteriors o de lallegat per a ingrs en el cos: 0,1000 punt.

1.2.1.a) Por cada ao como director de un centro docente pblico, o de un servicio educativo: 0,4000 puntos. 1.2.1.b) Por cada ao como Jefe de Estudios o Secretario, Vicedirector o Vicesecretario en centros docentes pblicos, Profesor Delegado en Secciones de Formacin Profesional o Jefe de Estudios en Extensiones de Bachillerato o en Secciones de Enseanza Secundaria: 0,2000 puntos. Documentacin acreditativa: Fotocopia compulsada/cotejada del documento justificativo del nombramiento expedido por las direcciones territoriales de Educacin u rgano competente del Ministerio de Educacin o del resto de administraciones autonmicas con competencias educativas en el que conste la fecha y la toma de posesin y de cese o continuidad, en su caso. 1.2.2. Por cada ao como miembros electos, como representantes del profesorado en el Consejo Escolar del centro: 0,2000 puntos Documentacin acreditativa: Fotocopia compulsada/cotejada del documento justificativo del nombramiento en el que conste la toma de posesin y cese o continuidad, en su caso. II. Cursos de formacin y perfeccionamiento superados. (Hasta un mximo de tres puntos) Por cada curso de formacin y perfeccionamiento convocado por las administraciones educativas, por instituciones sin nimo de lucro que hayan sido homologados o reconocidos por las administraciones precitadas o por las universidades, relacionados bien con los aspectos cientficos o didcticos de la especialidad a la que opta, o bien con la organizacin escolar, la enseanza en valenciano, las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin, la didctica, la psicopedagoga y sociologa de la educacin: 2.1. De duracin no inferior a treinta horas: 0,2500 puntos (Por este apartado se podr valorar hasta 1 punto). A estos efectos sern acumulables los cursos de duracin no inferior a quince horas que hayan sido realizados en los CEFIRE o centros anlogos y relacionados con la misma materia. 2.2. De duracin no inferior a cien horas: 0,5000 puntos (Por este apartado se podr valorar hasta 2 puntos). Documentacin acreditativa: Certificacin expedida por el rgano o autoridad competente de la administracin educativa o de la universidad convocante de los cursos, en que conste expresamente el nmero de horas de duracin del curso y, en su caso, la homologacin o reconocimiento. III. Mritos acadmicos y otros mritos . (Hasta un mximo de tres puntos). 3.1 Mritos acadmicos. (Hasta un mximo de 1,5000 puntos). Por este apartado se valorarn las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no hubieran sido alegadas como requisito para el acceso en la funcin pblica docente. a) Por el certificado-diploma acreditativo de Estudios Avanzados (Real Decreto 778/1998, de 30 de abril), el ttulo oficial de Mster (Real Decreto 56/2005, de 21 de enero), suficiencia investigadora o cualquier otro ttulo equivalente, siempre que no sean requisito para el ingreso en la funcin pblica docente: 1,0000 punto. Documentacin acreditativa: Fotocopia compulsada/cotejada del certificado, diploma o ttulo. b) Por el grado de Doctor en la titulacin alegada para ingreso en el Cuerpo: 0,5000 puntos Documentacin acreditativa: Fotocopia compulsada/cotejada del ttulo de doctor o certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio). c) Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas, ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes, distinto al alegado para el acceso en el Cuerpo: 0,2000 puntos Documentacin acreditativa: Fotocopia compulsada/cotejada del ttulo alegado para el ingreso en el cuerpo, as como de cuantos se acrediten como mritos o certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio). d) Por cada ttulo superior en otras secciones, ramas o especialidades distintas de las anteriores o del alegado para ingreso en el cuerpo: 0,1000 puntos

Num. 6014 / 15.05.2009

18194

Documentaci acreditativa: Fotocpia compulsada/confrontada del ttol exigit per a lingrs en el cos, aix com dels que sacrediten com a mrits o certificat de labonament dels drets dexpedici dacord amb lOrde de 8 de juliol de 1988, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE de 13 de juliol). A lefecte dels subapartats c) i d) anteriors, en cap cas es valoraran els estudis que haja sigut necessari superar (primer cicle, segon cicle o, si s el cas, ensenyances complementries) per a lobtenci del primer ttol que es possesca de llicenciat, arquitecte o enginyer superior. 3.2 Per publicacions relacionades amb lespecialitat o amb la didctica general, projectes educatius i innovacions tcniques i mrits artstics. Per este apartat es podr valorar fins a 1,5000 punts. Documentaci acreditativa: Els exemplars corresponents, on conste lISBN (aix com certificat de leditorial on conste el nombre dexemplars i que la difusi ha sigut en llibreries comercials), els programes, crtiques, i si s el cas acreditaci dhaver obtingut premis. Notes: Primera. nicament seran baremats aquells mrits perfeccionats fins a la data de finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds. Segona. En cap cas seran valorats aquells cursos o assignatures la finalitat dels quals siga lobtenci dun ttol acadmic, mster o una altra titulaci de postgrau. Tampoc seran valorats els cursos o activitats la finalitat dels quals siga lobtenci del ttol dEspecialitzaci Didctica o del Certificat dAptitud Pedaggica. Aix mateix no podran considerar-se a lefecte de valoraci els mrits indicats en els apartats 2.1 i 2.2, que hagen sigut realitzats amb anterioritat a lobtenci del ttol exigit per al seu accs al cos. Tercera. Els documents redactats en llenges daltres comunitats autnomes hauran de traduir-se a una de les dos llenges oficials de la Comunitat Valenciana per a la seua validesa, de conformitat amb el que preveu larticle 36 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre. En el cas de llenges estrangeres haur de traduir-se per un intrpret jurat. ANNEX III Programacions didctiques Cos de professors dEnsenyana Secundria i professors tcnics de Formaci Professional a) La programaci didctica es correspondr amb les caracterstiques segents: En les especialitats de Filosofia, Grec, Llat, Llengua Castellana i Literatura, Geografia i Histria, Matemtiques, Fsica i Qumica, Biologia i Geologia, Dibuix, Francs, Angls, Msica, Educaci Fsica, Tecnologia, Llengua i Literatura Valenciana, la programaci estar referida al desenrotllament del currculum duna especialitat per a un any acadmic en relaci a un curs deducaci secundria obligatria, batxillerat o cicles formatius de formaci professional, triat pel candidat i haur dorganitzar-se en un mnim de 15 unitats didctiques, que hauran destar numerades. La programaci didctica en les especialitats de Francs, Angls, Llengua i Literatura Valenciana i Llengua Castellana i Literatura, haur de redactar-se en lidioma corresponent. En les especialitats referides a la formaci professional especfica, la programaci haur de versar sobre el desenrotllament del currculum en un mdul de formaci professional i haur dorganitzar-se en un mnim de 15 unitats didctiques, que hauran destar numerades. En lespecialitat dorientaci educativa, laspirant triar entre presentar la programaci dun departament dorientaci en un institut deducaci secundria o el pla general dactuaci dun servici psicopedaggic escolar. En tot cas, haur dorganitzar-se en un mnim de 15 unitats didctiques, que hauran destar numerades.

Documentacin acreditativa: Fotocopia compulsada/cotejada del ttulo exigido para el ingreso en el cuerpo, as como de cuantos se acrediten como mritos o certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE de 13 de julio). A los efectos de los subapartados c) y d) anteriores, en ningn caso se valorarn los estudios que haya sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseanzas complementarias) para la obtencin del primer ttulo que se posea de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero Superior. 3.2 Por publicaciones relacionadas con la especialidad o con la didctica general, proyectos educativos e innovaciones tcnicas y mritos artsticos. Por este apartado se podr valorar hasta 1,5000 puntos. Documentacin acreditativa: Los ejemplares correspondientes, donde conste el ISBN (as como certificado de la editorial donde conste el nmero de ejemplares y que la difusin de los mismos ha sido en libreras comerciales), los programas, crticas, y en su caso, la acreditacin de haber obtenido premios. Notas: Primera. nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. Segunda. En ningn caso sern valorados aquellos cursos o asignaturas cuya finalidad sea la obtencin de un ttulo acadmico, master u otra titulacin de postgrado. Tampoco sern valorados los cursos o actividades cuya finalidad sea la obtencin del Ttulo de Especializacin Didctica o del Certificado de Aptitud Pedaggica. Asimismo no podrn considerarse a efectos de su valoracin los mritos indicados en los apartados 2.1 y 2.2, que hayan sido realizados con anterioridad a la obtencin del ttulo exigido para su acceso al cuerpo. Tercera. Los documentos redactados en lenguas de otras comunidades autnomas debern traducirse a una de las dos lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana para su validez, de conformidad con lo previsto en el artculo 36 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre. En el caso de lenguas extranjeras deber traducirse por intrprete jurado. ANEXO III Programaciones didcticas Cuerpo de profesores de Enseanza Secundaria y profesores tcnicos de Formacin Profesional a) La programacin didctica se corresponder con las caractersticas siguientes: En las especialidades de Filosofa, Griego, Latn, Lengua Castellana y Literatura, Geografa e Historia, Matemticas, Fsica y Qumica, Biologa y Geologa, Dibujo, Francs, Ingls, Msica, Educacin Fsica, Tecnologa, Lengua y Literatura Valenciana, la programacin estar referida al desarrollo del currculo de una especialidad para un ao acadmico en relacin a un curso de educacin secundaria obligatoria, bachillerato o ciclos formativos de formacin profesional, elegido por el candidato y deber organizarse en un mnimo de 15 unidades didcticas, que debern estar numeradas. La programacin didctica en las especialidades de Francs, Ingls, Lengua y Literatura Valenciana y Lengua Castellana y Literatura, deber redactarse en el idioma correspondiente. En las especialidades referidas a la formacin profesional especfica, la programacin deber versar sobre el desarrollo del currculo en un modulo de formacin profesional y deber organizarse en un mnimo de 15 unidades didcticas, que debern estar numeradas. En la especialidad de Orientacin Educativa, el aspirante elegir entre presentar la programacin de un departamento de orientacin en un Instituto de Educacin Secundaria o el plan general de actuacin de un Servicio Psicopedaggico Escolar. En todo caso, deber organizarse en un mnimo de 15 unidades didcticas, que debern estar numeradas.

Num. 6014 / 15.05.2009

18195

b) Les programacions didctiques hauran de contindre com a mnim els apartats segents: Objectius Continguts Metodologia: orientacions didctiques Criteris davaluaci Atenci als alumnes amb necessitats educatives especfiques Recursos materials La programaci didctica tindr, sense incloure annexos, una extensi mxima de 60 folis, format DIN A4, escrits a una sola cara i doble espai, amb una lletra tipus Arial, grandria de 12 punts sense comprimir. Si sinclouen taules o grfics, linterlineat en la respectiva pgina podr ser simple. Cos de professors dEscoles Oficials dIdiomes a) La programaci didctica es correspondr amb les caracterstiques segents: La programaci estar referida al desenrotllament del currculum duna especialitat i haur dorganitzar-se com a mnim en 5 unitats del nivell bsic, 5 unitats del nivell intermedi i 5 unitats del nivell avanat, que hauran destar numerades. La programaci didctica haur de redactar-se en lidioma corresponent. b) Les programacions didctiques hauran de contindre com a mnim els apartats segents: Introducci: Perfil de lalumnat. Orientacions metodolgiques per al desenrotllament de les competncies lingstiques, sociolingstiques i pragmtiques. Aprenentatge per mitj de tasques. Desenrotllament de la competncia estratgica que fomente lautonomia de lalumne. Importncia de noves tecnologies. De cada unitat: Nivell i curs a qu va dirigit essencialment. Objectius generals i especfics que es pretenen aconseguir en cada competncia comunicativa. Continguts: lingstic, lxic, fontic, sociolingstic o cultural i pragmtic. Tasques organitzades per objectius per a desenrotllar a laula. Activitats per a fomentar lautonomia de lalumne. Temps aproximat de desenrotllament. Altres tasques per a desenrotllar fora de laula que reforcen laprenentatge. Mesures i activitats per a lavaluaci (de diagnstic, formativa i sumativa), lautoavaluaci i la coavaluaci. La programaci didctica tindr, sense incloure annexos, una extensi mxima de 60 folis, format DIN A4, escrits a una sola cara i doble espai, amb una lletra tipus Arial, grandria de 12 punts sense comprimir. Si sinclouen taules o grfics, linterlineat en la respectiva pgina podr ser simple. ANNEX IV Exempci de la prova despanyol per a estrangers Cognoms: Nom: DNI o document semblant del pas dorigen: Cos: Especialitat: Nacionalitat: Requisits de participaci base 2.1.1 a) per a nacionals destats no membres de la Uni Europea: _____________________________________________________ EXEMPCI PROVA DESPANYOL a) Estic exempt/a de la realitzaci de la prova dacreditaci del castell per posseir (del qual presente fotocpia compulsada): Diploma despanyol com a llengua estrangera (nivell superior), establit pel Reial Decret 1137/2002, de 31 doctubre (BOE de 8 de novembre).

b) Las programaciones didcticas debern contener como mnimo los siguientes apartados: Objetivos Contenidos Metodologa: orientaciones didcticas Criterios de evaluacin Atencin a los alumnos con necesidades educativas especficas Recursos materiales La programacin didctica tendr, sin incluir anexos, una extensin mxima de 60 folios, formato DIN A4, escritos a una sola cara y doble espacio, con una letra tipo Arial, tamao de 12 puntos sin comprimir. Si se incluyen tablas o grficos, el interlineado en la respectiva pgina podr ser simple. Cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas a) La programacin didctica se corresponder con las caractersticas siguientes: La programacin estar referida al desarrollo del currculo de una especialidad y deber organizarse como mnimo en 5 unidades del nivel bsico, 5 unidades del nivel intermedio y 5 unidades del nivel avanzado, que debern estar numeradas. La programacin didctica deber redactarse en el idioma correspondiente. b) Las programaciones didcticas debern contener como mnimo los siguientes apartados: Introduccin: Perfil del alumnado. Orientaciones metodolgicas para el desarrollo de las competencias lingsticas, sociolingsticas y pragmticas. Aprendizaje mediante tareas. Desarrollo de la competencia estratgica que fomente la autonoma del alumno. Importancia de nuevas tecnologas. De cada unidad: Nivel y curso al que va dirigido esencialmente. Objetivos generales y especficos que se pretenden alcanzar en cada competencia comunicativa. Contenidos: lingstico, lxico, fontico, sociolingstico o cultural y pragmtico. Tareas organizadas por objetivos para desarrollar en el aula. Actividades para fomentar la autonoma del alumno. Tiempo aproximado de desarrollo. Otras tareas para desarrollar fuera del aula que refuercen el aprendizaje. Medidas y actividades para la evaluacin (de diagnstico, formativa y sumativa), la autoevaluacin y la coevaluacin. La programacin didctica tendr, sin incluir anexos, una extensin mxima de 60 folios, formato DIN A4, escritos a una sola cara y doble espacio, con una letra tipo Arial, tamao de 12 puntos sin comprimir. Si se incluyen tablas o grficos, el interlineado en la respectiva pgina podr ser simple. ANEXO IV Exencin de la prueba de espaol para extranjeros Apellidos: Nombre: DNI o documento similar del pas de origen: Cuerpo: Especialidad: Nacionalidad: Requisitos de Participacin Base 2.1.1 a) para nacionales de Estados no miembros de la Unin Europea: ____________________________________________________ EXENCIN PRUEBA DE ESPAOL a) Estoy exento/a de la realizacin de la prueba de acreditacin del castellano por poseer (del cual presento fotocopia compulsada): Diploma de espaol como lengua extranjera (nivel superior), establecido por el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre (BOE de 8 de noviembre).

Num. 6014 / 15.05.2009

18196

Certificat daptitud despanyol per a estrangers expedit per les Escoles Oficials dIdiomes. Ttol de Llicenciat en Filologia Hispnica o Romnica. Certificat acadmic en qu conste que shan realitzat en lEstat espanyol tots els estudis conduents a la titulaci allegada per a lingrs en el cos a qu sopta. b) Estic exempt/a de la realitzaci de la prova dacreditaci del coneixement de castell per: (informaci que ja es troba en poder de ladministraci convocant): Haver obtingut la qualificaci dapte en la prova corresponent a les oposicions convocades a partir de lany 2002. Data i firma: ANNEX V Model de declaraci jurada o promesa Model de declaraci jurada o promesa per a aspirants de nacionalitat espanyola Sr./Sra..., amb domicili a ..., i amb document nacional didentitat nmero ..., declare sota jurament o promet, a lefecte de ser nomenat funcionari/ria del cos ..., no haver sigut separat del servici de qualsevol de les administracions pbliques o dels rgans constitucionals o estatutaris de les comunitats autnomes, ni trobar-me en inhabilitaci absoluta o especial per a ocupacions o crrecs pblics per resoluci judicial per a laccs al dit cos. Data i firma: Model de declaraci jurada o promesa per a aspirants que no possesquen la nacionalitat espanyola Sr./Sra..., amb domicili a ..., i amb document didentitat nmero ..., declare sota jurament o promet, a lefecte de ser nomenat funcionari/ria del cos ..., no trobar-me inhabilitat o en situaci equivalent ni haver sigut sotms a sanci disciplinria o equivalent que impedisca, en el meu pas, laccs al dit cos. Data i firma: ANNEX VI Caracterstiques de la prova de contingut prctic 1. Cos de professors dEnsenyana Secundria Per a les especialitats de Llat i Grec Un text en prosa per a traducci amb diccionari o sense (segons el parer del tribunal) i comentari foneticomorfolgic, sintacticoestilstic, sociocultural o histric, segons les caracterstiques de lautor. El text proposat haur de ser dels autors que figuren en el qestionari que regix per al concurs-oposici. Geografia i Histria Lexercici constar de tres parts: 1. Interpretaci i comentari dun mapa geogrfic, duna grfica o una estadstica que supose el maneig de diverses variables espacials i/o temporals. 2. Interpretaci i comentari dun text histric o historiogrfic. No interessa el reconeixement, sin la seua situaci en lentorn duna poca i una societat determinades. 3. Anlisi i comentari duna diapositiva o imatge en color dentre tres que han didentificar-se. Cada una destes correspondr a un dels mbits artstics tradicionals: arquitectura, escultura i pintura. La qualificaci ser la mitjana aritmtica de les tres parts de qu consta lexercici.

Certificado de aptitud de espaol para extranjeros expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas. Ttulo de Licenciado en Filologa Hispnica o Romnica. Certificacin acadmica en la que conste que se han realizado en el Estado Espaol todos los estudios conducentes a la titulacin alegada para el ingreso en el Cuerpo a que se opta. b) Estoy exento/a de la realizacin de la prueba de acreditacin del conocimiento de castellano por: (informacin que ya obra en poder de la administracin convocante): Haber obtenido la calificacin de apto en la prueba correspondiente a las oposiciones convocadas a partir del ao 2002. Fecha y firma: ANEXO V Modelo de declaracin jurada o promesa Modelo de declaracin jurada o promesa para aspirantes de nacionalidad espaola. D/D ..., con domicilio en ..., y con documento nacional de identidad nmero ..., declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado/a funcionario/a del Cuerpo ..., no haber sido separado del servicio de cualquiera de las administraciones pblicas o de los rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autnomas, ni hallarme en inhabilitacin absoluta o especial para empleos o cargos pblicos por resolucin judicial para el acceso a dicho cuerpo. Fecha y firma: Modelo de declaracin jurada o promesa para aspirantes que no posean la nacionalidad espaola D/D ..., con domicilio en ..., y con documento de identidad nmero ..., declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado/a funcionario/a del Cuerpo ..., no hallarme inhabilitado o en situacin equivalente ni haber sido sometido a sancin disciplinaria o equivalente que impida, en mi pas, el acceso a dicho cuerpo. Fecha y firma: ANEXO VI Caractersticas de la prueba de contenido prctico 1. Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria Para las especialidades de Latn y Griego Un texto en prosa para traduccin con o sin diccionario (a juicio del tribunal) y comentario fontico-morfolgico, sintctico-estilstico, socio-cultural o histrico, segn las caractersticas del autor. El texto propuesto deber de ser de los autores que figuren en el cuestionario que rige para el concurso-oposicin. Geografa e Historia El ejercicio constara de tres partes: 1. Interpretacin y comentario de un mapa geogrfico, de una grfica o una estadstica que suponga el manejo de diversas variables espaciales y/o temporales. 2. Interpretacin y comentario de un texto histrico o historiogrfico. No interesa el reconocimiento sino su situacin en el entorno de una poca y una sociedad determinadas. 3. Anlisis y comentario de una diapositiva o imagen en color de entre tres que deben identificarse. Cada una de ellas corresponder a uno de los mbitos artsticos tradicionales: Arquitectura, Escultura y Pintura. La calificacin ser la media aritmtica de las tres partes de las que consta el ejercicio.

Num. 6014 / 15.05.2009

18197

Per a la realitzaci desta prova, els opositors disposaran del temps que considere el tribunal i que no podr excedir quatre hores. Matemtiques Resoluci i estratgies de resoluci de qestions i problemes proposats pel tribunal relatius als conceptes, procediments i aplicacions dels continguts que figuren en el temari que regix per al concurs-oposici. Fsica i Qumica Resoluci i estratgies de resoluci de qestions i problemes proposats pel tribunal relatius als conceptes, procediments i aplicacions dels continguts que figuren en el temari que regix per al concurs-oposici. Biologia i Geologia Lexercici prctic constar de tres parts: 1. Identificaci visual despcies animals i vegetals mediterrnies i de minerals i roques (un 20% de la qualificaci total). 2. Anlisi i interpretaci de mapes o talls geolgics. Identificaci de la influncia dels factors climtics, tectnics i litolgics en la gnesi dun paisatge (per mitj de fotografies o diapositives) i/o anlisi i interpretaci dimatges citolgiques (per mitj de fotografies, diapositives o preparacions microscpiques). Un 30% de la qualificaci total. 3. Resoluci de problemes oberts en qu es plantejaran qestions sobre laplicaci de conceptes, lleis i teories cientfiques i la utilitzaci de procediments de treball cientfic. Les qestions podran exigir el disseny duna experincia, realitzable amb els recursos habituals dun centre docent, destinada a posar a prova una hiptesi prviament plantejada pel tribunal. Un 50% de la qualificaci total. Dibuix En la prova hauran de demanar-se els segents coneixements adaptats al temps disponible. a) Prctic tcnic Exercici de didric, amb acotacions i delineaci duna pea real Exercici de representaci de la pea anterior b) Prctic artstic Exercici de dibuix Exercici artstic Msica Lexercici prctic constar de dos parts: 1. Audici i anlisi duna pea musical (meldica, agogicodinmica, tmbrica, harmonicocontrapuntstica, formal i estilstic) i la seua aplicaci pedaggica. Lobra ser proposta pel tribunal. 2. Interpretaci dun temps o fragment duna obra musical, triada pel tribunal dentre cinc propostes per lopositor, amb linstrument que aporte o b al piano. En el cas dels opositors que trien cant, interpretaran lobra a capella o acompanyant-se a si mateixos amb instrument. Es valorar el nivell de dificultat de la partitura, de la tcnica de linstrument i la qualitat de la interpretaci. La puntuaci ser la mitjana aritmtica dels dos exercicis. Orientaci Educativa La prova prctica constar de la resoluci dun supsit prctic sobre algun dels temes segents: 1. Disseny dels apartats del pla dacci tutorial dun institut dEducaci Secundria corresponents a lacollida de lalumnat de nou ingrs i dactivitats dorientaci per a lalumnat que abandone el centre. 2. Justificar i elaborar lavaluaci psicopedaggica, linforme psicopedaggic i la proposta de pla dactuaci de determinat alumnat amb necessitats especfiques de suport educatiu. Els aspirants podran optar per desenrotllar un programa dintervenci en un centre escolar o en un servici psicopedaggic escolar.

Para la realizacin de esta prueba, los opositores dispondrn del tiempo que considere el tribunal y que no podr exceder de cuatro horas. Matemticas Resolucin y estrategias de resolucin de cuestiones y problemas propuestos por el tribunal relativos a los conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos que figuran en el temario que rige para el concurso-oposicin. Fsica y Qumica Resolucin y estrategias de resolucin de cuestiones y problemas propuestos por el tribunal relativos a los conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos que figuran en el temario que rige para el concurso-oposicin. Biologa y Geologa El ejercicio prctico constar de tres partes: 1- Identificacin visual de especies animales y vegetales mediterrneas y de minerales y rocas (Un 20% de la calificacin total). 2- Anlisis e interpretacin de mapas o cortes geolgicos. Identificacin de la influencia de los factores climticos, tectnicos y litolgicos en la gnesis de un paisaje (mediante fotografas o diapositivas) y/o anlisis e interpretacin de imgenes citolgicas (mediante fotografas, diapositivas o preparaciones microscpicas). Un 30% de la calificacin total. 3- Resolucin de problemas abiertos en los que se plantearn cuestiones sobre la aplicacin de conceptos, leyes y teoras cientficas y la utilizacin de procedimientos de trabajo cientfico. Dichas cuestiones podrn exigir el diseo de una experiencia, realizable con los recursos habituales de un centro docente, destinada a poner a prueba una hiptesis previamente planteada por el tribunal. Un 50% de la calificacin total. Dibujo En la prueba debern pedirse los siguientes conocimientos adaptados al tiempo disponible. a) Prctico Tcnico Ejercicio de didrico, con acotaciones y delineacin de una pieza real Ejercicio de representacin de la pieza anterior b) Prctico Artstico Ejercicio de dibujo Ejercicio artstico Msica El ejercicio prctico constar de dos partes: 1. Audicin y anlisis de una pieza musical (meldico, aggicodinmico, tmbrico, armnico-contrapuntstico, formal y estilstico) y su aplicacin pedaggica. La obra ser propuesta por el tribunal. 2. Interpretacin de un tiempo o fragmento de una obra musical, elegida por el tribunal de entre cinco propuestas por el opositor, con el instrumento que aporte o bien al piano. En el caso de los opositores que elijan canto, interpretarn la obra a capella o acompandose a s mismos de instrumento. Se valorar el nivel de dificultad de la partitura, de la tcnica del instrumento y la calidad de la interpretacin. La puntuacin ser la media aritmtica de los dos ejercicios. Orientacin Educativa La prueba prctica constar de la resolucin de un supuesto prctico sobre alguno de los siguientes temas: 1. Diseo de los apartados del plan de accin tutorial de un Instituto de Educacin Secundaria correspondientes a la acogida del alumnado de nuevo ingreso y de actividades de orientacin para el alumnado que abandone el centro. 2. Justificar y elaborar la evaluacin psicopedaggica, el informe psicopedaggico y la propuesta de plan de actuacin de determinado alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo. Los aspirantes podrn optar por desarrollar un programa de intervencin en un centro escolar o en un servicio psicopedaggico escolar.

Num. 6014 / 15.05.2009

18198

3. Organitzaci de lavaluaci psicopedaggica i de lorientaci per a lalumnat dun programa de qualificaci professional en un IES. 4. Disseny de lapartat del pla dacci tutorial dun centre dEducaci Primria que potencie el paper de la tutoria en la prevenci i mediaci per a la resoluci pacfica dels conflictes en la millora de la convivncia escolar. Tecnologia Constar de dos parts: 1. Resoluci de problemes de diverses tecnologies i una srie de qestions dndole tcnica, sobre el reconeixement de ferramentes, tcniques, procediments, etc. 2. Desenrotllament dun projecte, del qual es demanaria una soluci tcnica limitada a una tecnologia concreta. Formaci i Orientaci Laboral Lexercici prctic constar de: Resoluci de no ms de vint qestions prctiques relacionades amb el temari de lespecialitat. Resoluci de no ms de cinc exercicis en relaci amb el temari de lespecialitat. En esta part de la prova, lopositor posar de manifest la seua competncia en laplicaci de les tcniques i en el maneig dels mitjans necessaris per a aix. El tribunal valorar el procs seguit per a adoptar la soluci, les fonts dinformaci utilitzades i el domini de procediments, tcniques i legislaci aplicables a la soluci de la prova. Assessoria i Processos dImatge Personal El tribunal triar dos o ms exercicis prctics entre els segents: Execuci, o simulaci dexecuci, relacionada amb: Elaboraci de propostes de canvi sobre la imatge fsica, amb la utilitzaci de mitjans informtics de tractament de la imatge. Disseny de personatges. Muntatges audiovisuals. Protocols dactuaci i diagnstic davant de supsits prctics. Protocols de detecci davant dalteracions cutnies. Dissenys de circuits hidrotermals. Dissenys de dietes nutricionals basats en somatometries. Supsits prctics dorganitzaci, coordinaci, tcniques de venda i mrqueting dempreses relacionades amb la imatge personal. Tractaments capillars. Operacions fisicoqumiques per a la preparaci de productes cosmtics. Mtodes de valoraci de la qualitat dels cosmtics. Electroesttica. En esta part de la prova, lopositor posar de manifest la seua competncia en laplicaci de les tcniques i en el maneig dels mitjans necessaris. El tribunal donar a conixer oportunament als opositors els mitjans tcnics i la documentaci necessria per al desenrotllament de les prctiques. En lavaluaci, el tribunal tindr en compte tant el resultat final dels problemes, exercicis o supsits prctics, i de lexecuci de procediments, com tamb el modus operandi. Aix mateix, es tindr en compte el compliment durant tot el procs de les condicions ptimes de seguretat i higiene. Per a lexecuci dels procediments, el tribunal decidir sobre la necessitat que lopositor haja de comptar amb una persona que siga subjecte passiu dels procediments que shan daplicar. Processos i Productes en Arts Grfiques Resoluci de problemes, qestions i exercicis en relaci amb el temari. A partir dun supsit de pressupostos de producci editorial o de planificaci de producci, realitzar els clculs sobre materials, originals (text i imatges) i control de processos. El tribunal valorar no sols el producte final sin la seqncia del procediment que ha seguit lopositor fins a aconseguir el resultat final, comprovant que aquella siga tan ajustada com siga possible a procediments professionals.

3. Organizacin de la evaluacin psicopedaggica y de la orientacin para el alumnado de un programa de cualificacin profesional en un IES. 4. Diseo del apartado del plan de accin tutorial de un Centro de Educacin Primaria que potencie el papel de la tutora en la prevencin y mediacin para la resolucin pacfica de los conflictos en la mejora de la convivencia escolar. Tecnologa Constar de dos partes: 1. Resolucin de problemas de diversas tecnologas y una serie de cuestiones de ndole tcnica, sobre el reconocimiento de herramientas, tcnicas, procedimientos, etc... 2. Desarrollo de un proyecto, del que se pedira una solucin tcnica limitada a una tecnologa concreta. Formacin y Orientacin Laboral El ejercicio prctico constar de: Resolucin de no ms de veinte cuestiones prcticas relacionadas con el temario de la especialidad. Resolucin de no ms de cinco ejercicios en relacin con el temario de la especialidad. En esta parte de la prueba, el opositor pondr de manifiesta su competencia en la aplicacin de las tcnicas y en el manejo de los medios necesarios para ello. El tribunal valorar el proceso seguido para adoptar la solucin, las fuentes de informacin utilizadas y el dominio de procedimientos, tcnicas y legislacin aplicables a la solucin de la prueba. Asesora y Procesos de Imagen Personal El Tribunal elegir dos o ms ejercicios prcticos entre los siguientes: Ejecucin, o simulacin de ejecucin, relacionada con: Elaboracin de propuestas de cambio sobre la imagen fsica, con la utilizacin de medios informticos de tratamiento de la imagen. Diseo de personajes. Montajes audiovisuales. Protocolos de actuacin y diagnstico ante supuestos prcticos. Protocolos de deteccin ante alteraciones cutneas. Diseos de circuitos hidrotermales. Diseos de dietas nutricionales basados en somatometras. Supuestos prcticos de organizacin, coordinacin, tcnicas de venta y marketing de empresas relacionadas con la imagen personal. Tratamientos capilares. Operaciones fisicoqumicas para la preparacin de productos cosmticos. Mtodos de valoracin de la calidad de los cosmticos. Electroesttica. En esta parte de la prueba, el opositor pondr de manifiesto su competencia en la aplicacin de las tcnicas y en el manejo de los medio necesarios. El Tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los medios tcnicos y la documentacin necesaria para el desarrollo de las prcticas. En la evaluacin, el tribunal tendr en cuenta tanto el resultado final de los problemas, ejercicios o supuestos prcticos, y de la ejecucin de procedimientos, como tambin el modus operandi. Asimismo, se tendr en cuenta el cumplimiento durante todo el proceso de las condiciones ptimas de seguridad e higiene. Para la ejecucin de los procedimientos, el tribunal decidir sobre la necesidad de que el opositor deba contar con una persona que sea sujeto pasivo de los procedimientos que se deben aplicar. Procesos y Productos en Artes Grficas Resolucin de problemas, cuestiones y ejercicios en relacin con el temario. A partir de un supuesto de presupuestos de produccin editorial o de planificacin de produccin, realizar los clculos sobre materiales, originales (texto e imgenes) y control de procesos. El Tribunal valorar no slo el producto final sino la secuencia del procedimiento que ha seguido el opositor hasta alcanzar dicho resultado final comprobando que aqulla sea lo ms ajustada a procedimientos profesionales.

Num. 6014 / 15.05.2009

18199

Construccions Civils i Edificaci El tribunal triar dos o ms proves entre les segents: Estudi de diverses solucions alternatives a un problema constructiu donat. Clcul i dimensionament delements dobra, com: donades unes determinades crregues, dimensionar una fonamentaci superficial. Desenrotllament complet dun detall constructiu determinat. Mesurament i valoraci dun projecte de construcci i edificaci. El tribunal valorar el procs seguit fins a adoptar la soluci, les fonts dinformaci utilitzades i el domini dels procediments, clculs i normes tcniques aplicables al supsit. La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els supsits proposats. Hoteleria i Turisme Realitzaci dun supsit prctic dadministraci dun establiment del sector dhoteleria o dun pla de mrqueting turstic. A partir dun supsit prctic delaboracions culinries, descriure les tcniques ms significatives, les fases del procs delaboraci i de servici ms importants i els resultats que shan dobtindre. El tribunal valorar el domini de laplicaci de sistemes, normes, mtodes, tcniques i procediments especfics. La resoluci del supsit prctic dadministraci tindr una valoraci del 60 per cent del total de la prova. La duraci mxima de la prova ser de 4 hores. Informtica El tribunal triar dos o ms proves entre les segents: Disseny daplicacions informtiques que complisquen certs requisits donats sobre: estructures de dades; descripci de programes; interfcies de E/S; comportament, procediments ds. Desenrotllament, manteniment i verificaci de programes en llenguatges estructurats. Utilitzaci de llenguatges i utilitats de sistemes gestors de base de dades relacionals per a la definici, manipulaci o administraci de dades. Maneig dutilitats per a verificar o configurar sistemes informtics. Maneig de funcions primitives del programari de base. Implementaci de procediments per a la configuraci o explotaci del sistema. Disseny de sistemes en xarxa. Realitzaci de funcions dexplotaci i administraci en un sistema de xarxa local. El tribunal donar a conixer als opositors, en cas necessari, els mitjans tcnics i la documentaci tcnica del programari necessria per al desenrotllament de la prova prctica. El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si els opositors possexen les capacitats de tipus instrumental necessries i tindr en compte el procediment seguit per lopositor en la realitzaci de les proves prctiques. La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els supsits proposats. Economia Lexercici prctic constar de dos o ms exercicis, a triar dentre els segents: Un comentari dun text relacionat amb el temari de lespecialitat, a partir del qual shauran demmarcar els diferents conceptes que sidentifiquen i elaborar un escrit en el qual es relacionen els dits conceptes. En esta part el tribunal valorar la correcci en la identificaci de conceptes, la justificaci del marc en qu estos se situen, aix com la capacitat de relacionar-los. Un supsit prctic de comptabilitat. En este cas, es valorar la correcci i el procediment seguit per a desenrotllar el supsit prctic.

Construcciones Civiles y Edificacin El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes: Estudio de varias soluciones alternativas a un problema constructivo dado. Clculo y dimensionamiento de elementos de obra, tal como: dadas unas determinadas cargas, dimensionar una cimentacin superficial. Desarrollo completo de un detalle constructivo determinado. Medicin y valoracin de un proyecto de construccin y edificacin. El tribunal valorar el proceso seguido hasta adoptar la solucin, las fuentes de informacin utilizadas y el dominio de los procedimientos, clculos y normas tcnicas aplicables al supuesto. La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supuestos propuestos. Hostelera y Turismo Realizacin de un supuesto prctico de administracin de un establecimiento del sector de hostelera o de un plan de marketing turstico. A partir de un supuesto prctico de elaboraciones culinarias, describir las tcnicas ms significativas, las fases del proceso de elaboracin y de servicio ms importantes y los resultados que deben obtenerse. El tribunal valorar el dominio de la aplicacin de sistemas, normas, mtodos, tcnicas y procedimientos especficos. La resolucin del supuesto prctico de administracin tendr una valoracin del 60 por cien del total de la prueba. La duracin mxima de la prueba ser de 4 horas. Informtica El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes: Diseo de aplicaciones informticas que cumplan ciertos requisitos dados sobre: Estructuras de datos; descripcin de programas; interfaces de E/S; comportamiento, procedimientos de uso. Desarrollo, mantenimiento y verificacin de programas en lenguajes estructurados. Utilizacin de lenguajes y utilidades de sistemas gestores de base de datos relacionales para la definicin, manipulacin o administracin de datos. Manejo de utilidades para verificar o configurar sistemas informticos. Manejo de funciones primitivas del software de base. Implementacin de procedimientos para la configuracin o explotacin del sistema. Diseo de sistemas en red. Realizacin de funciones de explotacin y administracin en un sistema de red local. El tribunal dar a conocer a los opositores, en caso necesario, los medios tcnicos y la documentacin tcnica del software necesaria para el desarrollo de la prueba prctica. El tribunal valorar, adems del resultado correcto, si los opositores poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en cuenta el procedimiento seguido por el opositor en la realizacin de las pruebas prcticas. La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supuestos propuestos. Economa El ejercicio prctico constar de dos o ms ejercicios, a elegir de entre los siguientes: Un comentario de un texto relacionado con el temario de la especialidad, a partir del cual se tendrn que enmarcar los diferentes conceptos que se identifiquen y elaborar un escrito en el cual se relacionen dichos conceptos. Es esta parte, el tribunal valorar la correccin en la identificacin de conceptos, la justificacin del marco en el que stos se siten, as como la capacidad de relacionarlos. Un supuesto prctico de contabilidad. En este caso, se valorar la correccin y el procedimiento seguido para desarrollar el supuesto prctico.

Num. 6014 / 15.05.2009

18200

Un conjunt de no ms de quinze qestions prctiques relacionades amb el temari de lespecialitat. En esta part de lexercici prctic, shaur de demostrar la competncia suficient en laplicaci de tcniques i la utilitzaci dels mitjans necessaris per a resoldre les dites qestions, valorantse el domini de procediments i tcniques aplicables a cada cas. Anlisi i Qumica Industrial Resoluci de problemes danlisi qumica o instrumental i interpretaci de grfiques. Instrumentaci i/o interpretaci dun diagrama de fluxos o duna operaci dun procs industrial. A partir duna mostra subministrada, realitzaci duna prova experimental en qu es puga calcular: algun parmetre fsic, algun parmetre per anlisi instrumental i algun parmetre microbiolgic. Lopositor realitzar la presentaci de lesquema del procs seguit, clculs i anlisi de resultats utilitzant suport estadstic i informtic. El tribunal, per a la realitzaci de la prova experimental, posar a disposici dels opositors instruccions de maneig dels instruments i documentaci o bibliografia apropiada. El tribunal valorar, a ms de lobtenci dun resultat correcte, el procediment seguit en lanlisi, el maneig correcte i cuidads de tots els instruments del laboratori, la justificaci dels resultats obtinguts i la utilitzaci de ferramentes informtiques. Organitzaci i Gesti Comercial El tribunal podr triar dos o ms proves entre les segents: Anlisi i situaci en el mercat de les lnies de productes, aix com lavaluaci de loportunitat i caracterstiques de llanament de nous productes. Aix com les tcniques de comunicaci en el desenrotllament de les relacions comercials. Elaboraci dun projecte de creaci de xarxes comercials internacionals a partir duna conjuntura socioeconmica, condicions econmiqueslaborals del mercat de treball i possibilitats de penetraci en un mercat internacional. Anlisi i aplicaci dels mtodes per al control del servici de transport terrestre dins duna estructura organitzativa funcional i productiva duna empresa de transport terrestre. Aplicaci i anlisi dels mtodes organitzatius per al manteniment de la informaci/documentaci de consum. El tribunal valorar el procediment emprat, aix com el resultat final. Processos Sanitaris Aplicaci i valoraci dexistncies i procediments delaboraci dinventaris, amb la utilitzaci daplicacions informtiques de gesti de magatzem. Realitzaci dactuacions de marxandatge en lestabliment comercial. Anlisi i planificacions de la informaci arreplegada en processos dinvestigaci comercial. Aplicaci de procediments dorganitzaci i preparaci de lineals en funci de criteris comercials, optimitzaci despais i complementarietat de productes. El tribunal valorar el procediment emprat, aix com el resultat final. Sistemes Electrotcnics i Automtics El tribunal triar dos o ms proves entre les segents: Muntatge, connexionat i posada al punt duna installaci elctrica domstica i/o industrial. Realitzaci del muntatge dautomatismes simples amb tecnologies pneumtica i electropneumtica, i/o hidrulica i electrohidrulica. Realitzaci i posada en marxa dun automatisme simple, governat per un autmat programable, elaborant el programa de control adequat. Diagnstic i localitzaci davaries en installacions amb lequip de mesura adequat, restablint el funcionament.

Un conjunto de no ms de quince cuestiones prcticas relacionadas con el temario de la especialidad. En esta parte del ejercicio prctico, se deber demostrar la competencia suficiente en la aplicacin de tcnicas y la utilizacin de los medios necesarios para resolver dichas cuestiones, valorndose el dominio de procedimientos y tcnicas aplicables a cada caso. Anlisis y Qumica Industrial Resolucin de problemas de anlisis qumico o instrumental e interpretacin de grficas. Instrumentacin y/o interpretacin de un diagrama de flujos o de una operacin de un proceso industrial. A partir de una muestra suministrada, realizacin de una prueba experimental en la que se pueda calcular: algn parmetro fsico, algn parmetro por anlisis instrumental y algn parmetro microbiolgico. El opositor realizar la presentacin del esquema del proceso seguido, clculos y anlisis de resultados utilizando soporte estadstico e informtico. El Tribunal, para la realizacin de la prueba experimental, pondr a disposicin de los opositores instrucciones de manejo de los instrumentos y documentacin o bibliografa apropiada. El Tribunal valorar, adems de la obtencin de un resultado correcto, el procedimiento seguido en el anlisis, el manejo correcto y cuidadoso de todos los instrumentos del laboratorio, la justificacin de los resultados obtenidos y la utilizacin de herramientas informticas. Organizacin y Gestin Comercial El tribunal podr elegir dos o ms pruebas entre las siguientes: Anlisis y situacin en el mercado de las lneas de productos as como la evaluacin de la oportunidad y caractersticas de lanzamiento de nuevos productos. As como las tcnicas de comunicacin en el desarrollo de las relaciones comerciales. Elaboracin de un proyecto de creacin de redes comerciales internacionales a partir de una coyuntura socioeconmica, condiciones econmicaslaborales del mercado de trabajo y posibilidades de penetracin en un mercado internacional. Anlisis y aplicacin de los mtodos para el control del servicio de transporte terrestre dentro de una estructura organizativa funcional y productiva de una empresa de transporte terrestre. Aplicacin y anlisis de los mtodos organizativos para el mantenimiento de la informacin /documentacin de consumo. El tribunal valorar el procedimiento empleado, as como el resultado final. Procesos Sanitarios Aplicacin y valoracin de existencias y procedimientos de elaboracin de inventarios, con la utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de almacn. Realizacin de actuaciones de merchandising en el establecimiento comercial. Anlisis y planificaciones de la informacin recogida en procesos de investigacin comercial, Aplicacin de procedimientos de organizacin y preparacin de lineales en funcin de criterios comerciales, optimizacin de espacios y complementariedad de productos. El tribunal valorara el procedimiento empleado, as como el resultado final. Sistemas electrotcnicos y automticos El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes: Montaje, conexionado y puesta a punto de una instalacin elctrica domstica y/o industrial. Realizacin del montaje de automatismos simples con tecnologas neumtica y electroneumtica, y/o hidrulica y electrohidrulica. Realizacin y puesta en marcha de un automatismo simple, gobernado por un autmata programable, elaborando el programa de control adecuado. Diagnstico y localizacin de averas en instalaciones con el equipo de medida adecuado, restableciendo el funcionamiento.

Num. 6014 / 15.05.2009

18201

El tribunal oportunament informar els opositors dels mitjans tcnics i la documentaci necessria per al desenrotllament de la prctica. El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si els opositors possexen les capacitats de tipus instrumental necessries i tindr en compte el procediment seguit per lopositor en la realitzaci de les proves prctiques. La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els supsits proposats. 3. Cos de professors tcnics de Formaci Professional Esttica El tribunal triar dos o ms prctiques entre les segents: Elaboraci i aplicaci de prtesis per a la caracteritzaci dun personatge. Realitzaci de maquillatges de fantasia corporal i/o facial. Aplicaci de tcniques de maquillatge social i/o per a mitjans audiovisuals. Aplicaci de tcniques de manicura, pedicura i escultura dungles. Elaboraci de propostes tcniques de canvi sobre la imatge fsica, amb la utilitzaci de mitjans informtics de tractament de la imatge. Aplicaci de tcniques dhigiene facial i corporal. Aplicaci de tcniques delectroesttica. Realitzaci de tcniques manuals, facials i corporals. Aplicaci de tcniques de depilaci. Realitzaci de microimplantaci de pigments. Una vegada finalitzada la prova, lopositor realitzar la justificaci del treball des del punt de vista tcnic i didctic. El tribunal donar a conixer oportunament als opositors els mitjans tcnics i la documentaci necessria per al desenrotllament de la prctica. El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si lopositor possex el sentit esttic i les capacitats de tipus instrumental necessaris i tindr en compte el procediment seguit en la realitzaci de les prctiques. Installacions i Manteniment dEquips Trmics i de Fluids El tribunal triar, de cada un dels apartats A o B, un o dos exercicis. Es realitzar, com a mnim, un total de tres exercicis. Apartat A Muntatge de canonades de coure, ferro galvanitzat i/o materials plstics: realitzaci, sota mesures, dun entramat de tubs, amb realitzaci de figures, inclusi delements tpics dinstallacions, emprant les tcniques duni necessries. Operacions de crrega i posada en marxa i regulaci delements duna installaci frigorfica. Recollida de refrigerant en el recipient de lquid o en el condensador. En un calfador daigua de gas, verificar lestanquetat de la lnia de gas, regular la pressi del gas en la rampa de cremadors a un valor indicat. Clcul de la potncia calorfica del calfador. Regulaci dun grup de pressi daigua xicotet, dotat de bomba i calder tancat, a una pressi de parada i arrancada determinades. Confecci dun quadro elctric relatiu a una installaci frigorfica senzilla. Representaci en el diagrama de Molire, a partir de mesures reals fetes en una installaci frigorfica, del cicle corresponent. Apartat B Clcul de la potncia frigorfica necessria en la installaci duna cambra frigorfica proposada. Dimensionament i selecci dels components principals del circuit frigorfic. Representaci en el diagrama psicromtric dun procs de tractament daire determinat. Clculs. Dimensionament duna xarxa de canalitzacions daigua, aire, refrigerant o gas. Clcul de crregues per a una installaci de calefacci o climatitzaci.

El tribunal, oportunamente informar a los opositores de los medios tcnicos y la documentacin necesaria para el desarrollo de la prctica. El tribunal valorar, adems del resultado correcto, si los opositores poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en cuenta el procedimiento seguido por el opositor en la realizacin de las pruebas prcticas. La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supuestos propuestos. 3. Cuerpo de profesores tcnicos de Formacin Profesional. Esttica El Tribunal elegir dos o ms prcticas entre las siguientes: Elaboracin y aplicacin de prtesis para la caracterizacin de un personaje. Realizacin de maquillajes de fantasa corporal y/o facial. Aplicacin de tcnicas de maquillaje social y/o para medios audiovisuales. Aplicacin de tcnicas de manicura, pedicura y escultura de uas. Elaboracin de propuestas tcnicas de cambio sobre la imagen fsica, con la utilizacin de medios informticos de tratamiento de la imagen. Aplicacin de tcnicas de higiene facial y corporal. Aplicacin de tcnicas de electroesttica. Realizacin de tcnicas manuales faciales y corporales. Aplicacin de tcnicas de depilacin. Realizacin de microimplantacin de pigmentos. Una vez finalizada la prueba, el opositor realizar la justificacin del trabajo desde el punto de vista tcnico y didctico. El Tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los medios tcnicos y la documentacin necesaria para el desarrollo de la prctica. El Tribunal valorar, adems del resultado correcto, si el opositor posee el sentido esttico y las capacidades de tipo instrumental necesarios y tendr en cuenta el procedimiento seguido en la realizacin de las prcticas. Instalaciones y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos El tribunal elegir, de cada uno de los apartados A o B, uno o dos ejercicios. Se realizar, como mnimo, un total de tres ejercicios. Apartado A Montaje de tuberas de cobre, hierro galvanizado y/o materiales plsticos: realizacin, bajo medidas, de un entramado de tubos, con realizacin de figuras, inclusin de elementos tpicos de instalaciones, empleando las tcnicas de unin necesarias. Operaciones de carga y puesta en marcha y regulacin de elementos de una instalacin frigorfica. Recogida de refrigerante en el recipiente de lquido o en el condensador. En un calentador de agua a gas, verificar la estanqueidad de la lnea de gas, regular la presin del gas en la rampa de quemadores a un valor indicado. Clculo de la potencia calorfica del calentador. Regulacin de un grupo de presin de agua pequeo, dotado de bomba y caldern cerrado, a una presin de parada y arranque determinadas. Confeccin de un cuadro elctrico relativo a una instalacin frigorfica sencilla. Representacin en el diagrama de Molire, a partir de medidas reales hechas en una instalacin frigorfica, del ciclo correspondiente. Apartado B Clculo de la potencia frigorfica necesaria en la instalacin de una cmara frigorfica propuesta. Dimensionamiento y seleccin de los componentes principales del circuito frigorfico. Representacin en el diagrama psicromtrico de un proceso de tratamiento de aire determinado. Clculos. Dimensionamiento de una red de canalizaciones de agua, aire, refrigerante o gas. Clculo de cargas para una instalacin de calefaccin o climatizacin.

Num. 6014 / 15.05.2009

18202

Interpretaci de lanlisi de combusti dun calfador o caldera i clcul del rendiment a partir deste. Realitzaci dun projecte dactuaci per a la posada en marxa, en un determinat centre, dun taller dinstallacions trmiques per a la impartici dels segents mduls del cicle formatiu de grau mitj Muntatge i Manteniment dInstallacions de Fred, Climatitzaci i Producci de Calor: Installacions Frigorfiques, Installacions de Climatitzaci i Ventilaci, Installacions de Producci de Calor i Installacions dAigua i Gas. Equips principals necessaris i muntatges a realitzar amb els alumnes. El tribunal donar a conixer als opositors els mitjans tcnics que hauran daportar per a la realitzaci de la prova, i posar a la seua disposici els mitjans necessaris per a portar-la a cap. Installacions Electrotcniques El tribunal triar dos o ms proves entre les segents: Configuraci i clcul dinstallacions electrotcniques, documentant el procs. Construcci, a partir dels plans del projecte, dinstallacions electrotcniques. Diagnstic i localitzaci davaries en installacions electrotcniques i en sistemes de regulaci de motors de corrent continu i corrent altern, identificaci dels smptomes, explicaci de les possibles causes, realitzaci dun pla dintervenci per a la reparaci i posada en marxa de la installaci. Manteniment de mquines rotatives i construcci de mquines esttiques. Programaci dautmats programables. Installaci dentorns microinformtics amb els seus perifrics bsics. Operaci del sistema operatiu i programes dun equip informtic. Una vegada finalitzada la prctica, lopositor realitzar la justificaci del treball des del punt de vista tcnic i didctic. La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els supsits proposats. Manteniment de Vehicles El tribunal triar dos o ms proves entre les segents: Selecci i interpretaci de documentaci tcnica relacionada amb la constituci i funcionament dels productes, elements, conjunts o sistemes implicats. Mesura i comprovaci de parmetres i el seu contrast amb els valors determinats pel fabricant. Realitzaci doperacions de desmuntatge i/o muntatge delements o conjunts pertanyents al vehicle. Posada al punt i ajust de sistemes de vehicle. Detecci i reparaci davaries o desperfectes provocats en el vehicle. Resoluci per escrit de problemes de carcter cientfic/tecnolgic relacionats amb el temari. Una vegada finalitzada la prova, lopositor realitzar la justificaci del treball des del punt de vista tcnic i didctic. El tribunal donar a conixer oportunament als opositors els mitjans tcnics per al desenrotllament de la prctica. El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si lopositor possex les capacitats de tipus instrumental necessries i tindr en compte el procediment seguit i el temps emprat en la realitzaci de les prctiques. La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els supsits proposats. Mecanitzat i Manteniment de Mquines Mecanitzat en torn i fresadora de les parts que componguen un conjunt a partir dun pla, en qu sespecifiquen les caracterstiques necessries per a la seua fabricaci. Realitzaci del programa de control numric (CNC) a partir dun pla de fabricaci duna pea per a mecanitzar en torn o fresadora. Realitzaci del muntatge dels distints elements necessaris perqu es produsca una seqncia de moviments produts per uns actuadors pneumtics o hidrulics partint de la seua descripci.

Interpretacin del anlisis de combustin de un calentador o caldera y clculo del rendimiento a partir del mismo. Realizacin de un proyecto de actuacin para la puesta en marcha, en un determinado Centro, de un taller de instalaciones trmicas para la imparticin de los siguientes mdulos del Ciclo Formativo de Grado Medio Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Fro, Climatizacin y Produccin de Calor: Instalaciones Frigorficas, Instalaciones de Climatizacin y Ventilacin, Instalaciones de Produccin de Calor e Instalaciones de Agua y Gas. Equipos principales necesarios y montajes a realizar con los alumnos. El tribunal dar a conocer a los opositores los medios tcnicos que debern aportar para la realizacin de la prueba, y pondr a su disposicin los medios necesarios para llevarla a cabo. Instalaciones Electrotcnicas El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes: Configuracin y clculo de instalaciones electrotcnicas, documentando el proceso. Construccin, a partir de los planos del proyecto, de instalaciones electrotcnicas. Diagnstico y localizacin de averas en instalaciones electrotcnicas y en sistemas de regulacin de motores de corriente continua y corriente alterna, identificacin de los sntomas, explicacin de las posibles causas, realizacin de un plan de intervencin para la reparacin y puesta en marcha de la instalacin. Mantenimiento de mquinas rotativas y construccin de mquinas estticas. Programacin de autmatas programables. Instalacin de entornos microinformticos con sus perifricos bsicos. Operacin del sistema operativo y programas de un equipo informtico. Una vez finalizada la prctica, el opositor realizar la justificacin del trabajo desde el punto de vista tcnico y didctico. La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supuestos propuestos Mantenimiento de Vehculos El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes: Seleccin e interpretacin de documentacin tcnica relacionada con la constitucin y funcionamiento de los productos, elementos, conjuntos o sistemas implicados. Medida y comprobacin de parmetros y su contraste con los valores determinados por el fabricante. Realizacin de operaciones de desmontaje y/o montaje de elementos o conjuntos pertenecientes al vehculo. Puesta a punto y ajuste de sistemas de vehculo. Deteccin y reparacin de averas o desperfectos provocados en el vehculo. Resolucin por escrito de problemas de carcter cientfico/tecnolgico relacionados con el temario. Una vez finalizada la prueba, el opositor realizar la justificacin del trabajo desde el punto de vista tcnico y didctico. El tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los medios tcnicos para el desarrollo de la prctica. El tribunal valorar, adems del resultado correcto, si el opositor posee las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en cuenta el procedimiento seguido y el tiempo empleado en la realizacin de las prcticas. La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supuestos propuestos. Mecanizado y Mantenimiento de Mquinas Mecanizado en torno y fresadora de las partes que compongan un conjunto a partir de un plano, en el que se especifiquen las caractersticas necesarias para su fabricacin. Realizacin del programa de control numrico (CNC) a partir de un plano de fabricacin de una pieza para mecanizar en torno o fresadora. Realizacin del montaje de los distintos elementos necesarios para que se produzca una secuencia de movimientos producidos por unos actuadores neumticos o hidrulicos partiendo de su descripcin.

Num. 6014 / 15.05.2009

18203

Una vegada finalitzada la prctica, lopositor realitzar la justificaci del treball des del punt de vista tcnic i didctic. El tribunal donar a conixer oportunament als opositors els mitjans tcnics i la documentaci necessria per al desenrotllament de la prctica. El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si lopositor possex les capacitats de tipus instrumental necessries i tindr en compte el procediment seguit en la realitzaci de les prctiques. La nota final ser la mitjana aritmtica de les obtingudes en els supsits proposats. Perruqueria El tribunal elegir dos o ms prctiques entre les segents: Realitzaci de canvis de color en els cabells adequats, i de les operacions prvies necessries. Saplicaran les tcniques de canvis de color temporal, semipermanent o permanent en funci de les caracterstiques dels cabells del client i de lestil desitjat, de forma seqenciada segons el protocol de treball establit. Realitzaci de tallades de cabells i de les tcniques complementries en funci de les caracterstiques dels cabells, de les caracterstiques morfolgiques i de lestil desitjat. Es realitzaran les operacions de tallada dels cabells de forma seqenciada segons el protocol de treball establit. Realitzaci de la tcnica de rasurat i afaitat de la barba i bigot del model, en funci de les caracterstiques anatmiques i morfolgiques del rostre. Realitzaci de canvis de forma permanent dentre les proposades en funci de les caracterstiques dels cabells, de les caracterstiques morfolgiques i de lestil desitjat. Aplicaci de les operacions prvies necessries i realitzaci de les tcniques de canvi de forma permanent en funci del protocol realitzat. Identificaci de les caracterstiques dels cabells i de la fisonomia del client: tipus doval facial, les faccions, les desproporcions, i les discordances esttiques; el tipus de perfil, coll i la forma del crani, a partir de lobservaci directa. Se seleccionar el tipus de pentinat, acabat o arreplegat ms adequat a les caracterstiques del client i a partir de les seues demandes/necessitats o preferncies. Realitzaci de canvis de forma temporal dentre les proposades en funci de les caracterstiques dels cabells, de les caracterstiques morfolgiques i de lestil desitjat. Aplicaci de les operacions prvies necessries i realitzaci de les tcniques de canvi de forma temporal en funci del protocol establit. Realitzaci de pentinats, acabats o arreplegats a partir del protocol establit i de les operacions prvies necessries: llavat, raspallat o marcat, en funci del tipus de pentinat, acabat o arreplegat triat. Confecci de peluques, postissos o extensions en funci de les necessitats/demandes o preferncies del client i a partir de les caracterstiques dels cabells i de la seua fisonomia. Aplicaci de les tcniques de collocaci de peluques, postissos i extensions segons les indicacions facilitades. Elaboraci de propostes tcniques de canvi sobre la imatge fsica, amb la utilitzaci de mitjans informtics de tractament de la imatge. Aplicaci de les tcniques de manicura i/o pedicura en funci de les caracterstiques del client. Laplicaci de qualsevol de les tcniques sha de realitzar de forma destra i en les condicions de seguretat i higiene adequades. Una vegada finalitzada la prova, lopositor realitzar la justificaci del treball des del punt de vista tcnic i didctic. El tribunal donar a conixer oportunament als opositors els mitjans tcnics i la documentaci necessria per al desenrotllament de la prctica. El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si lopositor possex el sentit esttic i les capacitats de tipus instrumental necessries i tindr en compte el procediment seguit en la realitzaci de les prctiques de laspirant respecte a lorganitzaci del treball, la gesti del temps, ladaptaci a les caracterstiques de lalumnat, la resoluci de problemes, la iniciativa i la disposici a la innovaci.

Una vez finalizada la prctica, el opositor realizar la justificacin del trabajo desde el punto de vista tcnico y didctico. El tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los medios tcnicos y la documentacin necesaria para el desarrollo de la prctica. El tribunal valorar, adems del resultado correcto, si el opositor posee las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en cuenta el procedimiento seguido en la realizacin de las prcticas. La nota final ser la media aritmtica de las obtenidas en los supuestos propuestos. Peluquera El Tribunal eligir dos o ms prcticas entre las siguientes: Realizacin de cambios de color en el cabello adecuados, y de las operaciones previas necesarias. Se aplicarn las tcnicas de cambios de color temporal, semipermanente o permanente en funcin de las caractersticas del cabello del cliente y del estilo deseado, de forma secuenciada segn el protocolo de trabajo establecido. Realizacin de cortes de cabello y de las tcnicas complementarias en funcin de las caractersticas del cabello, de las caractersticas morfolgicas y del estilo deseado. Se realizarn las operaciones de corte del cabello de forma secuenciada segn el protocolo de trabajo establecido. Realizacin de la tcnica de rasurado y afeitado de la barba y bigote del modelo, en funcin de las caractersticas anatmicas y morfolgicas del rostro. Realizacin de cambios de forma permanente de entre las propuestas en funcin de las caractersticas del cabello, de las caractersticas morfolgicas y del estilo deseado. Aplicacin las operaciones previas necesarias y realizacin de las tcnicas de cambio de forma permanente en funcin del protocolo realizado. Identificacin de las caractersticas del cabello y de la fisonoma del cliente: tipo de valo facial, las facciones, las desproporciones, y las discordancias estticas; el tipo de perfil, cuello y la forma del crneo, a partir de la observacin directa. Se seleccionar el tipo de peinado, acabado o recogido ms adecuado a las caractersticas del cliente y a partir de sus demandas/necesidades o preferencias. Realizacin de cambios de forma temporal de entre las propuestas en funcin de las caractersticas del cabello, de las caractersticas morfolgicas y del estilo deseado. Aplicacin de las operaciones previas necesarias y realizacin de las tcnicas de cambio de forma temporal en funcin del protocolo establecido. Realizacin de peinados, acabados o recogidos a partir del protocolo establecido y de las operaciones previas necesarias: lavado, cepillado o marcado, en funcin del tipo de peinado, acabado o recogido escogido. Confeccin de pelucas, postizos o extensiones en funcin de las necesidades/demandas o preferencias del cliente y a partir de las caractersticas del cabello y de su fisonoma. Aplicacin de las tcnicas de colocacin de pelucas, postizos y extensiones segn las indicaciones facilitadas. Elaboracin de propuestas tcnicas de cambio sobre la imagen fsica, con la utilizacin de medios informticos de tratamiento de la imagen. Aplicacin de las tcnicas de manicura y/o pedicura en funcin de las caractersticas del cliente. La aplicacin de cualquiera de las tcnicas se debe realizar de forma diestra y en las condiciones de seguridad y higiene adecuadas. Una vez finalizada la prueba, el opositor realizar la justificacin del trabajo desde el punto de vista tcnico y didctico. El Tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los medios tcnicos y la documentacin necesaria para el desarrollo de la prctica. El Tribunal valorar, adems del resultado correcto, si el opositor posee el sentido esttico y las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en cuenta el procedimiento seguido en la realizacin de las prcticas del aspirante con respecto a la organizacin del trabajo, la gestin del tiempo, la adaptacin a las caractersticas del alumnado, la resolucin de problemas, la iniciativa y la disposicin a la innovacin.

Num. 6014 / 15.05.2009

18204

Procediments Sanitaris i Assistencials El tribunal triar dos o ms proves entre les segents: Resoluci i/o estratgies de resoluci dun cas prctic, que pose en relaci diferents conceptes, procediments i aplicacions de continguts que constituxen el temari. Tcniques dinfermeria i dajuda odontolgica Citopreparaci Fotografia microscpica Microbiologia i higiene alimentria Prevenci bucodental En esta part prctica, lopositor posar de manifest la seua competncia en laplicaci de les tcniques i en el maneig dels mitjans necessaris per a aix. En lavaluaci, el tribunal tindr en compte tant el resultat final dels exercicis o supsits prctics, com el procediment emprat. El tribunal, oportunament, informar els opositors dels mitjans tcnics i la documentaci necessria per al desenrotllament de la prctica. Processos Comercials Aplicaci i valoraci dexistncies i procediments delaboraci dinventaris amb la utilitzaci daplicacions informtiques de gesti de magatzem. Realitzaci dactuacions de marxandatge en lestabliment comercial. Anlisis i planificacions de la informaci arreplegada en processos dinvestigaci comercial. Aplicaci de procediments dorganitzaci i preparaci de lineals en funci de criteris comercials, optimitzaci despais i complementarietat de productes. El tribunal valorar el procediment emprat, aix com el resultat final. Processos de Gesti Administrativa Resoluci i estratgies de resoluci dun cas prctic, proposat pel tribunal, que pose en relaci diferents conceptes, procediments i aplicacions de continguts que constituxen el temari referents a la comunicaci, informaci, gesti administrativa de compravenda, gesti administrativa de personal, comptabilitat general i tresoreria i aplicacions informtiques. El seu desenrotllament haur de contindre els aspectes didctics que es pretenen, els continguts i el mtode de treball. El tribunal valorar el procediment emprat, aix com el resultat final obtingut. Sistemes i Aplicacions Informtiques La prctica estar constituda per: Resoluci i/o estratgies de resoluci dun cas prctic, que pose en relaci diferents procediments i aplicacions de continguts que constituxen el temari: Installaci i manteniment dequips i sistemes informtics Manteniment de portals dinformaci Sistemes informtics monousuari, multiusuari i en xarxa Disseny i realitzaci de servicis de presentaci dentorns grfics Aplicacions informtiques de gesti El tribunal donar a conixer als opositors, en cas necessari, els mitjans tcnics i la documentaci tcnica del programari necessria per al desenrotllament de la prova prctica. El tribunal valorar, a ms del resultat correcte, si els opositors possexen les capacitats de tipus instrumental necessries i tindr en compte el procediment seguit per lopositor en la realitzaci. Tcniques i Procediments dImatge i So El tribunal triar dos o ms proves entre les segents: Resoluci de problemes i exercicis o supsits prctics en relaci amb el temari.

Procedimientos Sanitarios y Asistenciales El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes: Resolucin y/o estrategias de resolucin de un caso prctico, que ponga en relacin diferentes conceptos, procedimientos y aplicaciones de contenidos que constituyen el temario. Tcnicas de enfermera y de ayuda odontolgica Citopreparacin Fotografa microscpica Microbiologa e higiene alimentaria Prevencin bucodental En esta parte prctica, el opositor pondr de manifiesto su competencia en la aplicacin de las tcnicas y en el manejo de los medios necesarios para ello. En la evaluacin, el tribunal tendr en cuenta tanto el resultado final de los ejercicios o supuestos prcticos, como el procedimiento empleado. El tribunal, oportunamente, informar a los opositores de los medios tcnicos y la documentacin necesaria para el desarrollo de la prctica. Procesos Comerciales Aplicacin y valoracin de existencias y procedimientos de elaboracin de inventarios, con la utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de almacn. Realizacin de actuaciones de merchandising en el establecimiento comercial. Anlisis y planificaciones de la informacin recogida en procesos de investigacin comercial. Aplicacin de procedimientos de organizacin y preparacin de lineales en funcin de criterios comerciales, optimizacin de espacios y complementariedad de productos. El tribunal valorara el procedimiento empleado, as como el resultado final. Procesos de Gestin Administrativa Resolucin y estrategias de resolucin de un caso prctico, propuesto por el tribunal, que ponga en relacin diferentes conceptos, procedimientos y aplicaciones de contenidos que constituyen el temario referentes a la comunicacin, informacin, gestin administrativa de compra-venta, gestin administrativa de personal, contabilidad general y tesorera y aplicaciones informticas. Su desarrollo deber contener los aspectos didcticos que se pretenden, los contenidos y el mtodo de trabajo. El tribunal valorar el procedimiento empleado, as como el resultado final obtenido. Sistemas y Aplicaciones Informticas La prctica estar constituida por: Resolucin y/o estrategias de resolucin de un caso prctico, que ponga en relacin diferentes procedimientos y aplicaciones de contenidos que constituyen el temario: Instalacin y mantenimiento de equipos y sistemas informticos Mantenimiento de portales de informacin Sistemas informticos monousuario, multiusuario y en red Diseo y realizacin de servicios de presentacin de entornos grficos Aplicaciones informticas de gestin El tribunal dar a conocer a los opositores, en caso necesario, los medios tcnicos y la documentacin tcnica del software necesaria para el desarrollo de la prueba prctica. El tribunal valorar, adems del resultado correcto, si los opositores poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en cuenta el procedimiento seguido por el opositor en la realizacin. Tcnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido El tribunal elegir dos o ms pruebas entre las siguientes: Resolucin de problemas y ejercicios o supuestos prcticos en relacin con el temario.

Num. 6014 / 15.05.2009

18205

Resoluci i estratgies de resoluci de casos prctics, que posen en relaci diferents conceptes, procediments i aplicacions de continguts que constituxen el temari. En esta part de la prova, lopositor posar de manifest la seua competncia en laplicaci de les tcniques i en el maneig dels mitjans necessaris per a aix. Una vegada finalitzada la prova, lopositor realitzar la justificaci del treball des del punt de vista tcnic i didctic. En lavaluaci, el tribunal tindr en compte tant el resultat final dels exercicis o supsits prctics, com el procediment emprat. El tribunal, oportunament, informar els opositors dels mitjans tcnics i de la documentaci necessria per al desenrotllament de la prctica.

Resolucin y estrategias de resolucin de casos prcticos, que pongan en relacin diferentes conceptos, procedimientos y aplicaciones de contenidos que constituyen el temario. En esta parte de la prueba, el opositor pondr de manifiesto su competencia en la aplicacin de las tcnicas y en el manejo de los medios necesarios para ello. Una vez finalizada la prueba, el opositor realizar la justificacin del trabajo desde el punto de vista tcnico y didctico. En la evaluacin, el tribunal tendr en cuenta tanto el resultado final de los ejercicios o supuestos prcticos, como el procedimiento empleado. El tribunal, oportunamente, informar a los opositores de los medios tcnicos y de la documentacin necesaria para el desarrollo de la prctica. ANEXO VII Solicitud de no inclusin en las listas de interinos Primer apellido: Segundo apellido: Nombre: DNI: Domicilio: Calle/Plaza: Nm: Localidad: Provincia: Cdigo Postal: De conformidad con lo dispuesto en la base 14 de la convocatoria realizada por Orden de ... (DOCV ...) para el ingreso en los cuerpos de profesores de Enseanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y profesores tcnicos de Formacin Profesional. SOLICITA: No ser incluido en las listas de aspirantes al desempeo de interinidades por el Cuerpo y especialidad por los que participa en el procedimiento selectivo, en el supuesto de no superarlo. ..., ... de ... de ... Firmado:

ANNEX VII Sollicitud de no-inclusi en les llistes dinterins Primer cognom: Segon cognom: Nom: DNI: Domicili: Carrer/Plaa: Nm: Localitat: Provncia: Codi Postal: De conformitat amb el que disposa la base 14 de la convocatria realitzada per Orde de ... (DOCV ...) per a lingrs en els cossos de professors dEnsenyana Secundria, professors descoles oficials didiomes i professors tcnics de Formaci Professional. SOLLICITE: No ser incls en les llistes daspirants a lexercici dinterinitats pel cos i especialitat pels quals participa en el procediment selectiu, en el supsit de no superar-lo. ..., ... de ... de ... Firmat: ANNEX VIII Temari de lespecialitat de Llengua i Literatura Valenciana 1. Teoria de la comunicaci. Funcions del llenguatge. El signe lingstic. Sistemes de comunicaci lingstics i no lingstics. 2. La variaci lingstica. Varietats i registres. 3. El registre estndard. El registre colloquial. 4. La llengua dels mitjans de comunicaci. El llenguatge administratiu i jurdic. El llenguatge de la cincia i de la tcnica. 5. Les varietats diatpiques. Caracteritzaci dels grups dialectals. 6. Descripci i caracteritzaci del valenci. Els subdialectes. 7. La subagrupaci romnica de la llengua. Histria de la llengua fins al segle XV. 8. Evoluci de la llengua des del segle XV fins al segle XX. 9. El procs de normativitzaci de principis de segle. Les Normes de Castell de 1932. 10. Els estudis de filologia valenciana al llarg del segle XX. 11. Lingstica i sociolingstica. La llengua com a fet social. Llenges en contacte: una constant en la histria de la llengua. 12. Llengua i societat en el domini lingstic actual: mbits ds, registres i actituds. Prejudicis lingstics. 13. Estatut jurdic actual de la llengua en el domini lingstic. El procs de normalitzaci i destandarditzaci. Situaci sociolingstica del valenci. 14. Fonologia I. Sistema voclic. La sllaba i els diftongs. Fenmens de contacte voclic. 15. Fonologia II. Sistema consonntic. Fenmens de contacte consonntic.

ANEXO VIII Temario de la especialidad de Lengua y Literatura Valenciana 1. Teora de la comunicacin. Funciones del lenguaje. El signo lingstico. Sistemas de comunicacin lingsticos y no lingsticos. 2. La variacin lingstica. Variedades y registros. 3. El registro estndar. El registro coloquial. 4. La lengua de los medios de comunicacin. El lenguaje administrativo y jurdico. El lenguaje de la ciencia y de la tcnica. 5. Las variedades diatpicas. Caracterizacin de los grupos dialectales. 6. Descripcin y caracterizacin del valenciano. Los subdialectos. 7. La subagrupacin romnica de la lengua. Historia de la lengua hasta el siglo XV. 8. Evolucin de la lengua desde el siglo XV hasta el siglo XX. 9. El proceso de normativizacin de principios de siglo. Les Normes de Castell de 1932. 10. Los estudios de filologa valenciana a lo largo del siglo XX. 11. Lingstica y sociolingstica. La lengua como hecho social. Lenguas en contacto: una constante en la historia de la lengua. 12. Lengua y sociedad en el dominio lingstico actual: mbitos de uso, registros y actitudes. Prejuicios lingsticos. 13. Estatuto jurdico actual de la lengua en el dominio lingstico. El proceso de normalizacin y de estandarizacin. Situacin sociolingstica del valenciano. 14. Fonologa I. Sistema voclico. La slaba y los diptongos. Fenmenos de contacto voclico. 15. Fonologa II. Sistema consonntico. Fenmenos de contacto consonntico.

Num. 6014 / 15.05.2009

18206

16. Les convencions de la llengua escrita. Ortografia. Puntuaci i sintaxi. La distribuci del text en lespai. 17. El pla morfosintctic. Loraci: categories gramaticals, funcions sintctiques i valors semntics. 18. El sintagma nominal. Estructura i funcions. Morfologia del substantiu i de ladjectiu. 19. Els determinants: larticle, els demostratius, els possessius, els numerals i els indefinits. 20. Els pronoms personals forts. Els pronoms febles. Formes, funcions i combinacions. 21. El sintagma verbal. Estructura. La complementaci verbal. 22. El verb. Morfologia verbal. 23. La preposici, la conjunci, ladverbi i les locucions adverbials. 24. Loraci composta. Coordinaci, juxtaposici i subordinaci. 25. Loraci substantiva, loraci de relatiu i loraci adverbial. 26. Linfinitiu, el gerundi i el participi. La negaci. 27. Semntica i lexicologia. Lexemes i morfemes. Procediments per a la formaci de paraules. 28. Els camps semntics i lxics. Homonmia, hiperonmia, polismia, sinonmia i antonmia. 29. El tractament de les habilitats lingstiques I. El discurs oral. Comprensi i producci de textos orals. 30 El tractament de les habilitats lingstiques II. El discurs escrit. Comprensi i producci de textos escrits. 31. La lingstica del text. El text com a unitat dexpressi i comprensi. 32. Les propietats del text. Adequaci, coherncia, cohesi i estilstica. 33. Les tipologies textuals: tipus de textos. 34. La literatura com a comunicaci. El discurs literari. 35. La narrativa. Els elements narratius. 36. La poesia. Recursos de la funci potica. 37. El teatre o els gneres dramtics. Caracteritzaci dels elements teatrals. 38. Els orgens de la literatura. Trobadors, joglars i poetes. 39. Ramon Llull i el naixement de la prosa. 40. La historiografia medieval. Les quatre grans crniques. 41. La prosa religiosa i moralitzant dels segles XIV i XV. 42 Jaume Roig i lanomenada Escola Satrica Valenciana. 43. LHumanisme. Bernat Metge i Antoni Canals. 44. Ausis March i la lrica dels segles XIV i XV. 45. Joan Ros de Corella. La valenciana prosa. 46. Els llibres de cavallers. Curial e Gelfa. Tirant lo Blanch. 47. El teatre medieval: el Cant de la Sibilla. Les consuetes. El misteri dElx. 48. La literatura popular fins al segle XX. 49. El fet literari des del Segle dOr fins a la Renaixena. Renaixement, Barroc, Neoclassicisme i Preromanticisme. 50. El Romanticisme i la Renaixena. Pensament i evoluci. 51. La poesia del segle XIX. 52. El teatre del segle XIX. Teatre romntic i teatre popular. 53. La narrativa del Romanticisme al Naturalisme. 54. El Modernisme. Pensament i evoluci. 55. La poesia i el teatre modernista. 56. La narrativa modernista. 57. El Noucentisme. Pensament i evoluci. 58. La literatura dels noucentistes. 59. La literatura davantguarda de principis del segle XX. 60. El conte entre el Modernisme i 1939. 61. La literatura valenciana des de principi de segle fins al 1939. 62. El teatre des del Modernisme fins al 1939. 63. La poesia de tradici simbolista i avantguardista. La literatura de lexili. 64. La novella psicolgica. 65. El periodisme al segle XX. 66. El teatre a partir de 1939. 67. La novella i el conte de postguerra.

16. Las convenciones de la lengua escrita. Ortografa. Puntuacin y sintaxis. La distribucin del texto en el espacio. 17. El nivel morfosintctico. La oracin: categoras gramaticales, funciones sintcticas y valores semnticos. 18. El sintagma nominal. Estructura y funciones. Morfologa del sustantivo y del adjetivo. 19. Los determinantes: el artculo, los demostrativos, los posesivos, los numerales y los indefinidos. 20. Los pronombres personales tnicos. Los pronombres tonos. Formas, funciones y combinaciones. 21. El sintagma verbal. Estructura. La complementacin verbal. 22. El verbo. Morfologa verbal. 23. La preposicin, la conjuncin, el adverbio y las locuciones adverbiales. 24. La oracin compuesta. Coordinacin, yuxtaposicin y subordinacin. 25. La oracin sustantiva, la oracin de relativo y la oracin adverbial. 26. El infinitivo, el gerundio y el participio. La negacin. 27. Semntica y lexicologa. Lexemas y morfemas. Procedimientos para la formacin de palabras. 28. Los campos semnticos y lxicos. Homonimia, hiperonimia, polisemia, sinonimia y antonimia. 29. El tratamiento de las habilidades lingsticas I. El discurso oral. Comprensin y produccin de textos orales. 30. El tratamiento de las habilidades lingsticas II. El discurso escrito. Comprensin y produccin de textos escritos. 31. La lingstica del texto. El texto como unidad de expresin y comprensin. 32. Las propiedades del texto. Adecuacin, coherencia, cohesin y estilstica. 33. Las tipologas textuales: tipos de textos. 34. La literatura como comunicacin. El discurso literario. 35. La narrativa. Los elementos narrativos. 36. La poesa. Recursos de la funcin potica. 37. El teatro o los gneros dramticos. Caracterizacin de los elementos teatrales. 38. Los orgenes de la literatura. Trovadores, juglares y poetas. 39. Ramon Llull y el nacimiento de la prosa. 40. La historiografa medieval. Las cuatro grandes crnicas. 41. La prosa religiosa y moralizante de los siglos XIV y XV. 42. Jaume Roig y la llamada escola satrica valenciana. 43. El Humanismo. Bernat Metge y Antoni Canals. 44. Ausis March y la lrica de los siglos XIV y XV. 45. Joan Ros de Corella. La valenciana prosa. 46. Los libros de caballeras. Curial e Gelfa. Tirant lo Blanch. 47. El teatro medieval: el Cant de la Sibilla. Las consuetes. El misteri dElx. 48. La literatura popular hasta el siglo XX. 49. El hecho literario desde el Siglo de Oro hasta la Renaixena. Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo y Prerromanticismo. 50. El Romanticismo y la Renaixena. Pensamiento y evolucin. 51. La poesa del siglo XIX. 52. El teatro del siglo XIX. Teatro romntico y teatro popular. 53. La narrativa del Romanticismo al Naturalismo. 54. El Modernismo. Pensamiento y evolucin. 55. La poesa y el teatro modernista. 56. La narrativa modernista. 57. El Noucentisme. Pensamiento y evolucin. 58. La literatura de los noucentistes. 59. La literatura de vanguardia de principios del siglo XX. 60. El cuento entre el Modernismo y 1939. 61. La literatura valenciana desde principio de siglo hasta 1939. 62. El teatro desde el Modernismo hasta 1939. 63. La poesa de tradicin simbolista y vanguardista. La literatura del exilio. 64. La novela psicolgica. 65. El periodismo en el siglo XX. 66. El teatro a partir de 1939. 67. La novela y el cuento de posguerra.

Num. 6014 / 15.05.2009

18207

68. El realisme histric i la poesia social. 69. La crtica, lassaig i els llibres de memries contemporanis. 70. La literatura actual. La poesia, la narrativa i el teatre. 71. Els gneres principals de la literatura de masses: el relat daventures, la narraci fantstica i de terror, la novella policaca i/o negra, la novella i el conte ertics, de cincia-ficci, etc.

68. El realismo histrico y la poesa social. 69. La crtica, el ensayo y los libros de memorias contemporneos. 70. La literatura actual. La poesa, la narrativa y el teatro. 71. Los principales gneros de la literatura de masas: el relato de aventuras, la narracin fantstica y de terror, la novela policaca y/o negra, la novela y el cuento erticos, de ciencia-ficcin, etc.

Num. 6014 / 15.05.2009

18208

Anexo IX/Annex IX Declaracin de mritos presentados Declaraci de mrits presentats DECLARACIN DE MRITOS PRESENTADOS PARA EL PROCEDIMIENTO DE INGRESO DECLARACI DE MRITS PRESENTATS PER AL PROCEDIMENT DINGRS CUERPO/COS ESPECIALIDAD/ESPECIALITAT NOMBRE/NOM DNI TITULACIN ALEGADA PARA INGRESO EN EL CUERPO/ TITULACI ALLEGADA PER A LINGRS EN EL COS

Subapartados Subapartats 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1.

Documentacin aportada/Documentaci aportada

2.2.1.

2.2.2 2.2.3

2.3.1.

Num. 6014 / 15.05.2009

18209

2.3.2

2.4.1

2.4.2

2.4.3

2.4.4

2.4.5

2.5

3.1.1

Num. 6014 / 15.05.2009

18210

3.1.2

3.1.3

3.2

Fecha/Data

Firma del interesado/Firma de linteressat

Num. 6014 / 15.05.2009

18211

DECLARACIN DE MRITOS PRESENTADOS PARA LOS SISTEMAS DE ACCESOS ENTRE LOS CUERPOS DE FUNCIONARIOS DOCENTES DECLARACI DE MRITS PRESENTATS PER ALS SISTEMES DACCESSOS ENTRE ELS COSSOS DE FUNCIONARIS DOCENTS SISTEMA DE ACCESO POR EL QUE PARTICIPA/ SISTEMA DACCS PEL QUAL PARTICIPA ESPECIALIDAD/ESPECIALITAT NOMBRE/ NOM DNI TITULACIN ALEGADA PARA EL ACCESO AL CUERPO/ TITULACI ALLEGADA PER A LACCS AL COS

Subapartados Subapartats 1.1

Documentacin aportada/Documentaci aportada

1.2.1 a)

1.2.1 b)

1.2.2

Num. 6014 / 15.05.2009

18212

2.1

2.2

3.1.a)

3.1.b)

3.1.c)

3.1.d)

Num. 6014 / 15.05.2009

18213

3.2

Fecha/Data

Firma del interesado/Firma de linteressat

Num. 6014 / 15.05.2009

18214

ANNEX X Titulacions que eximixen de les proves de coneixements dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana Per a lexempci de la prova de Valenci: Llicenciat en Filologia, Secci Hispnica (Valenci). Llicenciat en Filosofia i Lletres, divisi Filologia (Filologia Valenciana). Diploma de Mestre de Valenci. Certificat de Capacitaci per a lensenyament en valenci. Certificat dAptitud per a lEnsenyana en Valenci. Certificat de Grau Superior de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valenci. Certificat de Grau Mitj de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valenci. Certificat universitari que acredite haver superat el Nivell II del Pla de Formaci lingisticotcnica en Valenci del Professorat no Universitari. Certificat universitari que acredite haver superat el curs Superior dels Cursos de Lingstica Valenciana i la seua Didctica. Certificat universitari que acredite haver superat el curs Mitj dels Cursos de Lingstica Valenciana i la seua Didctica. Certificat acadmic dhaver obtingut el Certificat dAptitud de Valenci, expedit per les Escoles Oficials dIdiomes. Certificat acadmic dhaver superat el Cicle Elemental de Valenci, expedit per les Escoles Oficials dIdiomes. Certificat de Nivell Intermedi de valenci expedit per les Escoles Oficials dIdiomes. Certificat de Nivell Avanat de valenci expedit per les Escoles Oficials dIdiomes. Acreditaci dhaver cursat i aprovat valenci en almenys tres cursos dentre BUP i COU. Acreditaci dhaver cursat i aprovat valenci en tots els cursos de la Formaci Professional. Acreditaci dhaver cursat i aprovat valenci en tots els cursos del Batxillerat. Haver obtingut la qualificaci dapte en la prova corresponent a les oposicions convocades a partir de lany 2002. Per a lexempci de la prova de castell: Titulaci universitria expedida per una universitat espanyola. Ttol de Batxillerat (BUP) o Batxillerat (LOGSE) expedit per lEstat espanyol. Ttol de Tcnic Especialista (FP2) o Tcnic Superior expedit per lEstat espanyol. Diploma dEspanyol com a llengua estrangera (nivell superior) o Certificat dAptitud dEspanyol per a estrangers expedit per les Escoles Oficials dIdiomes.

ANEXO X Titulaciones que eximen de las pruebas de conocimientos de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana Para la exencin de la prueba de Valenciano: Licenciado en Filologa, Seccin Hispnica (Valenciano). Licenciado en Filosofa y Letras, divisin Filologa (Filologa Valenciana). Diploma de Mestre de Valenci. Certificado de Capacitaci per a lensenyament en valenci. Certificado de Aptitud para la Enseanza en Valenciano. Certificado de Grado Superior de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valenci. Certificado de Grado Medio de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valenci. Certificado universitario que acredite haber superado el Nivel II del Plan de Formacin Lingstico-Tcnica en Valenciano del Profesorado no Universitario. Certificado universitario que acredite haber superado el curso Superior de los Cursos de Lingstica Valenciana y su Didctica. Certificado universitario que acredite haber superado el curso Medio de los Cursos de Lingstica Valenciana y su Didctica. Certificado acadmico de haber obtenido el Certificado de Aptitud de Valenciano, expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas. Certificado acadmico de haber superado el Ciclo Elemental de Valenciano, expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas. Certificado de nivel intermedio de valenciano expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas. Certificado de nivel avanzado de valenciano expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas. Acreditacin de haber cursado y aprobado valenciano en al menos tres cursos de entre BUP y COU. Acreditacin de haber cursado y aprobado valenciano en todos los cursos de la Formacin Profesional. Acreditacin de haber cursado y aprobado valenciano en todos los cursos del Bachillerato. Haber obtenido la calificacin de apto en la prueba correspondiente a las oposiciones convocadas a partir del ao 2002. Para la exencin de la prueba de castellano: Titulacin universitaria expedida por una universidad espaola. Ttulo de Bachillerato (BUP) o Bachillerato (LOGSE) expedido por el Estado espaol. Ttulo de Tcnico Especialista (FP2) o Tcnico Superior expedido por el Estado espaol. Diploma de Espaol como lengua extranjera (nivel superior) o Certificado de Aptitud de Espaol para extranjeros expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas.

Num. 6014 / 15.05.2009

18215

Annex XI / Anexo XI Instncia per a sollicitar formar part dels rgans de selecci Instancia para solicitar formar parte de los rganos de seleccin
DADES PERSONALS / DATOS PERSONALES COGNOMS I NOM : APELLIDOS Y NOMBRE: DOMICILI PARTICULAR: DOMICILIO PARTICULAR: TEL. MBIL TEL. MOVIL LOCALITAT LOCALIDAD PROVNCIA/PROVNCIES ON ACTUARIA PROVINCIA/ PROVINCIAS DONDE ACTUARIA
ALACANT CASTELL VALNCIA

DNI

TELF. PROVNCIA PROVINCIA

De conformitat amb el que establix larticle 7.7 del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents a qu es referix la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci, que regula el rgim transitori dingrs a qu es referix la disposici transitria dessetena de lesmentada llei, aprovat pel RD 276/2007, de 23 de febrer, SOLLICITE: formar part dels rgans de selecci en el concurs oposici per a lingrs en el cos de : i em compromet a realitzar les meues funcions durant el perode de temps comprs entre linici i la terminaci del procs selectiu, en la provncia on estiga ubicat el tribunal corresponent. Aix mateix em compromet a manifestar, si s el cas i en el termini que sestablisca, que no concorren les circumstncies previstes en larticle 28 de la Llei 30/1992, de 21 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, i que no he realitzat tasques de preparaci daspirants a proves selectives per al mateix cos i especialitat, en els cinc anys anteriors a la publicaci de la convocatria. de SR. DIRECTOR TERRITORIAL D de 2009

De conformidad con lo establecido en el artculo 7.7 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, que regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley aprobado por el RD 276/2007, de 23 de febrero, SOLICITA: formar parte de los rganos de seleccin en el concurso oposicin para el ingreso en el cuerpo de : comprometindose a desarrollar sus funciones durante el perodo de tiempo comprendido entre el inicio y la terminacin del proceso selectivo, en la provincia donde est ubicado el Tribunal correspondiente. Asimismo se compromete a manifestar, en su caso y en el plazo que se establezca, que no concurren las circunstancias previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 21 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, y que no ha realizado tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas para el mismo cuerpo y especialidad, en los cinco aos anteriores a la publicacin de la convocatoria.

Num. 6014 / 15.05.2009

18216

ANNEX XII Situaci de les direccions territorials dEducaci Direcci Territorial dEducaci C/ Carratal, 47 03007 Alacant Direcci Territorial dEducaci Av. del Mar, 23 12003 Castell Direcci Territorial dEducaci Edifici Prop II C/ Gregori Gea, 12 46009 Valncia

ANEXO XII Ubicacin de las direcciones territoriales de Educacin Direccin Territorial de Educacin C/ Carratal, 47 03007 Alicante Direccin Territorial de Educacin av. del Mar, 23 12003 Castelln Direccin Territorial de Educacin Edificio Prop II C/ Gregorio Gea, 12 46009 Valencia