Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
25Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Tip Mengajarkan Berhitung

Tip Mengajarkan Berhitung

Ratings: (0)|Views: 2,007 |Likes:
Published by Anwar Mutaqin
trik berhitung cepat untuk anak smp
trik berhitung cepat untuk anak smp

More info:

Published by: Anwar Mutaqin on Oct 21, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/06/2013

pdf

text

original

 
Tip Mengajarkan Berhitung
Pengurangan
Pengurangan merupakan operasi dasar dalam berhitung. Siswa SD kelas 4pun sudah mahir melakukan operasi pengurangan dengan cara disusun kebawah. Berikut cara mengajarkan pengurangan untuk anak SD yang barupertama kali belajar jika ada “peminjaman”4562186 dikurangi 8 jelas tidak bisa, maka pinjam 10 dari angka di depannya
 
4 10
45621810 – 8 = 2 dan tambahkan dengan 6 jadi 8. Cara ini lebih mudah bagi anakSD karena dapat menggunakan jari-jari tangannya yang berjumlah 10.Selanjutnya 4 – 1 = 3 dan 4 – 2 = 2
 
4 10
456218238Umumnya guru akan mengajarkan setelah pinjam maka menjadi 16,selanjutnya 16 – 8 dan seterusnya. Bagi anak SD yang baru belajar atauyang agak lambat, ini cukup sulit karena mereka biasa menggunakan jaritangan untuk berhitung, padahal jari tangannya hanya ada 10.
Akar Kuadrat
Berapakah ? tentu saja mudah, jawabnya adalah 5. Tetapi jika angkanyacukup besar, tentu tidak mudah dan cepat untuk menjawab. ContohHitunglahBagaimana cara mudah menjawab soal tersebut? Tentu saja yang tidak perlumikir kita gunakan kalkulator. Kalau Anda tidak bawa kalkulator? Mudah saja,kita gunakan pohon faktor. Tetapi harus kita ketahui sifat-sifat akar Tentu saja sifat-sifat tersebut dapat diperluas, seperti
 
Contoh penggunaan,Kembali ke , kita gunakan pohon faktor untuk mendapatkan faktorisasiprima dari 1296. Ternyata kita dapatkanSampai sini, kita tahu bahwa , jadiCara lain untuk menarik akar kuadrat suatu bilangan adalah dengan caramenduga. Kembali ke Bilangan satuan 1296 adalah 6, dan bilanganyang jika dikuadratkan menghasilkan bilangan satuan 6 adalah 4 dan 6.Selanjutnya, tentu kita ingat kuadrat dari bilangan-bilangan berikutBilangan-bilangan seperti di atas yang jika dikuadratkan mendekati 1296adalah 30 karena , sedangkan 40 terlalu besar, yaitu . Jadi ada dua kemungkinan, yaitu 34 atau 36. Selanjutnya tinggal kitaperiksa salah satu, misalnya 34. Ternyata , sehingga jawaban yangbenar adalah 36.1296648232421622812
 
Contoh lain, hitunglah !Dengan cara pohon faktor kita dapatkanSampai sini, kita tahu bahwa , jadiDengan cara menduga, perhatikan bahwa bilangan satuan dari 441 adalah 1.Kita tahu bahwa bilangan satuan yang jika dikuadratkan menghasilkanbilangan satuan 1 adalah 1 dan 9 (1
2
= 1 dan 9
2
=81 ). Bilangan yangkuadratnya dekat ke 441 adalah 20 karena , sedangkanmelampaui 400. Jadi ada dua kemungkinan jawaban, yaitu 21 atau 29.Selanjutnya tinggal diperiksa dan ternyata , jadiBagaimana jika bilangan yang akan ditarik akar kuadratnya bukan bilangankuadrat sempurna? Cara pertama dapat kita lakukan walaupun hasilnyamasih ada bentuk akar. Nyatakan bilangan tersebut dalam perkalian denganbilangan kuadrat. Perhatikan contoh-contoh berikut!
Menyederhanakan Pecahan
SederhanakanlahBiasanya siswa akan mengerjakan dengan cara mencari FPB dari 8 dan 12,yaitu 4. Kemudian pembilang dan penyebut dibagi oleh FPB tersebut, makadidapat4411473493

Activity (25)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Uus Kasmari added this note
gimana cara mengajari anak untk kelas 2 SD untk cara berhitung tanggan
Isus Susendro liked this
Joni Wawandra Af liked this
Yeni Aditiawan liked this
Pps Werasari liked this
Husnul Khatimah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->