Recursos Educativos VillaEduca

CICLO NIVEL Unidad temtica

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Primer Ciclo NB1 Primer Ao Bsico LAS VOCALES:A-E

Objetivos de la clase: - Discriminar visual y auditivamente las vocales a, e. - Reconocer sonido inicial de las vocales a, e. Aprendizajes esperados: -Dominan progresivamente la ortografa literal, acentual y puntual en los textos que producen. -Identifican sonido inicial y final de palabras. Contenidos: -Las vocales. -Discriminacin de las vocales en sonido inicial y final de palabras. -Reproduccin, una a una de todas las vocales, maysculas y minsculas, identificando su punto de partida, desarrollo y final, y asociando el grafema o su fonema. Actividades metodolgicas: Inicio: - Repasan junto a su profesor (a) las vocales a, e. -En un juego de palabras, nombran objetos en los que sus nombres comienzan con vocal. Desarrollo: - Trabajan gua de aprendizaje de las vocales. - Repasan y pintan la vocal a. -Repasan la a y copian segn el modelo. -Pintan la a en su forma mayscula y minscula en imprenta. - Repasan y pintan la vocal e. -Juegan a leer palabras. - Identifican y encierran todas las vocales e. - Pintan la e en su forma mayscula y minscula en imprenta. Cierre: -En su cuaderno, buscan, recortan y pegan las vocales a, e.

Tiempo

: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: -Realizar un juego en forma oral, en el que todos los alumnos, en forma alternada, juegan a buscar palabras que empiezan por una vocal. -Promover en los alumnos, el trabajo ordenado y respetuoso.

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GUA DE APRENDIZAJE Las vocales

OBJETIVOS: Discriminar visual y auditivamente las vocales a, e. Reconocer sonido inicial de las vocales a, e.

1. Repasa la vocal a y pinta.

2. Repasa y copia segn el modelo.

3. Pinta.

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4. Repasa y pinta la vocal e.

5. Repasa y copia segn el modelo.

6. Encierra todas las vocales e.

7. Pinta.

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CICLO NIVEL Unidad temtica

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Primer Ciclo NB1 Primer Ao Bsico LAS VOCALES: I-O

Objetivos de la clase: - Discriminar visual y auditivamente las vocales a, e. - Reconocer sonido inicial de las vocales a, e. Aprendizajes esperados: -Dominan progresivamente la ortografa literal, acentual y puntual en los textos que producen. -Identifican sonido inicial y final de palabras. Contenidos: -Las vocales. -Discriminacin de las vocales en sonido inicial y final de palabras. -Reproduccin, una a una, de todas las vocales maysculas y minsculas, identificando su punto de partida, desarrollo y final, y asociando el grafema o su fonema. Actividades metodolgicas: Inicio: - Repasan junto a su profesor(a) las vocales i, o. -En un juego de palabras, nombran objetos en los que sus nombres comienzan con vocal. Desarrollo: - Trabajan gua de aprendizaje de las vocales. - Repasan y pintan la vocal i. -Repasan la i y copia segn el modelo. - Encierran y pintan las vocales i que aparecen en las palabras. - Repasan y pintan la vocal o. - Encierran y pintan los dibujos que tienen sonido final o. - Pintan las vocales o. Cierre: -En su cuaderno, buscan, recortan y pegan las vocales i, o.

Tiempo

: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: -Repasar la lectura y escritura de las vocales estudiadas.

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GUA DE APRENDIZAJE Las vocales

OBJETIVOS: Discriminar visual y auditivamente las vocales a, e. Reconocer sonido inicial de las vocales i, o.

1. Repasa la vocal i y pinta.

2. Repasa y copia.

3. Encierra y pinta las vocales i.

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4. Repasa y pinta.

5. Encierra y pinta los dibujos que tienen sonido final o.

6. Pinta las vocales o.

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CICLO NIVEL Unidad temtica

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Primer Ciclo NB1 Primer Ao Bsico LAS VOCALES: U

Objetivos de la clase: - Discriminar visual y auditivamente la vocal u. - Repasar y ejercitar todas las vocales. Aprendizajes esperados: -Dominan progresivamente la ortografa literal, acentual y puntual en los textos que producen. -Identifican sonido inicial y final de palabras, Contenidos: -Discriminacin de las vocales en sonido inicial. -Reproduccin, una a una, de todas las vocales, maysculas y minsculas, identificando su punto de partida, desarrollo y final, y asociando el grafema o su fonema. Actividades metodolgicas: Inicio: - Repasan junto a su profesor(a) las vocales a, e, i, o. - Reconocen la vocal u en sus formas mayscula y minscula. -Nombran palabras que empiecen con u. Desarrollo: - Repasan la vocal u y pintan. - Completan el riel escribiendo la letra u, con letra ligada en sus formas mayscula y minscula. -Observan dibujos. - Pintan los dibujos que empiezan con u. - Observan dibujos. - Pintan la letra del sonido inicial de cada dibujo. - Escriben el sonido inicial de cada dibujo. Cierre: -En su cuaderno, buscan, recortan y pegan la vocal u. - Preparan dictado de secuencias voclicas.

Tiempo

: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: -Repasar la lectura y escritura de cada una de las vocales. -Reforzar la escritura por medio de copias caligrficas de las vocales en estudio.

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GUA DE APRENDIZAJE Las vocales

OBJETIVOS: Discriminar visual y auditivamente la vocal u. Repasar lectura y escritura de las vocales.

1. Repasa la vocal u y pinta.

2. Repasa y copia.

3. Pinta los dibujos que empiezan con u.

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4. Pinta la letra del sonido inicial de cada dibujo.

5. Escribe el sonido inicial de cada dibujo.

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