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Taller de com

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DIRECCIÓN GENERAL DEEDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
DIRECCIÓN TÉCNICASUBDIRECCIÓN ACADÉMICADEPARTAMENTO DEPLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y SUPERACIÓN ACADÉMICA
PROGRAMA DE ESTUDIO DE :
TALLER DE COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓNPEDAGÓGICA
Vigencia 07
 
COORDINACION ESTATAL :ZONA :PLANTEL :LOCALIDAD :CARRERA :
TRABAJO SOCIAL
MODALIDADB.T.T.P.
X
T.B.TECNOL.ÁREA DE FORMACIÓN :
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS
ASIGNATURA :
TALLER DE COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA
TIEMPOS TOTALES ASIGNADOSSEMESTRE :
III
H/SEMESTRE :100H/TEORÍA :2TIPO DE ASIGNATURA :
TEÓRICA-PRÁCTICA
H/PRÁCTICA :3H/SEMANA :5CRÉDITOS :
7
VIGENCIA :2007CLAVE :
TACOP
FUNDAMENTACIÓN
EL SER HUMANO DESDE SUS ORÍGENES SE HA CARACTERIZADO POR SU TENDENCIA A LA SUPERACIÓN ENSOCIEDAD; PARA LOGRAR CONVIVIR CON SUS SEMEJANTES SE HA TENIDO QUE VALER DE UN INSTRUMENTOINVENTADO POR ÉL, QUE ES LA COMUNICACIÓN. ESTA AL PASO DE LOS SIGLOS Y DE LA EVOLUCIÓN DE LASSOCIEDADES HA IDO CAMBIANDO DESDE EL SIMPLE USO DEL LENGUAJE, HASTA LA CREACIÓN DE NUEVOSINSTRUMENTOS PARA LA COMUNICACIÓN.LA COMUNICACIÓN CARA A CARA, EN UN PASADO NO MUY REMOTO ERA SUFICIENTE PARA TRANSFERIRIDEAS Y CONOCIMIENTOS. ACTUALMENTE EL HOMBRE TAMBIÉN TIENE LA NECESIDAD DE DECIR SUSPENSAMIENTOS, PERO YA NO SOLO A DOS O TRES PERSONAS QUE TENGA ENFRENTE, SINO A GRUPOS DEPERSONAS Y A VECES HASTA MILES DE PERSONAS.EL TRABAJADOR SOCIAL NO HACE MUCHO HACIA USO DE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL, PARAORIENTAR Y EDUCAR A LOS INDIVIDUOS EN SOCIEDAD, AHORA TIENE LA NECESIDAD DE CAPACITAR PARA ,ASESORAR, SUPERVISAR Y EDUCAR A GRUPOS MÁS O MENOS NUMEROSOS DE PERSONAS. SIN EMBARGO,NO BASTA QUE APRENDA A COMUNICARSE CON GRUPOS SINO QUE TAMBIÉN DEBE SABER COMOHACER PARA DINAMIZARLOS EN SITUACIONES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.POR TAL MOTIVO, EN ESTA MATERIA SE PRETENDE CONTRIBUIR EN LA FORMACIÓN DE UN PERFILPROFESIONAL DEL TRABAJADOR SOCIAL, MÁS CONGRUENTE CON LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDADACTUAL. ESTA ASIGNATURA ESTÁ VINCULADA Y TIENE COMO ANTECEDENTE LA MATERIA DE TÉCNICASDE ESTUDIO, LECTURA Y REDACCIÓN I Y II, TAMBIÉN ESTÁ RELACIONADA COLATERALMENTE CON LA MATERIADE PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL Y LOS TALLERES DE LOS DISTINTOS CAMPOS. 
 
ASIGNATURA :
TALLER DE COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN PEDAGÓGIHOJA 3DE10
PRESENTACIÓN
 
PANORAMA GENERAL
 
ESTE TALLER SE CARACTERIZA PORQUE HABRÁ DE REALIZARSE EQUILIBRADAMENTE TANTO EN LO TEÓRICOCOMO EN LO PRÁCTICO.CARACTERÍSTICASDESDE LA PRIMERA UNIDAD SE ABORDARÁN PRIMERAMENTE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA COMUNICACIÓNHUMANA E INMEDIATAMENTE SE PASARÁ AL DISEÑO, ELABORACIÓN Y USO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNINTERMEDIA MÁS UTILIZADOS EN EL CAMPO DEL TRABAJO SOCIAL.EN LA SEGUNDA UNIDAD SE UBICARÁ AL ALUMNO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, ABORDÁNDOSEASPECTOS TEÓRICOS DE LA DINÁMICA GRUPAL Y SE PASARÁ A LA SELECCIÓN Y APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALESDIDÁCTICAS Y VIVENCIALES.EN LA ÚLTIMA UNIDAD, SE ESTUDIARÁN LOS ELEMENTOS Y ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DEPROGRAMAS EDUCATIVOS, CON USO DE TÉCNICAS GRUPALES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN INTERMEDIA.CONTENIDOS BÁSICOSUNIDAD I MEDIOS DE COMUNICACIÓN INTERMEDIAUNIDAD II TÉCNICAS GRUPALES APLICADAS A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEUNIDAD III ELABORACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOSSUGERENCIAS PARA EL DOCENTESE SUGIERE A LOS DOCENTES QUE IMPARTAN ESTA ASIGNATURA, QUE NO PIERDAN DE VISTA QUE SE TRATA DE UNTALLER, LO CUAL IMPLICA QUE SE DESARROLLEN ACTIVIDADES TEÓRICO PRÁCTICAS. POR LO QUE SE REFIERE ALALUMNO SU PARTICIPACIÓN ES RECOMENDABLE QUE SEA MUY ACTIVA Y TRABAJE CONSTANTEMENTE EN GRUPOSPEQUEÑOSSUGERENCIAS PARA EL ALUMNOSUGERENCIAS PARA EL ALUMNO, AQUÍ SE REQUIERE QUE EL ALUMNO PARTICIPE ACTIVAMENTE EN EL TRABAJOGRUPAL Y EN LA UTILIZACIÓN DE SUS HABILIDADES CREATIVAS EN EL DESARROLLO DE EXPOSICIONES Y TRABAJOEXTRACLASE.CRITERIOS DE EVALUACIÓNEN RELACIÓN A LOS CRITERIOS QUE DEBERÁN TOMARSE EN CUENTA PARA LA EVALUACIÓN, SE PROPONE QUE SECONSIDEREN LOS SIGUIENTES ASPECTOS: CONOCIMIENTOS TEÓRICOS, PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y GRUPAL,HABILIDADES EN EL DISEÑO Y USO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN INTERMEDIA, MANEJO DE TÉCNICAS GRUPALES Y LAELABORACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO. 

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