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ANLISE TEXTUAL REGNCIA NOMINAL E VERBAL

O que significa estudar regncia? A relao de regncia, seja nominal, seja verbal, envolve uma relao de dependncia entre dois termos: um termo que e ige a presena de outro, c!amam" se regentes ou subordin ntes# os que completam a significao dos anteriores c!amam$se regidos ou subordin dos% A palavra regncia vem do verbo reger! do latim Regere & dirigir, guiar, condu'ir, governar% Assim, regente ( o termo que )*+*,-, .O/)01, ,O2-+/A, e regido ( aquele que ( )*+*,*)O, .O/)01*)O, ,O2-+/A)O% 3emos dois tipos de regncia em 4ortugus: a5 6uando o termo regente ( um verbo temos a regncia verbal% - emplo: As crianas confiam em seus pais% b5 6uando o termo regente ( um nome 7substantivo, adjetivo ou adv(rbio5, ocorre a regncia nominal% - emplo: As crianas tm confiana em seus pais /a regncia verbal, o termo regido pode ser ou no preposicionado, j8 que objetos diretos tamb(m so termos regidos pelo verbo# na regncia nominal, o termo regido ( obrigatoriamente preposicionado%

REGNCIA VERBAL A regncia verbal ( o estudo da relao entre os verbos e os objetos diretos e indiretos, termos que os complementam, e os adjuntos adverbiais, termos que os caracteri'am% -studar a regncia verbal mel!ora a capacidade de e presso, j8 que nos permite con!ecer os diferentes significados que um verbo assume, simplesmente porque l!e acrescentamos ou suprimimos uma preposio% - emplos: O presidente agrada o povo% "9 agradar significa acariciar, contentar%

O presidente agrada o povo% "9 agradar significa :causar agrado ou pra'er:, satisfa'er% Assim: :agradar "gu#$: ( diferente de :agradar "gu#$%&

O termo que completa o sentido de um verbo ( c!amado OB'ETO% O objeto 7ter$o regido5 pode estar ligado 7 o ter$o regente5 por meio da preposio ou no% ;e completar o verbo se$ (re(osi)*o obrig t+ri , recebe o nome de ob,eto direto, e pode ocorrer em per<odo simples ou composto por subordinao% = -m nossa aula >, apresentamos parte do quadro abai o, relembr8"lo:
Uso -o$u$ n . " Assisti o filme% Atenda o c!amado% )ei o livro para ela% -nsina para os alunos% -vite de fa'er compras inAteis% A reforma implicou em gastos no previstos% Baria namora com Coo% Obedea o regulamento% C8 paguei o marceneiro% 4erguntou para o professor% 4refiro mais abaca i do que manga% +esponda o question8rio% Nor$ -u"t Assisti ao filme% Atenda ao c!amado% )ei o livro @ ela% -nsina aos alunos% -vite fa'er compras inAteis% A reforma implicou gastos no previstos% Baria namora Coo% Obedea ao regulamento% C8 paguei ao marceneiro% 4erguntou ao professor% 4refiro abaca i @ manga% +esponda ao question8rio%

com algumas

constru?es comuns na oralidade, mas no condi'entes com a norma culta% 2amos

-m nossa biblioteca, !8 um arquivo c!amado Verbos, nomes e a transitividade% /ele, !8 uma lista de verbos, suas transitividades e os diferentes significados que alguns verbos assumem%

Os (rono$es -o$o -o$("e$entos /erb is

/esta aula, trataremos apenas das rela?es de regncia entre o verbo e seus complementos regidos por preposio%

-mbora muitas pessoas utili'em o pronome ele e suas variantes 7ela, eles, elas5 como complemento verbal, esse pronome ( um pronome pessoal do caso reto que somente deve funcionar como sujeito ou como complemento verbal somente quando aparecer acompan!ado de preposio% - emplos: E"e saiu cedo% /Ds demos e" s os livros de presente% )e acordo com a prescrio, os pronomes obl<quos ( que devem ser usados como complementos verbais% a5 Os pronomes o, , os, s so complemento de verbos transitivos diretos, logo funcionam como objeto direto% b5 Os pronomes "0e, "0es so complementos de verbos transitivos indiretos, logo funcionam como objeto indireto% - emplos: -u quero u$ b"us % E9 6uero" % -u quero $eus ( is% E9 6uero""0es% -le pagou o e$(r#sti$o% E9 4agou"o% -le pagou o gerente% E9 4agou""0e% -le convidou $eus ( is% E9 -le convidou"os% -u obedeo $eu ( i% E9 -u obedeo""0e% I$(ort nte& /o e emplo acima, !8 duas formas poss<veis para a redao, ambas em acordo com a prescrio: -le convidou"os% -le os convidou% /o entanto, por uma questo de escrita, opta"se pela prDclise sempre que o sujeito aparece antes do verbo% ;e !ouvesse uma palavra de sentido negativo, a prDclise seria obrigatDria%

-le n*o os convidou%

4re'ados alunos, F8 na biblioteca um arquivo c!amado Aspectos gerais sobre a colocao pronominal, importante para que voc faa nossos e erc<cios% Grequentemente, esquece"se da relao entre o pronome obl<quo e o complemento verbal e eles acabam sendo usados de forma incorreta% - emplos: a5 Ana deve ajud8"HO% Ajudar ( um verbo transitivo direto% b5 -le deve obedecer"HF-% Obedecer ( um verbo transitivo indireto: quem obedece, obedece a algu(m% a5 -le deve inform8"HO dos acontecimentos%

*nformar ( um verbo bitransitivo e pede, portanto, um complemento sem preposio 7"HO5 e um complemento preposicionado 7dos acontecimentos5% F8 duas possibilidades: informar algu(m de algo ou informar algo a algu(m% - emplos: d5 -le deve inform8"LO 7& objeto direto5 dos acontecimentos 7&objeto indireto5% e5 -le deve informar"L1E 7&objeto indireto5 os acontecimentos 7&objeto direto5%

REGNCIA NOMINAL Os nomes $ substantivos, adjetivos e adv(rbios $ tamb(m podem e igir complemento para completar"l!es o sentido% ,eralmente, essa relao entre o nome e seus complementos ( estabelecida pela presena de preposio% - emplos: -sse comportamento ( imprprio para menores%

Gicamos contentes por voc% Os alunos votaram favoravelmente ao projeto% USO 2AS 3RE3OSI45ES CASOS ES3ECIAIS

/o livro O (ortugu6s do di 7 7di 8 -o$o . " r e es-re/er $e"0or do 4rofessor ;(rgio /ogueira, !8 diversos casos interessantes acerca do uso das preposi?es% -scol!emos apenas alguns para discutir nesta aula% =% A e presso correta ( EM N9VEL% - emplo: O problema sD ser8 resolvido e$ n<vel federal% Hembramos que a e presso "A NVEL DE" ( um modismo a ser evitado%

>% 2ELE ou 2E ELE? a5 )-H- corresponde a um pronome possessivo: - emplo: O din!eiro de"e acabou antes do esperado% b5 )-H- tamb(m pode ser a combinao da preposio de com o pronome pessoal obl<quo tInico e"e, na funo de objeto indireto: - emplo: /Ds gostamos muito de"e% c5 )- -H- ( a preposio de e o pronome pessoal reto e"e% ;D pode ser usado quando e"e for sujeito de uma orao redu'ida de infinitivo: - emplo: ;a<mos antes de e"e -0eg r& 7& de que ele c!egasse5 Apesar de e"e ter viajado so'in!o, prefiro no telefonar% O segredo ( o verbo no */G*/*3*2O% ;D podemos usar )- -H- quando !ouver o verbo no infinitivo: ;a<mos antes de e"e -0eg r%>

;egundo o 4rofessor ;(rgio /ogueira, essa regra no ( r<gida% Buitos autores aceitam a contrao da preposio com o pronome como uma variante lingu<stica% - emplo: J.!eguei antes dele sair%K /o entanto, embora essa a maneira como muitas pessoas falam, ela no deve ser utili'ada em te tos formais%

-ssa regra tamb(m se aplica em outros casos: a5 preposio L artigo: - emplo: As demiss?es ocorreram depois de o b n-o ter decretado falncia% b5 preposio L pronome demonstrativo: - emplo: O empres8rio assinou o contrato, apesar de ess s -":usu" s n*o g r ntire$ uma margem de segurana%

M% A forma prescrita ( TEM 2E% -mbora o uso da forma 3-B 60- esteja consagrado e muitos autores considerem as duas formas aceit8veis, deve"se utili'ar, preferencialmente, a forma tem de% - emplo: /Ds temos de pagar nossas d<vidas%

N% 3ARA MIM ou 3ARA EU; )evemos observar que: a5 eu ( um pronome pessoal do caso reto e e erce a funo de sujeito# b5 mim ( um pronome pessoal obl<quo tInico, nunca e erce a funo de sujeito e, obrigatoriamente, deve ser usado com preposio: a mim, de mim, entre mim, para mim, por mim%%% - emplos: -u comprei o livro% 7& sujeito5 -u comprei o livro para B*B% 7& no ( sujeito5 -ntretanto, observe o e emplo abai o: -u comprei o livro 4A+A -0 ler% /esse caso, so duas ora?es% J-u comprei o livroK ( a orao principal e Jpara -0 lerK ( orao redu'ida de infinitivo 7& para que eu lesse5% )evemos usar o pronome pessoal reto 7& -05, porque e erce a funo de sujeito do verbo infinitivo 7& ler5% +esumindo: a diferena entre 4A+A B*B e 4A+A -0 est8 na presena ou no de um verbo 7& sempre no infinitivo5 apDs o pronome: -ste livro ( 4A+A B*B% -ste livro ( 4A+A -0 ler%

4ortanto, sempre que !ouver um verbo no infinitivo, devemos usar os pronomes pessoais retos% *sso ocorrer8 com qualquer preposio: - emplos: -les compraram o carro antes )- B*B% -la almoou antes )- -0 c!egar% Beus pais fi'eram isso 4O+ B*B% -le fe' isso 4O+ -0 estar com dAvidas%

Observe, no entanto, a mudana no significado tra'ida pelo uso da v<rgula: =% J4A+A -0 comprar este carro, foi preciso que meus pais ajudassem%K >% J4A+A B*B, comprar este carro foi uma grande conquista%K /a primeira frase, o pronome pessoal reto 7& -05 ( o sujeito do infinitivo 7& comprar5# na segunda frase, a v<rgula indica que o 4A+A B*B est8 deslocado% )evemos usar o pronome obl<quo 7& B*B5, pois no ( o sujeito do verbo -o$(r r%

O%

N*o 0: n d ENTRE EU E VOC ou ENTRE MIM E VOC; .omo e plicamos acima, eu ( pronome pessoal reto e sD pode ser usado na

funo de sujeito% Assim: a5 com verbo no infinitivo: J/o !8 nada -/3+- -0 sair e voc ficar em casa%%%K# b5 sem verbo no infinitivo: J/o !8 nada -/3+- B*B - 2O.P%K

Q% A <UEM& 6uando o substantivo que antecede o pronome relativo ( pessoa, podemos usar o pronome quem - emplo: -ste ( o gerente A 60-B encontrei no congresso%

=& 2E <UE ou 2E <UEM ou 2O <UAL&

a5

;o recursos )- 60- 7ou )O; 60A*;5 a empresa disp?e%

7& a empresa disp?e )O; +-.0+;O;5

b5 ;o os analistas )- 60-B ou )O; 60A*; a empresa disp?e% 7& a empresa disp?e )O; A/AH*;3A;5 c=5 R a secret8ria do diretor )A 60AH ele gosta muito% 7& ele gosta muito )A ;-.+-3S+*A5

.>5 R a secret8ria do diretor )O 60AH ele gosta muito% 7& ele gosta muito )O )*+-3O+5% 6uando !ouver dois antecedentes 7& a secret8ria do diretor5, devemos evitar o pronome 60-B porque gera ambiguidade 7& duplo sentido5% -m JR a secret8ria do diretor )- 60-B ele gosta muitoK, no saber<amos se ele gosta muito da secret8ria ou do diretor%

OT;-+2AUVO: 3amb(m devemos usar o pronome relativo 60AH sempre que vier antecedido de preposio que no seja monoss<laba 7& apDs, contra, desde, entre, para, perante, sobre%%%5: J-ste ( o assunto ;OT+- O 60AH conversamos ontem%K J-ste ( o torneio 4A+A O 60AH eles treinaram tanto%K

W% CU'O& O pronome relativo cujo deve ser usado sempre que !ouver ideia de posse%M - emplos: Aqui est8 o engen!eiro )- .0CO relatDrio ningu(m gostou%

Todos os exemplos foram retirados de Silva (2009).

A preposio de ( e igncia do verbo gostar

-ste ( o engen!eiro A .0CO relatDrio eu me referi%

O verbo referir rege a preposio a% -ste ( o gerente .OB .0CA; ideias eu no concordo%

O verbo concordar rege a preposio com%

-ste ( o livro -B .0CA; p8ginas li aquela teoria% 7& eu li aquela teoria /A; 4S,*/A;5

-ste ( o poeta .0CA obra foi premiada% 7& A OT+A foi premiada $ sem preposio5%

A3-/UVO% /o se usa artigo definido entre o pronome cujo e o substantivo% - emplo: -sta ( a empresa .0CO presidente viajou para Tras<lia%

;aiba mais: A dana do verbo regente !ttp:XXrevistalingua%uol%com%brXte tos%asp?codigo&==W>>

+eferncias bibliogr8ficas T-.FA+A, -vanildo% Modern gr $:ti- (ortugues % MYZ ed% +evista e ampliada% +io de Caneiro: Hucerna, =[[[% .*4+O /-3O, 4asquale% Noss ">ngu e$ "etr e $?si- % ;o 4aulo: -4\A, >]]>%

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)O+/-HH-;, Cos( Almir Gontella% A gr $:ti- do -on-urs ndo% =MZ ed% Tras<lia: 2estcon, >]]>% ;*H2A, ;(rgio /ogueira da% O (ortugu6s do di 7 7di 8 -o$o . " r e es-re/er $e"0or% +io de Caneiro: -ditora +occo, >]][% GA+A.O, .arlos Alberto e 3-11A, .ristDvo% O.i-in de te@to% MZ ed% 4etrDpolis, +C:2o'es, >]]M% */GA/3-, 0lisses% Curso de gr $:tiBO0+A, Gernando% Gr $:ti("i- d ("i- d os te@tos% OZ ed% ;o 4aulo: ;cipione, =[[[%

o te@to% >Z ed% Tras<lia: 2estcon, >]]>%

4*B-/3-H, -rnani Gigueiras% Gr $:ti- (e" (r:ti- % QZ ed% Tras<lia: 2estcon, >]]>%