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La inclusin de todos los alumnos

La integracin educativa se ha entendido nicamente como el hecho de que los alumnos y las alumnas con discapacidad asistan a la escuela regular, sin que esto necesariamente implique cambios en la planeacin y organizacin de la escuela a fin de asegurar su participacin y aprendizaje, sino nicamente su presencia. Al hablar de inclusin

implica un cambio en la escuela en conjunto que, contrario a lo que parece, beneficia al resto de los alumnos y a la comunidad educativa en general, ya que incide en la gestin y organizacin de la escuela, la capacitacin y actualizacin del personal docente, el enriquecimiento de prcticas docentes y la promocin de valores como la solidaridad y el respeto.

La educacin inclusiva garantiza el acceso, permanencia, participacin y aprendizaje de todos los estudiantes, con especial nfasis en aquellos que estn excluidos, marginados o en riesgo de estarlo, a travs de la puesta en prctica de un conjunto de acciones orientadas a eliminar o minimizar las barreras que limitan el aprendizaje y la participacin de los alumnos; que surgen de la interaccin entre los estudiantes y sus contextos; las personas, las polticas, las instituciones, las culturas y las prcticas.

a cualquier estudiante, en este caso un alumno con discapacidad, participar plenamente y acceder al aprendizaje en un centro educativo. Las barreras pueden ser fsicas (carencia de accesibilidad a la informacin y en las instalaciones de la escuela: entrada, salones, baos, laboratorios, reas comunes, entre otras), actitudinales o sociales

educacin especial; sin embargo, los alumnos con necesidades educativas especiales, en este caso con discapacidad, son parte de la escuela, por tanto sta es

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