ISI KANDUNGAN

Perkara

Muka Surat

HALAMAN TAJUK

1.0

PENGENALAN

2.0

KONSEP 2.1 2.2 Konsep Transformasi Konsep Kurikulum

4 4 5

3.0

ISU-ISU BERHUBUNG TRANSFORMASI KURIKULUM 6

4.0

MASALAH-MASALAH

DALAM

MELAKSANAKAN

TRANSFORMASI KURIKULUM 9 5.0 CABARAN DALAM MELAKSANAKAN TRANFORMASI KURIKULUM 13 6.0 RUMUSAN 1 !"!L"#$%A&" 19

TAJUK'

MERANCANG

TRANSFORMASI

KURIKULUM

SEKOLAH

SECARA

KRITIS DAN KREATIF: ISU, MASALAH DAN CABARAN

(apa)kan ar)ikel lain *an+ ,erkai)an -i' ....kulan/salle0.1om

1.0

PENGENALAN

Transformasi pen-i-ikan )e)api

,ukan 2u+a

0an*a

,erlaku

-alam

sese,ua0

or+anisasi ,i-an+

meli,a)kan

)ransformasi

-alam

kurikulum. "ni a-ala0 selaras -en+an ma)lama) ,a0a.a sekola0 ,ukan seka-ar )empa) un)uk men*e-iakan pela2ar3pela2ar *an+ ,akal men+isi kekoson+an sesua)u peker2aan sa)u -an )empa) len+kap *an+ k0usus se,alikn*a ia merupakan

*an+ ,erfun+si un)uk mem,erikan -i-ikan *an+ sempuna *an+ -apa) men2amin -iri -an -an mem,ole0kan "ni mereka ,ermakna -apa) in-i4i-u

men*um,an+ kurikulum memfokuskan

kepa-a kema2uan pen-i-ikan kepa-a

mas*araka). .asila0

mes)ila0

mempun*ai

*an+

proses

memperkem,an+kan

po)ensi

-aripa-a pel,a+ai su-u).

!a0kan

se2ak

a.al

ke.u2u-an

sis)em

pen-i-ikan

ne+ara5

kurikulum a)au

pen-i-ikan

2u+a

)uru)

men+alami

,er,a+ai3,a+ai

)ransformasi

peru,a0an. Kini se)ela0 memasuki alaf ,aru -i a,a- ke3215 mas*araka) -unia )ela0 melalui sa)u la+i fasa pen+an2akan para-i+ma ke0i-upan. "ni melipu)i pen+an2akan -aripa-a mas*araka) perin-us)rian manusia kepa-a ekonomi kepa-a kepa-a

mas*araka) pen1ip)aan

,erinformasi6 )eknolo+i 0ierarki

pen++unaan pemusa)an konsep

)eknolo+i kuasa 2arin+an6

)in++i6

pen+a+i0an )empa)an

kuasa6 konsep

kepa-a

kepa-a ekonomi an)ara,an+sa6 -an peran1an+an 2an+ka pen-ek kepa-a peran1an+an 2an+ka pan2an+ 7Mum)a/ !e+am -an rakan3rakan5 28829.

2.0

KONSEP

2.1

K !"#$ T%&!"' %(&")

Menuru) Kamus (e.an :-isi Keempa)5 ;)ransformasi; ,ermaksuperu,a0an ,en)uk seper)i sifa)5 rupa -an kea-aan. (alam er)i ka)a

*an+ lain5 ia merupakan

sa)u perali0an -aripa-a sa)u -imensi ke sa)u

-imensi *an+ lain5 ,er,e/a -aripa-a kea-aan senario se-ia a-a *an+ su-a0 ,erle+ar -i ruan+ pemikiran ke sa)u ruan+ *an+ lain5 le,i0 ,aik a)au le,i0 sempurna. Jus)eru )ransformasi 2u+a ,ole0 -ise,u) se,a+ai sa)u ,en)uk peru,a0an.

Ter-apa) pel,a+ai is)ila0 *an+ ,erkai) rapa) -en+an peru,a0an. Men+iku) Jaafar Mu0ama7199995 -alam kea-aan ,iasa peru,a0an

-iperkenalkan 0asil -aripa-a pen+u,a0suaian kelakuan *an+ lepas un)uk men*esuaikann*a -en+an si)uasi ,aru. <emen)ara <)oner 719 99 -i -alam Aini Ha*a)i Mo0ame728819 men)akrifkan peru,a0an se,a+ai proses

)ransformasi *an+ ,erlaku kepa-a or+anisasi sama a-a -iran1an+ a)aupun )i-ak. =er)ukaran si)uasi ini ,ole0 ,erlaku )er0a-ap empa) aspek iai)u s)ruk)ur or+anisasi5 pro-uk a)au perk0i-ma)an5 )eknolo+i -an manusia. Kea-aan *an+ se-ia .u2u- -i+elar s)a)us >uo. <)a)us >uo inila0 *an+ akan ,er)ukar kepa-a ,en)uk si)uasi *an+ ,aru.

Mum)a/ !e+am -an rakan3rakan 728829 pula meli0a) peru,a0an se,a+ai sua)u ,en)uk perali0an -aripa-a sa)u -imensi *an+ -apa)

-iramalkan kepa-a -imensi *an+ le,i0 ,aik a)au le,i0 sesuai -en+an

perseki)aran sesua)u mas*araka). =eru,a0an ini mun+kin ,erlaku -ari ,e,erapa aspek seper)i peru,a0an falsafa05 ara0 0aluan5 +erak )u2u -an sis)em.

2.2

K !"#$ K*%)+*,*(

"s)ila0 kurikulum masi0 men2a-i kekeliruan -i kalan+an pen+amal pen-i-ikan -an serin+ -ier)ikan se,a+ai isi kan-un+an a)au suka)an

pela2aran *an+ perlu -ia2ar ,ukann*a pro-uk a)au proses seper)i *an+ -isarankan ole0 ?as.ell @ ?amp,ell 71935 -alam $la))0orn5 19 A9.

Kurikulum

2u+a -i)akrifkan

se,a+ai

pela2aran

*an+

formal

-an

pela2aran *an+ )i-ak formal 7Har+rea4es -alam Hansen e) al.5 28829. =ela2aran *an+ formal )ermasukla0 -an -i0asra)kan 7ma)lama) -an 719 kurikulum *an+ *an+ -iran1an+ *an+ -i)e)apkan ole0

ran1an+an

kemen)erian95 729 ,a+aimana

kurikulum *an+ -ilaksanakan 7,erkai)an -en+an 1ara kurikulum *an+ -i0asra)kan kepa-a

+uru men)er2ema0kan

amalan5 ak)i4i)i -an susunan9 -an 739

kurikulum *an+ )er1apai a)au *an+

-i)erima5 *akni apa *an+ pela2ar se,enarn*a 1apai melalui pen+alaman pen-i-ikan 7Mar)in @ Kell*5 199 Manakala pela2aran *an+ )i-ak -an Ma*er5 e) el.5 28886 Kell*5 19999. formal meru2uk kepa-a kurikulum

)erpen-am *akni pen-i-ikan se1ara )i-ak lan+sun+ *an+ ,erlaku apa,ila pela2ar ,ela2ar men+enai kuasa5 pu2ian -an manusia 7Har+rea4es -alam Hansen e) al.5 28829. Apa *an+ pela2ar )erima merupakan 0asil sampin+an 7,*3pro-u1)9 -aripa-a peran1an+an -an amalan +uru 7Kell*5 19999. Jus)eru

i)u5 menuru) Kell*5 +uru 0arus se-ar -an ,er)an++un+2a.a, )er0a-ap apa *an+ -ipela2ari ole0 pela2ar melalui kurikulum )ersem,un*i.

%in+kasn*a5

konsep kurikulum

sekola0

a-ala0 san+a) luas -an

meran+kumi ,ukan se)aka) isi kan-un+an a)au pun suka)an pela2aran )e)api 2u+a se+ala proses pem,ela2aran *an+ ,erlaku sama a-a se1ara formal a)au )i-ak formal *an+ ,ole0 mem,eri pel,a+ai pen+alaman -an impak kepa-a min-a5 emosi -an ro0ani pela2ar -i sampin+ mempen+aru0i masa -epan pela2ar. mempen+aru0i Amalan pen+a2aran -an pem,ela2aran ini ama) -an kema0iran *an+ akan -isampaikan

isi kan-un+an

kepa-a ma0upun -i)erima ole0 pela2ar.

3.0

ISU-ISU BERHUBUNG TRANSFORMASI KURIKULUM

Tranformasi -alam kurikulum merupakan sala0 sa)u aspek pen)in+ *an+ perlu -i,eri per0a)ian ole0 pen)a-,ir a-akalan*a pen-i-ikan. )erpaksa Balau

,a+aimanapun5

pen+urus

pen-i-ikan

,er0a-apan

-en+an ,e,erapa isu *an+ ,er0u,un+kai)

-en+an proses )ransformasi

)erse,u). An)aran*a sis)em pen-i-ikan Mala*sia *an+ ,ersifa) ,erpusa) men*e,a,kan ke,an*akan -asar -an peran1an+an -i+u,al pa-a perin+ka) kemen)erian -an -i)urunkan ke sekola0. (alam kon)eks pen-i-ikan -i Mala*sia5 pili0an ke,an*akan pen)a-,ir )erpaksa akur a)au +uru -asar )i-ak mempun*ai *an+

melainkan

-en+an

pen-i-ikan

-i)e)apkan. =en+upa*aan kepa-a sekola0 a-ala0 )er0a-. <emua sekola0 masi0 perlu 6

men+iku)i sa)u sis)em5 prose-ur -an pen-eka)an *an+ sera+am -an )i-ak men+am,il kira kemampuan5 keupa*aan k0usus -an po)ensi un)uk sekola0 melaksanakan -asar -an pro+ram pen-i-ikan sen-iri. <e,a+ai 1on)o0n*a5 =en+a2aran =em,ela2aran <ains -an Ma)ema)ik -alam !a0asa "n++eris 7==<M"9 )ela0 men2a-i sa)u -asar *an+ .a2i, -ilaksanakan -i sekola0. $uru )ia-a pili0an melainkan -a)an+ men+0a-iri kursus -alaman :)eM< *an+ -iser)ai +uru selama )i+a min++u a)au )erpaksa men+a2ar su,2ek lain. Ak0irn*a +uru *an+ mempun*ai kema0iran ,er)a0un3)a0un men+a2ar ma)a pela2aran )erse,u) )i-ak -apa) melaksanakan pen+a2aran )erse,u) kerana ,ermasala0 -en+an pen+uasaan ,a0asa "n++eris.

<i)uasi *an+ sama 2u+a ,erlaku apa,ila pro+ram Kelas "n)er4ensi A.al Mem,a1a -an Menulis 7K"A2M9 -iperkenalkan. $uru ma)a pela2aran ,a0asa Mala*sia -an su,2ek )eras lain )erpaksa ,er)un+kus lumus mem,eri per0a)ian kepa-a pela2ar *an+ )erli,a) -alam pro+ram ,erkenaan. $uru 2u+a )erpaksa mem,a0a+ikan masa an)ara men+a2ar muri- kelas per-ana -an muri- pro+ram K"A2M selain -aripa-a )erpaksa men+iku)i kursus3 kursus -alaman *an+ ,erkai)an -en+an pro+ram ,erkenaan.

!a+aimanapun5 ,a0aru sa2a +uru *an+ )erli,a) -alam pro+ram ,erkenaan ,erusa0a menin+ka)kan pen+e)a0uan mereka ,erkenaan pro+ram )erse,u)5 ak0irn*a ia -imansu0kan -an -i+an)ikan -en+an pro+ram Li)era1* anNumera1* <1reenin+ 7L"NU<9. Maka sekali la+i +uru3+uru )erli,a) )erpaksa pula ,ermula -ari a.al. Apa *an+ 2elas5 ,an*ak masa +uru -iam,il un)uk menin+ka)kan pen+e)a0uan -an kema0iran -alam pelaksanaan sesua)u pro+ram ,er,an-in+ masa un)uk melaksanakann*a.

Transformasi

-alam kurikulum

2u+a )uru) meli,a)kan

sikap -an

pemikiran +uru. =ersoalann*a5 se2au0 manaka0 +uru mempun*ai pemikiran -an sikap *an+ posi)if )er0a-ap se,aran+ usa0a ino4asi *an+ -iran1an+ -an se2au0 manaka0 -asar3-asar *an+ -i+u,al -apa) -i0a*a)i -an -ilaksanakan ole0 pen+amal pen-i-ikan *akni +uru -alam ,ilik -ar2a0C <e,a+ai 1on)o05

Kurikulum !ersepa-u <ekola0. Jika konsep -an o,2ek)ifn*a -apa) -i0a*a)i5 men+apaka0 o,2ek)if K!<% un)uk mem,asmi ,u)a 0uruf i)u )i-ak )er1apai selepas 18 )a0un pelaksanaann*aC !e+i)u 2u+a -en+an pe-a+o+i ,es)ari *an+ -iperkenalkan mulai )a0un 2888 *an+ men+u)arakan pel,a+ai kae-a0 pen+a2aran ,erpusa)kan muriseper)i pem,ela2aran kons)ruk)i4isme5

kon)eks)ual -an pem,ela2aran mas)eri.

"su kekan+an ruan+ -an masa 2u+a ,ole0 men*ukarkan

usa0a

)ransformasi ke a)as pro+ram kurikulum a)au kokurikulum *an+ 0en-ak -ilaksanakan. =elaksanaan = @ = )eran1an+ -i luar kelas sukar

)eru)aman*a ,a+i sekola0 menumpan+ -an sekola03sekola0 -ua sesi *an+ men+0a-api kekan+an ruan+. !e+i)u 2u+a -en+an pen+urusan kokurikulum *an+ memerlukan pela2ar men+0a,iskan masa 1 8 mini) un)uk kelas ,ukan aliran <ains -an 128 mini) un)uk kelas aliran <ains. masa memerlukan kepimpinan *an+ krea)if Kekan+an ruan+ -an me.u2u-kan -an

un)uk

meman)apkan ,u-a*a o.ners0ip.

Kekuran+an +uru 2u+a ama) ke)ara -i

sekola0 ekoran -aripa-a kursus an2uran ==$ a)au J=N -an 2u+a pro+ram kokurikulum ,er)erusan. = )er+an++u. )i-ak perin+ka) +a,un+an -an ne+eri *an+ -ia-akan se1ara

$uru3+uru )erpaksa menin++alkan sekola0 -an aki,a)n*a = @ <eman+a) sepasukan sukar -isemai kerana .u2u- rasa

puas 0a)i -i kalan+an +uru *an+ as*ik men++an)i kelas mereka *an+ serin+ ,erurusan rasmi -i luar ka.asan sekola0. Manakala +uru3+uru *an+ serin+ keluar pula )i-ak ,erupa*a un)uk men2ual ,eli ma0upun mem,ua) kelas )am,a0an kerana kekan+an )empa) -an masa -an merasakan -iri mereka )i-ak -i0ar+ai ole0 pemimpin se-an+kan mereka )ela0 mem,eri

sum,an+an kepa-a or+anisasi.

4.0

MASALAH-MASALAH DALAM MELAKSANAKAN TRANSFORMASI KURIKULUM

Tan++un+2a.a, +enerasi

sis)em

pen-i-ikan

a-ala0

un)uk

men*e-iakan supa*a

mu-a -en+an pel,a+ai

pen+e)a0uan

-an kema0iran

mereka -apa) men+0a-api alam -e.asa. (alam kon)eks men*e-iakan pen-i-ikan *an+ i-eal5 )u2uan -an ma)lama) pen-i-ikan ne+ara pa-a a,ake 21 ama) 2elas sekali. Kemen)erian =en-i-ikan )ela0 men*usun -an meran1an+ un)uk memper,aiki5 memperkuku05 -an memper)in+ka)kan

mu)u pen-i-ikan ne+ara sesuai -en+an peru,a0an sosialisasi mas*araka) 0ari ini 7=em,an+unan =en-i-ikan 288132818 7K=M5 28819.

<ala0 pen-i-ikan

sa)u

unsur

*an+ kepa-a

pen)in+ semua

a-ala0 pela2ar

mem,erikan

peluan+ kira

*an+ sama

)anpa men+am,il

,u-a*a5 kelas sosial5 kelompok e)nik -an amalan a)au 1ara 0i-up. Jus)eru sa)u sis)em pen-i-ikan -iperkenalkan -alam sis)em pen-i-ikan -i Mala*sia5 iai)u sis)em pen-i-ikan ,erpusa). Namun sama a-a -ise-ari ma0upun

)i-ak5 kurikulum sekola0 *an+ ,ersifa) ,erpusa) 2u+a memperli0a)kan kelema0an -ari se+i pelaksanaan -i ke,an*akan sekola0. Misaln*a5

kurikulum semakan ,aru *an+ -ilaksanakan pa-a )a0un 2883. Kursus -alaman *an+ -ian2urkan masi0 ,elum -apa) men2amin pen+uasaan !e+i)u 2u+a5

+uru ke a)as isi kan-un+an *an+ perlu -isampaikan.

pen*e,aran makluma) melalui kursus *an+ ,erkai)an -en+an kan-un+an pen+a2aran5 pe-a+o+i -an la)i0an kema0iran mem,ua) 2a-ual spesifikasi u2ian 7J<U9 -an se,a+ain*a serin+ )i-ak ,e+i)u ,erkesan. "ni ,erlaku

mun+kin kerana pen1airan makluma).

Kekuran+an masala0 -alam

)ena+a

pen+a2ar

*an+ ,erkema0iran pen-i-ikan ole0

)uru) men2a-i ,erkesan.

melakukan *an+

)ranformasi -ikeluarkan

*an+

!er-asarkan

s)a)is)ik

!a0a+ian

=eran1an+an

=em,an+unan =en-i-ikan 7!==(=9 Kemen)erian =ela2aran Mala*sia5 pa-a )a0un 2888 se,an*ak 61. men+0a-api masala0 +uru )er-iri -aripa-a +uru perempuan -an K=M mereka -i sekola0 luar ,an-ar5

menempa)kan

k0ususn*a -i pe-alaman -an pulau. Ke,an*akan sekola0 -i pe-alaman -an pulau men-apa) +uru *an+ kuran+ ,erpen+alaman a)au kuran+ la)i0an. Kea-aan ini 2u+a )uru) men*e,a,kan ,erlaku ke)i-aksepa-anan 7misma)109 -alam pen+a+i0an +uru men+iku) ops*en. Maka ,erlakula0 kea-aan -i mana ke,an*akan +uru *an+ men+a2ar -i sekola0 men2a-i D,i-an )er2unE. $uru *an+ ,ukan ops*en )erpaksa men+a2ar ma)a pela2aran kri)ikal seper)i Ma)ema)ik5 <ains -an !a0asa "n++eris ,a+i memenu0i keperluan pela2ar. (ise,a,kan su,2ek kuran+ pen+alaman -an pen+e)a0uan )en)an+

18 18

,erkenaan maka ke.i,aan +uru -alam men*ampaikan ilmu kepa-a pela2ar mula -iper)ikaikan.

Kekuran+an menim,ulkan

+uru -an masala0 +uru ,ukan ops*en 2u+a ,ole0 memupuk ,u-a*a o.ners0ip kerana +uru

kesukaran

men+an++ap -iri mereka -ipaksa un)uk men+a2ar su,2ek ,ukan ops*en. Kekuran+an kema0iran +uru -alam men+en-alikan ak)i4i)i kokurikulum 2u+a -i)am,a0 -en+an kuran+n*a sokon+an pi0ak pen+urus sekola0 -ari se+i ,im,in+an -an la)i0an akan men*ukarkan seman+a) o.ners0ip

-ipupuk -i kalan+an +uru. +uru3+uru penasi0a) ini

<e2au0 manaka0 +uru3+uru ,ukan ops*en -an -i,erikan la)i0an ,a+i mem,im,in+ mereka

men+urus kurikulum ma0upun kokurikulumC

!a0an pen+a2aran -an pem,ela2aran 2u+a men2a-i sala0 sa)u fak)or *an+ men*um,an+ -an kepa-a ke,erkesanan mes)ila0 kurikulum 1ukup5 sekola0. !a0an

pen+a2aran ,erasaskan

pem,ela2aran

,ole0

-i+unakan5

)eknolo+i

seper)i "?T -an 2u+a ,ersifa) mesra pen++una.

!a0an ini ,iasan*a -ise-iakan ole0 +uru3+uru un)uk mem,erikan impak *an+ op)imum -alam pen+a2aran mereka. <ekiran*a ,a0an pen+a2aran -an pem,ela2aran pem,ela2aran ini ,erkesan ini akan men+0asilkan pen+a2aran -an *an+

-i ,ilik -ar2a0

men2a-i

le,i0 ,aik5 pem,ela2aran

men*eronokkan ,a+i pela2ar ser)a menin+ka)kan ke1emerlan+an aka-emik. Menuru) %o0ana Man -alam laporann*a iai)u Konferensi An)ara,an+sa =er)ama =en-i-ikan $uru 63 Mei 2882 *an+ lalu5 +uru *an+ 1emerlan+

iala0 mereka *an+ ,er2a*a men+ai)kan kepakaran se-ia a-a pela2ar -en+an

11 11

)a2uk per,in1an+an ser)a meli,a)kan pela2ar se1ara ak)if -alam proses pen+a2aran -an pem,ela2aran.

Amalan pen+a2aran -an pem,ela2aran 2u+a men2a-i aspek penen)u ke,erkesanan kurikulum. Tena+a pen+a2ar mes)ila0 men+a-akan pel,a+ai

pen+a2aran -an pem,ela2aran

*an+ )eran1an+5 men++unakan

)eknik *an+ ,erpusa)kan pela2ar -an penilaian -i2alankan ,er)erusan ke a)as amalan pen+a2aran -an pem,ela2aran. %o0ana Man 728829 )uru)

melaporkan ,a0a.a 1iri31iri +uru *an+ 1emerlan+ iala0 mereka *an+ ,ole0 men+esan masala0 pem,ela2aran pela2ar sepan2an+ masa5 meran1an+

pel,a+ai ala) -an ,a0an ,an)u men+a2ar ser)a pel,a+ai kae-a0 -an )eknik pen+a2aran -an pem,ela2aran 7=@=9 un)uk pela2ar pel,a+ai ke,ole0an. (en+an .u2u-n*a kea-aan se-emikian5 pem,ela2aran aka-emik masala0. men2a-i ,erkesan5 -apa) 0asiln*a proses pen+a2aran @ menin+ka)kan ke1emerlan+an

pela2ar -an +uru akan men2a-i

1ekap -alam pen*elesaian

<okon+an i,u ,apa )er0a-ap )ranformasi kurikulum sekola0 2u+a san+a) pen)in+. <e2au0 manaka0 i,u ,apa men*okon+ pro+ram

kokurikulum sekola0C

<e2au0manaka0 mereka mena.arkan kema0iran

-an kepakaran mereka un)uk men2a*akan ak)i4i)i kurikulum -i sekola0C !e+i)u 2u+a -en+an anak3anak *an+ masi0 )i-ak -apa) men+uasai

kema0iran li)erasi asas5 se2au0manaka0 i,u ,apa memikul )an++un+2a.a, -alam 0al pem,ela2aran anakC Fan+ 2elasn*a5 pen+li,a)an pela2ar -alam pro+ram kurikulum masi0 la+i )i-ak men*eluru0. !a0kan a-a i,u ,apa

12 12

*an+ sa)u

men+an++ap Misaln*a

sua)u

)ransformasi )er0a-ap

*an+

-ilakukan ==<M"

i)u ole0

se,a+ai Ma2lis

GseksaanH.

,an)a0an

-asar

=ermuafaka)an =ersa)uan ",u !apa -an $uru Nasional 7="!$N9 melalui per0impunan raksasa 1885888 oran+ -i "s)ana Ne+ara pa-a A Ma1 2889 -an ,an)a0an -aripa-a $a,un+an =enulis Nasional 7$A=:NA9.

5.0

CABARAN KURIKULUM

DALAM

MELAKSANAKAN

TRANFORMASI

Ke2a*aan pelaksanaan

)ranformasi

kurikulum ,an*ak ,er+an)un+

kepa-a ,a+aimana pemimpin sekola0 meli,a)kan seluru0 or+anisasi *an+ )erli,a) -alam mem,ua) kepu)usan5 meran1an+5 menilai -an melaksanakan pro+ram3pro+ram kurikulum ,aru. =erkon+sian Ge>ualH 7equal partnership9

se,e+ini an)ara pen)a-,ir -an or+anisasi -i ,a.a0n*a akan men2a-i sa)u suara *an+ le,i0 2elas -an le,i0 -i)erima ser)a -i0orma)i ,a+i

melaksanakan se,aran+ pro+ram kurikulum. 7Hu,,ar-5 28839.

Kepu)usan

sa)u 0ala ma0upun sesi la)i0an *an+ ,er,en)uk Gone3offH )i-ak mun+kin -apa) me.u2u-kan -isampaikan. Go.ners0ipH ke a)as pro+ram -an )eknolo+i *an+

Jus)eru a-ala0 men2a-i 1a,aran pemimpin sekola0 iala0

me.u2u-kan o.ners0ip -i kalan+an +uru5 pela2ar -an i,u ,apa ke a)as proses )ransformasi kurikulum -an pro-uk *an+ -i0asilkan -en+an

men++unakan

sum,er se1ara

op)imum

,a+i memas)ikan

penin+ka)an

kuali)i *an+ ,er)erusan.

13 13

$uru5 pela2ar -an i,u ,apa 0an*a akan ,er2a*a men+0a*a)i -an men-apa) manfaa) -aripa-a sua)u )ransformasi apa,ila pan-an+an

mereka -i0ar+ai.

!e+i)u 2u+a5 apa,ila sua)u pro+ram *an+ -iran1an+ i)u

,ersesuaian -en+an keperluan or+anisasi se1ara keseluru0ann*a5 maka o.ners0ip akan )er0asil 7!imes3Mi10alak -alam Le.is5 19959. Ja-i a-ala0 men2a-i 1a,aran kepa-a pi0ak pen)a-,ir un)uk me.u2u-kan Go.ners0ipH *an+ -imaksu-kan a+ar sa)u sis)em keper1a*aan -an )a,ia) *an+

men++alakkan peker2a3peker2a ,erfikir -an ,er)in-ak se,a+ai Go.nersH a)au pemilik -an meli,a)kan 1iri31iri rasa )an++un+2a.a, ,ersama5 komi)men5 kea0lian ,ersama -an perkon+sian ,ersama 7Ma1kins5 19959.

=emimpin pen-i-ikan 2u+a ,er0a-apan -en+an 1a,aran *an+ ,erkai)an -en+an 2uran+ an)ara -asar -an reali)i pelaksanaan6 kekan+an sum,er manusia -an prasarana6 -an sikap ser)a komi)men pi0ak pen+urusan5 +uru -an komuni)i. <e,a+ai 1on)o05 selaras -en+an perkem,an+an )eknolo+i semasa5 Kemen)erian =ela2aran Mala*sia 7K=M9 )ela0 memperkenalkan Teknolo+i Makluma) -an Komunikasi a)au "nforma)ion an- ?ommuni1a)ion Te10nolo+* 7"?T9 -alam pen-i-ikan *an+ melipu)i aspek prasarana5

pen+isian -an la)i0an +uru. K=M )ela0 melaksanakan pel,a+ai pro2ek "?T -en+an pem,ekalan kompu)er se,a+ai ak)i4i)i u)ama pen*e-iaan usa0a An)ara

infras)ruk)ur pen++unaan

"?T. Namun

isu -an masala0

*an+ men2e2askan -an pem,ela2aran.

"?T -alam proses pen+a2aran

masala0 )erse,u) a-ala0 ,erkai)an -en+an' =em,ekalan kompu)er *an+ )i-ak seim,an+ an)ara sekola0 ,an-ar -an luar ,an-ar6 =erisian kompu)er un)uk =@= *an+ sesuai sukar -iperole06 La)i0an -alam perk0i-ma)an un)uk

14 14

+uru men+en-alikan sis)em kompu)er -i sekola0 *an+ kuran+ ,erkesan6 =en*en++araan kompu)er *an+ kuran+ memuaskan -i sekola06 -an

!ilan+an +uru )erla)i0 -alam "?T *an+ ,elum men1ukupi. Jus)eru a-ala0 men2a-i 1a,aran kepa-a pemimpin pen-i-ikan un)uk memas)ikan sekola0 men-apa) kemu-a0an *an+ -imaksu-kan men2elan+ usa0a men2a-ikan se)iap muri- -an +uru 1elik "?T.

(alam pelaksanaan

=em,an+unan

=en-i-ikan

2881328185

se)iap

ins)i)usi pen-i-ikan -i ,a.a0 Kemen)erian =ela2aran Mala*sia 7K=M9 akan -ipas)ikan mempun*ai infras)ruk)ur *an+ ,erkesan *an+ men1ukupi -an ,erkuali)i un)uk pelaksanaan kurikulum -an kokurikulum *an+ ,erkesan. #le0 i)u5 inpu) pen-i-ikan *an+ melipu)i +uru5 perun)ukan ke.an+an5 ,a0an -an perala)an pen+a2aran ser)a pro+ram sokon+an akan -ia+i0 se1ara a-il ke semua sekola0 ,a+i men+uran+kan 2uran+ per,e/aan an)ara sekola0 ,erun)un+ 7advantaged school9 -an sekola0 kuran+ ,erun)un+ 7disadvantaged school9. 7<um,er' =em,an+unan =en-i-ikan 2881328185 K=M9. Namun5 se)ela0 le,i0 kuran+ )u2u0 )a0un pelaksanaan pro+ram )erse,u)5 masi0 )erlalu ,an*ak sekola03sekola0 -i Mala*sia *an+ ,elum -apa) menikma)i kemu-a0an *an+ -i2an2ikan. "ni men*e,a,kan )im,uln*a ,e,erapa isu *an+ -ikai)kan -en+an ekui)i a)au perun)ukan *an+

-ise-iakan ole0 K=M )i-ak men1ukupi un)uk pelaksanaan pen+a2aran -an pem,ela2aran -i sekola0. <e,a+ai 1on)o05 kemen)erian )i-ak men*e-iakan prasarana *an+ ama) -iperlukan5 seper)i ,ilik -ar2a0 *an+ mempun*ai kemu-a0an k0usus5 )eru)aman*a sekola03sekola0 luar ,an-ar a)au

15 15

pe-alaman. <elain i)u5 kemu-a0an lain seper)i sum,er pen+a2aran -an pem,ela2aran -an kelen+kapan ,uku )eks 2u+a masi0 ,erkuran+an.

Menuru) ?o0an -an Manion 719 195 ka2ian *an+ -i,ua) ke a)as pela2ar sekola0 menen+a0 sukakan +uru *an+ D1ekapE 7Noran &au/ia0 Faaku, @ A0ma- Ma0-/an A*o,5 19939. Balaupun is)ila0 ini )erlalu umum5 namun -apa) -i2an+kakan ,a0a.a *an+ -imaksu-kan -en+an 1ekap i)u iala0 ke,ole0an +uru men+a2ar -en+an ,erkesan kerana +uru )erse,u) )a0u kan-un+an pela2aran5 men++unakan kae-a0 men+a2ar *an+ sesuai5 -apa) men+a.al ke)en)eraman kelas5 -an lain3lain kuali)i *an+ -apa) -inilai ole0 pela2ar se1ara D1ekapE. Apa,ila +uru -apa) memenu0i aspek3aspek *an+ -in*a)akan -i a)as5 )en)un*a proses pen+a2aran -an pem,ela2aran men2a-i ,erkesan. !a+aimanapun ,er-asarkan apa *an+ -i2elaskan ole0 Tim,alan =er-ana Fassin5 Men)eri *an+ 2u+a Men)eri =ela2aran Mala*sia5 Tan <ri Mu0*i--in -alam si-an+ ak0,ar akan pa-a 2 &e,ruari peru,a0an 2818 men*a)akan5 kurikulum le,i0

Kemen)erian sekola0

=ela2aran

melakukan suasana

-alam

,a+i

me.u2u-kan

pem,ela2aran

*an+

men*eronokkan

-an )i-ak 0an*a ,erorien)asikan

peperiksaan. Menuru)

men)eri ,erkenaan5 aspek penerokaan ilmu akan -i,eri penekanan -en+an le,i0 ,an*ak )umpuan kepa-a pela2ar -an ,ilik -ar2a05 ,ukan la+i -ominasi ole0 +uru. Ama) 2elas *an+ )ransformasi ini ,er,e/a -en+an si)uasi ,ilik -ar2a0 *an+ -in*a)akan ole0 ?o0an -an Manion -i a)as. Jus)eru5 a-ala0 men2a-i 1a,aran kepa-a pen)a-,ir pen-i-ikan me.u2u-kan )ranformasi seper)i *an+ -i0arapkan ole0 Men)eri =ela2aran.

16 16

<elain

i)u5

la*anan

*an+

sama

-i,eri

kepa-a

semua

sekola0

.alaupun pa-a reali)in*a sekola0 mempun*ai keperluan5 kekua)an -an kelema0an ser)a keupa*aan *an+ ,er,e/a. <e,a+ai 1on)o05 pelaksanaan Ta.aran !aru 7Ne. (eals9 a)au 2u+a -ikenali se,a+ai !aiHa0 *an+

-ilaksanakan ole0 K=M se,a+ai sala0 sa)u !i-an+ Ke,er0asilan U)ama Ne+ara a)au NK%A 7Na)ional Ke* %esul) Areas9 -alam usa0a menin+ka)kan ke,erkesanan sek)or a.am. =elaksanaann*a san+a) men+0arapkan

)ranformasi -alam pen+urusan pen-i-ikan5 k0ususn*a -i perin+ka) sekola0 ,a+i memas)ikan ,i-an+ pen+urusan -an pen1apaian kurikulum selaras -en+an ma)lama) *an+ -i0arapkan ole0 K=M. Masala0n*a5 pen1apaian a)au ke-u-ukan 7ranking9 se)iap sekola0 -i ne+ara ini -i)en)ukan men++unakan standard a)au pia.aian *an+ sama5 iai)u ,er-asarkan kepu)usan

peperiksaan marka0

a.am -an 2u+a +re- pura)a sekola0 7$=<9 ,er-asarkan <K=M 7<)an-arKuali)i =en-i-ikan Mala*sia9.

penilaian

=ersoalann*a5

mampuka0 sekola03sekola0

luar ,an-ar -an pe-alaman

*an+ ser,a kekuran+an ,ersain+ -en+an sekola0 ,an-ar a)au sekola0 eli) *an+ mempun*ai *an+ kemu-a0an ,er,e/aC Apa infras)ruk)ur *an+ pas)i -an pen1apaian ,i-an+

kurikulum

kekuran+an

prasarana5

kekuran+an sum,er pen+a2aran -an kekuran+an kaki)an+an -i sekola03 sekola0 luar ,an-ar su-a0 pas)i men*um,an+ kepa-a pen+uran+an

marka0 <K=M )erse,u). #le0 -emikian a-ala0 men2a-i 1a,aran kepa-a pemimpin pen-i-ikan 2uran+ -i sekola0 per,e/aan )er,a,i) -alam ,erusa0a un)uk mampu

men+uran+kan

)erse,u)

se)erusn*a

melaksanakan sesua)u )ransformasi se1ara op)imum.

1A 1A

6.0

RUMUSAN

Jelasn*a5

ke1ekapan

pemimpin

men+usa0akan

pen+li,a)an

or+anisasi -alam proses )ransformasi kurikulum akan me.u2u-kan suasana pem,ela2aran *an+ le,i0 men*eronokkan -an )i-ak 0an*a ,erorien)asikan peperiksaan. (alam kea-aan )ransisi )erse,u)5 kepimpinan +uru ,esar a)au pen+e)ua se,a+ai pempimpin u)ama kurikulum ama) -iperlukan ,a+i

memas)ikan kefa0aman -i kalan+an s)af -an sokon+an or+anisasi -alaman .u2u-.

=en+e)a0uan men+enai asas )eori -an mo-el peru,a0an 2u+a pen)in+ un)uk -i2a-ikan pan-uan. "ni pen)in+ supa*a peru,a0an a)au )ransformasi

*an+ -ilaksanakan i)u ,ole0 menin+ka)kan pen1apaian or+anisasi -an pa-a masa *an+ sama ia ,ole0 -i)erima ole0 kaki)an+an )anpa menim,ulkan se,aran+ 0alan+an. <elain i)u5 pemimpin pen-i-ikan 2u+a perlu ,ersfa) Menuru) Leo Ann *an+ lain -an

le,i0 krea)if -alam memperkenalkan sesua)u peru,a0an. Mean 7199495 krea)i4i)i mem,ekalkan pan-an+an

perspek)if *an+ ,aru )er0a-ap pen+urusan ru)in. (alam ,i-an+ pen-i-ikan5 pen+urus *an+ ima+ina)if5 ino4a)if -an krea)if -iperlukan un)uk

men+e)uai ins)i)usi pen-i-ikan -alam /aman *an+ ser,a men1a,ar -an sen)iasa men+alami peru,a0an.

1 1

BIBLIOGRAFI

A,-ul %a/ak Ba0i-5 728819. =en+e)ua

<e,a+ai =emimpin

=eru,a0an.

Artikel Jurnal Institut Pengetua5 Jili- 15 !il.15 Kuala Lumpur' Uni4ersi)i Mala*a.

A,-ul <0ukor A,-ulla05 719949. =enilaian <emula =en+urusan <ekola0. Jurnal Pengurusan Pendidikan. Jili- 845 !il.81. $en)in+ Hi+0lan-s' "ns)i)u) Aminu--in !aki.

A,-ulla0 <ani Fa0a*a. =T< =rofessional.

728859.

Mengurus Sekolah.

!en)on+'

A,u !akar Nor-in @ "k0san #)0man. 728839. Falsafah Pendidikan dan Kurikulum, Tan2on+ Malim' Iua)um !ooks.

Aini Ha*a)i Mo0ame-5 728819. Pengurusan

Perubahan. Kuala Lumpur'

U)usan =u,li1a)ions @ (is)ri,u)ors <-n. !0-.

&ullan5 M.5 719 29. ?olle+e =ress.

he Meaning !f "ducational #hange. Ne. Fork' Tea10er

19 19

"li*as

Ha2i

Has0im5

728829.

Antara

#abaran Abad <a,a0'

dan

$arapan Pemikiran

%alam %alam -an

Pengurusan Pendidikan.

Kurikulum Uni4ersi)i

Sekolah Mala*sia

Ke&'() <ekola0

=en-i-ikan

=em,an+unan <osial.

Kell*5 A.J.5 719999.

he #urriculum)

heor* + Practice,

-th "dition.

Lon-on' =aul ?0apman =u,lis0in+ L)-.

Mo0- <ofian #mar &au/ee5 Aminu--in Fusoff @ !or0an Fusof. 728839. Kepentingan dan Keperluan Aktiviti Kokurikulum di Sekolah, Alam' Karisma =u,li1a)ions <-n !0-. <0a0

=usa) =erkem,an+an Kurikulum. 2881. Kepemimpinan dan Pengurusan Kurikulum Mala*sia. di Sekolah, Kuala Lumpur ' Kemen)erian =ela2aran

28 28