SATUAN ACARA PENGAJARAN

KODE MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH BEBAN STUDI PRODI/SEMESTER PENGAJAR WAKTU PERTEMUAN PERTEMUAN KE I. TUJUAN

: : KEPERAWATAN ANAK : 4 SKS : : Ns. DWI ARI SHANDY WIDYAWAN PUTRA, S.Kep : RABU, 26 MARET 2014 JAM : 11.30-14.20 WIB : 10

1. Tujuan Instruksional Umum: Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang konsep penyakit pneumonia pada anak 2. Tujuan Instruksional Khusus: Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang : a. Definisi pneumonia b. Faktor predisposisi pneumonia pada anak c. Etiologi pneumonia pada anak d. Manifestasi pneumonia pada anak e. Pemeriksaan diagnostik pneumonia pada anak f. Komplikasi pneumonia pada anak g. Penatalaksanaa pneumonia pada anak h. Patofisiologi dan diagnosa keperawatan yang muncul II. POKOK BAHASAN Konsep penyakit pneumonia pada anak III. EVALUASI Mahasiswa mampu menjelaskan tentang definisi pneumonia, faktor predisposisi pneumonia pada anak, etiologi, manifestasi, pemeriksaan diagnostik, komplikasi , penatalaksanaan patofisiologi serta diagnosa keperawatan yang muncul pada anak dengan pneumonia. IV. DAFTAR PUSTAKA 1. 2. 3. 4. Doenges, Marilyn, E. dkk. Rencana Asuhan Keperawatan, Edisi 3. 2000. EGC: Jakarta. Suan, Smeltzer C. Keperawatan Medikal Bedah Edisi 8 Volume 1. 2001. EGC: Jakarta. Sylvia, Price. Patofisologi Vol 2 Edisi 8. 2001. EGC: Jakarta. Tim Penyusun. Imu Penyakit Dalam, Edisi 3 Volume 2. 2001. FKUI. Jakarta.

VI. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP KEGIATAN Pendahuluan KEGIATAN PENGAJAR Mengucapkan salam KEGIATAN MAHASISWA Menjawab salam pertanyaan kemampuan MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN Handout

Menggali pengetahuan Menjawab mahasiswa menurut mahasiswa Penyajian Menjelaskan dan melakukan demonstrasi mengenai Memandikan, keramas, Perineal Hygine dan Vulva Hygine

Menyimak dan melakukan LCD, demonstrasi white board, spidol.

Penutup

Memberi kesempatan Bertanya pada mahasiswa penjelasan untuk bertanya. dipahami

jika yang

ada Lembar jawaban, tidak white board, spidol.

Memberikan post test lisan kepada Menjawab soal post test mahasiswa sesuai dengan kemampuan yang didapat setelah menerima materi dari pengajar Mengucapkan salam. Menjawab salam.

Dosen Pengajar,

Malang, PJMK

2013

Rialis Setiawati,S.Kep.Ns

Ns. Adinda Devi Amelia, S.Kep.