2 - Guia Context - Del Sistema Contable y Su Norm.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006GFPI
GUA DE APRENDIZAJE N 2 Contextualizacin del Sistema Contable y su Normatividad 1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Cdigo: 123112 TECNOLOGO EN Versin: 100 CONTABILIDAD Y FINANZAS Nombre del Proyecto: SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Cdigo: 252470 Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONMICOS Fase del proyecto: I Fase: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal. Actividad (es) de Aprendizaje: 1. Describir la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo y la gestin presupuestal de un ente pblico, de acuerdo con la constitucin poltica de Colombia. 2. Identificar la normatividad para la elaboracin y presentacin de los estados financieros bsicos. 3. Diferenciar los estados financieros bsicos: Balance General, Estado de Resultados, Estado de cambios en la situacin financiera, Estado de Cambios en el Patrimonio, Estado de Ambiente de formacin ESCENARIO MATERIALES DE FORMACIN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (Herramienta (unidades - equipo) empleadas durante el programa)
Actividad (es) del Proyecto: 1- Contextualizar el Sistema Contable segn la normatividad legal y los procedimientos organizacionales vigentes en empresas industriales y de servicios. 2- Contextualizar las normas comerciales, contables, tributarias y laborales de acuerdo a las normatividad legal vigente.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
flujos de Efectivo. 4. Diferenciar la normatividad legal vigente en el marco: contable, tributario, comercial, ambiental, laboral y financiera aplicadas a las organizaciones. 5. Determinar las Generalidades de la Contabilidad de Costos, los sistemas y las Normas para el registro de la Contabilidad de Costos. Resultados de Aprendizaje Tcnico: 21030101908 Interpretar los conceptos y propsitos de la contabilidad de costos, para una efectiva aplicacin en actividades de costeo por procesos, por rdenes de produccin o cualquier otro sistema de costos. Competencia: 210301019 Contabilizar los recursos de Operacin y financiacin de acuerdo con las normas y polticas organizacionales.
Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.
Un (1) Computador porttil por cada 5 aprendices.
Por tratarse de tecnologa blanda no se utilizan materiales consumibles y la informacin se transmite por la plataforma blackboard Por tratarse de tecnologa blanda no se utilizan materiales consumibles y la informacin se transmite por la plataforma blackboard
Resultados de Aprendizaje Tcnico: 21030101913 Conocer el componente documental, de gestin y de reportes de la contabilidad presupuestal de un ente pblico, de acuerdo con el estatuto orgnico del presupuesto nacional.
Un (1) Computador porttil por cada 5 aprendices.
Resultados de Aprendizaje Competencia: Tcnico: Competencia:
Aula,
Un
(1) Por tratarse

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Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI Computador porttil por cada 5 aprendices. de tecnologa blanda no se utilizan materiales consumibles y la informacin se transmite por la plataforma blackboard
21030102002 Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los estados financieros bsicos de acuerdo al plan nico de cuentas. Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, 210301040 Recomendar Trabajo los ajustes a los extra aula. 21030104001 Elaborar un procedimientos teniendo informe sobre las en cuenta la normatividad modificaciones presentadas a vigente y las polticas las normas legales vigentes. organizacionales. 210301020 Preparar y presentar la informacin contable y financiera segn normas legales y polticas organizacionales.
Resultados de Aprendizaje Social: 24020150001- Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcin de los principios y valores universales. 24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.
Competencia: Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula. Un (1) Computador porttil por cada 5 aprendices Por tratarse de tecnologa blanda no se utilizan materiales consumibles y la informacin se transmite por la plataforma blackboard
240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Duracin de la gua ( en Modalidad de Formacin: horas): Presencial80 Horas- semana 6 y 7 desescolarizado virtual
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2. INTRODUCCION
Apreciado Aprendiz! Es importante que usted tenga una mirada general de la contextualizacin del entorno empresarial, del sistema contable y de la normatividad legal que lo rige en Colombia. El desarrollo de las actividades propuestas en esta gua, le permitir abordar temas sobre la contabilidad pblica, teniendo en cuenta la composicin del estado, sus funciones y la conformacin del presupuesto pblico. Igual mente identificara la normatividad para la elaboracin y presentacin de los estados financieros bsicos. Diferenciar la normatividad vigente tributaria, comercial, laboral y financiera que se aplican a las organizaciones en Colombia y determinar las generalidades de la contabilidad de costos y gastos, la clasificacin de los costos y los elementos que integran los costos en una empresa.
Consulte las referencias bibliogrficas propuestas en la gua para obtener la informacin requerida en el desarrollo de las actividades. Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio de evidencias.
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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1. Actividades de reflexin inicial ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.- Relato semntico-grafico 2.- Trabajo Colaborativo 3.- Trabajo Cooperativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA 6 Horas 3 Horas
VIRTUAL 2
Horas
3.1.1 Elabore un relato semntico y grafico teniendo en cuenta el desarrollo de los siguientes tems: Tomando como ejemplo su casa determine: a) Qu obligaciones tiene el propietario con el estado? b) Qu derechos tiene el dueo con el Estado? c) Observe su entorno identifique y describa en que invierte el estado los dineros recibidos. d) Qu beneficios se presenta alrededor de su barrio o el lugar donde usted vive? 3.1.2. Construya con su GAES, una cometa teniendo en cuenta los materiales a utilizar son: Traer 3 palos de 100 cms. cada uno. Piola para la cometa cantidad necesaria. Pegante colbn cantidad suficiente. Papel seda o plstico un metro.
Elabore la cometa, prepare un informe donde determinen el valor de los materiales, cuantifiquen cuanto material emplearon, calculen el tiempo invertido desde el inicio hasta la terminacin de la construccin de la cometa, inmediatamente determine el precio de la mano de obra teniendo en cuenta el salario mnimo legal para el ao vigente y otros gastos en los que incurrieron, hasta su terminacin. Las anteriores evidencias deben organizarlas y guardarlas en el portafolio de evidencias.
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3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Identifique los bienes que posee su grupo familiar, pregunte que transacciones realizan y elabore un cuadro semntico grafico, clasificando, as: a) Cules bienes son de su propiedad? b) Cules representan deberes con otras personas? c) Cules representan dineros percibidos? d) Cules representan salidas de dineros? Para elaborar esta actividad cuenta con 30 minutos. Socialice su relato y con el GAES, comparta la informacin, preparen un informe de los puntos ms relevantes de los relatos compartidos para socializarlo con el resto del grupo. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.- Lectura-Subrayado ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Describir la estructura del estado y las 2.- Mapa Conceptual principales funciones de cada organismo y la 3.- Cuadro sinptico 1. 4.- Trabajo colaborativo gestin presupuestal de un ente pblico, de acuerdo con la constitucin poltica de Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Colombia. PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 2 Horas 1 Horas 3.3.1.1 Consulte y lea detalladamente sobre la estructura del Estado Colombiano y las funciones de cada uno de los organismos. Cmo se financia el presupuesto pblico, que conceptos conforman el presupuesto de ingresos y gastos. Que cuentas conforman la contabilidad pblica. Ver bibliografa para este tema. 3.3.1.2 Realice un mapa conceptual sobre la estructura del Estado y las funciones que desempean cada una de las ramas del poder. Ver Bibliografa. 3.3.1.3 Elabore un cuadro sinptico sobre la estructura del presupuesto del estado de Colombia teniendo en cuenta las clases de ingresos y de egresos. Desarrolle las actividades propuestas individualmente, deben de estar listas para socializarlas con su GAES en la prxima sesin presencial. 3.3
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2
ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS ACTIVAS)
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Identificar la normatividad para la 1.- Lectura Comprensiva elaboracin y presentacin de los estados 2.- Resumen financieros bsicos. 3.- Sopa de letras 4.- Trabajo colaborativo 5.- Actividad co- evaluativa. Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas 3.3.2.1 Consulte y lea compresivamente, el Decreto 2649 de 1993 el Titulo Primero Marco Conceptual de la Contabilidad Captulo IV de los Estados Financieros y sus Elementos Seccin II De los elementos de los estados financieros. Elabore un resumen donde identifique las principales caractersticas y los elementos de los Estados financieros. 3.3.2.2 Elabore una sopa de letras que contenga los elementos de los estados financieros. Para la socializacin, en los GAES intercambian la sopa de letras para que sean resueltas, el GAES elegido debe preparar una cartelera donde describa y defina cada uno de los elementos encontrados, para presentarla al gran grupo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.3 Diferenciar los estados financieros bsicos: Balance General, Estado de Resultados, Estado de cambios en la situacin financiera, Estado de Cambios en el Patrimonio, Estado de flujos de Efectivo.
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.- Esquema estructural 2.- Bsqueda Financiera 2.- Anlisis comparativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas
3.3.3.1 Consulte en el libro de Contabilidad Plus 2000 de Gudio-Coral de la Mc Graw Hill. ltima Edicin, Unidad 10 de Estados Financieros, o en otros libros de contabilidad y elabore un esquema de cada una de las estructuras de los estados siguientes financieros: a) Balance General b) Estado de Resultados c) Estado de Cambio en la Situacin Financiera d) Estado de Cambio en el Patrimonio e) Estado de Flujo de Efectivo. 3.3.3.2 Obtenga los siguientes estados financieros de una empresa del sector real: Balance General, Estado de Resultados, Estado de Cambio en la Situacin Financiera, Estado de Patrimonio y Estado de Flujo de Efectivo. Teniendo en cuenta el esquema del punto anterior, analice, compare e identifique las cuentas que conforman los estados financieros del sector real subrayndolas con colores para diferenciar las cuentas del activo, pasivo, patrimonio, ingresos gastos y costos y de orden.
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Organice la presentacin de estas actividades y presntelas para socializarlas en la sesin presencial, siguiendo las indicaciones de su instructor.
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.- Tcnica de Observacin 2.- Cuadro sinptico 3.- Trabajo Colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 3 Horas 2 Horas 3.3.4.1 Consulte como estn conformadas las siguientes normatividades y elabore un listado de sus contenidos: a) Estatuto Tributario Colombiano b) Cdigo de Comercio Colombiano c) Decreto 2649 de 1993 d) Cdigo Sustantivo del Trabajo e) Normatividad Ambiental. f) Estatuto Financiero Colombiano ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4 Diferenciar la normatividad legal vigente en el marco: contable, tributario, comercial, ambiental, laboral y financiera aplicadas a las organizaciones. 3.3.4.2 Elaborar un cuadro sinptico para cada una de las normas vistas en el tem 4.1, donde identifique la estructura de sus contenidos y sus aplicaciones. Organice la presentacin de estas actividades y presntelas para socializarlas en la sesin presencial, siguiendo las indicaciones de su instructor.
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.- Lectura comprensiva ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.5 2.- Cuadro comparativo Determinar las Generalidades de la 3.- Plegables Contabilidad de Costos, los sistemas 4.- Taller y las Normas para el registro de la Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Contabilidad de Costos. PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 2 Horas 3.3.5.1 Consulte la bibliografa propuesta para esta actividad y realice una lectura comprensiva sobre el concepto de costo y gasto, Elabore un Cuadro comparativo donde determine: Definicin, diferencias y clasificacin. 3.3.5.2 Elabore un plegable que contenga: Definicin y elementos de costo de produccin; sistemas de costos, estructura de un estado de costos de produccin y ventas. Ver Bibliografa sobre el tema.
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3.3.5.3 Resuelva el taller prctico de costo y gasto, propuesto para esta gua y que se encuentra en la plataforma de Black Board. Las anteriores actividades deben ser resueltas y presentadas en la prxima sesin presencial socializarlas en su grupo. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Informe analtico 2. Trabajo colaborativo 3. Trabajo proyecto Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial Desescolarizada Virtual 6 horas 4 horas 1 Horas 3.4.1 Realice un informe del anlisis a las normas contables, tributarias, comerciales, financieras, ambientales, que aplican especficamente al ente econmico de su proyecto formativo. Para elaborar el informe consulte el material de apoyo Cmo se elabora un Informe. 3.4.2 Prepare con su GAES la presentacin y sustentacin de su informe, para lo cual cuenta con 15 minutos.
3.5 Actividades de evaluacin. Tcnicas e instrumentos Criterios de evaluacin de evaluacin Distingue la estructura del Cuestionario y lista de estado y las principales chequeo funciones de cada organismo, de acuerdo con la constitucin poltica de Colombia. Conoce el significado y relacin de: Estado, Repblica y Nacin. Identifica la composicin del presupuesto del Estado. Conoce los objetivos, las partes y formas de presentacin de los Estados Financieros.
Evidencias de aprendizaje Evidencias de conocimiento: Responde las preguntas del cuestionario sobre: 1. Funciones del estado y generalidades de la contabilidad pblica y el presupuesto del estado. 2. Composicin de los estados financieros 3. Conceptualizacin de las Normas: Contables, Tributarias, Comerciales, ambientales, Laborales, Financieras. 4. Conceptos sobre las generalidades de Costos en la
1.
2. 3. 4.
5. Identifica las cuentas de activos, pasivos, patrimonio,

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contabilidad. Evidencias de desempeo 1. Evidencia la diferenciacin de los componentes de los estados financieros bsicos. Evidencias de producto: 1. Informe del anlisis a las normas contables, tributarias, comerciales, financieras, ambientales, que aplican especficamente al ente econmico de su proyecto formativo. 2. Archivo que contenga las actividades desarrolladas de esta gua. ingresos, costos y gastos y cuentas de orden. 6. Identifica los estados financieros bsicos. 7. Identifica el concepto de las Normas: Contables, Tributarias, Comerciales, 8. ambientales, Laborales, Financieras. 9. Conoce la normatividad legal en los campos relacionados con las organizaciones y estar actualizados de los cambios en las mismas en cada vigencia. 10. Identifica el concepto de Contabilidad de Costos. Importancia y objetivos, concepto de costos, gastos, clasificaciones de los costos. Elementos del costo, importancia y los sistemas de costeo.
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN (Horas) Descripcin Cantidad
Materiales de formacin (consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
Descripcin
Cantidad
Especialidad
Cantidad
Contextualizar el entorno empresarial segn la normatividad legal vigente. (A1)
40
Computador portatil por cada 5 aprendices
No aplica por tratarse de tecnologia blanda no se utiliza materiales consumibles y la informacion se trasmite por la plataforma blackborad
NA
Equipo interdisciplinario de formacin contabilidad, finanzas e impuestos
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Estado: es un concepto poltico que se refiere a una forma de organizacin social, econmica, poltica soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones no voluntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado. Usualmente, suele adherirse a la definicin del Estado, el reconocimiento por parte de la comunidad internacional. Normatividad: Se refiere al establecimiento de reglas o leyes, dentro de cualquier grupo u organizacin, la moral es la formacin que tienes o el conjunto de creencias de una persona o grupo social determinado, y la tica es la forma en la que te comportas en la sociedad, es la que se dedica al estudio de los actos humanos; por lo tanto la normativa en esos campos son las leyes que y reglas que rigen el comportamiento adecuado de las personas en sociedad. Tributaria: tributaria es el vnculo que se establece por ley entre el acreedor (el Estado) y el deudor tributario (las personas fsicas o jurdicas) y cuyo objetivo es el cumplimiento de la prestacin tributaria. Por tratarse de una obligacin, puede ser exigida de manera coactiva. Costos: Es el valor monetario de los consumos de factores que supone el ejercicio de una actividad econmica destinada a la produccin de un bien o servicio. Todo proceso de produccin de un bien supone el consumo o desgaste de una serie de factores productivos, el concepto de coste est ntimamente ligado al sacrificio incurrido para producir ese bien. Todo coste conlleva un componente de subjetividad que toda valoracin supone.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
4.1 BIBLIOGRAFIA Actividad de aprendizaje no. 1: 1. Constitucin Poltica de Colombia de 1991. Actualizada. Titulo 5 Organizacin del Estado, Titulo 6 La Rama Legislativa, Titulo 7 de la Rama Ejecutiva, Titulo 8 de La Rama judicial, Titulo 9 de las Elecciones de la Organizacin Electoral, Titulo 10 de los Organismos de Control. 2. Pedagoga constitucional ALBERTO ANTONIO GOMEZ, Capitulo 5 Actividad de aprendizaje no. 2 y 3: 1. Coral-Gudio, Contabilidad Plus. Editorial McGraw Hill. ltima edicin. Unidad No.2. 2. Decreto 2649 de 1993. 3. Contabilidad Universitaria. Mc Graw Hill. Lucy del Carmen Coral Emma Lucia Gudio),sexta edicion
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unidad 10 estados financieros 4. Contabilidad Sistema de Informacion para las Organizaciones de GONZALO SINESTERRA V. Mc GrawHIL, Quinta edicin Capitulo Cuarto Estados Financieros. Actividad de aprendizaje no. 4: 1. Estatuto Tributario Colombiano Cdigo de Comercio Colombiano 2. 3. 4. 5. Decreto 2649 de 1993 Cdigo Sustantivo del Trabajo Normatividad Ambiental. Estatuto Financiero Colombiano
Actividad de aprendizaje no. 5 : 1. Gmez Bravo Oscar, Contabilidad de costos, Mc Graw Hill, ltima edicin. Garca Coln Juan, Contabilidad de costos, Mc Graw Hill, ltima edicin. Primera Parte Capitulo 1. Introduccin a la contabilidad de costos. 6.2 WEBGRAFA Actividad de aprendizaje no. 1: http://www.clad.org/siare_isis/innotend/evaluacion/colombia/vision.pdf http://www.eumed.net/libros/2008c/465/SISTEMA%20PRESUPUESTAL%20COLOMBIANO.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_Colombia www.minhacienda.gov.co DECRETO 111 DE ENERO 15 DE 1996 Actividad de aprendizaje no. 5 : http://es.wikipedia.org/wiki/Coste http://www.gerencie.com/costos-abc.html http://www.bogotaemprende.com/documentos/como_definir_los_costos.PDF 6.3 INFOGRAFIA Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingles y espaol, que pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M, Proquest.
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Nombre Norberto Alejo Cante Autores Mara Eugenia Olmos Rodrguez Instructor Cargo Instructor Dependencia / Red Coordinacin de Contabilidad Finanzas e Impuestos Coordinacin de Contabilidad Finanzas e Impuestos Fecha Julio 2012
Noviembre 2013
Revisin
Stella Patricia Vargas Martnez
Instructor
Lder Desarrollo Julio 2012 Noviembre 2013 Curricular CSF Subdireccin del CSF Julio 2012 Noviembre 2013
Aprobacin Jorge Alberto Betancourt
Sub-Director CSF
Aprobacin Ada Bohrquez
de Julio 2012 Coordinadora Coordinacin Contabilidad Finanzas Noviembre 2013 e Impuestos
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(1) Por tratarse

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2

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5. Identifica las cuentas de activos, pasivos, patrimonio,

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin (consumibles)

Talento Humano (Instructores)

Contextualizar el entorno empresarial segn la normatividad legal vigente. (A1)

Computador portatil por cada 5 aprendices

Equipo interdisciplinario de formacin contabilidad, finanzas e impuestos

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Stella Patricia Vargas Martnez

Aprobacin Jorge Alberto Betancourt

Aprobacin Ada Bohrquez

de Julio 2012 Coordinadora Coordinacin Contabilidad Finanzas Noviembre 2013 e Impuestos

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