RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 1 Mata pelajaran Kelas Tarikh Masa Bilangan Murid : Bahasa Malaysia : Tahun 3 Cerdas : 6 Jun

2011 : 9.10 pagi 10.10 pagi : 3! "rang

#$jekti% pe&$elajaran : Menyatakan %akta yang terdapat di dala& teks. 'asil pe&$elajaran : (i akhir sesi pe&$elajaran ini &urid)&urid dapat : * Menguasai isi kandungan a.Me&$a+a teks dengan se$utan dan int"nasi yang $etul . $.Menyatakan sekurang)kurangnya 3 daripada ! %akta yang terdapat di dala& teks. B Me&$ina ke&ahiran sainti%ik, $er%ikir dan strategi $er%ikir a.Menge&ukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara se+ara terperin+i, tepat dan tersusun. $.Menyenaraikan &aklu&at tentang a&alan $aik dan a&alan tidak $aik dala& hidup $erjiran. C Menga&alkan sikap sainti%ik dan nilai &urni a. Meli$atkan diri se+ara akti% di dala& ku&pulan $agi &enge&ukakan idea. $.Bekerjasa&a di dala& ku&pulan dengan se&angat sepasukan. K"nsep- prinsip- huku&- te"ri : Menyatakan %akta daripada teks yang telah di$a+a. Bahan, peralatan dan $ahan su&$er .etikan teks / ."0er ."int 1 2a&$ar tunggal Marker pen Kertas &anila 6 $atang 6 keping

3angkah $erjaga)jaga : Menggunakan peralatan dengan se$aiknya.

.engetahuan sedia ada : Murid telah &e&pelajari sikap prihatin dan tanggngja0a$ dala& tajuk Masyarakat .enyayang yang telah dipelajari se$elu& unit ini.

Fasa

Isi Kandungan

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran *kti4iti 2uru *kti4iti Murid Bers"alja0a$ tentang pengetahuan sedia ada &urid $erdasarkan ga&$ar. Men+ungkil idea &urid tentang hidup $erjiran. Murid &e&$eri resp"n

Nota

.er&ulaanMen+ungkil idea /! &in1

2a&$ar tunggal 5 'idup Berjiran6

7trategiTeknik: .eny"alan seluruh kelas dengan &e&$er i klu se$agai panduan.

MenstrukturMenstruktur se&ula /30 &in1

Ba+aan teks

1.2uru &e&$i&$ing &urid &e&$a+a teks. 2.2uru &enilai $a+aan &urid dari segi se$utan dan int"nasi.

1.Murid &e&$a+a teks se+ara ku&pulan dan indi4idu.

7trategi-Teknik: Ba+aan $erpandu. 7ikap sainti%ik dan nilai &urni : Me&$a+a dengan kelan+aran yang sa&a.

*plikasi 8dea /20 &in1

1.*kti4iti ku&pulan : Menyenaraikan a&alan yang $aik dan a&alan yang tidak $aik dala& hidup $erjiran.

1.2uru &e&$ahagikan &urid kepada 6 ku&pulan. 2.2uru &enerangkan akti4iti ku&pulan yang akan dilaksanakan "leh &urid. 3.2uru &e&$uat per$in+angan ja0apan se+ara kelas. 9.2uru &enilai dapatan

1.Murid $er$in+ang di dala& ku&pulan dan &enge&uka) kan idea dan pendapat. 2.Murid &e&$entang) kan dapatan &ereka.

7trategi: 1..er$in+angan ku&pulan. 2.Me&$entang) kan dapatan idea di dala& peta k"nsep.

setiap ku&pulan dengan &e&ilih idea yang $aik dan tepat. . 1.Murid &endengar penerangan dan &elak"nkan&e&$uat si&ulasi $erdasarkan situasi yang di$eri "leh guru. 2.Murid &enyatakan niali)nilai &urni hasil daripada pe&$elajaran.

:e%leksi.enutup /! &in1

3ak"nan $erdasarkan situasi.

1.2uru &enta%sir ke%aha&an &urid dengan &e&inta &urid &elak"nkan 0atak se"rang jiran $erdasarkan situasi yang di$eri "leh guru. / 7ituasi ketika &eneri&a sesuatu daripada jiran, situasi ketika &elihat "rang yang tidak dikenali $erha&piran dengan ru&ah jiran dan se$againya1. 2.Kesi&pulan pelajaran dengan penerapan nilai)nilai &urni.

7trategi: 3ak"nansi&ulasi. .eny"alan keseluruhan kelas