Plataforma

de
Propuestas
2010
 Retomemos el Protagonismo, vamos a las calles Situación
Pagina 1
Hace dos años, el gobierno de los Kirchner ganó las
Nacional
elecciones presidenciales con un alto porcentaje de
votos, con una gran popularidad e imagen pública. Después de un proceso de
cuatro años de apropiación de las banderas de derechos humanos, históricamente
nuestras, como máscara para ocultar su verdadera política; de estirar las licencias de los
grandes multimedios por diez años; en fin, después de cuatro años de alta popularidad y
poco cambio real, el gobierno tuvo su desbarranco con la crisis del campo de principios
del año pasado.
Las elecciones legislativas de este año fueron la consecuencia de esta crisis, generando
un brusco cambio en el electorado nacional, dándole la victoria al PJ disidente, de la
mano de Macri-De Narváez-Solá.
Con este panorama, dos meses atrás dábamos por muerto al Kirchnerismo y dejábamos
abierta la posibilidad de una reconfiguración de las fuerzas políticas. Observábamos una
recomposición de bloques y referencias, tanto por derecha y como por izquierda,
vinculado al desgaste y los errores del kirchernismo, a las grietas que siguen abiertas del
2001, a la madurez de los nuevos movimientos sociales y una Latinoamérica en debate.
De cualquier manera, más por persistencia que por inteligencia, el gobierno de los
Kirchner logra sostenerse. Si bien sufrió una derrota clara, ha respondido a eso con tres
de las medidas más populistas de los últimos 20 años: la “democratización” del fútbol, la
despenalización del consumo de marihuana y la nueva Ley de Medios.
Esta situación, si bien complejiza el análisis, no nos hace olvidar de nada. Estas medidas
no tocan ni de cerca la política económica de la Argentina, que sigue siendo esclava del
FMI y las multinacionales. Que sigue apañando a lxs grandes empresarios respondiendo
a los reclamos populares con represión. Es necesario tener en claro que ni el PRO, ni la
Coalición Cívica, ni el radicalismo son alternativas reales a la política de explotación y
hambre que nos agobian. La única alternativa del pueblo es organizarse. Esto quedó
demostrado hace apenas semanas, cuando a partir de los cortes de ruta y la
movilización, conseguimos cerca de 5000 puestos de trabajo para compañerxs
desocupdxs. Cuando miles de personas marchamos repudiando los despidos y la
represión en Kraft (ex Terrabusi). Cuando estamos siendo los estudiantes de todo el país
quienes ponemos freno a la plata sangrienta de la minera bajo la alumbrera.
En este marco, es notable que los efectos que está generando la crisis económica
mundial y la crisis institucional nacional, la estamos pagando lxs de abajo. En lo que
respecta a educación, estamos viviendo un inminente congelamiento presupuestario, lo
que nos hace pensar que la Universidad va a seguir en su tendencia de estar cada vez
más despoblada, con medidas restrictivas invisibilizadas, que tienen que ver
directamente con lo difícil que le está resultando hoy a nuestro pueblo acceder a una
buena educación. Alquileres con precios altísimos, tarifazos en los servicios, aumentos
inauditos en el transporte son la cristalización de una política elitista que nos está
diciendo que es hora de que salgamos a defender la educación pública y nuestro
derecho a estudiar.
Éste es el momento para que el pueblo organizado tenga conciencia de su poder, de la
capacidad de transformar la realidad y luche en pos de construir otro presente y otro
futuro. Sólo la lucha y la organización constituyen la respuesta liberadora a la opresión y
la marginalidad.
Pag.
Pag. 2 Invitación a la participación
Trabajo Barrial
Tras el avance del neoliberalismo, implementado por los gobiernos sucesivos de
las ultimas décadas, nos encontramos con un mundo en el que palabras como
“solidaridad”, “participación” y “cambio social” suelen sonar extrañas .
Muchas formas de resistencia a dicho proceso devastador se dan en los barrios
mas humildes, donde vecinos y vecinas, se organizan para resistir e intentar
cambiar lo que anda mal , formando los Movimientos de Trabajadores
Desocupados (MTD). Asentándose y multiplicándose se organizan :
* comedores barriales solidarios; *copas de leche para los más chicos; *mercados
populares; *alfabetización para adultos; *apoyo escolar para niños; *cultura
popular; *recreación infantil; *formación en oficios para jóvenes; *cooperativas de
trabajo, *bibliotecas populares; *Educación popular...
Si te interesa sumarte a alguna de estas actividades, estás invitado/a. Podés
trabajar en barrios de La Plata o Berisso.
Te esperamos… escribinos a: trabajo.barrial@ yahoo.com.ar

Educacion en Carceles
Hace tres años, desde el aule, impulsamos un grupo de educacion popular en
carceles con el fin de dar una mano a los y las estudiantes universitarixs
detenidxs en unidades penitenciarias. Como sabemos, lxs presxs sufren
diariamente violaciones a sus derechos fundamentales,y entre ellos, el
derecho a educarse dignamente tambien les es negado. A tres años del
nacimiento de este trabajo, que ademas es conjunto entre estudiantes
independientes de nuestra facu y otras facultades, nos encontramos haciendo
talleres y clases de apoyo en 4 unidades penitenciarias de La Plata.
Te invitamos a que seas parte de este proyecto, comunicate a
carceles_aule@yahoo.com.ar.

Arte al Ataque
Apostamos a la cultura y las expresiones artísticas como herramienta
fundamental de la disputa ideológica. La propuesta de interpelar de otra
manera es quizás la mejor forma de romper con el circuito comunicacional de la
clase gobernante. Creemos en la voz renovada que transforme las relaciones
sociales y el compromiso (también dentro en la cultura), con potencialidades
encontradas podemos reconstruir la fuerza del pueblo transformador,
activo, solidario, que con su grito produzca la ruptura del sentido comun.
Recuperar las herramientas de lucha, todas y cada una sin dejar ninguna
relegada al prejuicio. Buscar la libertad desde el pueblo. Trabajar en la red de
abrazos que permitan un intercambio justo. Resignificar la vida: su paisaje real y
virtual, sus ejemplos y sus sentidos. Ocupar los símbolos, las aulas, las calles:
transformar la mirada.
 Propuestas
Para la carrera
Material bibliográfico Horarios de consulta
Ampliar la bibliografía con la que Exigir que se
cuenta la Biblioteca de la Facultad. cumplan los horarios
Los estudiantes de Educación Física de consulta, ya que Natacion
debemos contar con más y mayor consideramos Más turnos en
variedad de material bibliográfico. sumamente valioso natación. El
Departamento de
el tiempo de los
Cobertura de los gastos Educación Física
estudiantes.
(viáticos, recursos didácticos) para debe garantizar
la realización de las Prácticas de la mayor cantidad de
Enseñanza. bandas horarias,
para que de este
Certificados de trabajo modo, todos
Que se acepten los certificados de podamos cursar.
trabajo en negro para poder anotar-
se en horarios a elección.
Régimen de Enseñanza
Cátedras propias de la carrera y Promoción (R.E.P.)
Impulsar la creación de las Cátedras Nuestras cursadas y exámenes se rigen por el
de Anatomía y Fisiología para que REP. Necesitamos que esté adecuadamente
sean dictadas en Humanidades, difundido porque más de una vez nos hemos
orientadas a los estudiantes de encontrado con profesores que lo
Educación Física. desconocen y terminan exigiéndonos cosas
que no corresponden, o que son violatorias de
Techado de la pileta nuestros Derechos. Además, en el día a día
Techado de la pileta del Campo de nos damos cuenta de que son necesarias
Deportes, para unificar las activida- varias reformas al actual REP. En ese sentido,
des en un sólo lugar, y así no tener como aule elaboramos un proyecto de
que cursar Natación en el Club reforma, y lo presentamos en el 2005, pero
Universitario. todavía está cajoneado.

y q u e s a li r a luchar!!
Ha

Para: Bandas Horarias

Cursos de Verano
Más Comisiones
Pagina 4
Desde el aule proponemos una forma distinta de concebir un
Centro de Estudiantes, la coordinación, de hecho nuestro
objetivo principal es que el Centro trascienda a la agrupación
que gana y que sea de todos para que de esa forma
comencemos a re-construir los lazos sociales y el
proyecto de liberación colectiva que existía antes de la
dictadura y se proyectaba como posible. Basado en la
participación estudiantil y en la democracia directa, en
forma de asamblea, como nos organizamos durante el 2001.

1- Reunión de Centro Abierta

Ej: Cultura Ej: DDHH Ej: Planes de estudio

De los servicios del Centro (Buffet y Fotocopiadora) se extrae un

excedente que debe ser distribuido entre las Areas de trabajo,
Comisiones por carrera y Encuentros de estudiantes. La plata debe
volver a los estudiantes y no ser la caja chica de la agrupación que gane.
pagina

Los cambios propuestos y los desafíos que plantea la realidad

no pueden ser resueltos desde una sola agrupación, sino que
pa
necesitan de la unidad y la participación de todos los gi
na 5
estudiantes. Un Estatuto democrático debe incluir
5

asambleas generales, cuerpo de delegados por curso y

comisiones por carrera, para una coordinación plural del pagina 5 5
Centro de Estudiantes.
 Los estudiantes todos los meses tenemos un
problema que nos golpea la puerta, el alquiler,
siempre debemos invertir la mayor parte de la
guita que nos mandan nuestros viejos o de lo
que trabajamos. El Estado, a través de la
universidad, debe hacerse cargo de lo que nos
pasa a los estudiantes e implementar un
Albergue Estudiantil. El año pasado desde la
presidencia de la FULP (Federación
Universitaria de La Plata) logramos que la universidad sea dueña
del lugar, este queda en 126 y 64 y tiene capacidad para 400
estudiantes. ahora vamos por la apertura en el 2010.

A principio de este año nos encontramos con que el boleto

había aumentado su precio nuevamente, llamativamente
esto se hizo en el verano cuando lxs estudiantes no
estábamos para reclamar. Sin embargo no
nos quedamos de brazos cruzados y nos
organizamos desde la FULP, en
conjunto con otros sectores sociales
para que la crisis la pague los de
arriba. vamos por un boleto
universal a $1 para que todxs
podamos estudiar y trabajar.
Sigamos en la lucha para bajar el
tarifazo de los K

Después de varios años de luchas estudiantiles hay 4

comedores universitarios funcionando, pero este año nos
encontramos con que las autoridades de universidad
quiere subir el precio del almuerzo a $6, ante esto desde
la FULP salimos a luchar para bajar el aumento y
conseguimos que la Universidad se
comprometa a no aumentar,
tambien conseguimos 400 tickets
más, que se implementen 2 bandas
horarias para la venta de los tickets
entre otros. Sabemos que esto no
cubre las necesidades básicas
que tenemos. Los estudiantes
también cenamos, vamos por el
Pagina 6 Comedor Turno Noche!!!.